今日は高学年の授業の様子を紹介します。
　４年１組は運動会で演舞するフラッグの動きを習っていました。今回は初めて高学年のエイサーとコラボするということで、どんな演舞になるのか今から楽しみです。2組は算数で一の位にある０の処理の仕方を工夫しながら、大きな数のわり算に取り組んでいました。
　５年１組は保健の学習で予測して行動することの大切さや安全な行動について確認しながらでケガの予防について考えていました。２組は英語で「can」の使い方について学習していて、友だちのできることをインタビューで聞き取りしていました。
　６年１組は提示されたヒストグラムからどんな特徴が読み取れるかを発表し合いながら、グラフの特徴を考えていました。２組は理科で月の形が日によって違って見えるのはどうしてなのかを考えていました。
　今日の給食の献立は、給食番長のカレー、ひじきサラダ、麦ごはん、牛乳でした。
【おまけ】
　今日の５校時、５年１組で校内研修の研究授業が行われ、説明文で使用されている図や表がどういう意図で選ばれ使われているのかを考えていました。今後、児童は本時の学習をいかし、沖縄に住む固有種についての説明文を書く予定です。授業後は琉球大学教育学部の准教授をお招きして研究会を持ちました。明日からの国語の授業に生かせる貴重な助言をたくさん頂きました。