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過去の学校たより
~令和6年度 学校からお知らせ
学校運営アドバイザー訪問
学校運営アドバイザーの比嘉先生が来校されました!
本日午後、沖縄県教育庁那覇教育事務所から、学校運営アドバイザーの比嘉俊博先生がいらしてくださり、たくさんのご助言をいただきました。まず、全クラスの5校時の授業を一緒に参観しました。いつものように石嶺中の生徒の皆さんは「こんにちは!」とあいさつが上手です。先生方の授業についてのアドバイスもいただきました。キャリア教育を中心に据えた学校経営についても、昨年度まで長きにわたり校長先生をなさっていた豊富な経験をもとに「組織マネジメント」の視点から的確な助言をいただきました。次回11月の訪問に向けて実践の継続と改善すべき点を見直します!
・生徒の皆さんがとても明朗で、先生方の表情も生き生きしている。
・学校環境もとてもきれいに整備されていて掲示物も工夫されている。
・「錬心タイム」の取り組み、ダイアリーの実践、定期テスト改革など結果がついてくるからあきらめずに頑張ってほしい!
と勇気と希望を与えてもらいました。授業改善の助言も今から職員で共有いたします!本日はお忙しい中、石嶺中学校のためにどうもありがとうございました!!!

本日午後、沖縄県教育庁那覇教育事務所から、学校運営アドバイザーの比嘉俊博先生がいらしてくださり、たくさんのご助言をいただきました。まず、全クラスの5校時の授業を一緒に参観しました。いつものように石嶺中の生徒の皆さんは「こんにちは!」とあいさつが上手です。先生方の授業についてのアドバイスもいただきました。キャリア教育を中心に据えた学校経営についても、昨年度まで長きにわたり校長先生をなさっていた豊富な経験をもとに「組織マネジメント」の視点から的確な助言をいただきました。次回11月の訪問に向けて実践の継続と改善すべき点を見直します!
・生徒の皆さんがとても明朗で、先生方の表情も生き生きしている。
・学校環境もとてもきれいに整備されていて掲示物も工夫されている。
・「錬心タイム」の取り組み、ダイアリーの実践、定期テスト改革など結果がついてくるからあきらめずに頑張ってほしい!
と勇気と希望を与えてもらいました。授業改善の助言も今から職員で共有いたします!本日はお忙しい中、石嶺中学校のためにどうもありがとうございました!!!
先生方のワークショップ
総合の研究授業後にワークショップを行いました!
3年生が総合で頑張った後は、先生方がワークショップで授業反省会を行います。どのような点が良かったのか、探究に導くための手立てはどうするべきかなど、ファシリテーターやガイド役の3年の先生方、授業を参観した1、2年の先生方がチームになって、お互い意見を出し合いました。












今後、夏休みのフィールドワークに向けて、どんなアドバイスができるのか、人や社会にどのようにつなげていけばよいのか、深い学びにするためにどんな仕掛けが必要なのか、様々な意見や提案が出されました。生徒と一緒に先生方も学びながら総合的な学習の時間の改革を進めていきます!
3年生が総合で頑張った後は、先生方がワークショップで授業反省会を行います。どのような点が良かったのか、探究に導くための手立てはどうするべきかなど、ファシリテーターやガイド役の3年の先生方、授業を参観した1、2年の先生方がチームになって、お互い意見を出し合いました。
今後、夏休みのフィールドワークに向けて、どんなアドバイスができるのか、人や社会にどのようにつなげていけばよいのか、深い学びにするためにどんな仕掛けが必要なのか、様々な意見や提案が出されました。生徒と一緒に先生方も学びながら総合的な学習の時間の改革を進めていきます!
総合の校内研
3年生の錬心タイムで研究授業を行いました!
本日5校時は、3学年による総合「錬心大陸プロジェクト」の研究授業を行いました。各自・各グループのテーマを探究カテゴリに分類し、
A 健康・スポーツ B 宇宙・哲学・文化 C 心理学・性格分析
D マンガ・映画・アニメ・PC・ゲーム E 音楽 F 産業・生活
の6つのグループに分けて、各教室に配置しました。
今日の授業は探究テーマ設定の理由や探究方法を発表し、お互いにツッコミ質問をし合い中身を深める活動でした。












設定理由がしっかりしていたら、説明にも説得力があります。ツッコミの質問に対して答えながら、今後どのように進めていくのか方法について考えたり、もっと調べたり深めたりすることが明確になることもあります。批評し合うツッコミ質問に慣れない生徒は、アドバイスという優しい言葉に変えて助言したりしていました。教室によって生徒の距離感が違うので、意見を出しやすいかどうかも違ってきます。1時間の授業の中で、様々な気づきがある研究授業でした。
本日5校時は、3学年による総合「錬心大陸プロジェクト」の研究授業を行いました。各自・各グループのテーマを探究カテゴリに分類し、
A 健康・スポーツ B 宇宙・哲学・文化 C 心理学・性格分析
D マンガ・映画・アニメ・PC・ゲーム E 音楽 F 産業・生活
の6つのグループに分けて、各教室に配置しました。
今日の授業は探究テーマ設定の理由や探究方法を発表し、お互いにツッコミ質問をし合い中身を深める活動でした。
設定理由がしっかりしていたら、説明にも説得力があります。ツッコミの質問に対して答えながら、今後どのように進めていくのか方法について考えたり、もっと調べたり深めたりすることが明確になることもあります。批評し合うツッコミ質問に慣れない生徒は、アドバイスという優しい言葉に変えて助言したりしていました。教室によって生徒の距離感が違うので、意見を出しやすいかどうかも違ってきます。1時間の授業の中で、様々な気づきがある研究授業でした。
民生委員の皆さん
首里地域を担当してくださる那覇市民生委員の皆さん
本日、首里地域の民生委員の皆さんが来校されました!あいさつ運動や声かけ運動、地域の見守り、困ったときの相談役など、民生委員・児童委員の皆さんがこの首里地域を担当してくださっています。これからもどうぞよろしくお願いいたします!
本日、首里地域の民生委員の皆さんが来校されました!あいさつ運動や声かけ運動、地域の見守り、困ったときの相談役など、民生委員・児童委員の皆さんがこの首里地域を担当してくださっています。これからもどうぞよろしくお願いいたします!
PTA美化作業
2学年のPTA親子美化作業が行われました!
25日(日)、今年度初となるPTA美化作業が実施されました!担当は2学年です!貴重な休日にもかかわらず、多くの保護者の皆様、地域の皆様にご協力いただき感謝・感謝です!
石嶺中学校は那覇地区でも一番緑が多い学校だと思います。三つの門から体育館裏のワルツ通りにかけて、草刈り機や鎌、熊手、高枝切ばさみなど、それぞれの道具を持って、学級の割り当て場所で90分作業が行われました。
とても蒸し暑い中での作業になりました。みんなの頑張りのおかげで石嶺中学校の環境もきれいになりました!
2年生のみなさん、ご参加くださいました保護者、地域の皆様、お疲れ様でした!!!



















25日(日)、今年度初となるPTA美化作業が実施されました!担当は2学年です!貴重な休日にもかかわらず、多くの保護者の皆様、地域の皆様にご協力いただき感謝・感謝です!
石嶺中学校は那覇地区でも一番緑が多い学校だと思います。三つの門から体育館裏のワルツ通りにかけて、草刈り機や鎌、熊手、高枝切ばさみなど、それぞれの道具を持って、学級の割り当て場所で90分作業が行われました。
とても蒸し暑い中での作業になりました。みんなの頑張りのおかげで石嶺中学校の環境もきれいになりました!
2年生のみなさん、ご参加くださいました保護者、地域の皆様、お疲れ様でした!!!
行事カレンダー
| 日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
30   | 1   | 2   | 3   | 4   | 5   | 6   |
7   | 8   | 9   | 10   | 11   | 12   | 13   |
14   | 15   | 16   | 17   | 18   | 19   | 20   |
21   | 22   | 23   | 24   | 25   | 26   | 27   |
28   | 29   | 30   | 31   | 1   | 2   | 3   |
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