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理科の研究授業
2-1で理科の研究授業が行われました!
昨日1校時に高良啓太先生による理科の研究授業が行われました。
電熱線に電流を流した時に発生する熱の量は何に影響されるか、グループで実験を行っていました。






手際よく役割分担して進めるグループ、なかなか電流回路をつなげられないグループがありましたが、タイマーで1分ずつビーカーの中の水の温度を読みながら、ノートとタブレット上のシートに記録を残していきました。



グラフにまとめることができました。どのような関係があったのか、それぞれで振り返りを行います。
昨日1校時に高良啓太先生による理科の研究授業が行われました。
電熱線に電流を流した時に発生する熱の量は何に影響されるか、グループで実験を行っていました。
手際よく役割分担して進めるグループ、なかなか電流回路をつなげられないグループがありましたが、タイマーで1分ずつビーカーの中の水の温度を読みながら、ノートとタブレット上のシートに記録を残していきました。
グラフにまとめることができました。どのような関係があったのか、それぞれで振り返りを行います。
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