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2022年7月の記事一覧
1-1数学研究授業
1年1組で大川先生の数学研究授業!
授業改善アドバイザーの大川哲史先生の研究授業を参観しました。
いつも元気な1年1組さんは、今日もやる気にあふれています。
大川先生がテンポよく本日の課題に対する興味を引き出します!
正三角形の辺上に同じ数ずつ碁石を並べた時、碁石は全部で何個になるかな?
目視で数えられる数ならいいのですが、多くなったら一つずつ数えられなくなります。
「文字と式」~数の表し方~の授業で、一辺に並べる碁石がχ個のとき、どうやって求めればいいのか一斉に考え始めました。
式で表すために、どのまとまりを使うかお互いに説明し合っています。
三通りの考え方の式がホワイトボードに提示されると、自分たちの考え方とどう違うのか真剣に比較していました。
どの考え方の道を辿ったとしても、文字式を計算すると同じになるということが最終的にわかるのですが、逆になぜこの式で表せるのか?を一人一人がもう一度説明できたらいいですね。1組さんは最後まで真剣に授業に取り組んでいました!素晴らしい!
授業改善アドバイザーの大川哲史先生の研究授業を参観しました。
いつも元気な1年1組さんは、今日もやる気にあふれています。
大川先生がテンポよく本日の課題に対する興味を引き出します!
正三角形の辺上に同じ数ずつ碁石を並べた時、碁石は全部で何個になるかな?
目視で数えられる数ならいいのですが、多くなったら一つずつ数えられなくなります。
「文字と式」~数の表し方~の授業で、一辺に並べる碁石がχ個のとき、どうやって求めればいいのか一斉に考え始めました。
式で表すために、どのまとまりを使うかお互いに説明し合っています。
三通りの考え方の式がホワイトボードに提示されると、自分たちの考え方とどう違うのか真剣に比較していました。
どの考え方の道を辿ったとしても、文字式を計算すると同じになるということが最終的にわかるのですが、逆になぜこの式で表せるのか?を一人一人がもう一度説明できたらいいですね。1組さんは最後まで真剣に授業に取り組んでいました!素晴らしい!
3-4理科研究授業
3年4組で理科の研究授業が行われました!
本日1校時、豊見山純平先生による理科の研究授業が3年4組さんで行われました。
遺伝子やDNAに関する研究成果が、世の中でどのように役立っているのか、それぞれのグループで興味のあるテーマについて調べてプレゼンテーションソフトでまとめる授業でした。
純平先生のプレゼンテーション例の後、4組さんはグループでどのスライドを担当して作成するか決めていました。
選んだテーマを見てみると「恐竜の復元 人類の進化」「遺伝子組み換えとワクチン」「DNA鑑定」など、なかなか興味深いテーマです。

グループでまとめた後はプレゼンをすることになっていますが、相手意識が大切なので純平先生から声量や伝えたいポイント、インパクト、統計などの客観的データを示すなど、具体的に説明がありました。各グループの発表が楽しみです!
本日1校時、豊見山純平先生による理科の研究授業が3年4組さんで行われました。
遺伝子やDNAに関する研究成果が、世の中でどのように役立っているのか、それぞれのグループで興味のあるテーマについて調べてプレゼンテーションソフトでまとめる授業でした。
純平先生のプレゼンテーション例の後、4組さんはグループでどのスライドを担当して作成するか決めていました。
選んだテーマを見てみると「恐竜の復元 人類の進化」「遺伝子組み換えとワクチン」「DNA鑑定」など、なかなか興味深いテーマです。
グループでまとめた後はプレゼンをすることになっていますが、相手意識が大切なので純平先生から声量や伝えたいポイント、インパクト、統計などの客観的データを示すなど、具体的に説明がありました。各グループの発表が楽しみです!
学校訪問
石嶺中学校の授業の様子を見ていただきました!
本日5校時、那覇教育事務所・那覇市教育委員会の学校訪問がありました!
事務所長はじめ、指導主事の先生方が全学級の授業の様子を参観されました。
参観しながら生徒のみなさんとコミュニケーションする場面も見られました。
先生方との授業研究会では、道徳の天願七海先生、体育の田名泰邦先生、数学の善平知先生の授業への助言をいただきました。3名の先生、お疲れ様でした!
学校全体として、生徒の皆さんが元気よくあいさつができること、落ち着いて授業に臨んでいる態度、グループ学習で仲良く話し合っている姿、生徒の活動が見える校内環境など、たくさん褒めていただきました。
石嶺中学校全体の授業改善に向け、先生方とチームでこれからも頑張っていきます!
本日5校時、那覇教育事務所・那覇市教育委員会の学校訪問がありました!
事務所長はじめ、指導主事の先生方が全学級の授業の様子を参観されました。
参観しながら生徒のみなさんとコミュニケーションする場面も見られました。
先生方との授業研究会では、道徳の天願七海先生、体育の田名泰邦先生、数学の善平知先生の授業への助言をいただきました。3名の先生、お疲れ様でした!
学校全体として、生徒の皆さんが元気よくあいさつができること、落ち着いて授業に臨んでいる態度、グループ学習で仲良く話し合っている姿、生徒の活動が見える校内環境など、たくさん褒めていただきました。
石嶺中学校全体の授業改善に向け、先生方とチームでこれからも頑張っていきます!
三者面談実施中!
オンラインで三者面談を実施しています!
12日(火)、14日(木)、15日(金)の3日間で、夏休み前の三者面談を実施しています。
今回は生徒がタブレットを持ち帰り、保護者とともに自宅からオンラインで参加しています。
1学期前半は授業参観がなく、なかなか学校での様子がご家庭に伝わらなかったかと思います。短い時間ではありますが担任との面談を通して、学校でのお子様の頑張りや学習・生活状況をお伝えできればと思います!
あわせて、学校評価保護者用アンケートへのご協力もどうぞよろしくお願いいたします!
令和4年度 学校評価アンケート【保護者用】
12日(火)、14日(木)、15日(金)の3日間で、夏休み前の三者面談を実施しています。
今回は生徒がタブレットを持ち帰り、保護者とともに自宅からオンラインで参加しています。
1学期前半は授業参観がなく、なかなか学校での様子がご家庭に伝わらなかったかと思います。短い時間ではありますが担任との面談を通して、学校でのお子様の頑張りや学習・生活状況をお伝えできればと思います!
あわせて、学校評価保護者用アンケートへのご協力もどうぞよろしくお願いいたします!
令和4年度 学校評価アンケート【保護者用】
リー研事前研
リーダー研修の事前研修で集まりました!
本日放課後、生徒会リーダー研修の事前研修を行いました。
研修テーマは”団結成!みんなで創るリーダー研修”です。
100人ほどの参加者が石嶺中リーダーズとして、これから生徒主体の絆づくりに向けて頑張ります!
生徒会担当の松川和繁先生から、どんなリーダー研修になるか、どんな生徒主体の学校行事になるか、それを創り上げるのがここにいるリーダーのみんなだよ、という話がありました。
私からは、まず気づく、率先して動くことが大切なので「注目の右手」の練習から入り、嶺中リーダーに求める七つの力についての話、合言葉は「絆!」の声出しで締めくくりました。
さあ、いよいよ「嶺中絆プロジェクト」の始動です!7月29日のリーダー研修本番がとても楽しみになりました。
そしてその成果をもとに全校生徒参加の8月22日の全体研修、頑張っていきましょう!!!
本日放課後、生徒会リーダー研修の事前研修を行いました。
研修テーマは”団結成!みんなで創るリーダー研修”です。
100人ほどの参加者が石嶺中リーダーズとして、これから生徒主体の絆づくりに向けて頑張ります!
生徒会担当の松川和繁先生から、どんなリーダー研修になるか、どんな生徒主体の学校行事になるか、それを創り上げるのがここにいるリーダーのみんなだよ、という話がありました。
私からは、まず気づく、率先して動くことが大切なので「注目の右手」の練習から入り、嶺中リーダーに求める七つの力についての話、合言葉は「絆!」の声出しで締めくくりました。
さあ、いよいよ「嶺中絆プロジェクト」の始動です!7月29日のリーダー研修本番がとても楽しみになりました。
そしてその成果をもとに全校生徒参加の8月22日の全体研修、頑張っていきましょう!!!
行事カレンダー
| 日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
30   | 1   | 2   | 3   | 4   | 5   | 6   |
7   | 8   | 9   | 10   | 11   | 12   | 13   |
14   | 15   | 16   | 17   | 18   | 19   | 20   |
21   | 22   | 23   | 24   | 25   | 26   | 27   |
28   | 29   | 30   | 31   | 1   | 2   | 3   |
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