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2023年6月の記事一覧
3-3理科の研究授業
3年3組で理科の研究授業が行われました!
清水香穂先生の理科の研究授業を参観しました。
前時でどんなことを学んだかグループで振り返ってみようと言われた3組の皆さんは、メンデルの遺伝の実験で子や孫に現れる形質についてお互いにどんどん話をしていました。授業で学んだ言葉を使って説明できることが大切ですね。



今日の授業では、生徒が予測した「子から孫へ遺伝子が3分の1の割合で伝わる」ということを確かめる実験を行いました。ペアでAとaの遺伝子カードを50回繰り返し出して、偶然できるその組み合わせを記録します。すべてのペアの記録を足して、規則性を見ることになりました。3組さん全体の結果は、丸型:しわ型=2.95:1となり、予測した3:1に近い数値となりました。データが大きくなればなるほどメンデルの結果に近づくということがわかりました。





「錬心タイム」の探究活動でアンケートやデータをとろうとしているグループがありました。できるだけ多くのデータをもとに検証することが大切だと、今日の授業からもわかったと思います。
清水香穂先生の理科の研究授業を参観しました。
前時でどんなことを学んだかグループで振り返ってみようと言われた3組の皆さんは、メンデルの遺伝の実験で子や孫に現れる形質についてお互いにどんどん話をしていました。授業で学んだ言葉を使って説明できることが大切ですね。
今日の授業では、生徒が予測した「子から孫へ遺伝子が3分の1の割合で伝わる」ということを確かめる実験を行いました。ペアでAとaの遺伝子カードを50回繰り返し出して、偶然できるその組み合わせを記録します。すべてのペアの記録を足して、規則性を見ることになりました。3組さん全体の結果は、丸型:しわ型=2.95:1となり、予測した3:1に近い数値となりました。データが大きくなればなるほどメンデルの結果に近づくということがわかりました。
「錬心タイム」の探究活動でアンケートやデータをとろうとしているグループがありました。できるだけ多くのデータをもとに検証することが大切だと、今日の授業からもわかったと思います。
行事カレンダー
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