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学校のようす
神原小の先生
神原小では自主的に研究授業を行っています・・

今朝も研究授業するので、見に来てくださいって声かけられました。
研究意欲の高さに心の底から敬服しています・・・

子どもたちの学ぶ姿から、参観の先生方は多くのことを学び取ります・・・

教師の手立てや声かけが、
子どもたちの思考にどのような影響を与えるのか・・

教師の意図は焦点化されているのか・・
またこの学習形態でどのような力を育んでいくのか・・・

先生方は事前に結構細かい授業の設計図を作って、
(これ結構大変です)
放課後お互いで協議するんです・・・

毎日遅くまで残って勉強会やってます・・・
(体壊さないでね・・・)

だからどのクラスでも

かわいいかわいい神原っ子を伸ばすために・・・
質の高い授業が展開されてます・・・
本当に先生方ありがとうございます・・

3年生の背面黒板。ちょっとほっこり・・・・
今朝も研究授業するので、見に来てくださいって声かけられました。
研究意欲の高さに心の底から敬服しています・・・
子どもたちの学ぶ姿から、参観の先生方は多くのことを学び取ります・・・
教師の手立てや声かけが、
子どもたちの思考にどのような影響を与えるのか・・
教師の意図は焦点化されているのか・・
またこの学習形態でどのような力を育んでいくのか・・・
先生方は事前に結構細かい授業の設計図を作って、
(これ結構大変です)
放課後お互いで協議するんです・・・
毎日遅くまで残って勉強会やってます・・・
(体壊さないでね・・・)
だからどのクラスでも
かわいいかわいい神原っ子を伸ばすために・・・
質の高い授業が展開されてます・・・
本当に先生方ありがとうございます・・
3年生の背面黒板。ちょっとほっこり・・・・
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