校内研究の全体授業研究会が６年３組で行われました。研究テーマは「主体的・対話的で深い学びの実現に向けて～算数科におけるICT機器の効果的な活用を通して～」です。
　タブレットを上手に活用しながら、比例のグラフを読み取っていました。