今朝の登校時には小雨が降っている時間帯もありました。今日も子どもたちは元気登校して様々な体験をして又一つ賢くなりました。(^^)
【登校時】
雨具を着て登校してくるが数人いました。(^^)


【人権教育（朝の校内放送で）】
今月のテーマは命の尊さについて考えようです。・・・一つしかない大切な命です。交通ルールを守ったり、手洗いうがいをして、病気を予防したり、ケガをしないように安全のためのきまりを守ったりして、自分で命を・・・とメッセージを子どもたちは教室のスピーカーをとおして聞きました。(^^)
 

【一年生　学校探検＆質問】
一年生が校長室や事務室、職員室、保健室などを訪ねてきて、その部屋にある珍しい物について聞いていました。要件の伝え方、質問の仕方、お礼の言葉などを上手に言っていました。(^^)
   

【インタビュー】　4年生が校長室や事務室、職員室、保健室、音楽室を訪ねてきて、自分達が定めたテーマについて質問をして、それをメモする練習をしていました。国語の学習の一環です。(^^)
 

【ヘアバンドファッション】2年生が図工の時間にヘアバンドを作りました。作ったあとは小グループ毎に自分のヘアバンドの名前と特徴を一人ずつ発表していました。みんな満足げな表情をしていました。(^^)
   

【初めての端末機】
６年生がGIGAスクール構想で配備された一人一台の端末機を初めて操作しました。初めてなので、電源の入れ方、IDやパスワードの入力の仕方を学びました。使う時のきまりを守り、どんどん使いこなして、主体的な学び、はっぴょう名人になります。(^^)
 

やや強い風が吹き、梅雨時期にしては過ごしやすい天気となりました。今日も子どもたちは元気に登校して、座学、運動、栽培活動、音楽、清掃、給食、そして休み時間を通して発達段階になりに多くのことを学びました。今日もまた、すこーし成長しました。(^^)v

朝の活動
 

授業
 
      

お掃除
   

早朝に降った雨の水たまりがあちらこちらに残っていましたが、登校時には降雨はなく、子どもたちが元気に登校してきました。(^^)　家でのびのび過ごしての連休明け、大人でも多少なりとも堅調して職場へ向うと思います。そのような緊張をほぐす意味でも正門前では6年生や大人が声かけをして後輩達を迎えています。(^^)　
①一年生が図書室から本を借りていました。(^^)
②スリッパを並べている子を見かけました。(^^)
③4年生が英語の学習を行っていました。(^^)
④3年生が、学習支援員の中村さんによる、昔の生活の様子についての紙芝居を見ました。(^^)
⑤2年生が水分補給をしながら運動に励んでいました。(^^)
              

本日は曇りの天気でしたが、気温は30℃近くまで上がりました。子どもたちはコロナや熱中症に気をつけながら元気に過ごしていました。(^^)　1年生は国語ノートのマスに、促音と読点を決まった部屋（位置）入れて文章を書く練習をしていました。(^^)　交通安全指導の儀間さんが育てているカイコがまゆを作り始めています。子どもたちも興味津々で観察していました。(^▽^)/
   

本日は湿度も気温も高い天気となりましたが子どもたちは元気に登校してきました。(^^)
6年生が1校時と2校時に全国学力・学習状況調査に臨みました。一人一人真剣に最後まで頑張っていました。(^^)　お昼休み、昔も今も子どもたちは休み時間が大好きです。自分達でどのように遊ぶのか創意工夫します。時には意見の衝突も起こりますが、折り合いを付けるなどして過ごしています。休み時間にも社会の荒波を乗り越えていくための資質能力が詰まっています。(^^)
         

木陰に風が吹くと涼しく感じますが、直接太陽に下に出ると暑く感じる日となりました。今日も子どもたちは元気に登校してきました。(^^)子どもたちは、朝登校してくると体温チェック等を受けて教室に向かいます。一通り提出物を出して、ランドセルを片付け、朝の活動にとりかかっています。(^^)　子どもたちはお掃除などの勤労もよく頑張ります。見ていて気持ちよくなります。(^^)v
           

５月７日（金）の３校時に、１年生を迎える会がありました。コロナ禍のため、動画での実施となりましたが、各学級、教室で楽しそうに参加していました。
２・４・６年生からは、ダンスのプレゼント、３・５年生からは手作りのプレゼントがあり、１年生もうれしそうな表情で動画を見ていました。

　
　

　

１年生のみなさん、ご入学おめでとうございます。

           

2年生が給食を専用のカートに乗せて教室に向かっていました。入学したてのころに比べると給食の一通りの流れや作業が身に付きましが、食器はまだまだ重く感じます。こぼさないように、おとさないように、やけどしないように教師の声掛けや力をかりて自分たちで運搬や配膳、片付けを行っています。(^^)
 

平成 27年 ，小学校と中学校の９年間の義務教育を一貫して行う小中 一貫校を制度化する学校教育法等の一部を改正する法律が，参議院本会議で可決。小学校と中学校の間での連続性や系統性を持たせた教育を行うことの重要性が意義が見いだされ小中一貫教育が推進されています。その一環で今朝、上山中の生徒が正門に立ち後輩たちにあいさつや声掛けを行っていました。(^▽^)/

           

本日も6年生が正門に立ち、登校してくる子どもたちや通りを歩く人々に明るいあいさつをしていました。(^^)　1年生がアサガオの種を植えていました。種の個数、植える間隔、
植える深さなど体験を通して学んでいきます。(^^)v
     

月曜日、検温カードの他にも水筒、学用品、生活用品の袋を持って子どもたちが登校してきました。時代と共に学ぶ内容が増えて使う道具も増えてきました。この時代をたくましく学校に通っている子どもたちにエールを送ります。(^^)　正門前では6年生が元気な挨拶を展開して、登校してくる下級生を元気づけていました。(^^)
    

本日も良い天気となり子どもたちは元気に登校してきました。(^^)
休み時間になるとそれぞれに好きなことをして気分転換をおこなっていました。(^^)v
   
 

4月8日　学級ごとに分散して入学式が行われました。こどもたちは緊張しながらも堂々と入学式に参加していました。(^^)
  
  
 

4月7日　青空が広がりよく晴れた日となりました。春休みから明け、今日から令和3年度の学校生活が始まります。コロナウイルスを水際で抑えるために、正門近くでは体温や健康チェックが行われていました。子どもたちはマスクを着用して少しおとなしめに登校してきました。(^^)　親任式と始業式は運動場で行われ、新しい先生と新しい開南っ子が紹介されました。放課後には明日の入学式に備えて会場設営や教科書などの学用品の準備が行われました。今年も子ども一人一人、そして、保護者、職員が心身ともに健康で安全に過ごせるよう祈るばかりです。(^^)
      

令和2年度の修了式が行われました。

　　

各学級では、正しい姿勢でしっかりと放送を聞く、子どもたちの様子が見られました。

　　


1年生、3年生、５年生の代表あいさつでは、１年間がんばったことを元気に発表していました。

　　

校長先生のお話では、1年間子どもたちが成長したことを、たくさん褒めていただきました。
次年度も、たくさんのことに挑戦してがんばりましょう。

地域の方を中心に昨年10月から動いていたプロジェクト『かいなんミュージアム』が本日オープンしました。
　　

3年生の各クラスの代表が、記念のテープカットをしました。

この『かいなんミュージアム』は、学校内の工事現場の発掘物や地域などからの資料を集めた展示や開南小の歴史を振り返ることができる場所となっています。

3年生の「総合の学習の時間」で勉強する、地域学習の資料館としても、使用する予定です。
　　

お時間があるときにいらして下さいね。

去った１２日金曜日に６年生の『お別れ遠足』が行われました。
　　

小学校最後の思い出作りに南城市に出かけていきました。

　　
体育館では、思い切り遊んだようです。

　　

お昼ご飯は、グスクロード公園で食べました。

前日までの大雨の影響で、残念ながら遊具では遊べなかったようでした。



怪我もなく元気に帰ってきてくれました。

残りの時間も素敵な思い出を作って下さいね。

令和３年度に向けた委員会引き継ぎ式が校内放送で行われました。

　
司会は、新運営委員会(旧児童会)の二人の進行で行われました。

　　　　
　放送を聞きながら引き継ぐ６年生の姿は、頼もしく見え、引き継いでいく４・５年生の姿は、たくましく見えます。

　　

　最後に校長先生から６年生への委員会活動のお礼と、４・５年生への激励の言葉を頂きました。
　

　６年生の皆さん、３月まで活動の引き継ぎをよろしくお願いします。

３年前から１月に体育委員会さん中心になり、『開南SASUKE』という体力向上の取り組みをしています。
体育館が建て替え中の今年は運動場と遊具を活用して１年～６年まで日を変えて行われていました。
　　
６年生の『SASUKE』では、５年生が中心に行われていました。
「走る・投げる・蹴る・登る・跳ぶ」と色々な運動に取り組みました。

　
一人３周した後は、元の場所に戻り、体育委員会さんの挨拶で終わりました。

６年生にとっては最後の『SASUKE』でしたが、一人一人笑顔で取り組んでいました。



体育委員の皆さん、ありがとうございました。