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令和7年度 ニュース
令和7年度 開南小のできごと
旗頭フェスタに向けての練習
10月1日に開催される旗頭フェスタに向けて、本校の旗頭クラブの児童も毎日練習しています。

今年は6年生を中心に10名の児童が旗持ちとして参加します。
また、旗頭を盛り上げる楽器隊も参加します。
ご指導されているのは、泉崎旗頭保存会の方々です。
6年生は泉崎保存会の道じゅねーにも参加して、大人の旗頭もあげられるほどにたくましくなりました。
今年は6年生を中心に10名の児童が旗持ちとして参加します。
また、旗頭を盛り上げる楽器隊も参加します。
ご指導されているのは、泉崎旗頭保存会の方々です。
6年生は泉崎保存会の道じゅねーにも参加して、大人の旗頭もあげられるほどにたくましくなりました。
火災避難訓練
給食調理室において揚げ物の油に別の釜から引火したという想定のもと、火災避難訓練を行いました。
「ただいま給食調理室から火災が発生しました。校舎内にいるみなさんは、運動場へ避難して下さい。」
こども園児を含む全児童が避難しました。
運動場の火元から離れた場所に集まりました。

放送を静かに聞き、真剣な態度で訓練に参加することができました。
「ただいま給食調理室から火災が発生しました。校舎内にいるみなさんは、運動場へ避難して下さい。」
こども園児を含む全児童が避難しました。
運動場の火元から離れた場所に集まりました。
放送を静かに聞き、真剣な態度で訓練に参加することができました。
秋の交通安全運動開始式
秋の交通安全運動開始式に、本校の交通少年団が参加して、交通安全の誓いを行いました。

また、本校の児童が描いたポスターが今回の交通安全運動のポスターに採用されました。
期間中はパレット前交差点の大型ビジョンに映し出されるそうです。
また、本校の児童が描いたポスターが今回の交通安全運動のポスターに採用されました。
期間中はパレット前交差点の大型ビジョンに映し出されるそうです。
おはなしレストラン
島根県立大学の学生ボランティアのみなさんによる読み聞かせ「おはなしレストラン」が行われました。
本校には3年ぶり2度目の来校となります。

9名の学生さんが各学年に分かれて、大型絵本を使っての読み聞かせを行いました。
学生さんをご指導されている岩田英作教授も自ら1年生を集めて読み聞かせをしていただきました。
学生さんたちはキャンパスがある島根県松江市のことについても紹介してくれました。

開南小の児童と島根県立大学の学生さん双方にとって、よい学びと成長の場になったと思います。
本校には3年ぶり2度目の来校となります。
9名の学生さんが各学年に分かれて、大型絵本を使っての読み聞かせを行いました。
学生さんをご指導されている岩田英作教授も自ら1年生を集めて読み聞かせをしていただきました。
学生さんたちはキャンパスがある島根県松江市のことについても紹介してくれました。
開南小の児童と島根県立大学の学生さん双方にとって、よい学びと成長の場になったと思います。
音楽発表会
3年生

5年生

1年生

2年生

4年生

6年生
5年生
1年生
2年生
4年生
6年生
音楽発表会の演目紹介
プログラム第1回
代表児童 校歌ダンス
校歌ダンスは今から10年前の60周年記念に児童が創作しました。
三色のボンボンの赤い色は、「勉強やスポーツにはげむ燃える心」黄色は、「那覇を輝かせる太陽の光」青い色は、泉崎の水が豊富だったことから「水のように広がる永遠の発展」を意味します。
プログラム第2回
3年生 心をひとつに
3年生になって初めて手にしたリコーダーですてきな曲を奏でます。
歌を歌うと元気になります。
夏休みは、リコーダーの曲や合奏のパート練習を家でもがんばってきた3年生です。
みんなで心をひとつに一生懸命演奏します。
プログラム第3回
5年生 すべてにありがとう
今年度13祝いを迎える5年生は高学年としての自覚を持ち、一歩一歩、夢への階段を歩んでいます。
彼らを支えてくださっている家族、友達、全ての人々へ「ありがとう」感謝の気持ちを込めて、素敵なメロディーをお届けします。
曲名は「アフリカンシンフォニー」「Let's Go!いいことあるさ」「威風堂々」「いのちの歌」です。
プログラム第4回
1年生 みんなでてぃーちたーちみーち
方言やリズムの面白さもあり、楽しみながら練習に取り組みました。
初めての発表会。ワクワク、ドキドキ一年生が元気に発表します。
プログラム第5回
学校長あいさつ
プログラム第6回
2年生 きつねのおきゃくさま
はらぺこのきつねが、ひよこと出会い太らせてから食べようとたくらみます。
その後、あひる、うさぎもそのたくらみに気づかず、きつねの家にやってきます。
きつねはたくらみ通り、3人を食べてしまうのか・・・。
物語の世界を表現するため、音楽や演技の練習にはげんできました。
プログラム第7回
4年生 日本の文化を味わおう
国語や音楽の学習してきた響きや音、リズムを表現します。
みんなで声を合わせるところやリズムを感じ取ってもらえるよう、全員で表現します。
プログラム第8回
6年生 Dream! 大きな空に向かって~みんなに届け 希望のメロディ~
対馬丸記念館見学、平和旬間を通して、生命の豊かさを改めて感じる事ができました。
修学旅行も終え、仲間との絆もさらに深まったところです。
英語表現を交えて夢と希望を歌にのせて響かせます。
プログラム第9回
6年生 おわりのあいさつ
音楽発表会プログラム
音楽発表会プログラム
9月10日(日)
午前9時~11時30分頃
開南小学校体育館
(1)代表:はじめのあいさつ
(2)3年:心をひとつに
(3)5年:すべてにありがとう
(4)1年:みんなでてぃーちたーちみーち
(5)学校長あいさつ
(6)2年:きつねのおきゃくさま
(7)4年:日本の文化を味わおう
(8)6年:Dream!大きな空に向かって
~みんなに届け 希望のメロディ~
(9)6年:おわりのあいさつ

H29音楽発表会プログラム.pdf
9月10日(日)
午前9時~11時30分頃
開南小学校体育館
(1)代表:はじめのあいさつ
(2)3年:心をひとつに
(3)5年:すべてにありがとう
(4)1年:みんなでてぃーちたーちみーち
(5)学校長あいさつ
(6)2年:きつねのおきゃくさま
(7)4年:日本の文化を味わおう
(8)6年:Dream!大きな空に向かって
~みんなに届け 希望のメロディ~
(9)6年:おわりのあいさつ
H29音楽発表会プログラム.pdf
1学期後半開始
夏休みが終わり、1学期後半がスタートしました。
お話朝会を行いました。

校長先生からは、夏休みに活躍した児童の紹介や、1学期後半の行事などについてお話がありました。

また、英語発表会に出場した英語クラブのみなさんや、スポーツで活躍した児童、転入生や新職員の紹介もありました。





学校に子ども達の元気な声が戻ってきました。
お話朝会を行いました。
校長先生からは、夏休みに活躍した児童の紹介や、1学期後半の行事などについてお話がありました。
また、英語発表会に出場した英語クラブのみなさんや、スポーツで活躍した児童、転入生や新職員の紹介もありました。
学校に子ども達の元気な声が戻ってきました。
運動場整備
ローラー車による運動場の転圧作業を終え、コースロープを新しく張り直しました。
きれいになった運動場で1学期後半を始めることができそうです。
道徳の校内研修
那覇教育事務所の大城香織指導主事をお迎えして、道徳の研修を行いました。
次年度から教科となる道徳の内容と授業の進め方について、演習を交えながらお話ししていただきました。
30年前のタイムカプセル
30年前、本校の創立40周年記念のときに埋められたタイムカプセルを開封するセレモニーを開催しました。
昭和から平成へと移り変わる時代に子供時代を本校で過ごした卒業生の皆さんが駆けつけてくれました。

タイムカプセルは、当時建てられた石碑の下に埋められていました。

「創立40周年記念にこのカプセルを埋蔵する。
二十年後の二〇〇七年に開けること」

青いカプセルの中から、学級ごとにパックされた袋が出てきました。

中を開けると、30年前に抱いていた将来の夢が出てきました。
保存状態は極めて良好です。

当時の先生方の寄せ書きも入っていました。

久しぶりの再会を喜び合い、当時の思い出を懐かしく語り合う開南小の卒業生の皆さんでした。
昭和から平成へと移り変わる時代に子供時代を本校で過ごした卒業生の皆さんが駆けつけてくれました。
タイムカプセルは、当時建てられた石碑の下に埋められていました。
「創立40周年記念にこのカプセルを埋蔵する。
二十年後の二〇〇七年に開けること」
青いカプセルの中から、学級ごとにパックされた袋が出てきました。
中を開けると、30年前に抱いていた将来の夢が出てきました。
保存状態は極めて良好です。
当時の先生方の寄せ書きも入っていました。
久しぶりの再会を喜び合い、当時の思い出を懐かしく語り合う開南小の卒業生の皆さんでした。
英語発表会
英語クラブは、元気いっぱいで英語が大好きな4年生から6年生までの仲間で構成されています。
やる気いっぱいの子ども達が、7月から限られた時間の中で歌やセリフ、発音など一生懸命練習に取り組みました。

ジャンプや指パッチンをしながら踊ります。
They can jamp snap fingers and dance.

ハブは飛ぶことも泳ぐこともできます。
Habu can jump and swim.

ヤンバルクイナは飛べないけど、魚をつかまえられます。
Yanbarukuina can get fish.

グルクンは体の色を変えられます。
Gurukun can change body color.

イリオモテヤマネコは暗いところで目を光らせています。
Iriomoteyamaneko can see from darkside

みんないろんなことができますね。
We can do many things.

開南っ子らしく楽しく頑張りました。
「ウチナースピリット賞」を受賞しました。
応援ありがとうございました。
やる気いっぱいの子ども達が、7月から限られた時間の中で歌やセリフ、発音など一生懸命練習に取り組みました。
ジャンプや指パッチンをしながら踊ります。
They can jamp snap fingers and dance.
ハブは飛ぶことも泳ぐこともできます。
Habu can jump and swim.
ヤンバルクイナは飛べないけど、魚をつかまえられます。
Yanbarukuina can get fish.
グルクンは体の色を変えられます。
Gurukun can change body color.
イリオモテヤマネコは暗いところで目を光らせています。
Iriomoteyamaneko can see from darkside
みんないろんなことができますね。
We can do many things.
開南っ子らしく楽しく頑張りました。
「ウチナースピリット賞」を受賞しました。
応援ありがとうございました。
英語発表会リハーサル
パレット市民劇場で英語発表会のリハーサルが行われました。
今回は4年生から6年生までの13名の児童が出演します。
8月4日の本番でもがんばってください。
特別活動に関する校内研修
那覇市立教育研究所の神谷貴子指導主事をお招きして、特別活動に関する校内研修を行いました。
はじめに、新しい学習指導要領の変更点について解説していただきました。
また、学習規律の確立の仕方についての具体的な指示の仕方や、教師と児童との人間関係づくり、掲示物の工夫などについても実例を紹介しながらお話ししていただきました。

話し合い活動の具体的な進め方についても、ルール作りや教具の活用などを元にした実践的なお話を聞かせていただきました。
はじめに、新しい学習指導要領の変更点について解説していただきました。
また、学習規律の確立の仕方についての具体的な指示の仕方や、教師と児童との人間関係づくり、掲示物の工夫などについても実例を紹介しながらお話ししていただきました。
話し合い活動の具体的な進め方についても、ルール作りや教具の活用などを元にした実践的なお話を聞かせていただきました。
運動場の工事が進んでいます
運動場にトラック30台分の土を入れて、排水溝に土が流れにくくなるような勾配をつける工事が行われました。

以前よりも水はけのよい運動場になりつつあります。
以前よりも水はけのよい運動場になりつつあります。
国語科の授業改善に関する校内研修
那覇市立教育研究所の宮里寿子指導主事をお招きして校内研修を行いました。
国語科の新しい指導要領の内容や授業の進め方に関して多くの示唆を得ることができました。
職員室に掲示してふり返っています。
学力向上推進に関する校内研修
1学期に行ったアンケート調査や標準学力検査の考察を行う校内研修を実施しました。
生活基本調査からわかる児童の生活の様子や改善点について確認をしました。
また、学習習慣の定着に関する児童・教師双方のアンケート結果を比較して、意識の差や取り組むべき重点事項を整理しました。
2年生と4年生に実施した標準学力検査の分析も行い、落ち込みのある領域や単元の確認と対応策の検討も行いました。
情報モラルに関する校内研修
児童のスマートフォンやタブレットなどの所有率やインターネットの利用率の高まりに対応するために、情報モラルに関する校内研修を行いました。
広島県教科用図書販売会社の方を講師としてお招きしました。
はじめに、情報モラル教育の必要性について共通理解を図りました。
最近の児童生徒の多くは、自分のパソコンやスマホではなく、保護者の契約切れになったスマホを利用して、近隣にある無料のWi-Fiからネットに接続していることや、フィルタリング利用の実態、ペアレンタルコントロールの方法、LINEやツイッターでのトラブル事例などを確認しました。

次に、本校にも導入されている情報モラル支援ソフトを活用した授業実践について、グループごとにワークショップを行って授業づくりをしていきました。
今回取り上げた授業のテーマは次の3つです。
・ネットに写真を投稿するときに気をつけること
・グループトークでいじめが起こらないようにどうすればよいか
・スマホのゲームや通話アプリがやめられないとき

教材を活用した授業づくりについて考えるよい機会となりました。
広島県教科用図書販売会社の方を講師としてお招きしました。
はじめに、情報モラル教育の必要性について共通理解を図りました。
最近の児童生徒の多くは、自分のパソコンやスマホではなく、保護者の契約切れになったスマホを利用して、近隣にある無料のWi-Fiからネットに接続していることや、フィルタリング利用の実態、ペアレンタルコントロールの方法、LINEやツイッターでのトラブル事例などを確認しました。
次に、本校にも導入されている情報モラル支援ソフトを活用した授業実践について、グループごとにワークショップを行って授業づくりをしていきました。
今回取り上げた授業のテーマは次の3つです。
・ネットに写真を投稿するときに気をつけること
・グループトークでいじめが起こらないようにどうすればよいか
・スマホのゲームや通話アプリがやめられないとき
教材を活用した授業づくりについて考えるよい機会となりました。
運動場の整備工事
運動場の整備をする工事が始まりました。
土が減ってきて、地面の中から石が出てくるようになってきたので、その石を掘り起こし、新しい土を搬入する作業が行われています。
天気がよければ、今週中には工事が終わって、これまで以上に運動しやすい運動場になるはずです。
1学期前半終了
1学期前半を締めくくるお話朝会を行いました。
ピアノや算数などをがんばった児童の表彰をしました。

校長先生が4月から7月までの児童の活躍の様子をふり返りました。

1学期後半開始は8月28日からです。
みなさん、よい夏休みをお過ごしください。
ピアノや算数などをがんばった児童の表彰をしました。
校長先生が4月から7月までの児童の活躍の様子をふり返りました。
1学期後半開始は8月28日からです。
みなさん、よい夏休みをお過ごしください。
関係機関リンク集
文書
新年度での提出物
保健調査票(R8~).pdf
児童の引き渡し緊急カード.doc
年間行事予定表
R7年間行事予定表.pdf
※変更する場合もあります。
警報発令時の対応
「警報発令時の対応」について.pdf
学校評価
R7 学校評価(児童).pdf
R7 学校評価(保護者).pdf
インフルエンザ関係 インフルエンザ経過報告書.pdf
インフルエンザ出席停止期間早見表.pdf 罹患報告書(R7~).pdf 罹患報告書記入例(R7~).pdf 登校許可証明書(R7~).pdf
行事カレンダー
| 日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
29   | 30   | 31   | 1   | 2   | 3   | 4   |
5   | 6   | 7 1 | 8   | 9   | 10   | 11   |
12   | 13   | 14   | 15   | 16   | 17   | 18   |
19   | 20   | 21   | 22   | 23   | 24   | 25   |
26   | 27   | 28   | 29   | 30   | 1   | 2   |
カウンタ
2
7
9
7
0
9
5
交通安全と公共の場でのマナーについて
下校時に県庁側道路に飛び出したり、車に隠れたりして遊ぶ児童がいるようです。
学校ではこのような行動をしないで安全に歩くよう指導しました。
①自分の命は自分で守る
②公道では人に迷惑がかかるような行動を慎む
ご家庭でも再度、お話ししていただければと思います。
学習支援ポータルサイト
★たのしく学び隊
(文部科学省)
★文部科学省チャレンジクイズ
(文部科学省)
★文部科学省チャレンジクイズ
目とあたまの体操