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| 年度 | 令和7年度 |
|---|---|
| 期 | 125期 |
| 番号 | 809 |
| 教科領域等 | 特別支援教育 |
| 校種 | 小学校 |
| 研究員氏名 | 與那城 武一 |
| 学校名 | 高良小学校 |
| 研究テーマ | 自立活動におけるコミュニケーション能力の育成 |
| サブタイトル | 個に応じた表現活動の工夫を通して |
| 報告書 | (與那城)報告書最終.pdf |
| 年度 | 令和7年度 |
|---|---|
| 期 | 令和7年度 特別研究員 |
| 番号 | 50 |
| 教科領域等 | 自立支援教室「きら星学級」 |
| 校種 | 小学校 |
| 研究員氏名 | 安里 高志 |
| 学校名 | 安謝小学校 |
| 研究テーマ | 児童生徒が安心して活動できる支援の充実 |
| サブタイトル | 一人一人に寄り添い自己肯定感を高める支援の工夫を通して |
| 報告書 | 【安里】☆R7研究報告「きら星学級」.pdf |
| 年度 | 令和7年度 |
|---|---|
| 期 | 124期 |
| 番号 | 806 |
| 教科領域等 | 社会科 |
| 校種 | 中学校 |
| 研究員氏名 | 新垣 百代 |
| 学校名 | 鏡原中学校 |
| 研究テーマ | 社会的事象を多面的・多角的に捉え思考力・判断力・表現力を高める生徒の育成 |
| サブタイトル | 「問い」に対する自らの考えを再構成する学習活動を通して |
| 報告書 | 研究報告書(新垣).pdf |
| 年度 | 令和7年度 |
|---|---|
| 期 | 124期 |
| 番号 | 804 |
| 教科領域等 | ICT教育 |
| 校種 | 小学校 |
| 研究員氏名 | 大城 美香 |
| 学校名 | 松川小学校 |
| 研究テーマ | 考えを整理し根拠をもって表現する児童の育成 |
| サブタイトル | ICTを活用した思考ツールと協働的な学びを通して |
| 報告書 | 研究報告書(大城).pdf |
| 年度 | 令和7年度 |
|---|---|
| 期 | 令和7年度 特別研究員 |
| 番号 | 51 |
| 教科領域等 | 自立支援教室「あけもどろ学級」 |
| 校種 | 小学校 |
| 研究員氏名 | 平山 育代 |
| 学校名 | 若狭小学校 |
| 研究テーマ | 自己を見つめ、よりよい自己決定ができる生徒の育成 |
| サブタイトル | 生徒の実態に即したSELと多様な体験活動を通して |
| 報告書 | 【平山】R7研究報告書.pdf |