（赤字は追加内容となっております）
　平素より、本校の教育活動にご理解とご協力を賜り感謝申し上げます。

　昨日メーリングサービスや学校HPでお知らせしました通り、８月２７日（金）まで夏季休業が延長になりました。それを受けて、下記の日程で子ども達の学校登校日を設け、夏季休業中の課題の提出や新たな課題の配布等を行います。三密を避けるために登校の時間を学年でずらしておりますので、確認をお願いします。当日は、普段の登校の際と同様に児童玄関前で健康観察を行いますので、健康観察カードを記入されてお子様に持たせてください。

記

１　学校登校日

　　８月２３日（月）

〇１・２年生　　８：３０　～　　９：１５【児童玄関開放時間　８：１５　～　８：３０】　９：２５頃下校

　　〇３・５年生　　９：２５　～　１０：１０【児童玄関開放時間　９：１０　～　９：２５】１０：２５頃下校

　　〇４・６年生　１０：２５　～　１１：１０【児童玄関開放時間１０：１０　～１０：２５】１１：１０頃下校

 

２　持ち物

　　〇筆記用具　　　〇健康観察カード　　〇夏季休業中の課題（工作作品を除く）

〇新しい課題を持ち帰るためのカバン

【５・６年生はタブレットと電源コードが持ち帰れる大きさのカバン】

 

３　お願い

　　➀　５・６年生において、今回タブレットを配布しますので、ご自宅のWI-FI環境の確認をしたいと思います。そこで、お子様にご自宅でWI-FIが使用できるかどうかを伝えておいて欲しいと思います。登校した際に確認をしたいと思います。

使用できないご家庭にはWI-FIルーターの貸し出しができるように那覇市立教育研究所と調整中です。

 

　　➁　２３日（月）の登校の際には、健康観察を忘れずに行い、健康観察カードを持たせてください。従来通り、児童玄関で健康観察の確認を行ってから校舎内には入ります。

　

　　➂　当日の登校ですが、それぞれの学年の児童玄関開放時間に合わせての登校をお願いします。

　今日は２年生と５年生の授業の様子を紹介します。
　２年１組はタンバリンやカスタネット、マラカス等を使って２拍子のリズム打ちの練習に取り組んでいました。２組は１００をこえる数の習得を図っていて、友だち同士で丸つけしあいながら、教え合っていました。
　５年１組は１学期前半の最後に行うお楽しみ会の話し合いをしていて、たくさんの意見の中から折り合いつけながらみんなで楽しむゲームを決めていました。２組は小数のわり算について習得を図るためのプリントに取り組んでいました。
　今日の給食の献立は、ゴーヤーチャンプルー、イナムドゥチ、ワカメごはん、紅芋タルト、牛乳でした。
【おまけ】
　夏休み中に校長室、パソコン室、図書室のカーペットの貼りあけ作業があるため、図書室の蔵書を本棚か出す作業を急ピッチで進めております。そのお手伝いを６年生児童が頑張ってくれていました。
　     

 　今日は初めての試みのZoomによる授業参観を行いました。メーリングサービスを通してのIDとパスコードの配布だったために、全世帯に上手く周知する事ができず大変申し訳ありませんでした。参加者の延べ人数は約１２０名でした。今後は今回の反省を生かして配信方法を改善していきたいと思いますので、お手数ですが今回の授業参観のお手紙の裏面にあるアンケートの提出をお願いします。
　今年度は食育の充実を図るために、学校の栄養士を活用した食に関する指導を行っております。今日は３年生でその授業があり、「バランスがとれた朝ごはん」について学んでいました。
　今日の給食の献立は、ぐるくんのアーサ甘酢あんかけ、つくねの中華スープ、麦ごはん、すいか（黄色）、牛乳でした。
【おまけ】
　今日は６年生の学年研究で那覇小学校の新城先生をお招きし、６年２組に飛び込みで算数「分数×分数」の授業をしてもらいました。子ども達の言葉を繋いでいきながら、子ども達が協力しながら問題の解決を目指しました。時間内に最後まで終えることはできませんでしたが、黒板前や友だちの机の周りには自然と輪ができ、分からない友だちに何とかわかってもらうおうと言葉を選んだり、相談したりしながら教え合う姿は見ていて頼もしかったっです。授業終了後も新城先生のところに出向き納得いくまで教えてもらっている児童もいて、分かった後の満足そうな笑顔はとても輝いていました。
      

 　今日は３年生と４年生の授業の様子を紹介します。
　３年１組はクロールを習得するために、スモールステップで練習に励み、今年度最後のプール学習を楽しんでいました。２組は国語の学習「初めて知ったことを紹介しよう」ということで、自分が興味のある図書資料の中から見つけた初めて知ったことを、文章構成に気をつけながら紹介文を書いていました。
　４年１組はひし形を対角線で切るとどんな形になるのかを考えていて、根拠を示して説明していました。２組はビー玉をどのように転がすのかをイメージしてトンネルを作ったり、迷路を作ったりと、様々な工夫を凝らしながら図工「コロコロガーレ」の工作を楽しんでいました。
　今日の給食の献立は、肉野菜ソバ、紅芋白玉のみたらし団子、牛乳でした。
【おまけ】
　明日、初めての試みのZoomによる授業参観に向けて２・３校時にリハーサールを行いました。不具合も出てくるかと思いますが、取組後の検証をしっかりと行い、次回は更にレベルアップして公開できるようにしていきたいと思いますので、視聴後のアンケートにも是非ご協力ください。（アンケート用紙は火曜日配布のお手紙の裏面にあります）
　また、運動会に向けて高学年の取組がスタートしています。エイサーの練習ではタブレットでお互いの演舞を録り合い、客観的に自分の動きを観ながら手足の上げ方等を確認していました。本番が今から楽しみです。
        

　今日は５年生と６年生の授業の様子を紹介します。
　５年１組は友だちとペアになり「Do you help at home ? 」「I (always) wash the dishes .  」のやり取りを通して、家庭での家事の頻度について確認していました。２組は国語「みんなが過ごしやすい町へ」の報告文を書くために構成を考えていました。
　６年１組は平行四辺形の面積を１㎠が幾つあるかという考え方を生かすために、図形を変形させながら面積の求め方を考えていました。２組は学級会で１学期前半終了のお楽しみ会に向けての計画を立てていました。
　今日の夕食の献立は、アグー豚の三色丼、ヘチマのみそ汁、牛乳でした。
【おまけ】
　今日は５月から延期していた１年生を迎える会をようやく開催することが出来ました。プレゼントを作成している学年や、ダンスや合奏を披露したり、一緒になって活動したりする学年もあり、盛りだくさんな内容で楽しい時間が流れていました。コロナ禍で体育館に全校児童集まっての会ではありあませんでしたが、Zoomを使って体育館の様子を各教室に配信し、全校児童で曙小の仲間入りした１年生の楽しんでいる姿を視聴しました。
         

　今日は１年生と４年生の授業の様子を紹介いたします。
　１年１組は平仮名のテストに取り組んでいて、担任の先生が話す平仮名を形に気をつけながら書いていました。２組は体育館で攻守分かれてコート中央の箱をめがけてボールを投げ込む的当てゲームに取り組んでいました。
　４年１組と2組は算数で「平行四辺形の特徴を使って平行四辺形をかこう」というめあてで学習に取り組んでいて、コンパスや三角定規を上手に使って描いていました。
　今日の給食この献立は、もずく丼、魚汁、牛乳でした。
【おまけ】
　今日は元銘苅小学校の校長先生が学校運営アドバイザーとして本校を訪れました。校長室で懇談した後、子ども達の授業参観を行いましたが、主体的に学習に取り組む子ども達の姿にお褒めの言葉をいただきました。12月に再度来校するので、その際には更にパワーアップした曙っ子の姿が見せられるよう、職員一同頑張っていきたいと思います。
     

　今日は２年生と３年生の授業の様子を紹介します。
　２年１組は「こんなものをみつけたよ」ということで、組立メモをもとに「はじめ・なか・おわり」を考えて文章を書いていました。２組は１００をこえる数について、１０が何個あるのかをもとにしながら考えていました。
　３年１組は「I like ～ ．」「I don't like ～ ．」の表現を使って好きな物や嫌いな物を仲間分けしながら英語表現に慣れ親しんでいました。２組は、保健の学習で心と体の健康について考えていました。
　今日の給食の献立は、フーチバージューシー、イワシの味噌煮、ゴーヤのカニかま和え、牛乳でした。
【おまけ】
　運動場半分に植えた芝の散水方法を模索していて、木曜日からスプリンクラーを活用して散水しています。固定方法に課題があり、現在解決策を模索中です。保護者の方で、この方法がいいのでは思うアイディアがあれば、是非教頭までご連絡ください。学校、保護者、地域で曙小学校グリーン化計画を成功させましょう。
     

　今日は１年生と５年２組、６年１組の授業の様子を紹介します。
　１年１組は算数でへるといくつになるのかを考えていました。ブロックを操作したり、移動したブロックを図で表したりしながら理解を深めていました。２組はタブレットを使って平仮名の書き順を確かめていました。１年生でも操作は慣れたもので、先生の指示に従い画面をタップしていました。
　５年２組は「always、usually、sometimes、never」の表現を「家でどんな仕事をどのくらいしているのか」という会話から聞き取り、問題を解いていました。　
　６年１組は「葉でデンプンが作られるには日光が関係しているのか」という課題を検証するための実験方法について、条件を整理しながら考えをまとめていました。
　今日の給食の献立は、カレーピラフ、ししゃもフライ、キャベツとコーンのサラダ、牛乳でした。
【おまけ】
　曙小学校内にあるあいさつ通りに、子ども達の願いをこめた短冊がゆらゆらと風でゆれています。「家族」「みんな」「世界」など周りの幸せを願う言葉が書かれた短冊がたくさんあり、曙っ子の心の優しさに触れ嬉しくなりました。
     

　今日は３年１組と４年２組、６年２組の授業の様子を紹介します。
　３年１組は「夕焼け超特急」の曲を音の強弱に気をつけながらリコーダー演奏を楽しんでいました。
　４年２組は「What time is it ?」の表現を使って食事を食べる時間、寝る時間等を答えながら時間を表す表現の仕方に慣れ親しんでいました。
　６年２組は体育でバスケットを楽しんでいました。前半試合終了後、後半に向けての戦い方についてチームで話し合いをしていました。
　今日の給食の献立は、パンプキンシチュー、からし菜のたんかんサラダ、なかよしパン、パインアップル、牛乳でした。
【おまけ】
　今日の２・３校時に那覇警察署の少年課の方をお招きして、Zoomを使い各教室で視聴しながら防犯非行教室を行いました。子ども達は講話を通して、いじめ、万引きを「しない・させない・見逃さない」ことの大事さについて学びました。３年生と６年生の代表児童の感想・お礼の言葉も立派でした。