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過去の日誌(~令和6年度)
2022年9月の記事一覧
今日の授業の様子
今日は3年生と4年生の授業の様子を紹介します。
3年1組は総合的な学習の時間で沖縄の行事や文化財等について調べ学習に取り組んでいました。2組は前日のいじめ0朝会で話のあった標語づくりに取り組んでいました。
4年1組は読書感想画に取り組んでいて、タブレットを使って様々な作品の構図等を参考にしながら下書きに励んでいました。2組は体育でティーボールの予定でしたが、急な降雨のため、予定を変更して運動会の踊りの練習に取り組んでいました。
今日の給食の献立は、ミートソーススパゲッティー、オムレツ、ポテトとブロッコリーのサラダ、牛乳でした。
【おまけ】
昨日の5校時に4年1組さんが中学年を代表して研究授業を行いました。子ども達は自分達のチームに必要な技能を身につけるために練習方法を選び、その後、相手チームの特徴を見ながら作戦を立て試合を楽しんでいました。授業後は、4年前まで本校で体育専科として勤務していた古堅洋平先生を招聘して体育の学びを深めました。
今日の5校時にも5年1組で国語研究会を代表して研究授業が行われました。子ども達は題材文を読んで自分の感じたことを友だちと交流することで、より自分の考えをしっかりと持つことができました。
3年1組は総合的な学習の時間で沖縄の行事や文化財等について調べ学習に取り組んでいました。2組は前日のいじめ0朝会で話のあった標語づくりに取り組んでいました。
4年1組は読書感想画に取り組んでいて、タブレットを使って様々な作品の構図等を参考にしながら下書きに励んでいました。2組は体育でティーボールの予定でしたが、急な降雨のため、予定を変更して運動会の踊りの練習に取り組んでいました。
今日の給食の献立は、ミートソーススパゲッティー、オムレツ、ポテトとブロッコリーのサラダ、牛乳でした。
【おまけ】
昨日の5校時に4年1組さんが中学年を代表して研究授業を行いました。子ども達は自分達のチームに必要な技能を身につけるために練習方法を選び、その後、相手チームの特徴を見ながら作戦を立て試合を楽しんでいました。授業後は、4年前まで本校で体育専科として勤務していた古堅洋平先生を招聘して体育の学びを深めました。
今日の5校時にも5年1組で国語研究会を代表して研究授業が行われました。子ども達は題材文を読んで自分の感じたことを友だちと交流することで、より自分の考えをしっかりと持つことができました。
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今日の授業の様子
今日は1年生と5年生の授業を紹介します。
1年生は国語「うみのかくれんぼ」の学習に取り組んでいて、文章に出てくる「はまぐり」「たこ」「もくずしょい」のどんなところが凄いのかを確認し、自分が凄いと思ったことを紹介し合っていました。
5年1組は理科で「花から実へ」の学習をしていて、今日は顕微鏡を正しく扱い色々な花粉を観察していました。2組は家庭科で買い物の仕方について、商品の例をだし、買い物をする際に考えなければいけないことについて考えていました。
今日の給食の献立は、コーンピラフ、チキンのハーブ焼き、グリーンスープ、牛乳でした。
【おまけ】
今日は生徒指導担当教諭より、「いじめ0を目指そう」ということでMeetによるオンラインで朝会を行いました。動画をみながら「なぜ、いじめはいけないのか?」「いじめをみつけたときは?」などについて全児童で確認しました。児童は真剣な表情で動画に見入ってました。今後の取組として、いじめ防止に向けた標語づくりに各学級で取り組む予定になっています。
1年生は国語「うみのかくれんぼ」の学習に取り組んでいて、文章に出てくる「はまぐり」「たこ」「もくずしょい」のどんなところが凄いのかを確認し、自分が凄いと思ったことを紹介し合っていました。
5年1組は理科で「花から実へ」の学習をしていて、今日は顕微鏡を正しく扱い色々な花粉を観察していました。2組は家庭科で買い物の仕方について、商品の例をだし、買い物をする際に考えなければいけないことについて考えていました。
今日の給食の献立は、コーンピラフ、チキンのハーブ焼き、グリーンスープ、牛乳でした。
【おまけ】
今日は生徒指導担当教諭より、「いじめ0を目指そう」ということでMeetによるオンラインで朝会を行いました。動画をみながら「なぜ、いじめはいけないのか?」「いじめをみつけたときは?」などについて全児童で確認しました。児童は真剣な表情で動画に見入ってました。今後の取組として、いじめ防止に向けた標語づくりに各学級で取り組む予定になっています。
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今日の授業の様子
今日は4年生と6年生の授業の様子を紹介します。
4年1組は道徳で「よりそう心」という題材を使って、相手の気持ちを思いやり、自分にできることは何かを考えていました。2組も同じく道徳で「山びこ村の二人」という題材を使って、差別を許さず公正・公平な態度をとることの大切さについて考えていました。
6年1組は社会科「武士の政治が始まる」の学習で源頼朝がどのような政治を行ったのかを考えていました。2組は家庭科「思いを形にして生活を豊かに」の学習でトートバックを作る計画をしていました。
今日の給食はの献立は、五色和え、かしわ汁、魚天ぷら、ごはん、牛乳でした。
【おまけ】
昨日は外部指導者の長堂さんの指導の下、2回目の旗頭練習がありました。現在20名の曙っ子が練習に励んでいます。定員の30名にはまだ達していないので、保護者の皆様よりお子様に参加の呼びかけをして頂けると有り難いです。
4年1組は道徳で「よりそう心」という題材を使って、相手の気持ちを思いやり、自分にできることは何かを考えていました。2組も同じく道徳で「山びこ村の二人」という題材を使って、差別を許さず公正・公平な態度をとることの大切さについて考えていました。
6年1組は社会科「武士の政治が始まる」の学習で源頼朝がどのような政治を行ったのかを考えていました。2組は家庭科「思いを形にして生活を豊かに」の学習でトートバックを作る計画をしていました。
今日の給食はの献立は、五色和え、かしわ汁、魚天ぷら、ごはん、牛乳でした。
【おまけ】
昨日は外部指導者の長堂さんの指導の下、2回目の旗頭練習がありました。現在20名の曙っ子が練習に励んでいます。定員の30名にはまだ達していないので、保護者の皆様よりお子様に参加の呼びかけをして頂けると有り難いです。
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今日の授業の様子
本日、本校の児童の学習の様子を参観するために那覇教育事務所より所長含め4人の先生方が来校しました。
校長先生先導のもと、3校時に全ての学級の授業を参観しました。その中でも2学級、3年2組と4年2組が本校を代表して授業を行い、指導主事による助言を頂きました。3年2組は算数「あまりのあるわり算」の学習をしていて、題意を読み取り、あまりの処理の仕方について考えていました。4年2組は道徳「温かい言葉」の題材を使って、親切・思いやりについて考え、これからどうしていきたいのか自分なりの考えを持つことができていました。
授業後は参観した指導主事より、今後の授業をさらによくするためにはという視点で貴重な助言を頂きました。3年2組さん、4年2組さんの児童の今後の益々の成長が楽しみです。また、本日助言して頂いたことを全職員で共有し、曙っ子全員の成長に繋げていきたいと思います。
今日の給食の献立は、きんぴらごぼう、焼き海苔、油味噌、五目スープ、牛乳でした。
校長先生先導のもと、3校時に全ての学級の授業を参観しました。その中でも2学級、3年2組と4年2組が本校を代表して授業を行い、指導主事による助言を頂きました。3年2組は算数「あまりのあるわり算」の学習をしていて、題意を読み取り、あまりの処理の仕方について考えていました。4年2組は道徳「温かい言葉」の題材を使って、親切・思いやりについて考え、これからどうしていきたいのか自分なりの考えを持つことができていました。
授業後は参観した指導主事より、今後の授業をさらによくするためにはという視点で貴重な助言を頂きました。3年2組さん、4年2組さんの児童の今後の益々の成長が楽しみです。また、本日助言して頂いたことを全職員で共有し、曙っ子全員の成長に繋げていきたいと思います。
今日の給食の献立は、きんぴらごぼう、焼き海苔、油味噌、五目スープ、牛乳でした。
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今日の授業の様子
今日は2年生と3年生の授業の様子を紹介します。
2年1組は算数で3けたの数の筆算の仕方について学習していました。位を揃えるという意識は今後の算数の学習に必要になってきますので、家庭学習等で取り組んでいるときがあれば、保護者の皆様に見ていただけると助かります。2組は国語の時間にドリルを使ってで漢字の学習に取り組んでいました。
3年1組は「What do you like ?」「It's ~ .」のフレーズを使い、好きなものを尋ねる学習に取り組んでいました。2組は算数「あまりのあるわり算」に取り組んでいて、計算の結果があっているかどうかを確認する方法を学習していました。
今日の給食の献立は、おでん、インゲンとキャベツのごまサラダ、ゆかりごはん、牛乳でした。
2年1組は算数で3けたの数の筆算の仕方について学習していました。位を揃えるという意識は今後の算数の学習に必要になってきますので、家庭学習等で取り組んでいるときがあれば、保護者の皆様に見ていただけると助かります。2組は国語の時間にドリルを使ってで漢字の学習に取り組んでいました。
3年1組は「What do you like ?」「It's ~ .」のフレーズを使い、好きなものを尋ねる学習に取り組んでいました。2組は算数「あまりのあるわり算」に取り組んでいて、計算の結果があっているかどうかを確認する方法を学習していました。
今日の給食の献立は、おでん、インゲンとキャベツのごまサラダ、ゆかりごはん、牛乳でした。
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今日の授業の様子
今日は旗頭、体育専科の研究授業、授業参観の様子を紹介します。
10月1日に行われる旗頭フェスタに向けて、昨日結成式が行われました。持ち手、チンク隊ともにまだまだ募集していますので、参加を希望する児童がいましたら上段の案内より申込をお願いします。
今日の3校時、他校の体育専科教諭や各学校の体育主任の先生方が来校し、3年1組の体育「ティーボール」を参観しました。子ども達は、たくさんの大人達に囲まれながらも、緊張することなくゲームを楽しんでいました。授業後の協議会では、参加者から子ども達の学習に向かう態度や作戦会議の様子等についてお褒めの言葉をたくさん頂きました。
5・6校時は夏休みの作品展を兼ねた授業参観が行われました。出席名簿をチェックすると約170名の保護者の来校を確認する事ができました。たくさんのお父さん、お母さんに見守られ、子ども達は張り切って授業に望んだことだと思います。お忙しい中、時間を調整して来校していただきありがとうございました。
今日の給食の献立は、鶏肉と根菜の炒め物、里芋のみそ汁、もちきびごはん、お月見団子、牛乳でした。
10月1日に行われる旗頭フェスタに向けて、昨日結成式が行われました。持ち手、チンク隊ともにまだまだ募集していますので、参加を希望する児童がいましたら上段の案内より申込をお願いします。
今日の3校時、他校の体育専科教諭や各学校の体育主任の先生方が来校し、3年1組の体育「ティーボール」を参観しました。子ども達は、たくさんの大人達に囲まれながらも、緊張することなくゲームを楽しんでいました。授業後の協議会では、参加者から子ども達の学習に向かう態度や作戦会議の様子等についてお褒めの言葉をたくさん頂きました。
5・6校時は夏休みの作品展を兼ねた授業参観が行われました。出席名簿をチェックすると約170名の保護者の来校を確認する事ができました。たくさんのお父さん、お母さんに見守られ、子ども達は張り切って授業に望んだことだと思います。お忙しい中、時間を調整して来校していただきありがとうございました。
今日の給食の献立は、鶏肉と根菜の炒め物、里芋のみそ汁、もちきびごはん、お月見団子、牛乳でした。
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今日の授業の様子
今日は3年生と4年生の授業を紹介します。
3年1組は音楽でミッキーマウスマーチのリコーダーに取り組んでいました。2組は国語で「山小屋で三日間すごすなら」の学習に取り組んでいて、グループでスケジュール等を考え、それを発表していました。
4年1組は体育で「ティーボール」に取り組んでいて、個人の課題、チームの課題を解決するために練習の場を選択し、運動に親しんでいました。2組は「日課や時刻の言い方に慣れよう」というToday's goal に向かって、「What time is it ? 」「It's 〇〇 .」のフレーズを使って発話練習を楽しんでいました。
今日の給食は、中華風炊き込みごはん、春巻き、中華風コーンスープ、牛乳でした。
【おまけ】
臨時に Google Meet を使った児童朝会を開催し、9月2日から本校で新しい養護教諭として赴任した宮國先生の紹介を行いました。
3年1組は音楽でミッキーマウスマーチのリコーダーに取り組んでいました。2組は国語で「山小屋で三日間すごすなら」の学習に取り組んでいて、グループでスケジュール等を考え、それを発表していました。
4年1組は体育で「ティーボール」に取り組んでいて、個人の課題、チームの課題を解決するために練習の場を選択し、運動に親しんでいました。2組は「日課や時刻の言い方に慣れよう」というToday's goal に向かって、「What time is it ? 」「It's 〇〇 .」のフレーズを使って発話練習を楽しんでいました。
今日の給食は、中華風炊き込みごはん、春巻き、中華風コーンスープ、牛乳でした。
【おまけ】
臨時に Google Meet を使った児童朝会を開催し、9月2日から本校で新しい養護教諭として赴任した宮國先生の紹介を行いました。
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今日の授業の様子
今日は1年生と5年生の授業の様子を紹介します。
1年生は算数で数直線の書き方について学習していて、どこに進むと数が大きくなるのか、小さくなるのか、目盛はいくつ飛びかなどを確認していました。
5年1組は算数で公約数の見つけ方について、より早く見つける方法を考えていました。2組は家庭科「持続可能な暮らしへ物やお金の使い方」の単元の学習に取り組んでいて、自分の欲しいものを上手に選ぶための方法について考えていました。
今日の給食の献立は、ハンバーグ、コールスローサラダ、ミネストローネスープ、バーガーパン、牛乳でした。
【おまけ】
今日の3校時に2年1組で道徳の授業がありました。本授業は10月の小中一貫研修会のときの研究授業を兼ねていて、ビデオカメラの回る中、子ども達は緊張している様子も見せず、友だちと意見の交流を行い、自分の考えや本時の学習で学んだことを発表していました。
1年生は算数で数直線の書き方について学習していて、どこに進むと数が大きくなるのか、小さくなるのか、目盛はいくつ飛びかなどを確認していました。
5年1組は算数で公約数の見つけ方について、より早く見つける方法を考えていました。2組は家庭科「持続可能な暮らしへ物やお金の使い方」の単元の学習に取り組んでいて、自分の欲しいものを上手に選ぶための方法について考えていました。
今日の給食の献立は、ハンバーグ、コールスローサラダ、ミネストローネスープ、バーガーパン、牛乳でした。
【おまけ】
今日の3校時に2年1組で道徳の授業がありました。本授業は10月の小中一貫研修会のときの研究授業を兼ねていて、ビデオカメラの回る中、子ども達は緊張している様子も見せず、友だちと意見の交流を行い、自分の考えや本時の学習で学んだことを発表していました。
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今日の授業の様子
今日は2年生と6年生の授業の様子を紹介します。
2年生は国語「ことばでみちあんない」の学習に取り組んでいて、案内する際に必要なことを確認しながらグループで道案内をし合っていました。
6年1組は国語「利用案内を読もう」の学習に取り組んでいて、必要な情報を手に入れるためには、どのように利用案内を読めばいいのかを考えていました。2組は来月の運動会に向けて、エイサーの練習をスタートさせていました。
今日の給食の献立は、千草焼き、ウンチェー炒め、アサリのすまし汁、ごはん、牛乳でした。
【おまけ】
2校時に特別支援学級で行われている「自立活動」の授業を参観しました。今日は「聞く力」を鍛える活動に取り組んでいて、校長先生も一緒になってゲームを楽しみながら聞く力を高めていました。
2年生は国語「ことばでみちあんない」の学習に取り組んでいて、案内する際に必要なことを確認しながらグループで道案内をし合っていました。
6年1組は国語「利用案内を読もう」の学習に取り組んでいて、必要な情報を手に入れるためには、どのように利用案内を読めばいいのかを考えていました。2組は来月の運動会に向けて、エイサーの練習をスタートさせていました。
今日の給食の献立は、千草焼き、ウンチェー炒め、アサリのすまし汁、ごはん、牛乳でした。
【おまけ】
2校時に特別支援学級で行われている「自立活動」の授業を参観しました。今日は「聞く力」を鍛える活動に取り組んでいて、校長先生も一緒になってゲームを楽しみながら聞く力を高めていました。
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今日の授業の様子
今日は4年生の授業の様子を紹介します。
4年生は国語の学習の一環で進んで幅広く読書に親しんでもらえるように、紹介したい本のポップづくりに取り組んでいました。その練習として、教科書にある「ランドセルは海をこえて」のポップづくりをしていました。
今日の給食の献立は、マーボー大根、中華サラダ、ごはん、梨、牛乳でした。
4年生は国語の学習の一環で進んで幅広く読書に親しんでもらえるように、紹介したい本のポップづくりに取り組んでいました。その練習として、教科書にある「ランドセルは海をこえて」のポップづくりをしていました。
今日の給食の献立は、マーボー大根、中華サラダ、ごはん、梨、牛乳でした。
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曙小学校【学校提出書類】について
各書類について、必要事項をご記載のうえ、各学級担任へ紙媒体で両面印刷して御提出ください。
(1)家庭調査票
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【原本】(表面)家庭調査票.docx
【原本】(裏面)家庭調査票 地図.docx
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【原本】(PDF) 家庭調査票.pdf
(2)保健調査票
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保健調査票(R7~) .docx
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保健調査票(R7~) .pdf
曙小学校生徒指導関係
また、本校では「那覇市立曙小学校いじめ防止基本方針」に則り、「いじめは絶対に許さない」という強い姿勢で日々児童同士の人間関係に注意を払っておりますが、お子様のことで気になることがあればお手数ですが学校(教頭)の方までご連絡ください。
曙っ子の一日.pdf
那覇市立曙小学校いじめ防止基本方針.pdf
親子で体力アップに取り組みませんか!
親子ふれあい体操.pdf
体づくり運動をしよう.pdf
体育朝会やってます!
お知らせ
〇通常(月~金)の基本的な電話対応時間
8:15~ 16:45頃まで
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