４団の練習風景です！

昨日放課後、錬心祭に向けての４団の自主練習がありました。
この日も出張だったため見学はできませんでしたが、隆則先生が写真を撮ってくれました。40カットもありましたから、熱の入った練習だったのではないでしょうか？

　　　　　　
団長さんたちが舞台の上でお手本となって指導をする様子や、一人一人が横跳びステップや体をそらせる場面で一生懸命取り組んでいる様子が画像からうかがえました。４団のダンス、みんなで楽しく踊れたらかっこよく盛り上がると思います。
この日は運動場で１団も隊形の確認をしていたようです。団のネーミングも決まっていよいよ本番まで残り１週間ですね！

２年２組のGood Diary！

２年２組の廊下側に、グッド ダイアリーの掲示を発見！
こんなに上手にダイアリーを活用してくれている嶺中生がいるんだとわかり、とてもうれしくなりました。
夏休みから導入した「錬心ダイアリー」。皆さんは活用できていますか？
　　　　
生活の記録や学習時間の見える可だけではなく、テスト勉強で頑張る自分にプラスのコメントができること、授業での気づきや発見があること、家族への思いを素直に表現できること、陸上で頑張っている様子、テストを振り返って次へとつなげる目標など、一人一人が自分に向き合っている様子がとても伝わりました。
やらされるダイアリーではなく、自立に向けて自分自身を見つめるダイアリーになっていますね。とても素晴らしいことです。

３団のアピール練習風景です！

昨日の放課後は「錬心祭」に向けての３団の自主練習がありました。
出張のため見学できませんでしたが、３年３組担任の依里子先生が練習の様子を送ってくれました。
　　
団長、副団長のリーダーシップで３団もまとまりがでてきている様子がうかがえます。
　　　
隊形移動も考えられていますね！３分という短い演技時間ですが、団のよさをどこまでアピールすることができるかがポイントになります。３団の皆さん、頑張ってくださいね！

夢中！熱中！調理実習！！１－５

本日１～２校時は１年５組の調理実習を見学しました！
メニューは鮭のムニエルと卵スープ。エプロン姿がとてもかわいい１年生が役割を分担しながらレシピと格闘していました。
　　　　　　
日頃からお手伝いをしているのか卵をかきまぜる菜箸しさばきやフライパンに油を広げる手つきがとても上手な生徒がいます。自分から次やることを確認して「これやっておくね」と自然と協力する姿もあちこちで見られ、手が空いたら片付けをチャチャっとやれるところなど、普段の学校生活では見ることがなかなかない姿があちこちで見られます。
　　　　　　
とても美味しそうにできあがりました！早いグループから試食します！自分たちで作った料理のお味はどうでしたか？せっかく学んだことはぜひ家庭でも実践してみてくださいね。

BDIの取り組みも盛り上がってきた生徒会朝会！

今朝は生徒会朝会で元気にスタートしました！
体育委員会と福祉委員会、環境整備委員会の活動報告と生徒会総務から「錬心祭」の競技種目の紹介がありました。
全校生徒は各教室でオンラインで参加します。
　　　
本番前の放送室は原稿の読み合わせやカメラアングルのチェックで緊張感があります。まずは体育委員会が「錬心祭」における集合隊形など説明してくれました。勢いのある発表で教室で聞いている生徒の皆さんの注目を集めました。福祉委員会からは共同募金活動や書き損じはがき集めの活動について説明がありました。ボランティア活動はまさに「錬の心」にもつながる大切な心を育みますね。環境整備委員会からはこれまで行われた美化コンクールや学級園の取り組みで現時点での各クラスの得点が発表されました。BDI(Best Dan of Ishimine)につながる大事なポイントになります。　
　　　　　　
次に生徒会総務が「錬心祭」の競技種目の説明をしてくれました。ネーミングセンスがキラリと光る勢いのあるプレゼンでした。
　　　
石嶺中初の生徒主体の学校行事「錬心祭」生徒が考えた主な競技は３つです。
１　ドン！ドン！パーン！プリンセス！！！
これは追いかけ玉入れのアレンジ版で相手のかつぐキャッスルと呼ばれる神輿に玉を多く入れて得点化する競技です。動画での説明があり生徒の皆さんにルールが伝わったと思います。
２　ロイヤル舞踏会
これは今練習している団対抗のアピールダンスです。
３　プリティ・ダービーカップ
これは学級対抗リレーになります。
さらにオープニング（開会式）とエンディング（閉会式）にストーリー性を持たせる工夫もされているようで、ますます「錬心祭」が楽しみになってきました。失敗を恐れず挑戦することが大事！自分たちの企画がどんどん現実になっていくプロセスでワクワクしてくれたらうれしいです！

　

５団の団アピールの練習でした！

今日の放課後は５団の団アピールの練習でした！
手拍子のタイミングもバッチリの５団の皆さんは、お手本の動画を見ないでも振り付けをマスターしていました。
あとは一人一人がタイミングをピッタリと合わせることができたらとてもいい感じで仕上がってきそうな予感がします！
　　　　　　
明日以降の体育館割り当ては３団、４団、１団になります。どこで差がつくかはこれからの盛り上がりにかかってきますね。
団アピールのポイントの基準は「元気のよさ」「シンクロ」「オリジナリティ」などですから、どの団が一番殻を破ってくれるのか、今からとても楽しみです！

仏像になってみる美術の授業を参観

本日３校時　楽しそうな声に誘われて美術教室をのぞいてみると３年３組さんが新聞紙と格闘していました。前時で仏像の鑑賞が終わり、本時はグループで別々の仏像１体を作って、仏像になりきり型の相互鑑賞の授業でした。
　　　
それぞれのグループで阿弥陀如来や弥勒菩薩、不動明王など、それぞれの仏像の形の特徴をとらえながら、新聞紙と紙テープだけで形作るのはなかなか難しそうでした。
　　　　　　
冠や持ち物、髪型や光背など、グループで作った仏像の形でこだわったところはどこなのか、また仏像になりきる役の人は、表情やしぐさを意識しなくてはいけないので、鑑賞の時とはまた違う見方につながったと思います。
　　
最後は仏像勢ぞろいで写真を撮りました。なんとなくありがたい気持ちになりました。このような美術の鑑賞の授業もとても面白いと感じました。

錬心祭の団のダンス自主練スタート！

お昼の放送で２団の団長さんが放課後の練習を呼びかけました。
６校時が終わるとすぐに２団は体育館に集合していました。
団長、副団長のリーダーズがマイクを持って全体に指示を出します。

　　　
練習動画を見ながら曲の間奏の部分で隊形移動の指示が出ると、３年生の円を中心に１、２年生が大きな円を作りました。一度の指示ですばやく移動できたので２団メンバーの意識は高いと思います。
　　　　　　
短い練習時間でしたがみんなで協力しようという気持ちが出てきています。最後は自然と拍手が起こりました。こうやって学年を越えてつくりあげていく時間はとても大切ですね。団長、副団長の皆さんがしっかりと声を出していたところはとてもよかったです。２団の皆さん、頑張ってください！

　本日、那覇市教育委員会より、感染症対策に伴う対応について、添付文書の通り連絡がありました。生徒へも配布しましたが、とくに下線部の対応についてご確認下さい。
保護者の皆様のご理解とご協力をよろしくお願いします。
お知らせ文書　⇒　【保護者用】発熱や咳等がある児童生徒等への対応について.pdf

１年４組で英語の研究授業が行われました

本日５校時、那覇市教育課程研究協議会（外国語部会）の研究授業が行われました。授業者は伊志嶺順子教諭です。
My Favorite Person（私のお気に入りの人物）について、友達に紹介する内容でした。
　　
ウォーミングアップで担任の新里先生を自分の親に紹介する設定で会話をします。彼が国語の先生であること、将棋が得意なこと、好きな映画や好きな言葉など、上手に英語で伝えていました。
次に、紹介したいお気に入りの人物についてマッピングしたものをもとに、ペアを交代しながら英語で紹介します。
　　　
那覇市内の英語の先生方が授業を参観していますが、４組さんは恥ずかしがることなく堂々とスピーチしていました。伝えようとする意欲も大事です。アウトプットの量だけではなく、段階をふんで質的にも上達するよう工夫されていました。好きな人物について伝えたい内容をそのまま英語にするには知らない単語が多すぎて難しいです。わかる単語を上手に使って、内容が伝わるよう順子先生と一緒に考える場面もありました。その人物と自分との関わりについて触れられるようスピーチの構成のポイントが示されました。
　

あっという間の50分間でした。全員がたくさんアウトプットをして、一人一人ができたという実感が持てる授業でした。お互いの活動のよいところを認め合って授業終了でした。４組さんがんばりましたね。順子先生もお疲れ様でした！