過去の学校たより

2022年6月の記事一覧

NEW 那覇保護司会より寄贈

那覇保護司会よりちり取りの寄贈がありました!

本日、那覇保護司会の兼次政福会長はじめ、役員の皆さんから、
「石嶺中学校の環境美化活動に活用してください!」
と、手作りのちり取り10本の寄贈がありました。

「社会を明るくする運動」を推進してくださっている皆さんです。
石嶺中学校でも、美化活動やあいさつ運動など、生徒会活動の活性化を図り、社会に貢献していきたいとお話をさせてもらいました。

 

那覇保護司会の皆さん、ありがとうございました!




NEW 道徳&キャリア校内研・ワークショップ

石嶺中職員も頑張った!校内研大成功!

道徳の授業研究会とあわせて、キャリア教育推進に向けてのワークショップを行いました。
講師は読谷小学校の稲嶺盛久校長先生です!
稲嶺先生には、ゆかり先生の道徳の授業づくりから関わっていただき、大変お世話になっています!

 

道徳の年間計画や内容項目についての助言と合わせて、
道徳の授業だけではなく、日ごろの教科の授業でも教師がしゃべりすぎていないか、子どもの考える時間をしっかりと確保してあげること、
石嶺中の生徒は、今日のように教師が仕掛けること、工夫をすることで、自分の考えをもっと表現することができるようになりますよ、とアドバイスをいただきました。

今日の授業で現れた生徒の姿から、どのように学校全体でキャリア教育を仕掛けていけばよいのだろうか?という講師の盛久先生からの投げかけで、さっそくチームに分かれてワークショップが始まりました。

       

「教科横断×キャリア」チーム、「意欲・活動×キャリア」チーム、
「積極的な生徒指導×キャリア」チームの3チーム6グループで話し合いを行いました!

発表では、グループごとに様々な演出効果を交えて、
石嶺中生徒を輝かせるための素敵なアイディアが飛び出しました!

      
中生徒が自分のよさを発揮しながら成長を実感できるように、
いろいろな人とつながれるように、世界に向けて発信できるように、
石嶺中学校は教育活動全体を通してのキャリア教育の推進に向けて、
職員みんなで貴重な一歩を踏み出すワークショップとなりました。

講師の盛久先生からは、今日出たアイディアをぜひ実践につなげてほしい、素晴らしい嶺中生徒と職員の元気な姿から、たくさんパワーをもらえました。読谷小も負けないように頑張ります!とありがたいお言葉をいただきました!
 
講師の盛久先生、ありがとうございました!
研究主任の朝子先生、嶺中職員の皆さん、お疲れ様でした!!!

NEW 2-4道徳研究授業

2年4組さん道徳の研究授業in石嶺プラザ!

本日5校時、道徳の研究授業が行われました。
石嶺中の全職員が参観するということで、教室を飛び出し石嶺プラザのホールをお借りしました!

   

多くの先生方が見学していても4組さんはテンション高め!
意欲的に授業に臨んでいる姿がとても印象的でした!
   

表情カードを上手に活用して登場人物の感情について自分の考えを出し合いました。

   

「人とわかり合うために大切なことは何だろう?」
というゆかり先生の問いかけに4組さんは一人一人真剣に考えをノートに書いていました。
百穂さんは、「相手の表情や発言した言葉から、相手がどう思ってこの表情をしているのか、また相手がどういう気持ちでこの言葉を発しているのか考えること。」
樹音さんんは、「相手がわかっていないかもしれないのに最初から強く言うと、強く言われた人は良い気持ちがしないから、どう伝えたら相手にわかってもらえるのか考える。」
遥介さんは、「人の心は一秒一秒変わっていくため、理解するという事は難しい。同じ人間である以上、自分が今何をするべきかをよく考え、色んな人と出会い、コミュニケーションをとることがいいと思う。」とそれぞれの意見を発表してくれました。

4組さん、石嶺中を代表しての公開授業、ありがとう!

  

担任の下里ゆかり先生、お疲れ様でした!!!

NEW 教育実習生

実習生の研究授業の様子です!

7日(火)と8日(水)に、1年1組さんと3年1組さんで
それぞれ教育実習生の研究授業が行われました!

1-1では、上間優璃先生が
英語で自分のできること、できないことを伝えよう!ということで、
ゲーム性を持たせながら楽しい授業を展開しました。
文の並び替えでは、カードを持った生徒をみんなで移動させながら
文を完成させていました!ピリオド役もいたので、
一年生のかわいい一面を見ることができました。

 

また、3年1組さんでは、稲福璃瑚先生が論説文について筆者の主張がどのように展開されるのか、文の構成をもとに考える授業が行われました。
 
文章のどの部分が抽象で、どの部分が具体なのか、
真剣に本文から探している様子がうかがえました。
ワークシートに沿って、筆者の主張をしっかりとまとめていく3年1組さんの様子を見ることができました。

実習も残り数日です。実習生の皆さん、頑張ってくださいね!