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過去の学校たより
2023年2月の記事一覧
理科の研究授業
2-1で理科の研究授業が行われました!
昨日1校時に高良啓太先生による理科の研究授業が行われました。
電熱線に電流を流した時に発生する熱の量は何に影響されるか、グループで実験を行っていました。






手際よく役割分担して進めるグループ、なかなか電流回路をつなげられないグループがありましたが、タイマーで1分ずつビーカーの中の水の温度を読みながら、ノートとタブレット上のシートに記録を残していきました。



グラフにまとめることができました。どのような関係があったのか、それぞれで振り返りを行います。
昨日1校時に高良啓太先生による理科の研究授業が行われました。
電熱線に電流を流した時に発生する熱の量は何に影響されるか、グループで実験を行っていました。
手際よく役割分担して進めるグループ、なかなか電流回路をつなげられないグループがありましたが、タイマーで1分ずつビーカーの中の水の温度を読みながら、ノートとタブレット上のシートに記録を残していきました。
グラフにまとめることができました。どのような関係があったのか、それぞれで振り返りを行います。
年間BDIアワード
石嶺中年間BDIアワードの表彰!
本日生徒会朝会において、今年度石嶺中学校の年間BDI(Best Dan of Ishimine)の総合順位が発表されました。
体育館では、全校生徒が団ごとに整列していました。



まず、各専門委員会の取り組みによる合計得点、それに錬心祭や合唱コンクールなどの行事の獲得ポイントが加算されます。



結果は、総合優勝 虎's団(2団)
2位 パープルバックス団(5団)、3位 青ひげ海賊団(4団)
4位 レッドホットチリペッパー団(1団)、5位 みどりピース団(3団)でした。
各団の団長が生徒会長より賞状を授与されました。



36期生徒会長の儀間心音さんは、「今年から始まったBDIの取り組みは、団長を中心に3年生の先輩方が後輩をリードして絆を深めてくれたおかげで、初めてとは思えないほど盛り上がりを見せました。来年度はもっとこの活動を充実させて日本一の石嶺中学校を目指していきましょう!」とあいさつを述べてくれました。
このように自分たちの活動を自分たちの手で創り上げていくこと、それを引き継いでいくことで名門石嶺中学校の伝統とよりよい校風を築いていくことになるのでしょう!朝から清々しい気持ちになりました。生徒の皆さん、1年間よく頑張りました!!!
本日生徒会朝会において、今年度石嶺中学校の年間BDI(Best Dan of Ishimine)の総合順位が発表されました。
体育館では、全校生徒が団ごとに整列していました。
まず、各専門委員会の取り組みによる合計得点、それに錬心祭や合唱コンクールなどの行事の獲得ポイントが加算されます。
結果は、総合優勝 虎's団(2団)
2位 パープルバックス団(5団)、3位 青ひげ海賊団(4団)
4位 レッドホットチリペッパー団(1団)、5位 みどりピース団(3団)でした。
各団の団長が生徒会長より賞状を授与されました。
36期生徒会長の儀間心音さんは、「今年から始まったBDIの取り組みは、団長を中心に3年生の先輩方が後輩をリードして絆を深めてくれたおかげで、初めてとは思えないほど盛り上がりを見せました。来年度はもっとこの活動を充実させて日本一の石嶺中学校を目指していきましょう!」とあいさつを述べてくれました。
このように自分たちの活動を自分たちの手で創り上げていくこと、それを引き継いでいくことで名門石嶺中学校の伝統とよりよい校風を築いていくことになるのでしょう!朝から清々しい気持ちになりました。生徒の皆さん、1年間よく頑張りました!!!
2-1国語の研究授業
2年1組で国語の研究授業を行いました!
本日4校時、佐久川由紀先生による国語の研究授業を参観しました。
敬語の働きについて学ぶ授業で、2年1組の皆さんがハンバーガーショップの店員さんになったつもりで、お客様との会話を考えました。






「もし、この世の中から敬語がなくなったらどうなるでしょうか?」
との問いかけに、社会に出て働くときに困る・・・と思っているようです。実生活で丁寧語は使っていたとしても、尊敬語や謙譲語はなかなか活用するシーンは中学生にはないかもしれません。
ワークシートには、あえてぶっきらぼうな言葉のハンバーガーショップの店員さんのセリフがありました。それをいつも注文するときに聞きなれている店員さんの敬語を思い出しながら訂正する活動を行いました。次回は実際にハンバーガーのトレーを持って、店員さんとお客さんの会話を実演して技能テストをすることになっているようです。
本日4校時、佐久川由紀先生による国語の研究授業を参観しました。
敬語の働きについて学ぶ授業で、2年1組の皆さんがハンバーガーショップの店員さんになったつもりで、お客様との会話を考えました。
「もし、この世の中から敬語がなくなったらどうなるでしょうか?」
との問いかけに、社会に出て働くときに困る・・・と思っているようです。実生活で丁寧語は使っていたとしても、尊敬語や謙譲語はなかなか活用するシーンは中学生にはないかもしれません。
ワークシートには、あえてぶっきらぼうな言葉のハンバーガーショップの店員さんのセリフがありました。それをいつも注文するときに聞きなれている店員さんの敬語を思い出しながら訂正する活動を行いました。次回は実際にハンバーガーのトレーを持って、店員さんとお客さんの会話を実演して技能テストをすることになっているようです。
1学年PTA作業
1学年のPTA作業ありがとうございました!
19日(日)8時より、1学年生徒、保護者、地域の皆様によるPTA作業が行われました。敷地の多くが緑で覆われている石嶺中学校は、環境的にはすばらしいですが、整備面では日々の清掃活動だけではとても追いつかない量となっています。親子美化作業としては今年度初の取り組みとなりました。多くの皆様のご協力のもと、とてもきれいに整っています。石積みのグスクのような階段もあって、長い歳月をかけて自然豊かな学校となっています。これをきれいに守っていくことの大切さを親子、地域の方々とともに実感する日となりました。1年生の皆さん、先生方、保護者の皆様、地域の皆様、ありがとうございます!!!






















19日(日)8時より、1学年生徒、保護者、地域の皆様によるPTA作業が行われました。敷地の多くが緑で覆われている石嶺中学校は、環境的にはすばらしいですが、整備面では日々の清掃活動だけではとても追いつかない量となっています。親子美化作業としては今年度初の取り組みとなりました。多くの皆様のご協力のもと、とてもきれいに整っています。石積みのグスクのような階段もあって、長い歳月をかけて自然豊かな学校となっています。これをきれいに守っていくことの大切さを親子、地域の方々とともに実感する日となりました。1年生の皆さん、先生方、保護者の皆様、地域の皆様、ありがとうございます!!!
到達度調査
1・2年生は学力到達度調査を実施しました!
本日1~3校時、全県一斉の到達度調査(国語・数学・英語)を実施しました。これまでの学習の成果として、学力がどの程度到達しているのかを調査し、授業改善に生かすことを目的に実施されるものです。






2年生も1年生も45分間問題に向き合い、最後までねばり強く取り組みました。自分がどの程度解けたのか、きっと自分自身がよくわかっていると思います。そのままにせず、弱点克服に努めましょう!
本日1~3校時、全県一斉の到達度調査(国語・数学・英語)を実施しました。これまでの学習の成果として、学力がどの程度到達しているのかを調査し、授業改善に生かすことを目的に実施されるものです。
2年生も1年生も45分間問題に向き合い、最後までねばり強く取り組みました。自分がどの程度解けたのか、きっと自分自身がよくわかっていると思います。そのままにせず、弱点克服に努めましょう!
行事カレンダー
| 日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
30   | 1   | 2   | 3   | 4   | 5   | 6   |
7   | 8   | 9   | 10   | 11   | 12   | 13   |
14   | 15   | 16   | 17   | 18   | 19   | 20   |
21   | 22   | 23   | 24   | 25   | 26   | 27   |
28   | 29   | 30   | 31   | 1   | 2   | 3   |
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