保護者のみなさま

みだしのことについて、令和４年７月８日付け那覇市教育委員会より通知があります。

つきましては、添付資料をご確認の上、ご理解とご協力をお願いします。

【添付資料】
小中学校閉庁日及びリフレッシュウィークについて（通知）.pdf

生徒及び保護者のみなさま

みだしのことについて、教職員の新型コロナウイルス感染に伴い、日程を変更いたします。

保護者の皆さまにおかれましては、添付資料をご確認の上、ご理解とご協力をお願いいたします。

なお、給食は通常通りとなります。

【添付資料】
教職員の新型コロナウイルス感染に伴う日程変更について.pdf

　7月8日(金）８：20～9：25、「サイバー犯罪防止講演会」の開催しました。コロナ禍の為、理科室（講師・生活委員会・管理職・担当教師等）と各教室(オンライン）をつなぐハイブリッド型で行いました。講師は、沖縄県警察本部生活安全部少年課の少年サポートセンター健全育成係長の「宮城栄一郎氏」です。沖縄県内を回ってご講話している大変お忙しい方ですが、本校のために馳せ参じて頂き、心から感謝致します。


講話は以下の内容です。
【１】サイバー犯罪とは「情報技術を利用した犯罪」のことで、「インターネットやスマホ・携帯電話を悪用した犯罪」のこと。
　具体例①ツイッターに小中学生が自身の裸の写真を掲載した(児童ポルノ）
　ネットで知り合った人に自信の裸の写真を送信し、拡散された事例を挙げ、「ネットで知り合った人から『友達との写真を送って』「顔が見たいので写真を送って」と言われても絶対に送信してはいけないということ。
　具体例②LINEでクラスメイトの悪口を書いた(名誉毀損）　
②では、実際にLINEいじめによって自殺に追い込まれた事案をあげて、説明して頂き
ました。日本人の殆どが利用しているLINEでのネットいじめだったので、誰にでも起こりうることだと実感できたことと思います。



【２】サイバー犯罪の特徴
　①匿名性が高く『なりすまし』が簡単
　②現実と繋がっている実感がないためだまされやすい
　③トラブルが教師や保護者の目に届きにくい
【３】ネットいじめとは
　①インターネット上における「いじめ」及び「嫌がらせ」のこと
　②「パソコン」や「スマホ」などのネット端末を経由し、物理的・心理的な攻撃がなされる
　③いじめ防止対策推進法で禁止されている
【４】ネットでの課金で実際に120万の請求が来た事例
【５】ネット依存（依存の傾向・症状）
　①スマホが気になる
　②ながらスマホ
　③会話がめんどくさくなる
　④感情のコントロールができなくなる




ネット依存にならないために、フィルタリングで未然防止することが大切だということ。そのためにも「家族のルール決め(時間・場所・相談）」を友達に教えたり、友達とルールを考えたりすることも重要である事など、正しい使い方をして良いつながりをもち「自分の身を自分で守る」ために必要なお話をたくさん教えて頂きました。


生活委員長の挨拶で、「LINEやＤＭなど、相手の表情が見えないところで話すと、勘違いから言葉が過激になって、そこから集団化し、いじめに繋がるということがとても印象に残りました。ネットはなりすましが簡単にできるので、全て正しいと思わず、何かあれば、隠さず相談することが大切だと思いました。」と深い学びを得た様子でした。

　7月7日(木）3：30より、第3回「合同帰りの会(地震避難訓練）」を開催しました。
第1回「合同帰りの会(地震避難訓練）」は、5分40秒でした。第2回「合同帰りの会((火災避難訓練)」は6分30秒でした。第2回が第1回より50秒遅れた原因は、避難経路を火災現場を避けて実施したためと考えられます。しかし、第3回「合同帰りの会(地震避難訓練）」のタイムは7分3秒でした。第1回と同じ場所で、同じ目的で行った避難訓練のため、課題が３点残りました。
一つ目は、ゆっくり（だらだらと）歩いていたこと。
二つ目は、集合場所に到着しても迅速に座らず、担任への出席確認が遅かったこと。
三つ目は、集合場所でおしゃべり等が一部に見られたこと。



災害は、いつ起こるか分かりません。「訓練慣れ」してはいけないのです。常に真剣に取り組まないと、自分の身を自分で守ることは出来ないということを今回の訓練を通して学びました。
　


今回、講話をして頂いた江洲先生のお話では、沖縄は年間に20回以上も台風が到来するため、水害が起こりやすいこと。『災害に備えるポイント』として以下の2点があげられました。
①天気予報に興味関心を持つこと
②水害が起きたら、どこに避難するのか日頃から想定しておくこと。
沖縄に住む私たちは、「毎年の様に起きる微弱の地震や水害等に遭遇してはいますが、本土のように大きな地震や水害で家屋損壊や尊い命が失われることがない」と思いがちです。今一度私たちは、「毎年の様に起きる微弱の地震や水害等に遭遇してはいますが、本土のように大きな地震や水害で家屋損壊や尊い命が失われることがない」と思いがちです。今一度、自分事として考える機会にしましょう。

保護者のみなさま

【台風】暴風警報発令中及び解除時の対応について.pdf

生徒、保護者の皆さんへ

掲載が遅くなりましたが、７・８月の献立・詳細献立表を掲載します。
ご確認ください。

7,8月献立表.pdf

7・8月詳細献立・アレルギー品目.pdf

　6月25日(土）8：30～10：30、「第1回ＰＴＣＡ作業」を開催しました。年間計画では、6月26日（日）実施の予定でしたが、その日が「神原小学校の学習発表会」と重なっていたため、変更の要望もあり、先日に変更しました。ご了承下さい。
　


　第1回は3年生の保護者と先生方が対象です。コロナ禍のため、「親子ふれあい作業」とはいきませんでしたが、保護者の皆様の力強いご支援に胸が熱くなりました。
　当日は、変更と土曜日の早朝であったのですが、18名の保護者と美化委員、野球部の生徒、3学年職員と環境整備部職員が総動員して、40名余りの皆さんが運動場の草かりに汗を流していただきました。梅雨明け後の沖縄の強い日差しが差し込む中、約2時間で、運動場が見違えるほど美しく整備されました。また、野球部の保護者数名においては、草刈り機の燃料が切れるまで居残って作業をしていただきました。心から感謝致します。

　

「終わりの会」では、仲本会長から、「コロナ禍でこれまで我慢をしてきた神原中学校の子どもたちは、感染症対策を本当に真面目に行ってきたこと、とりわけ、3年生は中学校時代をマスクの着用や楽しい行事も制限されるなど窮屈な想いをしてきたこと」に触れながら、「今後は少しずつ日常を取り戻して行く方向になること」を医師の視点からもお話しがありました。



　一日も早くコロナが収束（終息）してくれることを願いつつ、本日の「ＰＴＣＡ作業」など、学校の教育活動に参画する親の背中を見つめる子どもたちは、間違いなく人間力が育っていくでしょう。

　6月22日(水）8：20～9：25、「平和集会」を実施しました。本日も、各教室でオンラインでの実施です。ねらいは次の3点です。
(1)戦争と平和について関心を持ち、世界の平和について考える態度を育てる。
(2)かけがえのない命を大切にする態度を育てる。
(3)沖縄戦について関心を持たせ、「慰霊の日」の意義を理解させる。



本日の内容は、各教室で戦争体験者の証言の動画を視聴し、生徒会の津覇古衣央さんによる平和宣言、ワークシートで振り返りを記入の流れです。
動画視聴は次の3名の証言者の皆様です。



①長嶺健一氏（題名：「10月10日の空襲」
②石川栄喜氏(題名：「平和を守るには、行動すること～首里から摩文仁での戦争体験を通して」
③名幸芳生氏(題名：「苦しかった戦争体験と奇跡的な母との再会」




　動画視聴が終わると、生徒会長の音頭で全員起立して平和宣言を復唱しました。
5月27日(金）に行われた「職体験に学ぶ進路学習会」講師の官澤次郎氏からも「戦争と平和」について深く考えさせられましたね。私たちは、実際に戦争を体験してはいません。だからこそ、後生に語り継いでいくことは大切なのだと考えます。
　

一人ひとりができる「世界平和」や「社会貢献・国際貢献」をそっと考える6月にしててみたいものです。

　6月21日(火）8：20より、表彰朝会を実施しました。表彰は理科室で対面で行い、各教室では、オンラインで参加しました。（ハイブリッド型）
表彰者は次の皆さんです。
表彰された、生徒の皆さん、おめでとうございます。本当によく頑張りました！今後も多くの生徒の活躍を心から期待しています。


《第44回沖縄県中学校陸上競技選手権大会》
①照屋梨乃さん（女子共通円盤投げ3位）②照屋南友さん（女子共通ジャベリックスロー4位、女子２・３年砲丸投げ5位）
③大久保俊輝さん(男子２・３年三段跳び4位、男子共通円盤投げ5位）
④瑞慶山海夏さん（女子共通ジャベリックスロー5位）
⑤城間琴葉さん（女子共通ジャベリックスロー8位）
⑥津覇古聖玲愛さん・城間琴葉さん・瑞慶山海夏さん･前川美友さん(女子共通４×100ｍリレー7位)


《第45回那覇地区中学校夏季バドミントン競技大会》
①知念杏音さん・宮里真緒さん・山田李委柚さん・津覇古衣央さん・赤嶺瑠莉さん・宮城舞子さん・永山はるひさん（女子団体3位）
《第55回那覇地区中学校水泳競技大会》
高江洲廉さん（男子平泳ぎ3位）
《第60回母の日の図画作文コンクール》
與那城真心さん(図画の部　佳作）

　6月20日(月）午後2時より、那覇教育事務所・那覇市教育委員会の「合同訪問」がありました。那覇教育事務所から大嶺所長はじめ4名の方々、那覇市教育委員会から2名の指導主事が来校しました。
　合同訪問前半は2手に分かれて、指導主事の皆様は教頭の案内で授業参観し、直接授業者へ指導助言。
　校長は、所長と指導班長と一緒に各学級の授業の様子を参観し、校長室では学校経営について懇談を行いました。　
　校長室では、以下の事について説明を致しました。　
①学校デザインシート・フォーカスシート・ルーブリックによる学校経営方針の説明　②「授業観察簿」を活用しての日常的な授業改善への校長助言とプランシートや指導案への校長助言　
③職朝で「校長だより」を活用した「組織力の強化」
④「協働体制の校内研究体制」(組織的な取り組み）　
⑤「小中一貫の取り組み」や「学校ＨＰを活用した開かれた学校づくり」等です。
　また、本校では、授業の視点は次の3点を重視して取り組んでいます。　
①「主体的・対話的で深い学び」実現に向けて「めあてに正対したまとめ・ふりかえり」の充実　
②単元を見通した「指導と評価の一体化」の取り組み　
③小中共通実践事項『みそあじ(身なり・掃除・挨拶・時間）』運動と『授業終始(起立・黙想・挨拶）です。各指導主事の皆様からの指導助言は、学校だより（第8号）をご覧下さい。
Ｒ4・神原中学校だより（「剛健進取」第８号jtd.pdf
 

　【別紙４】「濃厚接触者の自宅待機期間短縮届け」.pdf

　6月14日（火）５～6校時、体育館にて1年生を対象に「ＣＡＰ　思春期の心と体のプログラム」講話を行いました。講師の先生は、おきなわＣＡＰセンターの「上野さやか氏」「屋慶名美和氏」「三枝菜美子氏」の3名の方々です。暑い中ではありますが、本校の1年生のためにご講話いただき、心より感謝致します。




ＣＡＰとは「Child（子ども）、Assault(暴力)、Prevention(防止）」を略したものです。講話の内容は、スライドのマスコット「チェリアン」を通して、さまざまな人間関係の中にいる自分の気持ちをあげながら、思春期＝成長期と捉え、「素直に気持ちを表現する」ことや「失敗も大切」だと気づかせて頂きました。




また、思春期の「特別な関係」として、恋人関係のやりとり例にして講師の先生と立津先生のロールプレイング(役割演技）から、お互いに相手の立場に立って伝えることの大切さについて学びました。「いや」なことを頼まれたときの断り方や、断れない立場の人がいることも理解した上で、誰か信頼できる大人に相談することが重要である事も学びました。
1年生の聴く態度は大変立派でした。司会進行やお礼の挨拶もよく頑張りました。
これから先、様々な困難が皆さんの前に立ちはだかることでしょう。しかし、どんな時も「自分らしさ」を大切に、さまざまな人間関係を良好に築くことができるように、皆で支え合っていきましょう。Ｒ4・神原中学校だより（「剛健進取」第７号jtd.pdf

　６月１０日(金）５～６校時、「先輩に学ぶ進路学習会」を開催しました。３年生は体育館で対面での実施、１・２年生は各教室でオンラインで行いました。本校の「進路講演会」の強みは、全学年対象である事だと考えています。毎年、職業人や高校生の先輩方から講話を聴けるのですから、学びは深いものになることでしょう。　今回の講師の先輩方は本校出身の以下の９名です。９名の先輩方には、多忙な中、本校全生徒のために、実体験を話していただきました。心より感謝します。


【講師】
①津覇　華さん（那覇商業高校　商業科）
②ウイーギャンド姫歌さん(那覇工業高校　服飾デザイン科）
③仲本　天さん(沖縄工業高校　工業化学科）
④金城　空羽さん(南部農林高校　生物資源科）
⑤阿嘉　文耶さん(豊見城高校　普通科　特進コース)
⑥玉城　大空さん（小禄高校　普通科　普通コース）
⑥野津　こころさん(首里高校　普通科)
⑦辻戸　珠梨さん(那覇国際高校))
⑧島袋　葵さん(那覇港校　普通科)


    プログラムは第１部と第２部の２部構成で実施しました。第１部では、全校生徒対象です。内容は、校長挨拶と先輩方の講話、お礼の言葉です。どの先輩方にも共通していたことが、自分の夢や目標、興味関心のある分野で高校を選択していることです。また、継続やメモ（記録すること）の大切さ、悔いの無い選択をして欲しいことなどです。また、それぞれの高校の特性（強み）もアピールしてくれました。生徒達は、頷いたり、メモをとりながら聴いていました。是非、これからの学習や生活に生かし、後悔の無い進路決定をしてくれることを期待します。



第２部では、体育館で３年生対象に行いました。内容は、質疑応答とお礼のことば、学年主任のあいさつです。限られた時間（２５分）で１０の質疑応答が行われました。例えば、「一日の勉強時間」や「卒業後の進路について」「先輩後輩の関係性はどうか」「朝何時に出発して何時頃帰宅しているか」「どうやって通っているか」などです。

保護者の皆様

いつもお世話になっております。

今年度の校納金引落一覧表を掲載しております。
つきましては、添付の一覧表をご確認いただきご準備お願いいたします。

R4校納金一覧表1学年.pdf
R4校納金一覧表２学年.pdf
R4校納金一覧表３学年.pdf

生徒の皆さん、保護者の皆様

67月の行事予定をUPしますのでご利用ください。
PTCA作業が25日（土）に変更になってます。
3年生の上級学校訪問が3日間に分けて実施されます。
7月13日～3日間三者面談を実施する予定です。
19日（火）にスポーツフェスティバルを開催予定です。

67月行事予定.pdf

　6月6日(月）の午後5時より、校長が神主になって、(伊勢神宮式の）「プール水泳学習の安全祈願」を行いました。参加者は管理職（校長・教頭）、教務主任、体育科職員、他職員数名です。

安全祈願の流れは以下の通りです。
①榊の元を持って鈴を鳴らす。（今回は、校長の声で鈴を体現）＊魔除けの霊力を持ち、神を呼ぶ音です。
②『二礼二拍手一礼』
③「天の神、地の神、海の神、山の神、火の神、水の神、よろずの神よ。神原中学校のプール水泳学習が、事件事故無く、安全･安心して楽しく、全員が目標達成できるよにお守りくださいますよう何卒お願い致します。」
④『二礼二拍手一礼』
⑤酒を一滴ずついただく（校長①→体育主任②→体育科職員①→体育科職員②）
⑥酒・水・塩・米を順序よくプールの4角にまく。
⑦校長が残りをプールの中央にまく

安全祈願のあとには、3名の生徒が初泳ぎをしました。これで、準備は万端です。



　そして、6月7日(火）。生徒達が楽しみにしていた「プール水泳学習」がスタートしました。
感染対策を万全に講じながらの実施となります。生徒は、しっかりと安全対策を守って、それぞれの目標に向かって、どの生徒も目をキラッキラと輝かせながらプール水泳学習を満喫しました。

　那覇地区中体連夏季総体が6月4日（土）～5日（月）と6月11日（土）～12日（日）にかけて、開催されます。先生方から神原中の選手諸君の健闘を祈って、応援メッセージが生徒玄関正面に掲示されています(^^)。ちばりよー神原中！

【予定】令和４年度　部活動計画（6月）

6月の部活動計画を掲載します。

　5月31日(火）8：10～8：45、「那覇地区中学校夏季総体激励会」を実施しました。
　今回も、対面とオンラインのハイブリッド型での実施となりました。
　各部のキャプテンと生徒会本部、管理職、担当教師は理科室に集合し、残りの生徒は各教室でオンラインでの参加です。
　この激励会の「ねらい」は２つあります。一つ目は「選手に本校代表の誇りを持たせ、激励すること」。二つ目は、「学校全体で応援する態度を育て、大会に対する気運を高めること」です。


　激励会の流れは、下記の通りです。
　①開会の言葉
　②決意表明(1分×10部活）
　③激励の挨拶（校長）
　④応援団（先生方からのメッセージと応援ダンス）
　⑤閉会の言葉
　
③の校長挨拶では、選手の皆さんへ「勝ちたい」と思うことより「（自分に）負けない！」という気持ちの方を強く持って、戦ってきてください。神原中学校の生徒としての誇りを胸に、これまで指導してくださった先生方や暖かく見守ってくださった家族に感謝し、最後の最後まで気を抜かず、「本気」と「やる気」と「強い心」で戦い抜いて欲しいということをお伝えしました。


　また、④応援団の激励では、各先生方から選手の皆さんへ心のこもった応援メッセージが届けられました。そして、（いつ、練習したのか）先生方による応援ダンスの披露もあり、場が一気に盛り上がりました。先生方もスゴイですね！
　応援団の激励を力に変えて、選手の皆さんの検討を祈ります。

生徒、保護者のみなさんへ

６月分の給食献立表・アレルギー表を掲載します。
ご確認下さい。


６月献立表.pdf

６月詳細献立・アレルギー品目.pdf

　5月30日（月）15：30～16：45、第3回校内研修「特別支援教育」出前講座を開催しました。講師は、沖縄県立総合教育センターの「知念　元基」研究主事です。対象は、本校の全教師です。知念主事には、お忙しい時期にも関わらず、本校の校内研修に馳せ参じ、「特別支援教育」のご講話をしていただきました。心より感謝申し上げます。
　本日の研修の「ねらい」は「特別支援教育について理解を深め、特別支援学級に在籍する生徒への支援のあり方について考える機会とする。」です。ご講話の内容は以下の通りです。
　①はじめのことば（司会）
　②講師紹介（校長）
　③講話（講師）「特別支援教育について」
　④質疑応答
　⑤お礼の言葉（教頭）
　⑥終わりの言葉（司会）

　

　③のご講話では、
（1）支援を要する生徒の特徴と実態、対応
（2）保護者の関わり方
の2点について、詳しくお話がありました。
（1）では、生徒の困り感を改善することが、ひいては先生方の困り感をなくすことに繋がることや、リフレーミングの習慣化（授業中手遊びする子→授業が分からなくて困っている子？ＳＯＳのサイン？、支援者がいないと落ち着きがない子→自分で判断できたら落ち着く？）など。
（2）では、保護者の心情理解と保護者との関わり方、チームで支援すること。保護者支援の6つのキーワード（支援者自身の状態把握、信頼関係、傾聴、共感、価値観を尊重、連携）について、具体事例をあげてお話ししていただいたので、今後、保護者との教育相談（面談）で大いに参考になることと思います。この時期に「特別支援教育」について校内研修で共通確認することの大切さを実感できました。

　5月27日（金）8：40分～10：00、「職体験に学ぶ進路学習会」を開催しました。3年生は体育館、１・2年生は各教室でオンラインを通しての参加です。
　講師は、官澤次郎氏です。あいにくの雨天でしたが、早朝から、本校の生徒のために馳せ参じてご講話いただき、心より感謝致します。
　官澤氏は東京大学法学部を卒業し、英語検定1級も取得しています。東京大学卒業後は、外務省で23年間以上勤務し、エジプト、イスラエル、イラク、アフガニスタン、アメリカなどで外交官として勤務し、現在は、「かんざわ英進塾」塾長と研究所「沖縄グラーバルセンター」所長を兼任されています。


　本日のご講話の内容は、
　（1）自己紹介
　（2）外交官という仕事～世界の戦争と平和を考える
　（3）沖縄での仕事
　（4）中学生の悩みに答えたい！
　（5）皆さんへのメッセージ
という構成でした。
　（2）外交官の仕事では、「アフガニスタンの経験談」について詳しくお話がありました。例えば、地元有力者との相談で、常に戦争にさらされている現状なのに、「学校（特に、女子校）を作って欲しい」という要望を聴いて驚きややりがいを感じたことや1枚の写真に写っている半旗（弔意を表す）から、毎日必ず戦争やテロで人々が亡くなっていく現実などです。平和ぼけしていると言われる日本人。もっと自分事として危機感を持ち、世界に目を向けなければならないと強く感じました。
　

（4）中学生の悩みに答えたい！では、
　①何故勉強をするのか？②こんな勉強将来役に立つの？③高校なんか行きたくない
　　→将来の選択肢が広がる。
　　→勉強はやればやるほど面白くなる。
　　→中学の勉強は一生役に立つ。
　④行きたい高校が見つからない
　　→自分の夢から逆算。親・兄弟が行った高校の情報収集
　⑤良い勉強法を教えて？
　　→具体的目標・計画を立てる。基礎を繰り返すこと。
という、5つの悩みに官澤氏の答えはとても明確でした。
結びの、生徒会長のお礼のことばでは、『アフガニスタンの状況から、今の社会情勢は10年前より悪くなっている。これから生きていく上で、世界の戦争と平和について興味を持ち、私たちに何ができるのか真剣に考えたい。そして、日本や沖縄についてもどうあるべきかを深く考えたい。中学3年生として、これからの受験勉強も計画を立てて乗り越えたい」と、深い学びが得られた様子でした。

　5月24日(火）８：２０~９：３０、令和4年度神原中学校「生徒総会」を開催しました。コロナの感染状況の影響で、生徒会本部役員と各種専門委員会正副委員長、管理職、担当教師は美術室に集い、各学級とオンラインで繋ぎ「ハイブリッド型の『生徒総会』」となりました。本校のリーダー達は、スムーズな司会進行はもちろんのこと、各学級の質問や意見に対してもしっかりと回答していました。本当に感心しました。
　
　また、各学級も、事前に学級活動で話し合い活動を行って、建設的な質問事項を決定してくれたこともよく伝わりました。本日合意形成されたことを、生徒会会員である全生徒が主体的に生徒会活動に取り組んでくれることを大いに期待しています。
　
　顧問の玉城静香先生のご指導のもと、生徒会の皆さん、これまでの「事前準備、本番、振り返り」本当にお疲れ様でした。神原中学校の生徒会活動の更なる充実を祈願します。
＊詳細は、学校だより「剛健進取（第6号）」をご覧ください。
Ｒ4・神原中学校だより（「剛健進取」第６号jtd.pdf

　平素、お世話になっております。

　今週の金曜日、『職体験に学ぶ進路学習会～職業人に学ぶ～』を行います。
　本来ならば、保護者も生徒達も一緒に、体育館での講演会を予定していましたが、
　あいにくコロナの影響で大勢を集めることができません。
　午前８時３５分から１０時に、本校の体育館（３年生）と各教室（１・２年生）を
　ZOOMでつないで行います。
　　
　お話を聞きたい保護者の方は、ZOOMで視聴できます。
　IDとパスワードは、５月号の進路便りに載せております。
　午前８時半から１０時までです。
　
　宜しくお願いします。

　5月22日(日）10：00~12：00、令和4年度ＰＴＣＡ総会を開催しました。昨年度は、コロナの感染拡大の影響の為、紙面のみで行いましたが、今年度は、対面とオンラインの「ハイブリッド型」で実施致しました。休日の朝にも関わらず、馳せ参じて頂いた役員の皆様や功労者表彰の皆様に心より感謝致します。本来ならば、体育館で対面で行いたかったのですが、本年度4月中旬より、コロナの感染者が続出した影響もあり、「ハイブリッド型」での実施となりました。特に、功労者の表彰は大勢の会員の皆様の前で行いたかったのです。保護者の皆様には、ご理解くださいますようお願い致します。
当日のプログラムは以下の通りです。
　①ＰＴＣＡ会長挨拶②議題Ⅰ（令和3年度活動計画及び決算報告、会計監査）議題Ⅱ(令和4年度活動計画(案)及び予算(案）③ＰＴＣＡ会則改定(案）④創立記念日制定⑤ＰＴＣＡ活動功労者表彰④学校長挨拶

過日、5月19日(木）の午後3時半より、第1回「合同帰りの会」＝「日常的な避難訓練」を実施しました。その「ねらい」は以下の3点です。
　①予測できない災害に備え、安全且つ迅速に避難できる能力を養う。
　②災害に対する安全対策に普段から意識する心構えを持つ。
　③避難訓練を通して、人命尊重の精神や集団としての規律を守り、協力して行動をする態度を学ぶ。
　本校では、昨年度より、年間7回の「合同帰りの会」を行って、安全且つ迅速な避難の仕方の指導と実施、避難時間の測定、振り返り講話などを行っています。
　当日は、生徒全員が緊張感を持って真剣に取り組んでいて素晴らしかったです。また、避難時間は、昨年度の避難時間7分44秒が5分40秒へと2分4秒縮まりました。この調子で、時間短縮も心がけましょう。第1回の講話は、校長と1学年主任が行いました。校長からは、「合同帰りの会」の「ねらい」と、2011年の午後2時46分に起きた「東日本大震災と大津波」の状況と、日常の意識こそが大切である事や「自分の身は自分で守る」危機意識を持たせる話をしました。1学年主任からは、「ＡＥＤ」の場所やどういった場合いに使うのかなどについて話がありました。

※資料の掲載は、令和４年６月２２日で終了しました。

保護者のみなさま

保護者のみなさま

令和４年度 PTCA 総会のご案内を致します。

つきましては、添付資料をご確認のうえ、PTCA 総会へのご参加をお願いいたします。

【添付資料】
令和４年度PTCA総会の案内.pdf

5月も半ばを過ぎましたが、
再度変更した5月と6月の行事予定表をUPいたします。
ご確認ください。

尚、各部活の中体連の開催日については、部活ごとに確認してください。

今後も、コロナの感染状況等により行事の変更等あるとおもいますがご了承ください。

56月行事予定.pdf

令和4年度　神原中学校　部活動の方針を掲載します。

１．本校の部活動方針

学校の運動部活動に係る活動方針（全体用）神原中.pdf


２．本校の部活動
（１）運動部
① 2022活動計画（野球）.pdf
② 2022活動計画（女子バレー）.pdf
③ 2022活動計画（男子バスケ）.pdf
④ 2022活動計画（女子バスケ）.pdf
⑤2022活動計画（ソフトテニス部）.pdf
⑥2022活動計画（卓球）.pdf
⑦ 2022活動計画（剣道）.pdf
⑧ 2022活動計画（男子バドミントン）.pdf
⑨ 2022活動計画（女子バドミントン）.pdf

（２）文化部
⑩2022活動計画（吹奏楽部）.pdf

保護者のみなさま

お世話になっております。

今年度はじめての校納金の引落が5月10日（火）予定されております。
つきましては、添付のお知らせをご確認の上、ご準備お願いいたします。
お知らせが遅くなり申し訳ございません。

校納金納入について（お知らせ)５月　.doc

事務室

生徒、保護者のみなさんへ

５月分の給食献立表・アレルギー表を掲載します。
ご確認下さい。

５月献立表.pdf

５月アレルギー品目.pdf

１．学校経営

保護者のみなさま

ＰＴＣＡより連絡があります。

PTCA活動は全校生徒の充実した学校生活を支える大事な活動です。
保護者の皆さまにはご理解いただき、何らかの活動参加をしてくださいます様、ご協力宜しくお願いします。

つきましては、添付資料をご確認のうえ、QRコードよりアクセスしていただき、Googleフォームからのご回答をお願いします。

R4年度神原中PTCA係募集.pdf

 

保護者のみなさま

平素より、本校の感染症予防対策をはじめ、学校教育活動へのご理解とご支援に対し、心より感謝申し上げます。

みだしのことについて、お知らせします。

つきましては、添付資料をご確認のうえ、ご理解とご協力をお願いします。