日頃より、那覇市教育研究所の事業に御理解と御協力を賜り感謝申し上げます。
2019年度 所報第７号を発行いたしましたので、お知らせいたします。
職員室等に掲示し、御活用いただけると幸いです。

〇前期教育研究員研究成果と次年度募集について
〇令和２年度 教育研究員募集について

〇10月の教育研究所事業予定

〇第112期 教育研究員 修了式
〇新刊のお知らせ

 厚生会館にて、令和元年度第112期（前期）成果報告会及び修了式を開催しました。多くのこども園・学校関係者等が見守る中、２人の研究員が半年間の研究成果を報告しました。修了式では、平安山敏和所長より修了証が授与されました。また、田端一正教育長より祝辞を、城北こども園宇根秀子　園長より所属長代表挨拶を賜り、研究員の門出を激励してくださいました。
         

　９月18日に「授業づくり講座Ⅱ」を実施しました。まず、全員で、「道徳科 授業づくりのポイント」についての講話を受講しました。その後、小学校中学年と小学校高学年・中学校に別れて演習を行いました。演習では「指導観シート」を活用し、「内容項目の系統性」「授業者の価値観」「児童生徒観」「ねらい」「教材観」など道徳科の授業づくりの『ポイント』を一つ一つ確認しながら、グループのメンバーや研究所指導主事と一緒に教材づくりをしました。
  

　講師に、興洋電子　上地弘美氏をお招きし、タブレット端末（iPad）の活用講座を行いました。
　受講者からは、「授業にも使えそうなアプリの使い方がわかった」「授業での活用の仕方について自信がなかったが、今後の授業づくりに是非活用したい」「児童生徒のプレゼンの発表の際に使ってみたいと思います」等の感想がありました。
　研究所では48台の貸出用タブレットを整備しております。desknetの設備予約から空き状況を確認の上予約していただき、ぜひ授業づくりに役立ててください。
　次年度は、台数を増やす予定で計画を進めています。
　　

中学校：9月11日(水)、小学校：9月12日(木)
　各学校の情報教育担当者に対して、【情報モラル教育】のすすめ方についての研修会を実施しました。
　情報モラル教育について、新学習指導要領に情報活用能力の1つとして位置づけされたこと等の説明を指導主事から行い、後半は、講師に興洋電子ＩＣＴ支援グループ主任の上地弘美氏をお招きし、実例をもとにした情報モラル教育の必要性の講義とデジタル教材「ネット社会の歩き方」を活用した授業指導案の作成方法についてのワークショップを行いました。
　研修者からは、「社会情勢の情報モラルに関する最新の知識を知る必要がある」「日常のモラル指導の大切さを知った」「今日の資料を基に情報モラル教育をすすめていきたい」等の感想がありました。
各学校でも、日常モラルと結び付けた情報モラル教育を進めて行ってください。
　　
　

９月５日（木）３会場に分かれ、第10回初任者研修（模擬授業）を実施しました。
研修の内容は、初任者による模擬授業です。初任者の皆さんは、指導案を作成し、教具を準備して模擬授業に臨みました。緊張しながらも一生懸命な姿が印象的でした。
以下は、各グループで指導助言をしていただいた先生方です。お忙しい中ご協力いただき、ありがとうございました。

＜那覇市役所＞＜真和志支所＞＜厚生会館＞
小国語　　講師　那覇市立大道小学校　諸喜田峰子先生（教科等指導員）
　　　　　　　　学校教育課　指導主事　春木明子
　　　　　　　　教育研究所　指導主事　中野謙
　　　　　　　　　　　　　　指導主事　新垣寿志
小算数　　講師　那覇市立開南小学校　澤紙秀典先生（前教科等指導員）
　　　　　　　　那覇市立石嶺小学校　仲尾千賀子先生（教科等指導員）
　　　　　　　　学校教育課　指導主事　謝花蔵　
　　　　　　　　教育研究所　指導主事　金城里子
中英語　　講師　那覇市立首里中学校　山城治実先生（教科等指導員）
中体育　　講師　那覇市立石田中学校　砂川龍馬先生（教科等指導員）
中学校　　講師　学校教育課　指導主事　宮里辰也
　　　　　　　　　　　　　　指導主事　又吉史晃
　　　　　　　　教育相談課　指導主事　平田優
　　　　　　　　　　　　　　指導主事　瀬名波淳
　　　　　　　　教育研究所　指導主事　宮城紀子
　　　　　　　　　　　　　　指導主事　渡慶次直人
　　

９月９日（月）第112期教育研究員の「プレゼン検討会」を実施しました。研究員は、「成果報告会」に向けて原稿の最終確認とプレゼンの準備を進めているところです。研究内容を20分にまとめるにあたり、どこにポイントを置き、どのようにまとめるのか、再度見直すことになりました。
     

９月２日（月）厚生会館にて、標準学力調査に係る課題改善研修を実施しました。
那覇市の現状と課題についての説明のあと、実践事例発表を行いました。
　国語科実践発表　那覇市立金城中学校　川上妙子教諭
　数学科実践発表　那覇市立鏡原中学校　座安美奈子教諭
　課題改善に向けての取り組み　那覇市立上山中学校　渡口里夏教頭
各学校における具体的な取り組み内容についての説明と、たくさんの資料を提供していただきました。
　　　　　

　夏休み明け９月３日に「学級づくり講座Ⅱ」を開催しました。
　講師に、城北小学校、細田幸弘教頭先生をお招きして、学級集団づくりの意義についての講義や、アクティビティを交えた演習等を行いました。
　受講された先生方からは、◆「普段からクラスの雰囲気やカラーが違うなかで、彼らにあった引き出しを出せるくらいの技術を身につけていきたいです」◆「普段からクラスの児童には、率直な気持ちは伝えていますが、より一層、児童を認めるような声かけを増やしていきたい。」◆「今、悩んでいることで、どのような取り組みをしていこうと考えていたので、とても良い学びになりました」◆「演習を通して、コミュニケーションや伝える事、聴くことの重要性を学ぶことができた。児童との関わりを密にし、『居心地』良い学級づくりにするために今日学んだことを生かしていきます」等の感想がありました。
 

日頃より、那覇市教育研究所の事業に御理解と御協力を賜り感謝申し上げます。
2019年度 所報第６号を発行いたしましたので、お知らせいたします。
職員室等に掲示し、御活用いただけると幸いです。

〇「学力向上に係る研修会」～橋谷 由紀 教授 講演～
〇第112期教育研究員成果報告会＆修了式のお知らせ

〇９月の教育研究所事業予定

〇経年研修・研究授業スタート
〇新刊のお知らせ

8月30日（金）「原稿検討会」を実施しました。９月の研究報告会に向けて、プレゼンテーションの作成も行っています。
   

 　8月23日、理科授業実践講座を研究所会議室で行いました。今回はテーマを「『問い』が生まれる理科授業づくり」として、指導主事の話の後、城東小学校の横井孝弘教諭と石田中学校の大城優子教諭のお二人に実践発表をして頂きました。後半は、小中一緒のグループに分かれ、それぞれの課題を明確にし、改善する手立て等を『授業改善』の視点から演習を行いました。
　参加した先生方からは、
◆「授業改善の視点をしっかり整え、理科の見方・考え方を働かせた学びになるよう授業づくりをしていきたい」◆「知識偏重の詰め込みの学びでなく、小中で連続性のある学びにするためにも、『問い』が生まれるような授業づくりをしなければいけないと感じた。これまでの授業の課題が明確になった」◆「『活用』の授業を行う際は発問や手立てがとても大事になるというお話がとても響きました」◆「授業改善の視点をしっかり整え、理科の見方・考え方を働かせた学びになるよう授業づくりをしていきたい」◆「知識偏重の詰め込みの学びでなく、小中で連続性のある学びにするためにも、『問い』が生まれるような授業づくりをしなければいけないと感じた。これまでの授業の課題が明確になった」等の感想がありました。
 

　第２回教職５年経験者研修では、課題研究の進め方について講義及び演習を行いました。昨年度の中堅研修員である神谷淳子教諭（若狭小）の実践発表「思考力・判断力・表現力を育てる言語活動の充実」では、研究の整合性や手立て・検証の大切さについて学びました。研修後半は「課題研究テーマ検討会」行われ、学校教育課や教育相談課の指導主事等にも参加いただき、研修者1人1人のテーマ設定、仮説、研究のみとり方法等について検討しました。

８月21日に「2019年度　学力向上に係る研修会」を行いました。今回は講師として、日本体育大学児童スポーツ教育学部 児童スポーツ教育学科教授 橋谷 由紀 氏をお招きして御講話をいただきました。演題は「キャリア教育の視点を生かした学級づくり」で、体験活動や具体的な事例を通して説明していただきました。参加した先生方からは「今後、変わりゆく社会の中で、私たちがどのような『視点』を持って、子ども達と関わり、育成していけば良いかを考えることができました。特に「リーダー」と「フォロアー」の話は新しいヒントとなりました」「今日学んだ事は、すべての教科において共通する部分があり、児童生徒本来の力が発揮できるよう教育に携わる一人として指導力の向上に努めていきたいと思います」「教師の柔軟性が求められていることをデータを元に実感するすることができました。未来をつくるために、教師が未来を見据えて指導していくことを認識しました」などの多くの感想がありました。
  

プログラミング講座を大道小学校で実施しました。
はじめに担当主事より、新学習指導要領における情報活用能力の育成の重要性や在り方プログラミング教育について共通確認をしました。
続いて一般社団法人ツクル　代表理事の大森洋介氏に、講義・演習をして頂きました。
教育用プログラミング言語「スクラッチ」を活用したワークショップを行いました。
受講した先生方からは「ITは世界の共通言語になっている!!おいう話がとても感心を受けました。」「プログラミング教育について、教師の意識の差があるのが現状である。」「アンプラグドでもプログラミング的思考が育めるような準備が必要。」などの感想がありました。
　　　

８月19日（月）厚生会館にて、第８・９回中堅教諭等資質向上研修を実施しました。
第８回研修
　研修Ⅰ　「那覇市における　こ小中連携」について
　　　　　　こども教育保育課　名渡山よし乃指導主幹
　研修Ⅱ　「教育相談・児童生徒理解」について　教育相談課　平田 優　指導主事
第９回研修
　研修Ⅰ　「人権教育　～性の多様性について～」
　　　　　　てぃーだあみ共同代表　佐脇　広平　氏
　研修Ⅱ　「学びを支える学校図書館　～児童生徒の自主的な学習活動の支援～」
　　　　　　那覇市立那覇中学校　司書　野里　純　氏
　研修Ⅲ　「地域教育資源について」
　　　　　　沖縄観光コンベンションビューロー　受入推進課　照喜名　貴子　氏
    　  

８月16日（金）厚生会館　講師　琉球大学教職センター　上江洲朝男先生
　9:15～11:50　小学校国語授業改善講座
  14:00～16:45　中学校国語授業改善講座
「わいわいがやがや　みんなで教材分析　～対話を通して、授業づくりを楽しもう」と題して、国語授業改善講座を実施しました。参加者からは「今日は授業づくりの演習がとても良かった。いかに指導書等に頼ってしまっていたかに気付かされた」「教材研究を赤本に頼らず、子供たちの『？』を考えたり、学年で話し合ったりと、教員同士の対話が大切だと思った。スピーチの仕方や問題提示の工夫等、児童が取り組みやすくなる手立てが分かったので授業に生かしたい」「教材研究をする上で子供に身に付けさせたい力や手立て、評価など一から考える体験をすることで、指導要領を細かく読んだり、自分のクラスの実態を思い返しながら手立てを考えたりと、苦戦したが、大変勉強になった」という感想が寄せられ、教材分析の大切さや対話を通して授業をつくる楽しさを実感していました。
　　　　　

7月31日（水）～8月２日（金）の2泊3日で初任者研修（宿泊研修）を実施いたしました。研修の内容は以下のとおりです。
研修１　講義：教育長講話
研修２　講義：部長講話
研修３　講義：所長講話「前半のまとめと今後の初任研について」
研修４　講義・演習「服務について」
　　　　　　　講師：学教教育課　管理主事　新垣朝成
研修５　講義・演習「マナーコミュニケーション」
　　　　　　　講師：株式会社Message代表取締役　佐久本理香氏
研修６　講義・演習「生徒指導の現状と問題行動の対応について」
　　　　　　　講師：学校教育課　指導主事　輿世原朝史　
　　　　　　　　　　教育相談課　指導主事　平田優
　　　　　　　　　　教育相談課　指導主事　瀬名波淳
研修７　講義・演習「メンタルヘルス」
　　　　　　　講師：教育相談課　主幹　町田　久乃
研修８　講義・演習「しまくとぅば活用について」
　　　　　　　講師：琉球大学教育学部　上江洲朝男　先生　
研修９　講義・演習「学級づくり」
　　　　　　　講師：レクリエーションコーディネーター　細田奈々氏
自主研修１ 　演習「授業づくり」
自主活動２ 　グループ活動「創作レク」
自主活動１　 自主活動「ワークショップ」
自主研修２　 演習「星空観察会」
研修10　講義・演習「平和教育について」＜沖縄平和祈念資料館にて＞
　　　　　　　講師：沖縄平和祈念資料館　学芸班長　上原恵二
　
　どの研修もたくさんの学びがあり、初任者の資質向上にとってたいへん有意義な研修となりました。講師の先生方に感謝申し上げます。
　　　　　　　　　　　

８月５日（月）～６日（火）中堅教諭等資質向上研修「社会体験研修」を実施しました。
研修先：首里公民館　繁多川公民館　若狭公民館　牧志駅前ほしぞら公民館
　　　　壺屋こども園　大道こども園　与儀こども園　天妃こども園　石嶺こども園
　　　　開南こども園　城南こども園
快く研修をお引き受けくださった公民館長様、こども園長様に感謝申し上げます。日々の業務に携わる中で、地域貢献や保育教育の重要性について学ぶことができました。御多忙の中、様々な機会を与えてくださったことに心より感謝申し上げます。

日頃より、那覇市教育研究所の事業に御理解と御協力を賜り感謝申し上げます。
2019年度 所報第５号を発行いたしましたので、お知らせいたします。
職員室等に掲示し、御活用いただけると幸いです。

〇初任者学級経営訪問を終えて
〇学力向上に係る研修会のお知らせ

〇８・９月の教育研究所事業予定

〇第７･８･９回 初任者研修(宿泊研)を終えて