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教育研究員報告書

年度 平成22年度
期 95期
番号 705
教科領域等 英語科
校種 中学校
研究員氏名 新垣真寿美
学校名 鏡原中
研究テーマ 「発信力」を高める指導の工夫
サブタイトル ～「書くこと」を通して～
報告書  705.pdf
年度 平成22年度
期 95期
番号 704
教科領域等 算数科
校種 小学校
研究員氏名 長遠順二
学校名 神原小
研究テーマ 表現する能力を育てる学習指導の工夫
サブタイトル ～学習過程の中で「かく活動」に視点を当てた指導を通して～
報告書  704.pdf
年度 平成21年度
期 93期
番号 697
教科領域等 国語科
校種 小学校
研究員氏名 阿部愛香
学校名 泊小
研究テーマ 「話すこと・聞くこと」の能力を高める指導の工夫
サブタイトル ～書く活動と振り返りを通して～
報告書  697.pdf
年度 平成21年度
期 92期
番号 692
教科領域等 国語科
校種 小学校
研究員氏名 長嶺奈々子
学校名 松川小
研究テーマ 論理的に考える力をはぐくむ学習指導の工夫
サブタイトル ～「読む活動」と「書く活動」を工夫した説明的文章の指導を通して～
報告書  692.pdf
年度 平成21年度
期 92期
番号 693
教科領域等 算数科
校種 小学校
研究員氏名 比嘉正人
学校名 真和志小
研究テーマ 数学的な思考力・表現力を育てる指導の工夫
サブタイトル ～学び合いを工夫した算数的活動を通して～
報告書  693.pdf
年度 平成21年度
期 92期
番号 694
教科領域等 社会科
校種 中学校
研究員氏名 西原　卓
学校名 首里中
研究テーマ 思考力・判断力・表現力をはぐくむための学習指導の工夫
サブタイトル ～「論述」と「議論」する言語活動を通して～
報告書  694.pdf
年度 平成21年度
期 93期
番号 695
教科領域等 幼児教育
校種 幼稚園
研究員氏名 宮里美貴江
学校名 真地幼
研究テーマ 幼児が主体的にかかわる自然環境の工夫
サブタイトル ～五感を働かせることのできる環境を目指して～
報告書  695.pdf
年度 平成21年度
期 93期
番号 696
教科領域等 特別活動
校種 小学校
研究員氏名 ?野由錦子
学校名 城西小
研究テーマ 自主的・実践的な態度の育成を図る学級活動の工夫
サブタイトル ～質の高まりをめざした話合い活動を通して～
報告書  696.pdf
年度 平成21年度
期 93期
番号 698
教科領域等 数学科
校種 中学校
研究員氏名 田島 剛
学校名 安岡中
研究テーマ 既習の数学を利用しようとする生徒の育成
サブタイトル ～学び直しの機会を生かした関数の授業を通して～
報告書  698.pdf
年度 平成22年度
期 95期
番号 703
教科領域等 道徳
校種 小学校
研究員氏名 比嘉君代
学校名 城東小
研究テーマ 互いを認め合う、望ましい人間関係を育てる道徳授業の工夫
サブタイトル ～道徳的価値を伝え合う活動を通して～
報告書  703.pdf
年度 平成22年度
期 95期
番号 702
教科領域等 幼児教育
校種 幼稚園
研究員氏名 下地恵美理
学校名 大道幼
研究テーマ 規範意識の芽生えを培うための教師の援助の工夫
サブタイトル ～友だちとのかかわりを通して～
報告書  702.pdf
年度 平成22年度
期 94期
番号 701
教科領域等 国語科
校種 中学校
研究員氏名 高良奈?子
学校名 松島中
研究テーマ 「特別な支援を要する生徒への対応に視点をおいた授業展開の工夫」
サブタイトル ～国語科の授業実践を通して～
報告書  701.pdf
年度 平成22年度
期 94期
番号 699
教科領域等 算数科
校種 小学校
研究員氏名 村吉博勝
学校名 金城小
研究テーマ 「思考過程を表現する力を育てる指導の工夫」
サブタイトル ～「かく活動」を通して～
報告書  699.pdf
年度 平成22年度
期 94期
番号 700
教科領域等 体育科
校種 小学校
研究員氏名 赤嶺栄達
学校名 天妃小
研究テーマ 「主体的に運動に親しみ、自ら考え、工夫する力を育てる授業づくり」
サブタイトル ～ソフトバレーボールにおける学び合いを通して～
報告書  700.pdf
年度 平成20年度
期 90期
番号 685
教科領域等 音楽科
校種 小学校
研究員氏名 佐久川周子
学校名 古蔵小
研究テーマ 音楽を聴いて「感じ取る力」を育む学習指導の工夫
サブタイトル ～音楽鑑賞の活動を通して～
報告書  685.pdf
年度 平成19年度
期 89期
番号 684
教科領域等 道徳
校種
研究員氏名 大川剛
学校名 松城中
研究テーマ 「畏敬の念」を培う道徳授業の工夫
サブタイトル ～自然との関わりを主眼にした資料の活用を通して～
報告書  684.pdf
年度 平成19年度
期 89期
番号 683
教科領域等 英語科
校種
研究員氏名 喜屋武真弓
学校名 首里中
研究テーマ 「書くこと」における表現力を高める指導方法の工夫
サブタイトル ～Ｍａｐｐｉｎｇの活用を通して～
報告書  683.pdf
年度 平成19年度
期 89期
番号 682
教科領域等 学級経営
校種
研究員氏名 仲村みどり
学校名 泊小
研究テーマ 一人ひとりの児童が認め合う学級集団づくりの工夫
サブタイトル ～学校ｸﾞﾙｰﾌﾟﾜｰｸ・ﾄﾚｰﾆﾝｸﾞ，構成的ｴﾝｶｳﾝﾀｰの実践を通して～
報告書  682.pdf
年度 平成19年度
期 89期
番号 681
教科領域等 算数科
校種
研究員氏名 平良宗史
学校名 金城小
研究テーマ 一人ひとりが生き生きと活動する学習をめざす指導方法の工夫
サブタイトル ～導入の工夫とグループ活動を取り入れることを通して～
報告書  681.pdf
年度 平成20年度
期 90期
番号 687
教科領域等 国語科
校種 中学校
研究員氏名 植前秀一郎
学校名 安岡中
研究テーマ 論理的思考力を育む学習指導の工夫
サブタイトル ～「読むこと」と「書くこと」を関連付けた指導を通して～
報告書  687.pdf