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教育研究員報告書

年度 令和５年度
期 121期
番号 806
教科領域等 小学校 音楽
校種 小学校
研究員氏名 仲里 礼子
学校名 城西小学校
研究テーマ 思いをもって伝え合い，協働的に学ぶ児童の育成
サブタイトル 対話的な学びの工夫を通して
報告書  06_【仲里】.pdf
年度 令和7年度
期 124期
番号 806
教科領域等 社会科
校種 中学校
研究員氏名 新垣　百代
学校名 鏡原中学校
研究テーマ 社会的事象を多面的・多角的に捉え思考力・判断力・表現力を高める生徒の育成
サブタイトル 「問い」に対する自らの考えを再構成する学習活動を通して
報告書  研究報告書（新垣）.pdf
年度 令和５年度
期 121期
番号 807
教科領域等 特別支援教育
校種 小学校
研究員氏名 仲村 高博
学校名 さつき小学校
研究テーマ 思いや考えを伝え，協力して活動できる児童の育成
サブタイトル SSMとSSPを活用した交流活動を通して
報告書  07_【仲村】.pdf
年度 令和５年度
期 121期
番号 808
教科領域等 教育相談
校種 中学校
研究員氏名 木村 江梨奈
学校名 仲井真中学校
研究テーマ 自立支援教室を拠点にした児童生徒の社会的自立を目指す取組
サブタイトル 個々の実態に応じた学校との連携や登校支援を通して
報告書  08_【木村】.pdf
年度 令和５年度
期 121期
番号 809
教科領域等 教育相談
校種 中学校
研究員氏名 池田 弥生
学校名 那覇市立那覇中学校教諭
研究テーマ 不登校児童生徒の自己有用感を育み，社会的自立を目指す支援の工夫
サブタイトル ～支援の「個別化」・「個性化」を図るブリーフミーティングの実践を通して～
報告書  09_【池田】.pdf
年度 令和６年度
期 122期
番号 810
教科領域等 幼児教育
校種 こども園
研究員氏名 屋嘉比 大輔
学校名 城南こども園
研究テーマ 友達との関わりの中で互いに考えを広げる子を目指して
サブタイトル 園児同士をつなぎ，友達の考えに気付く手立ての工夫を通して
報告書  １．研究報告書(屋嘉比).pdf
年度 令和６年度
期 122期
番号 811
教科領域等 算数科
校種 小学校
研究員氏名 大城 考市
学校名 識名小学校
研究テーマ 主体的に他者と協働し，課題を解決しようとする児童の育成
サブタイトル 心理的安全性を取り入れた数学的活動の工夫を通して
報告書  １．R6研究報告書　大城考市0920（完成）.pdf
年度 令和５年度
期 122期
番号 812
教科領域等 特別の教科 道徳
校種 小学校
研究員氏名 島田 有希
学校名 古蔵小学校
研究テーマ 道徳的価値の自覚を深める授業づくりの充実
サブタイトル 教材吟味を踏まえた発問とノート指導の工夫を通して
報告書  ①R6研究報告書　島田有希　修正あり.pdf
年度 令和６年度
期 123期
番号 813
教科領域等 幼児教育
校種 こども園
研究員氏名 永村 裕子
学校名 大道みらいこども園
研究テーマ 好奇心を抱き探究する園児をめざして
サブタイトル 園児の興味や関心を生かした表現活動を通して
報告書  研究報告書(永村：31～40).pdf
年度 令和６年度
期 123期
番号 816
教科領域等 自立支援教室
校種 小学校
研究員氏名 石川　巴美
学校名 壺屋小学校
研究テーマ 「かかわる力」や「ふり返る力」を育成するための支援の工夫
サブタイトル ～個々の実態に応じた体験活動の充実と学校との協働連携を通して～
報告書  〈最終〉【石川】研究報告書(製本用).pdf
年度 令和６年度
期 123期
番号 817
教科領域等 自立支援教室
校種 小学校
研究員氏名 砂川　秀貴
学校名 若狭小学校
研究テーマ 支援終結後を見据えた切れ目のない支援の充実
サブタイトル 組織との連携を密にした段階的支援の工夫を通して
報告書  〈最終〉【砂川】研究報告書(製本用 ).pdf