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過去の日誌（~令和6年度）
☆★新しいお知らせ★☆ ~令和6年度
今日の授業の様子
投稿日時 : 2022/02/05
教頭
教頭
今日は５年生の授業と６校時に行われた体育の研究授業（４年１組）の様子を紹介します。
５年１組は算数で円グラフから割合を読み取り、「総生産量の何％が〇〇県だから」と考え、都道府県別みかんの生産量を求めていました。２組は英語で「go straight]」「turn right (left)」「in front of」「next to」「between A and B」などのフレーズを使って道案内を楽しんでいました。
６校時に今年度から配置された体育専科の授業が４年１組さんを使って行われました。「チームでチャレンジ！高く跳んで、ビシッと決めよう！」という単元名にあるように、高飛びで高く跳んで着地を決めることを意識して練習し、その後の記録会でチームで記録の伸びを得点化し競いあっていました。４５分間フルに体を動かし、チームで教え合い、励まし合いながら何度もチャレンジし記録を伸ばしていく子ども達、本当に楽しそうでした。
今日の給食の献立は、スピニッチカレー、パパイヤとセロリのサラダ、むぎごはん、いよかん、牛乳でした。
【おまけ】
本日授業を行った体育専科教諭ですが、授業以外にも日常で子ども達が体を動かしたくなる場を作ってくれています。今回はあいさつ通りに垂直ジャンプと長座体前屈のコーナーを設置してくれました。休み時間から教室に戻るときや下校の際に友だち同士で楽しむ姿が見られ、自分も児童と一緒にチャレンジして楽しんでいます。
５年１組は算数で円グラフから割合を読み取り、「総生産量の何％が〇〇県だから」と考え、都道府県別みかんの生産量を求めていました。２組は英語で「go straight]」「turn right (left)」「in front of」「next to」「between A and B」などのフレーズを使って道案内を楽しんでいました。
６校時に今年度から配置された体育専科の授業が４年１組さんを使って行われました。「チームでチャレンジ！高く跳んで、ビシッと決めよう！」という単元名にあるように、高飛びで高く跳んで着地を決めることを意識して練習し、その後の記録会でチームで記録の伸びを得点化し競いあっていました。４５分間フルに体を動かし、チームで教え合い、励まし合いながら何度もチャレンジし記録を伸ばしていく子ども達、本当に楽しそうでした。
今日の給食の献立は、スピニッチカレー、パパイヤとセロリのサラダ、むぎごはん、いよかん、牛乳でした。
【おまけ】
本日授業を行った体育専科教諭ですが、授業以外にも日常で子ども達が体を動かしたくなる場を作ってくれています。今回はあいさつ通りに垂直ジャンプと長座体前屈のコーナーを設置してくれました。休み時間から教室に戻るときや下校の際に友だち同士で楽しむ姿が見られ、自分も児童と一緒にチャレンジして楽しんでいます。
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今日の授業の様子
投稿日時 : 2022/02/03
教頭
教頭
今日は１年生と３年生の授業の様子を紹介します。
１年１組は手づくりごまを作ろうということで、色鉛筆を使って自分だけのオリジナルごまの型紙を作り、ハサミとのりを使って組み立てていました。２組は国語「動物の赤ちゃん」を繰り返し音読しながら本文の中に出てくる赤ちゃんの大きさなどを確認していました。
３年１組は国語「ありの行列」で段落どうしのつながりに気をつけて読み、ウイルソンの研究についてまとめていました。２組はパフのリコーダー演奏に取り組んでいましたが、通常登校になり人数が増えたことで音の厚みが増し、とても迫力がありました。
今日の給食の献立は、手巻き寿司（たまご、ウインナー、ツナマヨ）、豚汁、節分豆、牛乳でした。
【おまけ】
今朝の児童朝会で、社会福祉協議会の方をお招きし、子ども達がコツコツととりくんできた募金の贈呈式が行われました。５年生の児童会役員進行のもと、Zoomにて各学級に贈呈の様子や感謝状の受け取り、社協の人の話を配信しました。
１年１組は手づくりごまを作ろうということで、色鉛筆を使って自分だけのオリジナルごまの型紙を作り、ハサミとのりを使って組み立てていました。２組は国語「動物の赤ちゃん」を繰り返し音読しながら本文の中に出てくる赤ちゃんの大きさなどを確認していました。
３年１組は国語「ありの行列」で段落どうしのつながりに気をつけて読み、ウイルソンの研究についてまとめていました。２組はパフのリコーダー演奏に取り組んでいましたが、通常登校になり人数が増えたことで音の厚みが増し、とても迫力がありました。
今日の給食の献立は、手巻き寿司（たまご、ウインナー、ツナマヨ）、豚汁、節分豆、牛乳でした。
【おまけ】
今朝の児童朝会で、社会福祉協議会の方をお招きし、子ども達がコツコツととりくんできた募金の贈呈式が行われました。５年生の児童会役員進行のもと、Zoomにて各学級に贈呈の様子や感謝状の受け取り、社協の人の話を配信しました。
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今日の授業の様子
投稿日時 : 2022/02/02
教頭
教頭
今日は４年生と６年生の授業の様子を紹介します。
４年１組は算数のテスト後に、総合的な学習で書いている好きな国の魅力を紹介する新聞に取り組むなど、各自がまだ終わっていない課題に取り組んでいました。２組は理科で空気、水、金属を温めたときの体積変化について、単元のまとめとふり返りをしていました。
６年生は分散登校でストップしていた学習発表会のYou tube配信に向けてグループの話し合いや練習に取り組んでいました。
今日の給食の献立は、大根のポトフ、コーンパン、いちご、ヨーグルト、牛乳でした。
４年１組は算数のテスト後に、総合的な学習で書いている好きな国の魅力を紹介する新聞に取り組むなど、各自がまだ終わっていない課題に取り組んでいました。２組は理科で空気、水、金属を温めたときの体積変化について、単元のまとめとふり返りをしていました。
６年生は分散登校でストップしていた学習発表会のYou tube配信に向けてグループの話し合いや練習に取り組んでいました。
今日の給食の献立は、大根のポトフ、コーンパン、いちご、ヨーグルト、牛乳でした。
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今日の授業の様子
投稿日時 : 2022/02/01
教頭
教頭
今日は２年生と５年生の授業の様子を紹介します。
２年１組は算数で１０００をこえる数のしくみやあら合わしかたについて考えていました。２組は跳び箱を上手に跳ぶために必要な技能を身につけるために、ロイター板を使って腰を高い位置まで跳ねる練習をしていました。
５年１組は直径が４cmから８cmまでの円周の長さを測り、円周÷直径をした時に3.14となるきまりをみつけ、「直径の3.14倍が円周になる」とまとめていました。２組は直径の長さが２倍、３倍、・・・となったときの円周の長さを表に表して考えることで、両者が比例の関係であることを見つけていました。
今日の給食の献立は、五目厚焼き玉子、スンシーイリチー、中身汁、黒米ゆかりごはん、おからクッキー、牛乳でした。
２年１組は算数で１０００をこえる数のしくみやあら合わしかたについて考えていました。２組は跳び箱を上手に跳ぶために必要な技能を身につけるために、ロイター板を使って腰を高い位置まで跳ねる練習をしていました。
５年１組は直径が４cmから８cmまでの円周の長さを測り、円周÷直径をした時に3.14となるきまりをみつけ、「直径の3.14倍が円周になる」とまとめていました。２組は直径の長さが２倍、３倍、・・・となったときの円周の長さを表に表して考えることで、両者が比例の関係であることを見つけていました。
今日の給食の献立は、五目厚焼き玉子、スンシーイリチー、中身汁、黒米ゆかりごはん、おからクッキー、牛乳でした。
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今日の授業の様子
投稿日時 : 2022/01/31
教頭
教頭
今日は３年生と４年生の授業の様子を紹介します。
３年１組は重なり合う音の響きを感じながらリコーダーで「パフ」を演奏していました。２組は小数のたし算、ひき算の筆算の仕方について一の位が０の時、十分の一の位が０の時の処理の仕方に気をつけながら計算練習に励んでいました。
４年１組は国語「冬の楽しみ」で冬の行事に関する言葉を使ってカルタを作る活動に励んでいました。２組は国語「感動を言葉に」の学習で、毎日の生活の中での出会いや発見、感動を詩に表すための題材選びをしていました。
【おまけ】
曙小学校創立３０周年の式典・祝賀会は前年度より延期を繰り返し、まだ開催できてはいませんが、先だって記念品の設置が行われました。記念品は新しい冷水機です。新型コロナ感染予防のために、従来の口を近づけて飲むタイプではなく、家庭から持参した水筒を補充するためのもので、蛇口がついています。PTACの皆様、ありがとうございます。大事に使わせてもらいます。
３年１組は重なり合う音の響きを感じながらリコーダーで「パフ」を演奏していました。２組は小数のたし算、ひき算の筆算の仕方について一の位が０の時、十分の一の位が０の時の処理の仕方に気をつけながら計算練習に励んでいました。
４年１組は国語「冬の楽しみ」で冬の行事に関する言葉を使ってカルタを作る活動に励んでいました。２組は国語「感動を言葉に」の学習で、毎日の生活の中での出会いや発見、感動を詩に表すための題材選びをしていました。
【おまけ】
曙小学校創立３０周年の式典・祝賀会は前年度より延期を繰り返し、まだ開催できてはいませんが、先だって記念品の設置が行われました。記念品は新しい冷水機です。新型コロナ感染予防のために、従来の口を近づけて飲むタイプではなく、家庭から持参した水筒を補充するためのもので、蛇口がついています。PTACの皆様、ありがとうございます。大事に使わせてもらいます。
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今日の授業の様子
投稿日時 : 2022/01/28
教頭
教頭
今日は１年生と６年生の授業の様子を紹介します。
１年生は算数で１０の束が１０個で１００、１０の束が２個で２０、１が４つで４，あわせて１２４というように考えながら１００より大きい数の数え方について学習していました。
６年１組は電熱線に電流を流すと発熱するのかを実験を通して調べていました。２組は算数で何通りあるのかを考える学習で４枚のカードの並び方が全部で何通りあるのか樹形図を使って確認していました。
今日の給食の献立は、かがんじ大根の煮付け、びっくりジャンボの和え物、きびごはん、ぽんかん、牛乳でした。
１年生は算数で１０の束が１０個で１００、１０の束が２個で２０、１が４つで４，あわせて１２４というように考えながら１００より大きい数の数え方について学習していました。
６年１組は電熱線に電流を流すと発熱するのかを実験を通して調べていました。２組は算数で何通りあるのかを考える学習で４枚のカードの並び方が全部で何通りあるのか樹形図を使って確認していました。
今日の給食の献立は、かがんじ大根の煮付け、びっくりジャンボの和え物、きびごはん、ぽんかん、牛乳でした。
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今日の授業の様子
投稿日時 : 2022/01/27
教頭
教頭
今日は２年生と４年生、５年生の授業の様子を紹介します。
２年１組は体育でコーンを上手に避けながらくねくね走り、地面におかれたリングを拾いかかったタイムと拾ったリングの数を競い合うゲームを楽しんでいました。２組は算数でかけ算の単元テストに取り組んでいました。かけ算は算数の基礎となるものなので、しっかりと定着が図れるようご家庭でも暗唱テストに取り組んでもらえると助かります。
４年１組は走り高跳びに取り組んでいました。たくさんの練習の場が設定されていて、今日はそのひとつひとつの場の練習方法について確認していました。２組は理科で金属はあたためたり冷やしたりしたときの体積の変化について実験結果をもとにまとめていました。
５年１組は国語「想像力のスイッチを入れよう」の中に書かれている２つの事例を比べて、事例と筆者の意見とのつながりを考えていました。２組は国語で方言と共通語の違いについて考え、使い分ける場面等について話し合っていました。
２年１組は体育でコーンを上手に避けながらくねくね走り、地面におかれたリングを拾いかかったタイムと拾ったリングの数を競い合うゲームを楽しんでいました。２組は算数でかけ算の単元テストに取り組んでいました。かけ算は算数の基礎となるものなので、しっかりと定着が図れるようご家庭でも暗唱テストに取り組んでもらえると助かります。
４年１組は走り高跳びに取り組んでいました。たくさんの練習の場が設定されていて、今日はそのひとつひとつの場の練習方法について確認していました。２組は理科で金属はあたためたり冷やしたりしたときの体積の変化について実験結果をもとにまとめていました。
５年１組は国語「想像力のスイッチを入れよう」の中に書かれている２つの事例を比べて、事例と筆者の意見とのつながりを考えていました。２組は国語で方言と共通語の違いについて考え、使い分ける場面等について話し合っていました。
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今日の授業の様子
投稿日時 : 2022/01/26
教頭
教頭
今日は３年生と６年生の授業の様子を紹介します。
３年１組は数直線を使ったり、0.1が何個あるか考えたりしながら、小数のひき算の計算に取り組んでいました。２組は、１枚の絵から想像して書いた自分だけの物語を友だちと読みあい、感想を伝え合う活動をしていました。
６年１組はミシンを使ってエプロンづくりに励んでいました。２組は算数「場合を順序よく整理して」の単元の学習に取り組んでいて、樹形図を活用しながら組み合わせが何通りあるのかを考えていました。
今日の給食の献立は、クッパスープ、大根のナムル、ヤンニョムチキン、麦ごはん、牛乳でした。本校では食育と異文化理解を組み合わせて世界の料理を給食で今週から提供しています。昨日まではタイ料理、今日からは韓国料理でした。
３年１組は数直線を使ったり、0.1が何個あるか考えたりしながら、小数のひき算の計算に取り組んでいました。２組は、１枚の絵から想像して書いた自分だけの物語を友だちと読みあい、感想を伝え合う活動をしていました。
６年１組はミシンを使ってエプロンづくりに励んでいました。２組は算数「場合を順序よく整理して」の単元の学習に取り組んでいて、樹形図を活用しながら組み合わせが何通りあるのかを考えていました。
今日の給食の献立は、クッパスープ、大根のナムル、ヤンニョムチキン、麦ごはん、牛乳でした。本校では食育と異文化理解を組み合わせて世界の料理を給食で今週から提供しています。昨日まではタイ料理、今日からは韓国料理でした。
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今日の授業の様子
投稿日時 : 2022/01/25
教頭
教頭
今日は１年生と２年生、４年生の授業の様子を紹介します。
１年１組は星空の様子を思い浮かべながら「きらきら星」を楽しそうに歌っていました。２組は算数で点数くらべをしていて、十の位から先にみると簡単にくらべることができることを発見していました。
２年１組は「グローブのへんしん」という題材文を活用して、人の意見を聞いたり自分のできることを考えたりしながらものを大切にすることについて考えていました。２組は書写で文字の形に気をつけて丁寧にお手本を見ながら硬筆をしていました。
４年１組は「クラス対抗全員リレー」という題材文を活用して、様々な学習や生活場面において、自分が正しいと判断したことを行動にうつす大切さについて考えていました。２組は国語で物語の魅力について考えた作文を読みあい、「いい考えだな」「この書き方参考にしたいな」など、友だちの作文に対してのコメントカードを書いていました。
１年１組は星空の様子を思い浮かべながら「きらきら星」を楽しそうに歌っていました。２組は算数で点数くらべをしていて、十の位から先にみると簡単にくらべることができることを発見していました。
２年１組は「グローブのへんしん」という題材文を活用して、人の意見を聞いたり自分のできることを考えたりしながらものを大切にすることについて考えていました。２組は書写で文字の形に気をつけて丁寧にお手本を見ながら硬筆をしていました。
４年１組は「クラス対抗全員リレー」という題材文を活用して、様々な学習や生活場面において、自分が正しいと判断したことを行動にうつす大切さについて考えていました。２組は国語で物語の魅力について考えた作文を読みあい、「いい考えだな」「この書き方参考にしたいな」など、友だちの作文に対してのコメントカードを書いていました。
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今日の授業の様子
投稿日時 : 2022/01/24
教頭
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今日は３年生と５年生の授業の様子を紹介します。
３年１組は「What's this ？」「Hint, please.」「It's ～ .」「That's right .」などのフレーズを使い箱の中にあるものが何なのかを当てるゲームを楽しんでいました。２組は体育館で跳び箱運動に取り組んでいました。分散登校で人が少ないからこそたくさん練習ができるので、是非この期間に苦手な児童には克服して欲しいと思います。
５年１組は国語で教材文「想像力のスイッチを入れよう」を読んで、文章構成をつかみ、筆者の主張をまとめる活動に取り組んでいました。２組は割合のテストに取り組んでいました。別紙の計算用紙を活用して何度もたしかめを行っていました。
今日の給食の献立は、がパオライス、目玉焼き、タイ風フォーのスープ、ごはん、牛乳でした。
３年１組は「What's this ？」「Hint, please.」「It's ～ .」「That's right .」などのフレーズを使い箱の中にあるものが何なのかを当てるゲームを楽しんでいました。２組は体育館で跳び箱運動に取り組んでいました。分散登校で人が少ないからこそたくさん練習ができるので、是非この期間に苦手な児童には克服して欲しいと思います。
５年１組は国語で教材文「想像力のスイッチを入れよう」を読んで、文章構成をつかみ、筆者の主張をまとめる活動に取り組んでいました。２組は割合のテストに取り組んでいました。別紙の計算用紙を活用して何度もたしかめを行っていました。
今日の給食の献立は、がパオライス、目玉焼き、タイ風フォーのスープ、ごはん、牛乳でした。
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今日の授業の様子
投稿日時 : 2022/01/21
教頭
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今日は２年生と４年生、５年生の授業の様子を紹介します。
２年１組は国語「おにごっこ」の題材文がどのような構成で書かれているのかを形式段落を頼りに考えていました。２組は九九表を縦に見て、２の段と３の段をたしたときに何かきまりはないかを考えていました。
４年１組は水や空気を温めたり、冷やしたりしたときの体積の変化について実験結果をもとにまとめていました。２組は算数で２つの項目を表に表す学習に取り組んでいて、書く際の注意点などを確認していました。
６年１組は国語「メディアと人間社会」の教材文を読んで、筆者の主張を６０字程度でまとめる活動に取り組んでいました。２組は英語で「What do you want to be ?」「I want to be ～ .」を使って、なりたい職業について発表していました。
分散登校が今月いっぱい（３１日）まで延長になりました。残念ですが、２月には通常登校が再開できるように一人一人ができる感染予防をしっかり行っていくしかないですね。
２年１組は国語「おにごっこ」の題材文がどのような構成で書かれているのかを形式段落を頼りに考えていました。２組は九九表を縦に見て、２の段と３の段をたしたときに何かきまりはないかを考えていました。
４年１組は水や空気を温めたり、冷やしたりしたときの体積の変化について実験結果をもとにまとめていました。２組は算数で２つの項目を表に表す学習に取り組んでいて、書く際の注意点などを確認していました。
６年１組は国語「メディアと人間社会」の教材文を読んで、筆者の主張を６０字程度でまとめる活動に取り組んでいました。２組は英語で「What do you want to be ?」「I want to be ～ .」を使って、なりたい職業について発表していました。
分散登校が今月いっぱい（３１日）まで延長になりました。残念ですが、２月には通常登校が再開できるように一人一人ができる感染予防をしっかり行っていくしかないですね。
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今日の授業の様子
投稿日時 : 2022/01/20
教頭
教頭
今日は１年生と３年生の授業の様子を紹介します。
１年１組は「絵の具の使い方を練習しよう」のめあてのもと、赤や青、黄色、黄緑、緑などの絵の具を使って風船が描かれたイラストに彩色していました。2組は１００まで（１０×１０）の数字表を作ったあと、きまりを見つける活動に取り組んでいました。
３年1組は国語で1枚の宝島が描かれた絵を見ながら物語づくりに取り組んでいました。読ませてもらいましたが、完成度の高い作品にビックリしました。２組は鉄棒に取り組んでいました。今日が第１時ということで、学習の進め方や上がり技、回り技、下り技の紹介をした後、できる技から順に挑戦していました。
今日（明日）の給食の献立は、肉豆腐、ポテトサラダ、しそ味ひじき、麦ごはん、牛乳でした。
【おまけ】
分散登校ではない日に保護者の仕事の関係で預かりを行っておりますが、子ども達はタブレットを使って学習したり、運動場で動いたりしながら毎日時間をすごしています。今日は運動場の落ち葉拾いをしてくれていました。
１年１組は「絵の具の使い方を練習しよう」のめあてのもと、赤や青、黄色、黄緑、緑などの絵の具を使って風船が描かれたイラストに彩色していました。2組は１００まで（１０×１０）の数字表を作ったあと、きまりを見つける活動に取り組んでいました。
３年1組は国語で1枚の宝島が描かれた絵を見ながら物語づくりに取り組んでいました。読ませてもらいましたが、完成度の高い作品にビックリしました。２組は鉄棒に取り組んでいました。今日が第１時ということで、学習の進め方や上がり技、回り技、下り技の紹介をした後、できる技から順に挑戦していました。
今日（明日）の給食の献立は、肉豆腐、ポテトサラダ、しそ味ひじき、麦ごはん、牛乳でした。
【おまけ】
分散登校ではない日に保護者の仕事の関係で預かりを行っておりますが、子ども達はタブレットを使って学習したり、運動場で動いたりしながら毎日時間をすごしています。今日は運動場の落ち葉拾いをしてくれていました。
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今日の授業の様子
投稿日時 : 2022/01/19
教頭
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今日は４年生と５年生の授業の様子を紹介します。
４年１組は「調べ方と整理のしかた」の単元の学習でケガの種類と体の部分別のケガの２つの事柄を表に表す活動に取り組んでいました。２組は社会で年代毎に黒砂糖づくりがどのように変化してきたのかを表にまとめていました。
５年１組は社会で放送局がどのような考えでニュースを選択しているのかを考えていました。２組は体育でキックベースボールに取り組んでいました。久々に体を動かすのかとても楽しそうでした。
今日（昨日）の給食の献立は、坦々みそ汁、ししゃものマヨネーズ焼き、からしなチャンプルー、麦ごはん、牛乳でした。
【おまけ】
分散登校明けの運動不足を解消するために、体育専科教諭が体育館に発達段階に応じた体ほぐし運動の様々な動きを示した掲示物を準備しています。学力向上はもちろんですが、本校では体力向上（特に持久力）にも力を入れ、粘り強く取り組むことのできる児童を育てていきたいと考えています。
４年１組は「調べ方と整理のしかた」の単元の学習でケガの種類と体の部分別のケガの２つの事柄を表に表す活動に取り組んでいました。２組は社会で年代毎に黒砂糖づくりがどのように変化してきたのかを表にまとめていました。
５年１組は社会で放送局がどのような考えでニュースを選択しているのかを考えていました。２組は体育でキックベースボールに取り組んでいました。久々に体を動かすのかとても楽しそうでした。
今日（昨日）の給食の献立は、坦々みそ汁、ししゃものマヨネーズ焼き、からしなチャンプルー、麦ごはん、牛乳でした。
【おまけ】
分散登校明けの運動不足を解消するために、体育専科教諭が体育館に発達段階に応じた体ほぐし運動の様々な動きを示した掲示物を準備しています。学力向上はもちろんですが、本校では体力向上（特に持久力）にも力を入れ、粘り強く取り組むことのできる児童を育てていきたいと考えています。
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今日の授業の様子
投稿日時 : 2022/01/18
教頭
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しばらくHPを更新することができずに申し訳ありませでした。 今日は全ての学級を紹介したいと思います。
１年生は国語でカタカナの学習に取り組んでいました。終わった学級は図書室に絵本を借りて読書を楽しんでいました。
２年１組は１００ｃｍを超える長さを図る学習をしていて、竹製の１ｍものさしの目盛の読み方等を確認した後、両手を伸ばした長さを測っていました。２組は国語「おにごっこ」の導入として、知っているおにごっこ遊び等を出し合いながら、興味を持って学習に取り組めるように工夫しながら内容を確認していました。
３年１組は視聴覚資料等を活用しながら社会で交番や警察の仕事について考えていました。２組は長さやかさなどのあまりの大きさも小数を使って表すことができることを確認していました。
４年１組は社会で沖縄産業の恩人「儀間真常」について、人々のためにどのようなことをしたのかについてまとめていました。２組は表にまとめられた２つの記録についての読み取り方について、様々な条件を提示して繰り返し読み取ることで習得を図っていました。
５年１組は５年生の算数で一番こども達が苦手とする割合の単元に取り組んでいました。２組は理科で単元テストに向けてのふり返りをグループの仲間と協力しながら行っていました。
６年１組は明治時代に描かれた風刺画から、当時の日本と世界の関係を読み取る活動をしていました。２組はミシンを使ってエプロンづくりに励んでいました。新型コロナ感染症が収まり、製作したエプロンを使って調理実習ができる日が１日でも早く来てほしいものです。
１年生は国語でカタカナの学習に取り組んでいました。終わった学級は図書室に絵本を借りて読書を楽しんでいました。
２年１組は１００ｃｍを超える長さを図る学習をしていて、竹製の１ｍものさしの目盛の読み方等を確認した後、両手を伸ばした長さを測っていました。２組は国語「おにごっこ」の導入として、知っているおにごっこ遊び等を出し合いながら、興味を持って学習に取り組めるように工夫しながら内容を確認していました。
３年１組は視聴覚資料等を活用しながら社会で交番や警察の仕事について考えていました。２組は長さやかさなどのあまりの大きさも小数を使って表すことができることを確認していました。
４年１組は社会で沖縄産業の恩人「儀間真常」について、人々のためにどのようなことをしたのかについてまとめていました。２組は表にまとめられた２つの記録についての読み取り方について、様々な条件を提示して繰り返し読み取ることで習得を図っていました。
５年１組は５年生の算数で一番こども達が苦手とする割合の単元に取り組んでいました。２組は理科で単元テストに向けてのふり返りをグループの仲間と協力しながら行っていました。
６年１組は明治時代に描かれた風刺画から、当時の日本と世界の関係を読み取る活動をしていました。２組はミシンを使ってエプロンづくりに励んでいました。新型コロナ感染症が収まり、製作したエプロンを使って調理実習ができる日が１日でも早く来てほしいものです。
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今日の授業の様子
投稿日時 : 2022/01/12
教頭
教頭
今日は５年生と６年生の授業の様子を紹介します。
５年１組は算数「割合」の学習に取り組んでいて、先に〇をもらった児童がリトルティーチャーとなり、教え合いながら学習内容の理解を図っていました。２組はon、in、by、underなどの前置詞を使ってものがある場所を伝える活動をしていました。
６年１組は社会で「憲法が制定されてどう変わったのか」という課題のもと、武士の時代、大日本帝国憲法、日本国憲法、五日市憲法等の主権や国民の権利等を図に表しながら課題を解決していました。２組は理科で光電池にモーターなどを繋いで、日光を当てたときと当てていないときの違いを実験していました。
今日の給食の献立は、マーボー白菜、棒々鶏ーサラダ、麦ごはん、牛乳でした。分散登校の関係で、配布済みの献立表のメニューから変更になっていますのでご了承ください。明日も同じメニューになります。
５年１組は算数「割合」の学習に取り組んでいて、先に〇をもらった児童がリトルティーチャーとなり、教え合いながら学習内容の理解を図っていました。２組はon、in、by、underなどの前置詞を使ってものがある場所を伝える活動をしていました。
６年１組は社会で「憲法が制定されてどう変わったのか」という課題のもと、武士の時代、大日本帝国憲法、日本国憲法、五日市憲法等の主権や国民の権利等を図に表しながら課題を解決していました。２組は理科で光電池にモーターなどを繋いで、日光を当てたときと当てていないときの違いを実験していました。
今日の給食の献立は、マーボー白菜、棒々鶏ーサラダ、麦ごはん、牛乳でした。分散登校の関係で、配布済みの献立表のメニューから変更になっていますのでご了承ください。明日も同じメニューになります。
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今日の授業の様子
投稿日時 : 2022/01/11
教頭
教頭
今日は１年生と２年生の授業の様子を紹介します。
１年１組は道徳「ともくんの字」という題材文を使って一生懸命取り組む事の大切さ等について考えていました。２組は「大きいかず」についての学習に取り組んでいて、１０のまとまりが〇つ、バラが〇つと考えて数える練習をしていました。
２年１組はかけ算九九のきまりを利用して、「４×１２」などの九九にないかけ算の答えの求め方について考えていました。２組は算数で図を使ってリボンの長さを考える学習に取り組んでいました。
今日の給食の献立は、県産まぐろの曙焼き、チデークニイリチー、お雑煮、麦ごはん、牛乳でした。
【おまけ】
先週行われた書き初め会ですが、各学年の金賞作品が１階の中央廊下に掲示されていて、どの作品も、心を落ち着かせ、お手本をよく見ながら書いたのが伝わってくる素晴らしい作品でした。
★★明日からの分散登校について（確認事項）★★
〇児童玄関の開放が８時になりますので、ご家庭からお子様を送り出す際に、時間の調整をお願いいたします。
〇毎日金曜日課の５校時授業になりますので、総下校が１４時３０分頃になります。
１年１組は道徳「ともくんの字」という題材文を使って一生懸命取り組む事の大切さ等について考えていました。２組は「大きいかず」についての学習に取り組んでいて、１０のまとまりが〇つ、バラが〇つと考えて数える練習をしていました。
２年１組はかけ算九九のきまりを利用して、「４×１２」などの九九にないかけ算の答えの求め方について考えていました。２組は算数で図を使ってリボンの長さを考える学習に取り組んでいました。
今日の給食の献立は、県産まぐろの曙焼き、チデークニイリチー、お雑煮、麦ごはん、牛乳でした。
【おまけ】
先週行われた書き初め会ですが、各学年の金賞作品が１階の中央廊下に掲示されていて、どの作品も、心を落ち着かせ、お手本をよく見ながら書いたのが伝わってくる素晴らしい作品でした。
★★明日からの分散登校について（確認事項）★★
〇児童玄関の開放が８時になりますので、ご家庭からお子様を送り出す際に、時間の調整をお願いいたします。
〇毎日金曜日課の５校時授業になりますので、総下校が１４時３０分頃になります。
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今日の授業の様子
投稿日時 : 2022/01/07
教頭
教頭
今日は３年生と４年生の授業の様子を紹介します。
３年生は学習発表会に向けての練習をしていました。ビックリしたのが、すぐに練習を始められるようにと休み時間を活用して楽器の準備を進めていたことです。演奏に意欲的な３年生、練習では息の合った素晴らしい音色を奏でていました。
４年１組は「図を使って考えよう」ということで、題意を図に表して問題を解決していました。２組は２学期前半末に行えなかったお楽しみ会の代わりに、来週水曜日から始まる分散登校後に行う新年会についての計画を立てる学級活動を行っていました。
今日の給食の献立は、七草がゆ、筑前煮、千草焼き、ゴマ菓子、牛乳でした。
３年生は学習発表会に向けての練習をしていました。ビックリしたのが、すぐに練習を始められるようにと休み時間を活用して楽器の準備を進めていたことです。演奏に意欲的な３年生、練習では息の合った素晴らしい音色を奏でていました。
４年１組は「図を使って考えよう」ということで、題意を図に表して問題を解決していました。２組は２学期前半末に行えなかったお楽しみ会の代わりに、来週水曜日から始まる分散登校後に行う新年会についての計画を立てる学級活動を行っていました。
今日の給食の献立は、七草がゆ、筑前煮、千草焼き、ゴマ菓子、牛乳でした。
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今日の書き初め会の様子
投稿日時 : 2022/01/06
教頭
教頭
明けましておめでとうございます。
今年も本校の教育活動へのご理解とご協力のほどよろしくお願いいたします。
今日は午前中に行われた新春書き初め会の様子をお伝えします。低学年は硬筆でしたが真剣な眼差しで手本をよく見て、字の形を整えながら上手に書いていました。中学年は教室とワークスペースを利用して行っていましたが、書き初めの由来や意味などを確認した後に書き始めていました。高学年は体育館で行っていましたが、流石は高学年、力強く書き上げていました。
今日の給食は、チキンカレー、切り干し大根のサラダ、麦ごはん、牛乳でした。
【おまけ】
毎月第１木曜日の１０時から１１時の間、天久みらいこども園内ある子育て支援センターの「スマイル」さんが本校ミーティングルームに来校し、０歳～５歳時のお子さんをお持ちの親子を対象にお子様を遊ばせながら、おしゃべりや子育ての情報交換の場を提供する出前支援を行っております。お時間のあるときにでも活用してみてはいかがでしょうか。
今年も本校の教育活動へのご理解とご協力のほどよろしくお願いいたします。
今日は午前中に行われた新春書き初め会の様子をお伝えします。低学年は硬筆でしたが真剣な眼差しで手本をよく見て、字の形を整えながら上手に書いていました。中学年は教室とワークスペースを利用して行っていましたが、書き初めの由来や意味などを確認した後に書き始めていました。高学年は体育館で行っていましたが、流石は高学年、力強く書き上げていました。
今日の給食は、チキンカレー、切り干し大根のサラダ、麦ごはん、牛乳でした。
【おまけ】
毎月第１木曜日の１０時から１１時の間、天久みらいこども園内ある子育て支援センターの「スマイル」さんが本校ミーティングルームに来校し、０歳～５歳時のお子さんをお持ちの親子を対象にお子様を遊ばせながら、おしゃべりや子育ての情報交換の場を提供する出前支援を行っております。お時間のあるときにでも活用してみてはいかがでしょうか。
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今日の授業の様子
投稿日時 : 2021/12/24
教頭
教頭
今日は５年生と６年生の授業の様子を紹介します。
５年生は学習発表会に向けて全体練習に取り組んでいました。５年生の内容は音楽なので、リコーダーを初め様々な楽器を使い曲を演奏していました。本番の息の合った演奏が今から楽しみです。
６年１組は木版画に取り組んでいました。細かいところまで注意しながら丁寧に彫り進めていました。２組は算数のテスト終了後に各々が終わっていない課題を進めていました。６年生は修学旅行から休む間もなくふれあい祭り、学習発表会準備と大忙しですが、子ども達はスキマの時間を上手に使い頑張っています。
今日の給食の献立は、ビーフストロガノフ、シーザーサラダ、ごはん、クリスマスロールケーキ、牛乳でした。
【おまけ】
今日で二学期前半が終了するので、Zoomを使っての全校朝会が行われ、校長先生から二学期前半の頑張り、新年に期待することなどの話がありました。オミクロン株の流行が心配ですが、来月１６日に学習発表会、周年行事を開催するためにも、長期休業中の感染予防対策をお願いします。
５年生は学習発表会に向けて全体練習に取り組んでいました。５年生の内容は音楽なので、リコーダーを初め様々な楽器を使い曲を演奏していました。本番の息の合った演奏が今から楽しみです。
６年１組は木版画に取り組んでいました。細かいところまで注意しながら丁寧に彫り進めていました。２組は算数のテスト終了後に各々が終わっていない課題を進めていました。６年生は修学旅行から休む間もなくふれあい祭り、学習発表会準備と大忙しですが、子ども達はスキマの時間を上手に使い頑張っています。
今日の給食の献立は、ビーフストロガノフ、シーザーサラダ、ごはん、クリスマスロールケーキ、牛乳でした。
【おまけ】
今日で二学期前半が終了するので、Zoomを使っての全校朝会が行われ、校長先生から二学期前半の頑張り、新年に期待することなどの話がありました。オミクロン株の流行が心配ですが、来月１６日に学習発表会、周年行事を開催するためにも、長期休業中の感染予防対策をお願いします。
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今日の授業の様子
投稿日時 : 2021/12/23
教頭
教頭
今日は１年生と３年生の授業の様子を紹介します。
１年１組は図工「のってみたいな いきたいな」に取り組んでいました。画用紙いっぱいに自分を乗せた様々な乗り物や生き物を思い思いに書いていました。２組は生活科で松ぼっくりを使ってクリスマスツリーを作っていました。
３年生は体育館で学習発表会の練習をしていて、リコーダあり、リズム打ちあり、合奏ありと盛りだくさんな内容の発表になりそうです。リズムに合わせて楽しそうに体を動かしている児童が印象的でした。
今日の給食の献立は、タコライス、小松菜のすまし汁、牛乳でした。
【おまけ】
スポーツ部門で頑張っている子ども達の表彰朝会が体育館で行われ、今年に入ってから好成績を収めた大会でもらった賞状やメダルが授与されました。その他にも、各部活や地域のスポーツクラブで頑張っている児童の紹介もありました。
１年１組は図工「のってみたいな いきたいな」に取り組んでいました。画用紙いっぱいに自分を乗せた様々な乗り物や生き物を思い思いに書いていました。２組は生活科で松ぼっくりを使ってクリスマスツリーを作っていました。
３年生は体育館で学習発表会の練習をしていて、リコーダあり、リズム打ちあり、合奏ありと盛りだくさんな内容の発表になりそうです。リズムに合わせて楽しそうに体を動かしている児童が印象的でした。
今日の給食の献立は、タコライス、小松菜のすまし汁、牛乳でした。
【おまけ】
スポーツ部門で頑張っている子ども達の表彰朝会が体育館で行われ、今年に入ってから好成績を収めた大会でもらった賞状やメダルが授与されました。その他にも、各部活や地域のスポーツクラブで頑張っている児童の紹介もありました。
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今日の授業の様子
投稿日時 : 2021/12/22
教頭
教頭
今日は２年生と４年生の授業の様子を紹介します。
２年１組は学習発表会に向けての鍵盤ハーモニカの練習に取り組んでいました。２組は図工でカラー紙版画に取り組んでいて、下絵をもとにしながらカラー紙を切りとり作品を仕上げていました。
４年１組は体育で大縄にチャレンジしていて、チームの仲間に声を掛け合いながら楽しんでいました。２組は理科「とじこめた空気と水」の学習のふり返りを行った後、テストに取り組んでいました。
今日の給食の献立は、冬至ジューシー、魚の柚味噌焼き、ほうれん草の磯辺和え、洋梨、牛乳でした。
【おまけ】
６月から毎週水曜日に沖縄大学からインターンシップ生として本校に来ていた屋比久先生ですが、本日最後の活動日を迎えました。２校時の休み時間にはこれまでの労をねぎらい職員室で簡単なセレモニーを行いました。２年後、立派な教師として学校現場に戻ってくるのを楽しみに待っていますね。
２年１組は学習発表会に向けての鍵盤ハーモニカの練習に取り組んでいました。２組は図工でカラー紙版画に取り組んでいて、下絵をもとにしながらカラー紙を切りとり作品を仕上げていました。
４年１組は体育で大縄にチャレンジしていて、チームの仲間に声を掛け合いながら楽しんでいました。２組は理科「とじこめた空気と水」の学習のふり返りを行った後、テストに取り組んでいました。
今日の給食の献立は、冬至ジューシー、魚の柚味噌焼き、ほうれん草の磯辺和え、洋梨、牛乳でした。
【おまけ】
６月から毎週水曜日に沖縄大学からインターンシップ生として本校に来ていた屋比久先生ですが、本日最後の活動日を迎えました。２校時の休み時間にはこれまでの労をねぎらい職員室で簡単なセレモニーを行いました。２年後、立派な教師として学校現場に戻ってくるのを楽しみに待っていますね。
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今日の授業の様子
投稿日時 : 2021/12/21
教頭
教頭
今日は１年生と６年生の授業の様子を紹介します。
１年生は１、２組合同で体育学習を行っていて、跳び箱が向きが違うものや段の高さが違うものなど様々な場の中から自分のレベルにあった所を選択し、楽しそうに跳び箱を跳びこえていました。
６年１組はミシンを使ってエプロン作りに取り組んでいました。コロナの第６波も心配ですが、１月以降に自作のエプロンで調理実習をやって欲しいと思います。２組は国語「日本文化を発信しよう」ということで、タブレットを使って自分が興味を持っている日本文化について調べたことを、google のドキュメント機能を使ってパンフレットづくりに取り組んでいました。
今日の給食の献立は、さけフライ、コールスローサラダ、ミネストローネ、バーガーパン、ジョアでした。
【おまけ】
今日から体育館に舞台が設置され、創立３０周年を祝う学習発表会に向けての練習が本格的にスタートしました。各学年がどのような発表をしてくれるのか今から楽しみです。
１年生は１、２組合同で体育学習を行っていて、跳び箱が向きが違うものや段の高さが違うものなど様々な場の中から自分のレベルにあった所を選択し、楽しそうに跳び箱を跳びこえていました。
６年１組はミシンを使ってエプロン作りに取り組んでいました。コロナの第６波も心配ですが、１月以降に自作のエプロンで調理実習をやって欲しいと思います。２組は国語「日本文化を発信しよう」ということで、タブレットを使って自分が興味を持っている日本文化について調べたことを、google のドキュメント機能を使ってパンフレットづくりに取り組んでいました。
今日の給食の献立は、さけフライ、コールスローサラダ、ミネストローネ、バーガーパン、ジョアでした。
【おまけ】
今日から体育館に舞台が設置され、創立３０周年を祝う学習発表会に向けての練習が本格的にスタートしました。各学年がどのような発表をしてくれるのか今から楽しみです。
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今日の授業の様子
投稿日時 : 2021/12/20
教頭
教頭
今日は２年生と５年生の授業の様子を紹介します。
２年１組は算数で図を使って考えようということで、与えられた情報を図に表して立式し、問題解決を図っていました。２組は国語で学習している「馬のおもちゃの作り方」で学習したことを生かし、実際におもちゃを作るという活動に取り組んでいました。
５年１組は２学期前半で学習した漢字テストにチャレンジしていて、普段の家庭学習等で取り組んできた成果をしっかりと発揮していました。２組は自分の歩幅に合ったハードル間の距離を探し、リズミカルにハードルを跳び越していました。
今日の給食の献立は、すき焼き、アーサ入り厚焼き玉子、むぎごはん、牛乳でした。
【おまけ】
今日、今後想定される新型コロンの第６波に備え、６年生の保護者より曙っ子のためにマスクの寄贈がありました。昨日のお祭りといい、地域、保護者の温かな支えのおかげで、子ども達が安心して学校に通うことができるているとつくづく実感しました。保護者、地域の皆様、日々本当にありがとうございます。
２年１組は算数で図を使って考えようということで、与えられた情報を図に表して立式し、問題解決を図っていました。２組は国語で学習している「馬のおもちゃの作り方」で学習したことを生かし、実際におもちゃを作るという活動に取り組んでいました。
５年１組は２学期前半で学習した漢字テストにチャレンジしていて、普段の家庭学習等で取り組んできた成果をしっかりと発揮していました。２組は自分の歩幅に合ったハードル間の距離を探し、リズミカルにハードルを跳び越していました。
今日の給食の献立は、すき焼き、アーサ入り厚焼き玉子、むぎごはん、牛乳でした。
【おまけ】
今日、今後想定される新型コロンの第６波に備え、６年生の保護者より曙っ子のためにマスクの寄贈がありました。昨日のお祭りといい、地域、保護者の温かな支えのおかげで、子ども達が安心して学校に通うことができるているとつくづく実感しました。保護者、地域の皆様、日々本当にありがとうございます。
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２年ぶりに開催された曙ふれい祭り
投稿日時 : 2021/12/19
教頭
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入口での検温チェック、マスク着用、飲食はラスト１時間のみのテークアウト販売などの感染対策をしっかりと行い、本日、２年ぶりに曙ふれあい祭りが開催されました。
地域、保護者、児童のダンス等の出し物で大盛り上がりの会場、その周りをこども園、まち協、社会福祉協議会、各学年がくじ引きやゲーム等の工夫を凝らしたブースを出店し祭りをさらに盛り上げていました。６年生はキャリア教育の授業の一環でブースを出し、楽しんでいました。
会場には、児童、保護者、地域があふれ、楽しいひとときを過ごしました。今回の祭りを開催するために、何度も協議を重ねてきたPTA役員の保護者の皆様お疲れ様でした。引き続き、本校児童のためにお力をお貸し下さい。よろしくお願いたします。
地域、保護者、児童のダンス等の出し物で大盛り上がりの会場、その周りをこども園、まち協、社会福祉協議会、各学年がくじ引きやゲーム等の工夫を凝らしたブースを出店し祭りをさらに盛り上げていました。６年生はキャリア教育の授業の一環でブースを出し、楽しんでいました。
会場には、児童、保護者、地域があふれ、楽しいひとときを過ごしました。今回の祭りを開催するために、何度も協議を重ねてきたPTA役員の保護者の皆様お疲れ様でした。引き続き、本校児童のためにお力をお貸し下さい。よろしくお願いたします。
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今日の授業の様子
投稿日時 : 2021/12/15
教頭
教頭
今日は３年生と４年生の授業の様子を紹介します。
３年１組は社会で道具とともに人々の暮らしがどのように変化したのかを考えていました。２組は理科「太陽の光を調べよう」の学習内容を確かめる問題にチャレンジしながら単元の復習に取り組んでいました。
４年１組は社会科で芭蕉布のよさを広めるための方法として、どんなことが考えられるかを話し合っていました。２組は体育で跳び箱を上手に跳ぶ児童の演技をみてどこがいいから上手に跳べるのかを発表し合い、その後はそこを意識して練習に取り組んでいました。
今日の給食の献立は、白菜のクリーム煮、パパイヤとパインのサラダ、ココアあげパン、牛乳でした。
３年１組は社会で道具とともに人々の暮らしがどのように変化したのかを考えていました。２組は理科「太陽の光を調べよう」の学習内容を確かめる問題にチャレンジしながら単元の復習に取り組んでいました。
４年１組は社会科で芭蕉布のよさを広めるための方法として、どんなことが考えられるかを話し合っていました。２組は体育で跳び箱を上手に跳ぶ児童の演技をみてどこがいいから上手に跳べるのかを発表し合い、その後はそこを意識して練習に取り組んでいました。
今日の給食の献立は、白菜のクリーム煮、パパイヤとパインのサラダ、ココアあげパン、牛乳でした。
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今日の授業の様子
投稿日時 : 2021/12/14
教頭
教頭
今日は１年生と２年２組、３年１組の授業の様子を紹介します。
１年１組は手をついて足を前に出す練習をしたあとで跳び箱に取り組んでいました。先生の補助のもと、安心して跳び箱を跳びこえていました。２組は国語でグリム童話「おかゆの おなべ」の音読に取りくんでいて、声を合わせて上手に読んでいました。
２年２組は「おもちゃの説明書を作ろう」という説明文に取り組んでいて、接続後や希ワードを頼りに文章を並び替えながら文の構造について学習してました。
３年１組は国語で民話「三年峠」を読んであらすじやおもしろいところを見つける活動をしたあと、いろいろな地域に伝わる民話を読みあっていました。
今日の給食の献立は、魚のコーンマヨ焼き、島人参と豚肉のスープ、納豆味噌、麦ごはん、牛乳でした。
【おまけ】
図書館前にクリスマスにちなんだ絵本の紹介コーナーが設置されています。また、異文化理解をはかるために、１２月に行われる他の地域や宗教のお祭りも紹介されていて、相手がどこの国の人でも、どの宗教を信じている人でも使える「Happy Holidays！」というあいさつが紹介されていました。
１年１組は手をついて足を前に出す練習をしたあとで跳び箱に取り組んでいました。先生の補助のもと、安心して跳び箱を跳びこえていました。２組は国語でグリム童話「おかゆの おなべ」の音読に取りくんでいて、声を合わせて上手に読んでいました。
２年２組は「おもちゃの説明書を作ろう」という説明文に取り組んでいて、接続後や希ワードを頼りに文章を並び替えながら文の構造について学習してました。
３年１組は国語で民話「三年峠」を読んであらすじやおもしろいところを見つける活動をしたあと、いろいろな地域に伝わる民話を読みあっていました。
今日の給食の献立は、魚のコーンマヨ焼き、島人参と豚肉のスープ、納豆味噌、麦ごはん、牛乳でした。
【おまけ】
図書館前にクリスマスにちなんだ絵本の紹介コーナーが設置されています。また、異文化理解をはかるために、１２月に行われる他の地域や宗教のお祭りも紹介されていて、相手がどこの国の人でも、どの宗教を信じている人でも使える「Happy Holidays！」というあいさつが紹介されていました。
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今日の授業の様子
投稿日時 : 2021/12/13
教頭
教頭
今日は２年１組と３年２組、４年生の授業の様子を紹介します。
２年１組は算数で学習内容の定着を図るためのドリル学習に取り組んでいて、早く終わった児童がリトルティーチャーとなり苦手な児童に教えていました。
３年２組は算数で分数の大きさくらべに取り組んでいました。１と８分の７の大きさを比べる問題に悪戦苦闘しながらも、先生が「１を分数で表すと」というヒントをもとに問題を解決していました。
４年１組は体育で跳び箱にチャレンジしていました。今日が第１時の授業だったので、授業の流れを確認しながら、跳び箱を上手に跳ぶための基礎運動に取り組んでいました。２組は「歌のにじ」という曲の最後のところの旋律を自分なりにアレンジして考えていました。どんな演奏になるのか楽しみです。
今日の給食の献立は、麻婆大根、中華サラダ、ごはん、牛乳でした。
２年１組は算数で学習内容の定着を図るためのドリル学習に取り組んでいて、早く終わった児童がリトルティーチャーとなり苦手な児童に教えていました。
３年２組は算数で分数の大きさくらべに取り組んでいました。１と８分の７の大きさを比べる問題に悪戦苦闘しながらも、先生が「１を分数で表すと」というヒントをもとに問題を解決していました。
４年１組は体育で跳び箱にチャレンジしていました。今日が第１時の授業だったので、授業の流れを確認しながら、跳び箱を上手に跳ぶための基礎運動に取り組んでいました。２組は「歌のにじ」という曲の最後のところの旋律を自分なりにアレンジして考えていました。どんな演奏になるのか楽しみです。
今日の給食の献立は、麻婆大根、中華サラダ、ごはん、牛乳でした。
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今日の授業の様子
投稿日時 : 2021/12/10
教頭
教頭
今日は５年生と６年生の授業の様子を紹介します。
５年１組は英語で「I can ～ 」のフレーズを使い、行きたい国を選び、そこで何がしたいのか発表する活動をしていました。２組は来週に迫った自然教室に向け、完成したしおりを使って持ち物や活動内容等について確認をしていました。
６年１組は理科でてこの学習でつり合うためのきまりを確認した後の発展として、上皿てんびんを使ったつり合いについても確認していました。２組は音楽で「ふるさと」の合奏をするのですが、自分達で楽器やテンポなどを決めて行うということで、メトロノーム恵テンポを確認しながら話し合っていました。
今日の給食は、冬野菜カレー。もやしのゆかり和え、麦ごはん、牛乳でした。
【おまけ】
今日の放課後に安岡中校区の小中一貫合同研修会がありました。中学校や他の小学校の授業をオンデマンドで視聴し、その後、Zoomやgoogle meetを使って安岡中、安謝小、銘苅小、天久小の先生方と協議を行いました。
５年１組は英語で「I can ～ 」のフレーズを使い、行きたい国を選び、そこで何がしたいのか発表する活動をしていました。２組は来週に迫った自然教室に向け、完成したしおりを使って持ち物や活動内容等について確認をしていました。
６年１組は理科でてこの学習でつり合うためのきまりを確認した後の発展として、上皿てんびんを使ったつり合いについても確認していました。２組は音楽で「ふるさと」の合奏をするのですが、自分達で楽器やテンポなどを決めて行うということで、メトロノーム恵テンポを確認しながら話し合っていました。
今日の給食は、冬野菜カレー。もやしのゆかり和え、麦ごはん、牛乳でした。
【おまけ】
今日の放課後に安岡中校区の小中一貫合同研修会がありました。中学校や他の小学校の授業をオンデマンドで視聴し、その後、Zoomやgoogle meetを使って安岡中、安謝小、銘苅小、天久小の先生方と協議を行いました。
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今日の授業様子
投稿日時 : 2021/12/09
教頭
教頭
今日は授業参観の様子と午後に行われた職員研修の様子をお伝えします。
５、６校時に今年度初めて保護者を招いての授業参観を行いました。これまで2回Zoomによる授業参観は行っていましたが、直接我が子を見られるとあって、たくさんの保護者が参観に訪れていました。年末のお忙しい中、時間を調整されて足を運んでいただきありがとうございました。
【おまけ】
放課後は、子ども達の自己肯定感、自己有用感を高めるための手だてについて、那覇教育事務所の指導主事を招聘してご講話をいただきました。学んだ事を明日から実践に移し、曙っ子の自己肯定感、有用感を高めていきたいと思います。
５、６校時に今年度初めて保護者を招いての授業参観を行いました。これまで2回Zoomによる授業参観は行っていましたが、直接我が子を見られるとあって、たくさんの保護者が参観に訪れていました。年末のお忙しい中、時間を調整されて足を運んでいただきありがとうございました。
【おまけ】
放課後は、子ども達の自己肯定感、自己有用感を高めるための手だてについて、那覇教育事務所の指導主事を招聘してご講話をいただきました。学んだ事を明日から実践に移し、曙っ子の自己肯定感、有用感を高めていきたいと思います。
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今日の学校の様子
投稿日時 : 2021/12/08
教頭
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今日は２年ぶりに全校児童で行った集会と４年生の異文化交流の様子を紹介します。
８時２０分より、体育館で表彰朝会を行いました。舞台の上で校長先生から賞状を手渡され嬉しそうな表情をうかべる子ども達、それを見て「すごい」「おめでとう」とうつぶやき拍手を送る子ども達、わずか２０分程度の時間でしたが曙っ子にとってはとても有意義な時間となりました。今後もコロナの感染状況やレベルを確認し、対策を講じた上でもとの学校生活に戻れるようにしていきたいと思っております。
４年生が５校時に異文化交流会を行いました。本来なら体育館で外国人を招いての交流なのですが、今回は５人の外国人英語指導員が作成したスライドを各教室で視聴しながらクイズに答え、異文化理解を図っていました。
今日の給食の献立は、ビビンバ、韓国風ワカメスープ、牛乳でした。
８時２０分より、体育館で表彰朝会を行いました。舞台の上で校長先生から賞状を手渡され嬉しそうな表情をうかべる子ども達、それを見て「すごい」「おめでとう」とうつぶやき拍手を送る子ども達、わずか２０分程度の時間でしたが曙っ子にとってはとても有意義な時間となりました。今後もコロナの感染状況やレベルを確認し、対策を講じた上でもとの学校生活に戻れるようにしていきたいと思っております。
４年生が５校時に異文化交流会を行いました。本来なら体育館で外国人を招いての交流なのですが、今回は５人の外国人英語指導員が作成したスライドを各教室で視聴しながらクイズに答え、異文化理解を図っていました。
今日の給食の献立は、ビビンバ、韓国風ワカメスープ、牛乳でした。
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今日の授業の様子
投稿日時 : 2021/12/07
教頭
教頭
今日は１年生と２年生の授業の様子を紹介します。
１年１組は道徳で「くりのみ」という題材を使い、身近な友だちと仲よく行動し、助け合うことの大切さについて考えていました。２組は０の概念をしっかり理解し、０を含むたし算、ひき算の問題に取り組んでいました。
２年１組は「長方形と正方形」の単元で「本やノートのかどをつくってみよう」というめあてのもと、紙を折って直角をつくる活動に取り組んでいました。２組はこれまでのかけ算の学習の定着を確認するための問題にチャレンジしていて、子ども達は先生から花丸をもらって嬉しそうでした。
今日の給食の献立は、親子丼、ごま味噌豆乳汁、みかん、牛乳でした。
１年１組は道徳で「くりのみ」という題材を使い、身近な友だちと仲よく行動し、助け合うことの大切さについて考えていました。２組は０の概念をしっかり理解し、０を含むたし算、ひき算の問題に取り組んでいました。
２年１組は「長方形と正方形」の単元で「本やノートのかどをつくってみよう」というめあてのもと、紙を折って直角をつくる活動に取り組んでいました。２組はこれまでのかけ算の学習の定着を確認するための問題にチャレンジしていて、子ども達は先生から花丸をもらって嬉しそうでした。
今日の給食の献立は、親子丼、ごま味噌豆乳汁、みかん、牛乳でした。
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今日の授業の様子
投稿日時 : 2021/12/06
教頭
教頭
今日は３年生と６年生の授業の様子を紹介します。
３年１組は英語「形クイズをしよう」に取り組んでいました。「What do you want ?」「How many ?」などのフレーズを使って色々な形の図形を選び、組み合わせて色々な形をつくり、何をつくったのかを当てるゲームに取り組んでいました。２組は運動場でタグラグビーをしていて、チームの仲間に声援を送ったり、プレイについての声かけをしたりしながら楽しんでいました。
６年１組は音楽「ふるさと」の合奏に取り組んでいました。様々な楽器の音色が重なり、すてきなハーモニーを奏でていました。２組は理科でてこがつり合うとき、どのようなきまりがあるのかを実験結果をもとにして考えていました。
今日の給食の献立は、キャベツとズッキーニのスパゲッティー、ひじきコロッケ、フルーツポンチ、牛乳でした。
３年１組は英語「形クイズをしよう」に取り組んでいました。「What do you want ?」「How many ?」などのフレーズを使って色々な形の図形を選び、組み合わせて色々な形をつくり、何をつくったのかを当てるゲームに取り組んでいました。２組は運動場でタグラグビーをしていて、チームの仲間に声援を送ったり、プレイについての声かけをしたりしながら楽しんでいました。
６年１組は音楽「ふるさと」の合奏に取り組んでいました。様々な楽器の音色が重なり、すてきなハーモニーを奏でていました。２組は理科でてこがつり合うとき、どのようなきまりがあるのかを実験結果をもとにして考えていました。
今日の給食の献立は、キャベツとズッキーニのスパゲッティー、ひじきコロッケ、フルーツポンチ、牛乳でした。
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今日の授業の様子
投稿日時 : 2021/12/03
教頭
教頭
今日は５年１組で５校時に行われた話し合い活動の授業の様子を紹介します。
今日の話し合い活動は担任ではなく、体育専科教諭が「尊重する力を高める」をテーマに授業を行いました。テーマ設定の経緯は、事前のアンケート結果から、現時点での課題を数値化することでテーマを設定していました。子ども達は「尊重する力」を高めるために自分の考えをグループで交流した後、各グループの発表内容を組み合わせて、尊重する力を高めるために、「いつでもみんなをほめあう作戦」を立てていました。作戦を実行して、２週間後に控えた自然教室をより楽しく、思いで深いものにして欲しいと思います。
今日の献立は、サバの味噌田楽焼き、きんぴらごぼう、冬瓜のすりながし汁、ごはん、牛乳でした。
【おまけ】
天候不良のため社会見学に行けなかった１年生ですが、代わりに今日の３・４校時に公園に行きました。子ども達は広場を走り回ったり、虫を探したりしながら楽しんでいまいた。
今日の話し合い活動は担任ではなく、体育専科教諭が「尊重する力を高める」をテーマに授業を行いました。テーマ設定の経緯は、事前のアンケート結果から、現時点での課題を数値化することでテーマを設定していました。子ども達は「尊重する力」を高めるために自分の考えをグループで交流した後、各グループの発表内容を組み合わせて、尊重する力を高めるために、「いつでもみんなをほめあう作戦」を立てていました。作戦を実行して、２週間後に控えた自然教室をより楽しく、思いで深いものにして欲しいと思います。
今日の献立は、サバの味噌田楽焼き、きんぴらごぼう、冬瓜のすりながし汁、ごはん、牛乳でした。
【おまけ】
天候不良のため社会見学に行けなかった１年生ですが、代わりに今日の３・４校時に公園に行きました。子ども達は広場を走り回ったり、虫を探したりしながら楽しんでいまいた。
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修学旅行の様子
投稿日時 : 2021/12/03
教頭
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昨日の夜、職員数名で修学旅行の陣中見舞いに行き、レクを一緒に楽しみました。
BTSなどの曲に合わせ、完コピしたキレキレなダンスを披露するグループやマジックを披露するグループ、イントロクイズをするグループと色々なジャンルの出し物がありました。極めつけは、２組の女子が製作した「いじめ」をテーマにした約１０分程のショートムービーでした。脚本、演出、編集全てを子ども達が行ったとのことですが、完成度が高く、他学年の曙っ子にも見せてあげたいです。子ども達の持つ可能性とパワーに圧倒された２時間でした。天晴れです！
今日のムーンビーチでのマリンスポーツ体験も青空の下予定通りスタートしているみたいです。
BTSなどの曲に合わせ、完コピしたキレキレなダンスを披露するグループやマジックを披露するグループ、イントロクイズをするグループと色々なジャンルの出し物がありました。極めつけは、２組の女子が製作した「いじめ」をテーマにした約１０分程のショートムービーでした。脚本、演出、編集全てを子ども達が行ったとのことですが、完成度が高く、他学年の曙っ子にも見せてあげたいです。子ども達の持つ可能性とパワーに圧倒された２時間でした。天晴れです！
今日のムーンビーチでのマリンスポーツ体験も青空の下予定通りスタートしているみたいです。
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今日の授業の様子
投稿日時 : 2021/12/02
教頭
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今日は４年生と５年生の授業の様子を紹介します。
４年1組はエイズの特設授業をしていて、エイズに対する正しい知識を身につけるために、「握手」「お風呂」など様々な状況を提示し感染するのはどの状況なのかグループで話し合ったあと、答え合わせをしていました。２組は子ども達にとって苦手意識のある「概数」について学習していました。見積もりを立てる際に必要な力なので、しっかり身につけてほしいものです。
５年１組は社会「国内の工業生産を支える貿易」について学習していて、国語の学習で学んだ視点を生かして様々なグラフ等の資料から分かることを読み取っていました。２組は３本の棒グラフを提示し「高さをならすためにはどうしたらいい」ということを考える事で平均の意味について考えていました。
今日の給食の献立は、マカロニグラタン、レタスとベーコンのスープ、イチゴジャム、あみパン、牛乳でした。
【おまけ】
今日から６年生が修学旅行に出発しました。体育館で出発式を行ったあと、小雨交じりの中バスに乗り込み、最初の活動になる恩納村のフォレストアドベンチャーに向けて出発しました。現地では天気にも恵まれ、楽しい体験ができたようです。
あいさつ通りには、昨日の世界エイズデーで身につけたレッドリボンを使ったおもいやりツリーが飾られています。
４年1組はエイズの特設授業をしていて、エイズに対する正しい知識を身につけるために、「握手」「お風呂」など様々な状況を提示し感染するのはどの状況なのかグループで話し合ったあと、答え合わせをしていました。２組は子ども達にとって苦手意識のある「概数」について学習していました。見積もりを立てる際に必要な力なので、しっかり身につけてほしいものです。
５年１組は社会「国内の工業生産を支える貿易」について学習していて、国語の学習で学んだ視点を生かして様々なグラフ等の資料から分かることを読み取っていました。２組は３本の棒グラフを提示し「高さをならすためにはどうしたらいい」ということを考える事で平均の意味について考えていました。
今日の給食の献立は、マカロニグラタン、レタスとベーコンのスープ、イチゴジャム、あみパン、牛乳でした。
【おまけ】
今日から６年生が修学旅行に出発しました。体育館で出発式を行ったあと、小雨交じりの中バスに乗り込み、最初の活動になる恩納村のフォレストアドベンチャーに向けて出発しました。現地では天気にも恵まれ、楽しい体験ができたようです。
あいさつ通りには、昨日の世界エイズデーで身につけたレッドリボンを使ったおもいやりツリーが飾られています。
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今日の授業の様子
投稿日時 : 2021/12/01
教頭
教頭
今日は２年生と３年生の授業の様子を紹介します。
２年生は国語「わたしはおねえさん」の学習に取り組んでいました。１組は教材文を読んでの感想文をグループで読み合い交流していました。２組は心に残ったところを自分とくらべながら感想文を書いていました。
３年１組は算数で１つの式にまとめて考えるやり方にチャレンジしていました。式の意味を考えがら（）カッコの使い方を学習していました。２組は社会で地域の消防設備についてまとめていました。
今日の給食の献立は、マーミナーチャンプルー、青のりポテト、大根のみそ汁、ごはん、牛乳でした。
【おまけ】
性・エイズ教育旬間が今日からスタートということで、朝の時間に教室ではエイズにに関するDVDを視聴しました。正しい知識を身につけ、人権意識を持って正しい行動がとれる曙っ子に育って欲しいと思います。
２年生は国語「わたしはおねえさん」の学習に取り組んでいました。１組は教材文を読んでの感想文をグループで読み合い交流していました。２組は心に残ったところを自分とくらべながら感想文を書いていました。
３年１組は算数で１つの式にまとめて考えるやり方にチャレンジしていました。式の意味を考えがら（）カッコの使い方を学習していました。２組は社会で地域の消防設備についてまとめていました。
今日の給食の献立は、マーミナーチャンプルー、青のりポテト、大根のみそ汁、ごはん、牛乳でした。
【おまけ】
性・エイズ教育旬間が今日からスタートということで、朝の時間に教室ではエイズにに関するDVDを視聴しました。正しい知識を身につけ、人権意識を持って正しい行動がとれる曙っ子に育って欲しいと思います。
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今日の授業の様子
投稿日時 : 2021/11/30
教頭
教頭
今日は１年生と６年生の授業の様子を紹介します。
１年生は図工でタックカラー紙版画にチャレンジしていました。切り取ったタックカラー紙を組み合わせて絵を描き、水に浸した紙に写し取っていました。
６年１組は国語「狂言・柿山伏」のグループ発表会をしていて、台詞に併せて独自の動きで内容を表現していました。２組は社会で寺子屋など、江戸・明治時代の教育について学習していて、「寺子屋と学校、通うならどっち？」ということで、活発に意見を交流していました。
今日の給食の献立は、厚揚げの中華煮、バンサンスー、麦ごはん、牛乳でした。
１年生は図工でタックカラー紙版画にチャレンジしていました。切り取ったタックカラー紙を組み合わせて絵を描き、水に浸した紙に写し取っていました。
６年１組は国語「狂言・柿山伏」のグループ発表会をしていて、台詞に併せて独自の動きで内容を表現していました。２組は社会で寺子屋など、江戸・明治時代の教育について学習していて、「寺子屋と学校、通うならどっち？」ということで、活発に意見を交流していました。
今日の給食の献立は、厚揚げの中華煮、バンサンスー、麦ごはん、牛乳でした。
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今日の授業の様子
投稿日時 : 2021/11/29
教頭
教頭
今日は２年生と５年生の授業の様子を紹介します。
２年生は音楽に取り組んでいました。１組は「小ぎつね」という曲を息の強さと指番号に気をつけながら鍵盤で演奏していました。２組は「夕やけ こやけ」の歌詞で表されている情景を思い浮かべ、気持ちをこめて歌いたいところはどこなのか考えていました。
５年１組は社会で日本と外国との貿易や運輸について資料から読み取れることを発表し合っていました。２組は算数「面積」の学習内容の定着を図るために練習問題に取り組んでいて、友だち同士で教え合いながら理解を深めていました。
今日の給食の献立は、あじフライ、こんにゃくサラダ、きのこのトマトクリームスパゲッティー、牛乳でした。
【おまけ】
５校時に学校を代表して１年２組さんが国語の授業を行いました。子ども達は自動車の「しごと」「つくり」ぴったんこゲームを通して説明の順序について考えていました。授業後は、琉球大学の上江洲教授から今後の授業改善につながるたくさんの助言を頂きました。
２年生は音楽に取り組んでいました。１組は「小ぎつね」という曲を息の強さと指番号に気をつけながら鍵盤で演奏していました。２組は「夕やけ こやけ」の歌詞で表されている情景を思い浮かべ、気持ちをこめて歌いたいところはどこなのか考えていました。
５年１組は社会で日本と外国との貿易や運輸について資料から読み取れることを発表し合っていました。２組は算数「面積」の学習内容の定着を図るために練習問題に取り組んでいて、友だち同士で教え合いながら理解を深めていました。
今日の給食の献立は、あじフライ、こんにゃくサラダ、きのこのトマトクリームスパゲッティー、牛乳でした。
【おまけ】
５校時に学校を代表して１年２組さんが国語の授業を行いました。子ども達は自動車の「しごと」「つくり」ぴったんこゲームを通して説明の順序について考えていました。授業後は、琉球大学の上江洲教授から今後の授業改善につながるたくさんの助言を頂きました。
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今日の授業の様子
投稿日時 : 2021/11/26
教頭
教頭
今日は３年生と４年生の授業の様子を紹介します。
３年１組は音楽「あの雲のように」の曲を、リコーダーや鉄琴、木琴、マリンバ等の楽器を使っての合奏していました。２組は校内漢字検定に向けての練習に取り組んでいました。来月が本番のなので、それまでにしっかり練習して覚えて欲しいと思います。
４年１組は道徳「道子の赤い自転車」の教材を使って、約束やきまりはどうして大切なのかについて考え、自分の考えをワークシートに書いていました。２組は国語「話し合いの進め方」で学習したことを生かして話し合い、ふり返りを通して、さらにより良い話し合いにするためにはどうしたらいいか意見を言い合っていました。
今日の給食は、揚げ出し豆腐、ふりかけ、石狩汁、麦ごはん、牛乳でした。
【おまけ】
毎年１月に行っている持久走大会に向けての取組がいよいよスタートします。大会当時にむけて休み時間等を利用して子ども達にはグランドを走り、全国平均の持久力をこえて欲しいと思っています。週末、ご家庭でも一緒に体を動かしてみてはどうですか。
３年１組は音楽「あの雲のように」の曲を、リコーダーや鉄琴、木琴、マリンバ等の楽器を使っての合奏していました。２組は校内漢字検定に向けての練習に取り組んでいました。来月が本番のなので、それまでにしっかり練習して覚えて欲しいと思います。
４年１組は道徳「道子の赤い自転車」の教材を使って、約束やきまりはどうして大切なのかについて考え、自分の考えをワークシートに書いていました。２組は国語「話し合いの進め方」で学習したことを生かして話し合い、ふり返りを通して、さらにより良い話し合いにするためにはどうしたらいいか意見を言い合っていました。
今日の給食は、揚げ出し豆腐、ふりかけ、石狩汁、麦ごはん、牛乳でした。
【おまけ】
毎年１月に行っている持久走大会に向けての取組がいよいよスタートします。大会当時にむけて休み時間等を利用して子ども達にはグランドを走り、全国平均の持久力をこえて欲しいと思っています。週末、ご家庭でも一緒に体を動かしてみてはどうですか。
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今日の授業の様子
投稿日時 : 2021/11/25
教頭
教頭
今日は２年生と５年生の授業の様子を紹介します。
２年１組は国語「わたしはおねえさん」に出てくる登場人物の「すみれちゃん」について、文章中の言葉を読み取り人物像をまとめていました。２組は算数で教科書に示された果物の絵を見てかけ算の問題作りに励んでいました。
５年１組は国語で同音異義語について、様々な例示をしながら確認していました。２組は平行な直線の中に書き込まれた底辺の長さが同じ色々な形をした三角形の面積がなぜ同じ面積になるのかを考えていました。
今日の給食の献立は、大根のポトフ、かぼちゃサラダ、メープルトースト、牛乳でした。
【おまけ】
図書館前に勤労感謝の日にちなんだ掲示物があり、その中で「あなたが将来成りたい職業」について子ども達が付箋紙に書いたものがはられていました。その中には、スーパーティーチャーや投資家、靴職人、ロボットクリエイターなど色々な職業が書かれていました。将来が楽しみな曙っ子です。
２年１組は国語「わたしはおねえさん」に出てくる登場人物の「すみれちゃん」について、文章中の言葉を読み取り人物像をまとめていました。２組は算数で教科書に示された果物の絵を見てかけ算の問題作りに励んでいました。
５年１組は国語で同音異義語について、様々な例示をしながら確認していました。２組は平行な直線の中に書き込まれた底辺の長さが同じ色々な形をした三角形の面積がなぜ同じ面積になるのかを考えていました。
今日の給食の献立は、大根のポトフ、かぼちゃサラダ、メープルトースト、牛乳でした。
【おまけ】
図書館前に勤労感謝の日にちなんだ掲示物があり、その中で「あなたが将来成りたい職業」について子ども達が付箋紙に書いたものがはられていました。その中には、スーパーティーチャーや投資家、靴職人、ロボットクリエイターなど色々な職業が書かれていました。将来が楽しみな曙っ子です。
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今日の授業の様子
投稿日時 : 2021/11/24
教頭
教頭
今日は１年生と３年生の交流の様子を紹介します。
３校時に３年生が１年生に対して、自分達が選んだ絵本の読みきかせを行いました。この取組は、３年生の国語「はんで意見をまとめよう」の学習の一環で行われていて、班で読み聞かせをする本を話し合いで決定し、役割を決め、３年生児童主導で行われました。読み聞かせだけではなく、プレゼントあり、レクありととても楽しい会に、１年生の児童も満足そうでした。最後にはしっかり感想とお礼を伝えている１年生、成長を感じました。
今日の給食の献立は、小松菜のきんぴら、秋刀魚の梅煮、里芋のみそ汁、ごはん、牛乳でした。
【おまけ】
今日は２年生対象に本校栄養士による「食に関する指導」が行われました。給食ができるまでをDVDで確認したあと、給食ができるまでの色々な工夫等について学んでいました。給食ができるまでにたくさんの人の働きがあって、美味しい給食ができることを知った２年生、給食を残さず食べて丈夫で健康な体を作っていって欲しいと思います。
３校時に３年生が１年生に対して、自分達が選んだ絵本の読みきかせを行いました。この取組は、３年生の国語「はんで意見をまとめよう」の学習の一環で行われていて、班で読み聞かせをする本を話し合いで決定し、役割を決め、３年生児童主導で行われました。読み聞かせだけではなく、プレゼントあり、レクありととても楽しい会に、１年生の児童も満足そうでした。最後にはしっかり感想とお礼を伝えている１年生、成長を感じました。
今日の給食の献立は、小松菜のきんぴら、秋刀魚の梅煮、里芋のみそ汁、ごはん、牛乳でした。
【おまけ】
今日は２年生対象に本校栄養士による「食に関する指導」が行われました。給食ができるまでをDVDで確認したあと、給食ができるまでの色々な工夫等について学んでいました。給食ができるまでにたくさんの人の働きがあって、美味しい給食ができることを知った２年生、給食を残さず食べて丈夫で健康な体を作っていって欲しいと思います。
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今日の授業の様子
投稿日時 : 2021/11/22
教頭
教頭
今日は４年生と６年生の授業の様子を紹介します。
４年１組は算数でこれまでに学習してきた単元の定着を図るための練習に取り組んでいました。２組は国語で話し合い活動の進め方について学習していて、決定した議題に沿ってよりいい話し合いを進めていくにはどうしたらいいのかをグループで確認し合っていました。
６年１組は音楽で「ふるさと」をどの楽器を使って合奏するのか、誰がどのパートをやるのかなどグループで話し合っていました。２組は理科で地層の学習のまとめとしてタブレットを使い調べ学習をしていました。
今日の給食の献立は、紅芋入りカレー、雑穀ごはん、たくわん和え、牛乳でした。
【おまけ】
今日、特別支援学級の児童から、日頃お世話になっている先生方に手作りの石けんのプレゼントがありました。子ども達の愛情たっぷりの石けんを使って手を洗い、コロナをやっつけたいと思います。ありがとう！
４年１組は算数でこれまでに学習してきた単元の定着を図るための練習に取り組んでいました。２組は国語で話し合い活動の進め方について学習していて、決定した議題に沿ってよりいい話し合いを進めていくにはどうしたらいいのかをグループで確認し合っていました。
６年１組は音楽で「ふるさと」をどの楽器を使って合奏するのか、誰がどのパートをやるのかなどグループで話し合っていました。２組は理科で地層の学習のまとめとしてタブレットを使い調べ学習をしていました。
今日の給食の献立は、紅芋入りカレー、雑穀ごはん、たくわん和え、牛乳でした。
【おまけ】
今日、特別支援学級の児童から、日頃お世話になっている先生方に手作りの石けんのプレゼントがありました。子ども達の愛情たっぷりの石けんを使って手を洗い、コロナをやっつけたいと思います。ありがとう！
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今日の授業の様子
投稿日時 : 2021/11/19
教頭
教頭
今日は５年生と６年生の授業の様子を紹介します。
５年１組は折り合いをつけながら上手に話し合い活動に取り組んでいました。２組は国語「学校をよくするために」で決定した「あいさつ上手な曙っ子」の育成を目指して各グループが分担してポスターをや各学級に配布する「あいさつの木」等を作成していました。
６年生は社会の授業をしていました。１組は２枚の絵から分かることなどを発表させながら江戸時代、明治時代の教育について考えていました。２組は江戸時代の日本橋周辺の絵を見せながら、これから学習する新しい文化や学問についての見通しを持っていました。
今日の給食の献立は、キムタクごはん、根菜のつくね、かき玉汁、おからクッキー、牛乳でした。。
【おまけ】
今日は来月１６日、１７日に予定されている５年生の自然教室保護者説明会が体育館で行われ、活動内容や持ち物等などの説明がありました。楽しく思い出に残る自然教室になってほしいですね。
１年生から４年生までは秋の社会見学が予定されていましたが、あいにくの天気のため、予定を変更して体育館でレクを楽しんだ学年、お弁当を食べた学年、実際に現地で見学等を楽しんだ学年と様々でした。
５年１組は折り合いをつけながら上手に話し合い活動に取り組んでいました。２組は国語「学校をよくするために」で決定した「あいさつ上手な曙っ子」の育成を目指して各グループが分担してポスターをや各学級に配布する「あいさつの木」等を作成していました。
６年生は社会の授業をしていました。１組は２枚の絵から分かることなどを発表させながら江戸時代、明治時代の教育について考えていました。２組は江戸時代の日本橋周辺の絵を見せながら、これから学習する新しい文化や学問についての見通しを持っていました。
今日の給食の献立は、キムタクごはん、根菜のつくね、かき玉汁、おからクッキー、牛乳でした。。
【おまけ】
今日は来月１６日、１７日に予定されている５年生の自然教室保護者説明会が体育館で行われ、活動内容や持ち物等などの説明がありました。楽しく思い出に残る自然教室になってほしいですね。
１年生から４年生までは秋の社会見学が予定されていましたが、あいにくの天気のため、予定を変更して体育館でレクを楽しんだ学年、お弁当を食べた学年、実際に現地で見学等を楽しんだ学年と様々でした。
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今日の授業の様子
投稿日時 : 2021/11/18
教頭
教頭
今日は１年生と４年生の授業の様子を紹介します。
１年１組は引き算の練習に取り組んでいて、ブロックを上手に操作しながら答えを求めていました。２組は算数「かたちづくり」のテストに取り組んでいて、終わった人から順に図書室で本をかり読書を楽しんでいました。
４年１組はこれまでの学習してきた内容を思い返しながら「月や星の見え方」のテストに取り組んでいました。２組はこれまで４年生で学んできた算数の内容が定着できているかを確かめていました。
今日の給食の献立は、もずく入り厚焼き玉子、豆腐チャンプルー、イナムドゥチ、麦ごはん、牛乳でした。
【おまけ】
今日は日頃お世話になっている保護者、地域の方々に感謝の気持ちをつたえるありがとう集会が放送で行われました。どのような方々が曙っ子のために関わってくれているのかを紹介し、代表でネバーランドの読み聞かせでお世話になっている砂川さんよりお言葉を頂いたあと、校長室で感謝状を授与しました。各学年の児童が書いてくれた感謝状は、児童会役員が放課後等を使って届けたいと思います。
コロナ禍で延期されていた歯科検診が午前中に１年生から３年生を対象に行われました。８０２０運動にもあるように８０歳まで２０本の健康な歯を残すためには、日頃の歯みがきとケアが必要になってきます。検査の結果、治療が必要と診断があった場合には早めにかかりつけの歯医者さんで診てもらって下さい。宜しくお願いします。
１年１組は引き算の練習に取り組んでいて、ブロックを上手に操作しながら答えを求めていました。２組は算数「かたちづくり」のテストに取り組んでいて、終わった人から順に図書室で本をかり読書を楽しんでいました。
４年１組はこれまでの学習してきた内容を思い返しながら「月や星の見え方」のテストに取り組んでいました。２組はこれまで４年生で学んできた算数の内容が定着できているかを確かめていました。
今日の給食の献立は、もずく入り厚焼き玉子、豆腐チャンプルー、イナムドゥチ、麦ごはん、牛乳でした。
【おまけ】
今日は日頃お世話になっている保護者、地域の方々に感謝の気持ちをつたえるありがとう集会が放送で行われました。どのような方々が曙っ子のために関わってくれているのかを紹介し、代表でネバーランドの読み聞かせでお世話になっている砂川さんよりお言葉を頂いたあと、校長室で感謝状を授与しました。各学年の児童が書いてくれた感謝状は、児童会役員が放課後等を使って届けたいと思います。
コロナ禍で延期されていた歯科検診が午前中に１年生から３年生を対象に行われました。８０２０運動にもあるように８０歳まで２０本の健康な歯を残すためには、日頃の歯みがきとケアが必要になってきます。検査の結果、治療が必要と診断があった場合には早めにかかりつけの歯医者さんで診てもらって下さい。宜しくお願いします。
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今日の授業の様子
投稿日時 : 2021/11/17
教頭
教頭
今日は２年生と３年生の授業の様子を紹介します。
２年１組は学級活動「友だちと仲よくなるには」というグループ活動に取り組んでいて、引いたカードの状況に合った言葉かけをするゲームをしていました。２組は７の段のかけ算にチャレンジしていました。かけ算の習得は算数を学習していく上で必要不可欠なので、是非ご家庭でもかけ算九九テストをしていただけないでしょうか。
３年１組はかける数が１けたのくり上がりのある筆算の仕方について考えていました。２組はアルファベットの大文字を覚えようということで、大文字のアルファベットの書かれたカードを時間内に並び替えるゲームに取り組んでいました。
今日の給食の献立は、中華丼、杏仁豆腐、牛乳でした。
【おまけ】
あいさつ通りには体力テストの各学年のランキングが掲示されています。本校の課題が握力にあるということで、握力を鍛える道具が各学年のフロア等に設置され、子ども達が楽しみながら鍛えています。
２年１組は学級活動「友だちと仲よくなるには」というグループ活動に取り組んでいて、引いたカードの状況に合った言葉かけをするゲームをしていました。２組は７の段のかけ算にチャレンジしていました。かけ算の習得は算数を学習していく上で必要不可欠なので、是非ご家庭でもかけ算九九テストをしていただけないでしょうか。
３年１組はかける数が１けたのくり上がりのある筆算の仕方について考えていました。２組はアルファベットの大文字を覚えようということで、大文字のアルファベットの書かれたカードを時間内に並び替えるゲームに取り組んでいました。
今日の給食の献立は、中華丼、杏仁豆腐、牛乳でした。
【おまけ】
あいさつ通りには体力テストの各学年のランキングが掲示されています。本校の課題が握力にあるということで、握力を鍛える道具が各学年のフロア等に設置され、子ども達が楽しみながら鍛えています。
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今日の授業の様子
投稿日時 : 2021/11/16
教頭
教頭
今日は４年生と５年生の授業の様子を紹介します。
４年１組は木版画に取り組んでいて、顔の表情等を表すために「ちょぼちょぼ彫り」で彫り進めていました。２組は国語で話し合い活動をするための役割や目的、議題について考えていました。
５年１組は単語の発音を聞いて単語の頭文字を書くなどしてアルファベットの復習に取り組んでいました。２組は国語「よりよい学校生活のために」ということで、グループで曙小学校をさらに良くするために何が必要なのか話し合っていました。
今日の給食は、肉野菜そば、紅芋ごま団子、牛乳でした。
【おまけ】
今日は３年生が社会科の勉強で校内にある消防設備装置について調べていました。「これは穴があいていないから熱探知機」とか、1つずつグループの友だちと確認しながら校舎内を調べ歩いていました。
４年１組は木版画に取り組んでいて、顔の表情等を表すために「ちょぼちょぼ彫り」で彫り進めていました。２組は国語で話し合い活動をするための役割や目的、議題について考えていました。
５年１組は単語の発音を聞いて単語の頭文字を書くなどしてアルファベットの復習に取り組んでいました。２組は国語「よりよい学校生活のために」ということで、グループで曙小学校をさらに良くするために何が必要なのか話し合っていました。
今日の給食は、肉野菜そば、紅芋ごま団子、牛乳でした。
【おまけ】
今日は３年生が社会科の勉強で校内にある消防設備装置について調べていました。「これは穴があいていないから熱探知機」とか、1つずつグループの友だちと確認しながら校舎内を調べ歩いていました。
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今日の授業の様子
投稿日時 : 2021/11/15
教頭
教頭
今日は１年生と２年生の授業の様子を紹介します。
１年１組は算数で色板の動かし方を考えていろいろな形を作っていました。練習では先生が示した図形をワークシートに上手に写していました。２組は国語「自動車くらべ」の導入で、身の回りにはどんな車があるのかを話し合ったあと、教材文に出てくる自動車を確認していました。
２年１組は国語「そうだんにのってください」の単元で自分の考えを上手に伝えるにはどうしたらいいのかを考えていました。２組は音楽で「曲が表す様子を思い浮かべながらききましょう」ということで感じたことを伝え合っていました。
今日の給食の献立は、オムライス、白菜のベーコンのスープ、ぶどう、牛乳でした。
【おまけ】
今日の朝から３校時にかけて、こども園の園児らが学校図書館を利用して絵本や紙芝居等を楽しんでいました。来年新１年生として入学してくるのが楽しみです。
１年１組は算数で色板の動かし方を考えていろいろな形を作っていました。練習では先生が示した図形をワークシートに上手に写していました。２組は国語「自動車くらべ」の導入で、身の回りにはどんな車があるのかを話し合ったあと、教材文に出てくる自動車を確認していました。
２年１組は国語「そうだんにのってください」の単元で自分の考えを上手に伝えるにはどうしたらいいのかを考えていました。２組は音楽で「曲が表す様子を思い浮かべながらききましょう」ということで感じたことを伝え合っていました。
今日の給食の献立は、オムライス、白菜のベーコンのスープ、ぶどう、牛乳でした。
【おまけ】
今日の朝から３校時にかけて、こども園の園児らが学校図書館を利用して絵本や紙芝居等を楽しんでいました。来年新１年生として入学してくるのが楽しみです。
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今日の授業の様子
投稿日時 : 2021/11/12
教頭
教頭
今日は３年生と６年生の授業の様子を紹介します。
３年１組は「２０×３」「２００×３」の計算の仕方について、１０がいくつ、１００がいくつという関係を使って解き方を考えていました。２組は１年生に対して行う読み聞かせの本をグループで選定したあと、なぜその本を選んだのかについて理由をまとめていました。
６年１組は「火山の働きによって地層はどのようにしてできたのか」という問いに対して、デジタル教材等を活用しながら理解を深めていました。２組は「雨のうた」という曲のリコーダーテストをしていました。鑑賞も兼ねていたので、演奏のよかったところはもちろん、「こうしたらもっといいかも」という改善点もワークシートにたくさん書いていました。
今日の給食は、こうや豆腐の卵とじ、味噌けんちん汁、バナナ、ごはん、牛乳でした。
【おまけ】
２校時の休み時間に１年生のワークスペースを通ると、子ども達が楽しそうにフラフープを楽しんでいました。体を前後に動かし上手にフラフープを回していました。
３年１組は「２０×３」「２００×３」の計算の仕方について、１０がいくつ、１００がいくつという関係を使って解き方を考えていました。２組は１年生に対して行う読み聞かせの本をグループで選定したあと、なぜその本を選んだのかについて理由をまとめていました。
６年１組は「火山の働きによって地層はどのようにしてできたのか」という問いに対して、デジタル教材等を活用しながら理解を深めていました。２組は「雨のうた」という曲のリコーダーテストをしていました。鑑賞も兼ねていたので、演奏のよかったところはもちろん、「こうしたらもっといいかも」という改善点もワークシートにたくさん書いていました。
今日の給食は、こうや豆腐の卵とじ、味噌けんちん汁、バナナ、ごはん、牛乳でした。
【おまけ】
２校時の休み時間に１年生のワークスペースを通ると、子ども達が楽しそうにフラフープを楽しんでいました。体を前後に動かし上手にフラフープを回していました。
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今日の授業の様子
投稿日時 : 2021/11/11
教頭
教頭
今日は５年生と６年生の授業の様子を紹介します。
５年１組は理科で川のカーブの内側と外側ではどちらが早く水が流れるのか予想し、確認していました。２組は平行四辺形の面積を求める学習で、これまでに学習してきた三角形の面積を求める公式を使ってもとめるにはどうしたらいいのか考えていました。
６年１組は図形の拡大と縮小についての学習で、電子黒板に提示した本校の運動場の大きさが実際の何分の１の縮図になっているのかを確かめるために、メジャー片手に運動場の実測をしていました。２組は、漢字を学習する秘伝を知ろうということで、「複雑な形や見慣れない形の漢字」「複数の音訓を持つ漢字」等の覚え方を例示しながら確認していました。
今日の給食の献立は、クリーミーリゾット、スパイシー揚げ、からし菜サラダ、ぶどうゼリー、牛乳でした。
【おまけ】
今日は午後から内科検診がありました。これまでの新型コロナ感染拡大の影響をうけ、保健行事をしばらくのあいだ延期していましたが、ようやく行うことができました。来週は歯科検診もあります。給食後の歯みがきを現在行っておりませんので、ご家庭でしっかりと歯みがきをさせて頂きたいと思います。
５年１組は理科で川のカーブの内側と外側ではどちらが早く水が流れるのか予想し、確認していました。２組は平行四辺形の面積を求める学習で、これまでに学習してきた三角形の面積を求める公式を使ってもとめるにはどうしたらいいのか考えていました。
６年１組は図形の拡大と縮小についての学習で、電子黒板に提示した本校の運動場の大きさが実際の何分の１の縮図になっているのかを確かめるために、メジャー片手に運動場の実測をしていました。２組は、漢字を学習する秘伝を知ろうということで、「複雑な形や見慣れない形の漢字」「複数の音訓を持つ漢字」等の覚え方を例示しながら確認していました。
今日の給食の献立は、クリーミーリゾット、スパイシー揚げ、からし菜サラダ、ぶどうゼリー、牛乳でした。
【おまけ】
今日は午後から内科検診がありました。これまでの新型コロナ感染拡大の影響をうけ、保健行事をしばらくのあいだ延期していましたが、ようやく行うことができました。来週は歯科検診もあります。給食後の歯みがきを現在行っておりませんので、ご家庭でしっかりと歯みがきをさせて頂きたいと思います。
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今日の授業の様子
投稿日時 : 2021/11/10
教頭
教頭
今日は３年生と４年生の授業の様子を紹介します。
３年１組は算数「何倍でしょう」「順序よく考えて」の学習内容の復習に取り組んでいました。２組は英語でアルファベットに慣れようということで、教科書の挿絵の中に隠れているアルファベットを探すゲームに取り組んでいました。
４年１組は国語で「秋の楽しみ」ということで、秋の行事等について話し合っていました。その中で１０月に行われる那覇大綱引きに参加したことがない児童がたくさんいたのにビックリしました。是非、来年はお子様と一緒に参加してみてはいかがでしょうか。２組は社会科で那覇市では非常時にどんな施設や設備を用意しているのかについて考えていました。
今日の給食は、冬瓜汁、ひじき炒め、鶏の味噌ケチャ焼き、ごはん、牛乳でした。
【おまけ】
運動会が終わったと思いきや、校舎内のあいさつ通りには３ヶ月後に控えた記念式典のカウントダウンパネルが早速掲示されていました。保護者、地域も一緒になって令和４年１月１６日の周年行事を盛り上げていきましょう。
３年１組は算数「何倍でしょう」「順序よく考えて」の学習内容の復習に取り組んでいました。２組は英語でアルファベットに慣れようということで、教科書の挿絵の中に隠れているアルファベットを探すゲームに取り組んでいました。
４年１組は国語で「秋の楽しみ」ということで、秋の行事等について話し合っていました。その中で１０月に行われる那覇大綱引きに参加したことがない児童がたくさんいたのにビックリしました。是非、来年はお子様と一緒に参加してみてはいかがでしょうか。２組は社会科で那覇市では非常時にどんな施設や設備を用意しているのかについて考えていました。
今日の給食は、冬瓜汁、ひじき炒め、鶏の味噌ケチャ焼き、ごはん、牛乳でした。
【おまけ】
運動会が終わったと思いきや、校舎内のあいさつ通りには３ヶ月後に控えた記念式典のカウントダウンパネルが早速掲示されていました。保護者、地域も一緒になって令和４年１月１６日の周年行事を盛り上げていきましょう。
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本日の避難訓練の様子
投稿日時 : 2021/11/09
教頭
教頭
今日は地震・津波の避難訓練が行われました。
避難訓練の前に、ＲＢＣｉラジオにも出演されている防災士の稲垣 暁（いながき さとる）さんから津波の恐ろしや避難するときの心構え等についてのお話しを聞きました。
１３時３０分に地震の効果音がなり、訓練がスタートしました。机の下に身を隠し、放送をよく聞いて担任の指示に従って教室から運動場に集合避難しました。その後、琉球新報前まで徒歩で避難し、学校まで戻ってきました。
曙小学校は海抜の低いところに立地しているため、津波の避難訓練は自分の命を守る上でとても大切な訓練です。例年は地域も一緒に行っていたのですが、コロナ禍ということもあり、今回は学校単独で行いました。
是非、ご家庭でも「有事の際に家族としてどのように避難するのか」について話し合ってみてはいかがでしょうか。
今日の給食の献立は、クリームシチュー、ほうれん草のアーモンドサラダ、コッペパン、桑の実ジャム、みかん、牛乳でした。
避難訓練の前に、ＲＢＣｉラジオにも出演されている防災士の稲垣 暁（いながき さとる）さんから津波の恐ろしや避難するときの心構え等についてのお話しを聞きました。
１３時３０分に地震の効果音がなり、訓練がスタートしました。机の下に身を隠し、放送をよく聞いて担任の指示に従って教室から運動場に集合避難しました。その後、琉球新報前まで徒歩で避難し、学校まで戻ってきました。
曙小学校は海抜の低いところに立地しているため、津波の避難訓練は自分の命を守る上でとても大切な訓練です。例年は地域も一緒に行っていたのですが、コロナ禍ということもあり、今回は学校単独で行いました。
是非、ご家庭でも「有事の際に家族としてどのように避難するのか」について話し合ってみてはいかがでしょうか。
今日の給食の献立は、クリームシチュー、ほうれん草のアーモンドサラダ、コッペパン、桑の実ジャム、みかん、牛乳でした。
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今日の授業の様子
投稿日時 : 2021/11/05
教頭
教頭
今日は１年生と２年生の授業の様子を紹介します。
１年１組は音楽で「旋律が呼びかけ合う面白さを感じよう」というめあてのもと、曲を聴いてどんな楽器が使われているのかなど確認していました。２組は来週火曜日に行われる避難訓練に向けての事前指導をしていました。低地にある曙小にとって地震・津波の訓練は自分の命を守る上でも大切な訓練なので、子ども達は真剣な表情で話しに耳を傾けていました。
２年１組は生活科で育てる野菜の植え方等について確認していました。年明けの収穫が楽しみですね。２組は算数のたしかめ問題（かけ算）に取り組んでいて、担任の先生から華丸をもらって嬉しそうでした。
今日の給食の献立は、チキンストロガノフ、フルーツヨーグルト、麦ごはん、牛乳でした。
【おまけ】
今日、各学年の最後の運動会練習がありました。その中で４・５・６年生のエイサーの演技を見ていた３年生から自然と拍手が起きていました。表情からは来年自分達もこの踊りやるんだとういう決意を感じました。
テント設営が５校時にありました。５年生が午前中に骨組みを組み、６年生の児童が設営するという連係プレイであっという間に設営が終わりました。
１年１組は音楽で「旋律が呼びかけ合う面白さを感じよう」というめあてのもと、曲を聴いてどんな楽器が使われているのかなど確認していました。２組は来週火曜日に行われる避難訓練に向けての事前指導をしていました。低地にある曙小にとって地震・津波の訓練は自分の命を守る上でも大切な訓練なので、子ども達は真剣な表情で話しに耳を傾けていました。
２年１組は生活科で育てる野菜の植え方等について確認していました。年明けの収穫が楽しみですね。２組は算数のたしかめ問題（かけ算）に取り組んでいて、担任の先生から華丸をもらって嬉しそうでした。
今日の給食の献立は、チキンストロガノフ、フルーツヨーグルト、麦ごはん、牛乳でした。
【おまけ】
今日、各学年の最後の運動会練習がありました。その中で４・５・６年生のエイサーの演技を見ていた３年生から自然と拍手が起きていました。表情からは来年自分達もこの踊りやるんだとういう決意を感じました。
テント設営が５校時にありました。５年生が午前中に骨組みを組み、６年生の児童が設営するという連係プレイであっという間に設営が終わりました。
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今日の授業の様子
投稿日時 : 2021/11/04
教頭
教頭
今日は５年生と６年生の授業の様子を紹介します。
５年１組は理科で流れる水の働きの学習をしていて、ジャンボ滑り台の下に実験するための川をスコップ片手に作っていました。２組は面積の学習をしていて、これまでに学習してきた正方形や長方形の面積を求める公式を利用して三角形の面積を求めることができないか考えていました。
６年１組はもとの図形の３倍の拡大図を定規やコンパスを使って描く活動に取り組んでいました。２組は道徳「折り鶴にこめられた願い」の題材を使い、平和や生命の尊さについて考えていました。
今日の給食の献立は、竹輪のオーブン焼き、人参シリシリ－、クーリジシ、麦ごはん、牛乳でした。
５年１組は理科で流れる水の働きの学習をしていて、ジャンボ滑り台の下に実験するための川をスコップ片手に作っていました。２組は面積の学習をしていて、これまでに学習してきた正方形や長方形の面積を求める公式を利用して三角形の面積を求めることができないか考えていました。
６年１組はもとの図形の３倍の拡大図を定規やコンパスを使って描く活動に取り組んでいました。２組は道徳「折り鶴にこめられた願い」の題材を使い、平和や生命の尊さについて考えていました。
今日の給食の献立は、竹輪のオーブン焼き、人参シリシリ－、クーリジシ、麦ごはん、牛乳でした。
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今日の授業の様子
投稿日時 : 2021/11/02
教頭
教頭
今日は３年生と４年生の授業の様子を紹介します。
３年１組は「何倍でしょう？」の問題に取り組んでいて、題意を読み取り関係図に表して考えていました。２組は教科書の例文を参照しながら、主語と述語の関係、修飾語の役割について考えていました。
４年生は木版画の取り組んでいて、どうしたら自分の思いがより伝わるのか、構図を意識して下絵を描いていました。
今日の給食の献立は、焼きししゃも、蓮根チップサラダ、鶏ときのこの炊き込みごはん、べにチーズ、牛乳でした。
【おまけ】
今月から本校のミーティングルームに地域の人々が帰ってきました。今日は手話サークルのメンバーが約半年ぶりに来校し、前を通りかかった１年生児童と一緒に手話ダンスを楽しんでいました。
３年１組は「何倍でしょう？」の問題に取り組んでいて、題意を読み取り関係図に表して考えていました。２組は教科書の例文を参照しながら、主語と述語の関係、修飾語の役割について考えていました。
４年生は木版画の取り組んでいて、どうしたら自分の思いがより伝わるのか、構図を意識して下絵を描いていました。
今日の給食の献立は、焼きししゃも、蓮根チップサラダ、鶏ときのこの炊き込みごはん、べにチーズ、牛乳でした。
【おまけ】
今月から本校のミーティングルームに地域の人々が帰ってきました。今日は手話サークルのメンバーが約半年ぶりに来校し、前を通りかかった１年生児童と一緒に手話ダンスを楽しんでいました。
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今日の授業の様子
投稿日時 : 2021/11/01
教頭
教頭
今日は１年生と２年生の授業の様子を紹介します。
１年１組は算数で「４＋８」の計算の仕方について学習していて、数字を反対にしてもできることを確認していました。２組は「さるきちくんのいたずら」という題材を使って約束や決まりをまもることの大切さについて考えていました。
２年１組は「１つのベンチに３人すわると４つでは何人座れますか」というかけ算の３の段を使って考える問題に取り組んでいました。２組は国語「手紙」の音読会をしていて、登場人物になりきって動作をいれながら楽しそうに発表していました。
今日の給食の献立は、ヌンクーグヮー、キュウリとイカの和え物、ゆかりごはん、牛乳でした。
１年１組は算数で「４＋８」の計算の仕方について学習していて、数字を反対にしてもできることを確認していました。２組は「さるきちくんのいたずら」という題材を使って約束や決まりをまもることの大切さについて考えていました。
２年１組は「１つのベンチに３人すわると４つでは何人座れますか」というかけ算の３の段を使って考える問題に取り組んでいました。２組は国語「手紙」の音読会をしていて、登場人物になりきって動作をいれながら楽しそうに発表していました。
今日の給食の献立は、ヌンクーグヮー、キュウリとイカの和え物、ゆかりごはん、牛乳でした。
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今日の授業の様子
投稿日時 : 2021/10/29
教頭
教頭
今日は１年生と５年生の授業の様子を紹介します。
１年１組は「９に色々な数をたしてみよう」というめあてのもと学習に励んでいました。２組は授業の最初に昨日やった「４＋８」の計算方法について、子ども達の発表をつなぎながら確認していました。
５年１組は清少納言が書いた枕草子の秋バーションを読んで情景を思い浮かべながら感想を書いていました。２組は音楽でリコーダー「アフリカンシンフォニー」に取り組んでいました。
今日の給食の献立は、パンプキンシチュウー、ほうれん草サラダ、紅芋クッキー、ごはん、牛乳でした。
【おまけ】
今週水曜日の沖縄タイムスに掲載されていましたが、第６９回全琉図画・作文・書道コンクールにおいて本校児童が図画の部で最優秀賞(右写真)を受賞しました。その他にも図画の部で優秀賞、書道の部でも優秀賞を受賞しました。「トラックの日」絵画コンクールでは今年度多くの児童が入賞しました。曙っ子頑張っています。
１年１組は「９に色々な数をたしてみよう」というめあてのもと学習に励んでいました。２組は授業の最初に昨日やった「４＋８」の計算方法について、子ども達の発表をつなぎながら確認していました。
５年１組は清少納言が書いた枕草子の秋バーションを読んで情景を思い浮かべながら感想を書いていました。２組は音楽でリコーダー「アフリカンシンフォニー」に取り組んでいました。
今日の給食の献立は、パンプキンシチュウー、ほうれん草サラダ、紅芋クッキー、ごはん、牛乳でした。
【おまけ】
今週水曜日の沖縄タイムスに掲載されていましたが、第６９回全琉図画・作文・書道コンクールにおいて本校児童が図画の部で最優秀賞(右写真)を受賞しました。その他にも図画の部で優秀賞、書道の部でも優秀賞を受賞しました。「トラックの日」絵画コンクールでは今年度多くの児童が入賞しました。曙っ子頑張っています。
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今日の授業の様子
投稿日時 : 2021/10/28
教頭
教頭
今日は３年生と６年生の授業の様子を紹介します。
３年１組は「あの雲のように」の合奏に向け、道具の準備や片付け、心構え等について確認していました。２組はローマ字のつまる音やはねる音の練習に取り組んでいました。ローマ字の習得は、パソコンのタイピングにもひつようになってくるのでしっかりと覚えて欲しいと思います。
６年生は国語「わたしたちにできること」の学習で、算数「資料の調べ方」で学んだことを生かし、表やグラフをまじえながら自分達が伝えたいことを新聞にグループでまとめていました。完成したグループは発表の練習に取り組んでいました。
今日の給食の献立は、牛肉とピーマン炒め、もずくと玉子のスープ、きびごはん、牛乳でした。
【おまけ】
今日は２回目の運動会全体練習がありました。１回目の反省を生かし、前後左右の整列や校歌ダンスの手足のあげ方など、細かいところまで意識したいい練習ができました。３０周年を祝う子ども達の人文字の撮影もドローンで行われました。
３年１組は「あの雲のように」の合奏に向け、道具の準備や片付け、心構え等について確認していました。２組はローマ字のつまる音やはねる音の練習に取り組んでいました。ローマ字の習得は、パソコンのタイピングにもひつようになってくるのでしっかりと覚えて欲しいと思います。
６年生は国語「わたしたちにできること」の学習で、算数「資料の調べ方」で学んだことを生かし、表やグラフをまじえながら自分達が伝えたいことを新聞にグループでまとめていました。完成したグループは発表の練習に取り組んでいました。
今日の給食の献立は、牛肉とピーマン炒め、もずくと玉子のスープ、きびごはん、牛乳でした。
【おまけ】
今日は２回目の運動会全体練習がありました。１回目の反省を生かし、前後左右の整列や校歌ダンスの手足のあげ方など、細かいところまで意識したいい練習ができました。３０周年を祝う子ども達の人文字の撮影もドローンで行われました。
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今日の授業の様子
投稿日時 : 2021/10/27
教頭
教頭
今日は２年生と４年生の授業の様子を紹介します。
２年１組は算数で「ひとつ分 × いくつ分」の勉強をしていて、５のだんのかけ算を使う問題に取り組んでいました。かけ算は算数の学習を進めていく上でとても大切なので、是非、ご家庭でも空いている時間を活用してチェックをお願いいたします。２組は国語で音読の仕方を工夫しようということで、登場人物のその時の気持ちを読み取り、声の大きさやトーンを工夫しながら音読を楽しんでいました。
４年１組は世界の国調べということで、５つのグループでドイツ、タイ、インド、ロシア、メキシコについて地図帳やタブレットを使って調べていました。また、休んでいる児童と Google meet を使って一緒に課題に取り組んでいました。２組は那覇市の防災マップを使って、どの地域でどんな災害が起こる危険性があるのかを確認していました。
今日の給食の献立は、スパゲッティージェノベーゼ、焼き栗コロッケ、大根と豆のサラダ、牛乳でした。
２年１組は算数で「ひとつ分 × いくつ分」の勉強をしていて、５のだんのかけ算を使う問題に取り組んでいました。かけ算は算数の学習を進めていく上でとても大切なので、是非、ご家庭でも空いている時間を活用してチェックをお願いいたします。２組は国語で音読の仕方を工夫しようということで、登場人物のその時の気持ちを読み取り、声の大きさやトーンを工夫しながら音読を楽しんでいました。
４年１組は世界の国調べということで、５つのグループでドイツ、タイ、インド、ロシア、メキシコについて地図帳やタブレットを使って調べていました。また、休んでいる児童と Google meet を使って一緒に課題に取り組んでいました。２組は那覇市の防災マップを使って、どの地域でどんな災害が起こる危険性があるのかを確認していました。
今日の給食の献立は、スパゲッティージェノベーゼ、焼き栗コロッケ、大根と豆のサラダ、牛乳でした。
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今日の授業の様子
投稿日時 : 2021/10/26
教頭
教頭
今日は１年生と６年生の授業の様子を紹介します。
１年１組は漢字の学習に取り組んでいて、先生から華丸をもらって嬉しそうでした。２組は音楽で鍵盤ハーモニカを上手に弾くために、どの指でどの鍵盤を押すのかを確認していました。
６年生は算数「表を使って考えよう」の単元で、問題を整理しながら順序よく表に表して考えることで問題を解決していました。
今日の給食の献立は、五目厚焼き玉子、パパイヤイリチー、アサリのみそ汁、麦ごはん、黒糖アガラサー、牛乳でした。
【おまけ】
今日、はじめての運動会全体練習が行われました。開会式の練習、校歌ダンスの練習、人文字の練習と盛りだくさんな練習内容でしたが、子ども達が機敏に行動してくれたおかげで時間内に全ての内容を確認することができました。
１年１組は漢字の学習に取り組んでいて、先生から華丸をもらって嬉しそうでした。２組は音楽で鍵盤ハーモニカを上手に弾くために、どの指でどの鍵盤を押すのかを確認していました。
６年生は算数「表を使って考えよう」の単元で、問題を整理しながら順序よく表に表して考えることで問題を解決していました。
今日の給食の献立は、五目厚焼き玉子、パパイヤイリチー、アサリのみそ汁、麦ごはん、黒糖アガラサー、牛乳でした。
【おまけ】
今日、はじめての運動会全体練習が行われました。開会式の練習、校歌ダンスの練習、人文字の練習と盛りだくさんな練習内容でしたが、子ども達が機敏に行動してくれたおかげで時間内に全ての内容を確認することができました。
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今日の授業の様子
投稿日時 : 2021/10/25
教頭
教頭
今日は３年生と４年生の授業の様子を紹介します。
３年１組はローマ字の学習に取り組んでいて、担任から華丸をもらって嬉しそうでした。２組はものさしを使わずに長さ比べをするにはという問いに対し、コンパスを活用しながら長さ比べをしていました。
４年１組は国語「ごんぎつね」の３の場面のごんの行動や気持ちについて考えていました。２組はリコーダーで「茶色のこびん」を演奏していました。久しぶりの演奏にも関わらず、息のぴったり合った演奏に感動しました。
今日の給食の献立は、きびなご南蛮漬け、かしわ汁、梅アンダンスー、麦ごはん、牛乳でした。
【おまけ】
今日から運動会練習が再開しました。秋晴れの下、各学年が運動場での練習に励んでいました。今年度は創立３０周年を記念しての内容構成となっており、４・５・６年生がひとつなって踊る「ダイナミック琉球」は新しい曙小の伝統になるのではないかと思えるほど圧巻です。楽しみにしていてください。
３年１組はローマ字の学習に取り組んでいて、担任から華丸をもらって嬉しそうでした。２組はものさしを使わずに長さ比べをするにはという問いに対し、コンパスを活用しながら長さ比べをしていました。
４年１組は国語「ごんぎつね」の３の場面のごんの行動や気持ちについて考えていました。２組はリコーダーで「茶色のこびん」を演奏していました。久しぶりの演奏にも関わらず、息のぴったり合った演奏に感動しました。
今日の給食の献立は、きびなご南蛮漬け、かしわ汁、梅アンダンスー、麦ごはん、牛乳でした。
【おまけ】
今日から運動会練習が再開しました。秋晴れの下、各学年が運動場での練習に励んでいました。今年度は創立３０周年を記念しての内容構成となっており、４・５・６年生がひとつなって踊る「ダイナミック琉球」は新しい曙小の伝統になるのではないかと思えるほど圧巻です。楽しみにしていてください。
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今日の授業の様子
投稿日時 : 2021/10/22
教頭
教頭
今日は２年生と５年生の授業の様子を紹介します。
２年１組は道徳で「水の広場」という題材を使い、「よいこと」か「わるいこと」か迷ったときはどのような行動を取ればいいのかを考えていました。２組は書写の硬筆に取り組んでいて、４つの部屋をどのように使うと字の形が整うのかを確認していました。
５年１組は家庭科でガスコンロの使い方について教室で確認したあと、実際に家庭科室に移動し実物を使って確認していました。２組はこれまでの国語の学習の成果を発揮し、自分の好きな本を紹介するポスターを書いていました。
今日の給食の献立は、冬瓜のそぼろ煮、洋風おから、麦ごはん、牛乳でした。
【おまけ】
玄関前の広場には、５年生が国語の時間に学習したことを生かして書いた沖縄の固有種についての説明文が掲示されています。自分の想いを伝えるために効果的な写真やグラフを使って書いていました。学校に来る機会がありましたら是非お子様の作品をご覧になってください。
２年１組は道徳で「水の広場」という題材を使い、「よいこと」か「わるいこと」か迷ったときはどのような行動を取ればいいのかを考えていました。２組は書写の硬筆に取り組んでいて、４つの部屋をどのように使うと字の形が整うのかを確認していました。
５年１組は家庭科でガスコンロの使い方について教室で確認したあと、実際に家庭科室に移動し実物を使って確認していました。２組はこれまでの国語の学習の成果を発揮し、自分の好きな本を紹介するポスターを書いていました。
今日の給食の献立は、冬瓜のそぼろ煮、洋風おから、麦ごはん、牛乳でした。
【おまけ】
玄関前の広場には、５年生が国語の時間に学習したことを生かして書いた沖縄の固有種についての説明文が掲示されています。自分の想いを伝えるために効果的な写真やグラフを使って書いていました。学校に来る機会がありましたら是非お子様の作品をご覧になってください。
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今日の授業の様子
投稿日時 : 2021/10/21
教頭
教頭
今日は１年生と５年生の授業の様子を紹介します。
１年１組は国語のカタカナの学習で、子ども達からカタカナで表す言葉を発表してもらい、それを書く活動を通して習得を図っていました。２組は道徳で錦織圭さんの少年時代のことを題材とした「未来に向かって」という題材文を使って、今自分が頑張っていることについて考えていました。その後は、しっかりと整列して図書室に向かい、本を借りていました。
５年１組は流れる水の働きについての学習で、川の場所によって石の様子がどのように違うのかを考えていました。２組は道徳で「言葉の贈り物～友情を築く上で大切なこと～」を通して、相手の立場を尊重することがよりよい人間関係を築くのには必要だということを確認していました。
今日の給食の献立は、春巻き、中華風炊き込みごはん、春雨と魚のスープ、牛乳でした。
１年１組は国語のカタカナの学習で、子ども達からカタカナで表す言葉を発表してもらい、それを書く活動を通して習得を図っていました。２組は道徳で錦織圭さんの少年時代のことを題材とした「未来に向かって」という題材文を使って、今自分が頑張っていることについて考えていました。その後は、しっかりと整列して図書室に向かい、本を借りていました。
５年１組は流れる水の働きについての学習で、川の場所によって石の様子がどのように違うのかを考えていました。２組は道徳で「言葉の贈り物～友情を築く上で大切なこと～」を通して、相手の立場を尊重することがよりよい人間関係を築くのには必要だということを確認していました。
今日の給食の献立は、春巻き、中華風炊き込みごはん、春雨と魚のスープ、牛乳でした。
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今日の授業の様子
投稿日時 : 2021/10/20
教頭
教頭
今日は２年生と３年生の授業の様子を紹介します。
２年１組は国語で下の教科書に入ったということで、最初の見開きページにある「赤とんぼ」の詩を読み、挿絵も活用しながらこれからの国語学習の見通しを立てていました。２組は国語「お手紙」に出てくる登場人物を確認し、文中の言葉が誰の言葉なのかを確認しながら内容の大体を捉えていました。
３年１組は算数で円の勉強をしていて、コンパスを上手に使ってミッキーマウスを描いていました。２組は英語で塗り絵を楽しみながら、アルファベットの練習をしていました。
今日の給食献立は、コーンスープ、ピザハンバーグ、ごはん、牛乳でした。
２年１組は国語で下の教科書に入ったということで、最初の見開きページにある「赤とんぼ」の詩を読み、挿絵も活用しながらこれからの国語学習の見通しを立てていました。２組は国語「お手紙」に出てくる登場人物を確認し、文中の言葉が誰の言葉なのかを確認しながら内容の大体を捉えていました。
３年１組は算数で円の勉強をしていて、コンパスを上手に使ってミッキーマウスを描いていました。２組は英語で塗り絵を楽しみながら、アルファベットの練習をしていました。
今日の給食献立は、コーンスープ、ピザハンバーグ、ごはん、牛乳でした。
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今日の授業の様子
投稿日時 : 2021/10/18
教頭
教頭
今日は４年生と６年生の授業の様子を紹介します。
４年１組は理科の授業をしていて、電流計の使い方、目盛の読み方について確認していました。２組は算数で１つの式に表して考えることの良さについて考え、問題に取り組んでいました。
６年１組は２学期最初に日ということで、新しい係等を決めていました。それぞれが責任を果たし、さらに素晴らしい１組にしていって欲しいと思います。２組は読書感想画の仕上げをしていて、どうしてその場面を選んだのか、工夫したところ等を書いていました。
今日の給食の献立は、大根のナムル、マーボー豆腐、麦ごはん、牛乳でした。
【おまけ】
今日は２学期スタートの日、始業式がオンラインで行われました。校長先生からは、２学期頑張って欲しいこととして、「先生の話をよく聞く子」『「ごめんなさい」と言える子』「明るく、素直な子」になってくださいという話しがありました。４年生の児童代表の２人の児童からは、力強い言葉で２学期頑張りたいことを発表してもらいました。何かをスタートするには絶好の節目の日、曙っ子それぞれが自分なりの目標をもち２学期頑張って欲しいと思います。
４年１組は理科の授業をしていて、電流計の使い方、目盛の読み方について確認していました。２組は算数で１つの式に表して考えることの良さについて考え、問題に取り組んでいました。
６年１組は２学期最初に日ということで、新しい係等を決めていました。それぞれが責任を果たし、さらに素晴らしい１組にしていって欲しいと思います。２組は読書感想画の仕上げをしていて、どうしてその場面を選んだのか、工夫したところ等を書いていました。
今日の給食の献立は、大根のナムル、マーボー豆腐、麦ごはん、牛乳でした。
【おまけ】
今日は２学期スタートの日、始業式がオンラインで行われました。校長先生からは、２学期頑張って欲しいこととして、「先生の話をよく聞く子」『「ごめんなさい」と言える子』「明るく、素直な子」になってくださいという話しがありました。４年生の児童代表の２人の児童からは、力強い言葉で２学期頑張りたいことを発表してもらいました。何かをスタートするには絶好の節目の日、曙っ子それぞれが自分なりの目標をもち２学期頑張って欲しいと思います。
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今日の授業の様子
投稿日時 : 2021/10/13
教頭
教頭
今日は４年生と６年生の授業の様子を紹介します。
４年１組は１学期のふり返りをしていて、なりたい自分にどれだけ近づいたかをキャリアパスポートに書いていました。２組は社会科で自然災害に備えるまちづくりについて考えていました。
６年１組は比の学習に取り組んでいて、バランスのいい雪だるまを作るには頭と体のバランスの比率をどうするか考えることで、興味をもって比の表し方について学んでいました。２組は英語で「How was your summer vacation ?」の問いに対して子ども達が答えを書いたカードを紹介しながら、誰のことなのかを当てるアクティビティーをしていました。
今日の給食の献立は、ハヤシライス、ゴーヤサラダ、麦ごはん、牛乳でした。
【おまけ】
今日は１学期の終業式がZoomで行われ、２年生と３年生の児童代表が１学期頑張ってくれたことを発表してくれました。発表前は緊張している様子でしたが、いざ発表が始まると堂々とした態度でしっかりと大役を果たしてくれました。
３校時に５年生がら体育館に来て下さいと招待されたので行ってみると、２クラス合同でのお楽しみ会でした。実行委員の子ども達が中心となり企画した様々な出し物が行われていて、とても楽しい時間を過ごすことができました。
今日で本校を去る２年１組担任のお別れセレモニーが２学年のフロアでありました。子ども達からのメッセージなどのプレゼントもあり、とても感動的な会でした。
４年１組は１学期のふり返りをしていて、なりたい自分にどれだけ近づいたかをキャリアパスポートに書いていました。２組は社会科で自然災害に備えるまちづくりについて考えていました。
６年１組は比の学習に取り組んでいて、バランスのいい雪だるまを作るには頭と体のバランスの比率をどうするか考えることで、興味をもって比の表し方について学んでいました。２組は英語で「How was your summer vacation ?」の問いに対して子ども達が答えを書いたカードを紹介しながら、誰のことなのかを当てるアクティビティーをしていました。
今日の給食の献立は、ハヤシライス、ゴーヤサラダ、麦ごはん、牛乳でした。
【おまけ】
今日は１学期の終業式がZoomで行われ、２年生と３年生の児童代表が１学期頑張ってくれたことを発表してくれました。発表前は緊張している様子でしたが、いざ発表が始まると堂々とした態度でしっかりと大役を果たしてくれました。
３校時に５年生がら体育館に来て下さいと招待されたので行ってみると、２クラス合同でのお楽しみ会でした。実行委員の子ども達が中心となり企画した様々な出し物が行われていて、とても楽しい時間を過ごすことができました。
今日で本校を去る２年１組担任のお別れセレモニーが２学年のフロアでありました。子ども達からのメッセージなどのプレゼントもあり、とても感動的な会でした。
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今日の授業の様子
投稿日時 : 2021/10/12
教頭
教頭
今日は２年生と５年生の授業の様子を紹介します。
２年１組はわくわく算数ひろばの算数的活動に取り組んでいて、切り抜いたカードの並べ方を工夫しながらぐるっと回る線路を作っていました。２組はかさの学習のまとめの問題でデシリットルからリットル、ミリリットル等への単位換算に取り組んでいました。
５年１組は組み立てメモをもとにしながら、沖縄の守りたい固有種についての説明文を書いていました。２組は水産業の盛んな地域について、ふり返りのプリントを活用しながら学習内容の定着を図っていました。
今日の給食の献立は、魚のマヨネーズ焼き、豚汁、イモと大豆のあめがらめ、ごはん、牛乳でした。
【おまけ】
今月末に行われる運動会のテーマを書いた校内横断幕が完成し、あいさつ通りに掲げられました。「家族や地域に笑顔を送ろう。闘志を燃やせ 曙魂！」のもと練習に励む子ども達、日に日に完成度を増す演技、本番がとても楽しみです。
２年１組はわくわく算数ひろばの算数的活動に取り組んでいて、切り抜いたカードの並べ方を工夫しながらぐるっと回る線路を作っていました。２組はかさの学習のまとめの問題でデシリットルからリットル、ミリリットル等への単位換算に取り組んでいました。
５年１組は組み立てメモをもとにしながら、沖縄の守りたい固有種についての説明文を書いていました。２組は水産業の盛んな地域について、ふり返りのプリントを活用しながら学習内容の定着を図っていました。
今日の給食の献立は、魚のマヨネーズ焼き、豚汁、イモと大豆のあめがらめ、ごはん、牛乳でした。
【おまけ】
今月末に行われる運動会のテーマを書いた校内横断幕が完成し、あいさつ通りに掲げられました。「家族や地域に笑顔を送ろう。闘志を燃やせ 曙魂！」のもと練習に励む子ども達、日に日に完成度を増す演技、本番がとても楽しみです。
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今日の授業の様子
投稿日時 : 2021/10/11
教頭
教頭
今日は１年生と３年生の授業の様子を紹介します。
１年１組は生活科「秋を楽しもう」のおもちゃ作りをしていて、完成したおもちゃで友だちと楽しそうに遊んでいました。２組は「はちさんのバッジ」という題材文を使って日頃お世話になっている人や、身の回りでお世話になっている人にたいしての感謝の気持ちを培っていました。
３年１組は国語辞典を片手に、意味や使い方、部首などを確認しながら漢字の練習に取り組んでいました。２組は算数でｋｇより重たい単位ｔ(トン)について学習していました。最後は様々な物を提示し、量感を確認しながら単位の復習をしていました。
今日の給食の献立は、煮つけ、イワシの味噌煮、なし、ごはん、牛乳でした。
【おまけ】
先週お伝えできなかった４年生の練習風景です。「ダイナミック琉球」の炬くっkに合わせ、息のぴったりあったフラッグの動きが格好良かったです。
１年１組は生活科「秋を楽しもう」のおもちゃ作りをしていて、完成したおもちゃで友だちと楽しそうに遊んでいました。２組は「はちさんのバッジ」という題材文を使って日頃お世話になっている人や、身の回りでお世話になっている人にたいしての感謝の気持ちを培っていました。
３年１組は国語辞典を片手に、意味や使い方、部首などを確認しながら漢字の練習に取り組んでいました。２組は算数でｋｇより重たい単位ｔ(トン)について学習していました。最後は様々な物を提示し、量感を確認しながら単位の復習をしていました。
今日の給食の献立は、煮つけ、イワシの味噌煮、なし、ごはん、牛乳でした。
【おまけ】
先週お伝えできなかった４年生の練習風景です。「ダイナミック琉球」の炬くっkに合わせ、息のぴったりあったフラッグの動きが格好良かったです。
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運動会練習の様子
投稿日時 : 2021/10/08
教頭
教頭
今週から本格的に運動会にむけての特別時間割で練習がスタートしました。
今日練習のあった、１年生、２年生、３年生、５・６年生の練習の様子を紹介します。
１年生は玉入れの時に踊るダンスの練習をしていました。おしりをふりふり、全身でリズムをとって楽しんでいました。
２年生も運動場でダンスの練習に取り組んでいて、隊形異動後の立ち位置なども確認していました。
３年生は団競に取り組んでいて、大きな声援に後押しされてそれぞれのグループがチームワークを発揮していました。
５・６年生は太鼓の練習と手踊りの練習に分かれてエイサーに取り組んでいました。今年はこの中に４年生も入ってくると聞いています。どんな演舞になるのか楽しみです。
今日の給食の献立は、まぐろのアーサ天ぷら、キャベツのゆかり和え、かき玉汁、ごはん、牛乳でした。
今日練習のあった、１年生、２年生、３年生、５・６年生の練習の様子を紹介します。
１年生は玉入れの時に踊るダンスの練習をしていました。おしりをふりふり、全身でリズムをとって楽しんでいました。
２年生も運動場でダンスの練習に取り組んでいて、隊形異動後の立ち位置なども確認していました。
３年生は団競に取り組んでいて、大きな声援に後押しされてそれぞれのグループがチームワークを発揮していました。
５・６年生は太鼓の練習と手踊りの練習に分かれてエイサーに取り組んでいました。今年はこの中に４年生も入ってくると聞いています。どんな演舞になるのか楽しみです。
今日の給食の献立は、まぐろのアーサ天ぷら、キャベツのゆかり和え、かき玉汁、ごはん、牛乳でした。
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今日の授業の様子
投稿日時 : 2021/10/07
教頭
教頭
今日は２年生と４年生の授業の様子を紹介します。
２年１組は算数「かさ」の学習のまとめプリントに取り組んでいて、担任の先生から花丸をもらって嬉しそうでした。２組は生活科で作ったおもちゃをさらにパワーアップしようということで、ゴムを増やしたり、大きさを変更したりするなど色々なアイディアをワークシートに書き出していました。
４年１組は乾電池のつなぎ方でモーターの回転数がどう変化するのかについて、実験キットを組み立て検証していました。２組は割合の勉強で、もとの大きさの何倍になっているかを考えていました。
今日の給食の献立は、冷やし中華、肉まん、紅芋スイートポテト、牛乳でした。
【おまけ】
５年２組で先日から何度かお伝えしている校内研の授業の続きをしていて、自分の考えを相手にしっかり伝えるためにはどの図や表を使えばいいのか、友だちとの交流を通して情報を精査する活動をしていました。パワーポイントを使って自分の資料を説明する姿にビックリしました。
２年１組は算数「かさ」の学習のまとめプリントに取り組んでいて、担任の先生から花丸をもらって嬉しそうでした。２組は生活科で作ったおもちゃをさらにパワーアップしようということで、ゴムを増やしたり、大きさを変更したりするなど色々なアイディアをワークシートに書き出していました。
４年１組は乾電池のつなぎ方でモーターの回転数がどう変化するのかについて、実験キットを組み立て検証していました。２組は割合の勉強で、もとの大きさの何倍になっているかを考えていました。
今日の給食の献立は、冷やし中華、肉まん、紅芋スイートポテト、牛乳でした。
【おまけ】
５年２組で先日から何度かお伝えしている校内研の授業の続きをしていて、自分の考えを相手にしっかり伝えるためにはどの図や表を使えばいいのか、友だちとの交流を通して情報を精査する活動をしていました。パワーポイントを使って自分の資料を説明する姿にビックリしました。
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今日の授業の様子
投稿日時 : 2021/10/06
教頭
教頭
今日は５年生と６年生の授業の様子を紹介します。
５年１組は双括型で書かれている説明文「固有種が教えてくれたこと」の要旨をまとめて自分の考えを持つ活動を行っていました。２組は公約数と最大公約数について学習していました。まとめの際に、書き出した公約数をみてある規則を見つけていました。どんな規則をみつけたのかご家庭で質問してみてください。
６年１組は『「行った」「見た」の表現になれる』Today's goal のもと、「 I saw ～．」「 I went ～．」の表現を使って発話練習に取り組んでいました。２組は運動会で披露する校歌ダンスに使用するポンポンづくりに取り組んでいました。
今日の給食の献立は、鯖の塩焼き、切り干し大根と小松菜のゴマ和え、さつまいもの炊き込みごはん、牛乳でした。
【おまけ】
９月１３日から本校に教育実習生がきていましたが、昨日、全日程を無事終えることができました。最後のあいさつでは「たくさんの曙っ子から元気とパワーを貰い、多くの事を学ばせてもらった」とうれしい言葉を頂きました。採用試験に合格して母校の曙小学校に戻ってきてくださいね。
５年１組は双括型で書かれている説明文「固有種が教えてくれたこと」の要旨をまとめて自分の考えを持つ活動を行っていました。２組は公約数と最大公約数について学習していました。まとめの際に、書き出した公約数をみてある規則を見つけていました。どんな規則をみつけたのかご家庭で質問してみてください。
６年１組は『「行った」「見た」の表現になれる』Today's goal のもと、「 I saw ～．」「 I went ～．」の表現を使って発話練習に取り組んでいました。２組は運動会で披露する校歌ダンスに使用するポンポンづくりに取り組んでいました。
今日の給食の献立は、鯖の塩焼き、切り干し大根と小松菜のゴマ和え、さつまいもの炊き込みごはん、牛乳でした。
【おまけ】
９月１３日から本校に教育実習生がきていましたが、昨日、全日程を無事終えることができました。最後のあいさつでは「たくさんの曙っ子から元気とパワーを貰い、多くの事を学ばせてもらった」とうれしい言葉を頂きました。採用試験に合格して母校の曙小学校に戻ってきてくださいね。
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今日の授業の様子
投稿日時 : 2021/10/05
教頭
教頭
今日は１年生と３年生の授業の様子を紹介します。
１年１組は国語の「かずとかんじ」の学習と関連させて、玉入れの時の玉の数え方を確認していました。２組は「ふえて ふえるときの しきを かんがえよう」ということで、３つの数を一つの式に表すたし算にチャレンジしていました。
３年１組は算数で「おもさ」の勉強をしていて、はかりの使い方について確認していました。子ども達は１めもりの大きさに気をつけながら針の指している重さを読み取っていました。２組は社会科で学習してきたことや調べたことをもとにして新聞をかしていました。
今日の給食の献立は、白インゲン豆のシチュー、トマトミートオムレツ、コッペパン、柿、牛乳でした。
【おまけ】
校内のあいさつ通りには、いじめ防止月間の取組の一つである、各学級で決めた標語が掲示されています。積極的にいじめを認知し、早期対応を心がけ、子ども達が安心して通える曙小学校を目指して、職員一同頑張っていきたいと思います。各学級が設定した標語をご覧になりたい方は、こちら（令和３年度曙小学校いじめ防止標語.pdf）をクリックしてください。
１年１組は国語の「かずとかんじ」の学習と関連させて、玉入れの時の玉の数え方を確認していました。２組は「ふえて ふえるときの しきを かんがえよう」ということで、３つの数を一つの式に表すたし算にチャレンジしていました。
３年１組は算数で「おもさ」の勉強をしていて、はかりの使い方について確認していました。子ども達は１めもりの大きさに気をつけながら針の指している重さを読み取っていました。２組は社会科で学習してきたことや調べたことをもとにして新聞をかしていました。
今日の給食の献立は、白インゲン豆のシチュー、トマトミートオムレツ、コッペパン、柿、牛乳でした。
【おまけ】
校内のあいさつ通りには、いじめ防止月間の取組の一つである、各学級で決めた標語が掲示されています。積極的にいじめを認知し、早期対応を心がけ、子ども達が安心して通える曙小学校を目指して、職員一同頑張っていきたいと思います。各学級が設定した標語をご覧になりたい方は、こちら（令和３年度曙小学校いじめ防止標語.pdf）をクリックしてください。
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今日の授業の様子
投稿日時 : 2021/10/04
教頭
教頭
今日は高学年の授業の様子を紹介します。
４年１組は運動会で演舞するフラッグの動きを習っていました。今回は初めて高学年のエイサーとコラボするということで、どんな演舞になるのか今から楽しみです。2組は算数で一の位にある０の処理の仕方を工夫しながら、大きな数のわり算に取り組んでいました。
５年１組は保健の学習で予測して行動することの大切さや安全な行動について確認しながらでケガの予防について考えていました。２組は英語で「can」の使い方について学習していて、友だちのできることをインタビューで聞き取りしていました。
６年１組は提示されたヒストグラムからどんな特徴が読み取れるかを発表し合いながら、グラフの特徴を考えていました。２組は理科で月の形が日によって違って見えるのはどうしてなのかを考えていました。
今日の給食の献立は、給食番長のカレー、ひじきサラダ、麦ごはん、牛乳でした。
【おまけ】
今日の５校時、５年１組で校内研修の研究授業が行われ、説明文で使用されている図や表がどういう意図で選ばれ使われているのかを考えていました。今後、児童は本時の学習をいかし、沖縄に住む固有種についての説明文を書く予定です。授業後は琉球大学教育学部の准教授をお招きして研究会を持ちました。明日からの国語の授業に生かせる貴重な助言をたくさん頂きました。
４年１組は運動会で演舞するフラッグの動きを習っていました。今回は初めて高学年のエイサーとコラボするということで、どんな演舞になるのか今から楽しみです。2組は算数で一の位にある０の処理の仕方を工夫しながら、大きな数のわり算に取り組んでいました。
５年１組は保健の学習で予測して行動することの大切さや安全な行動について確認しながらでケガの予防について考えていました。２組は英語で「can」の使い方について学習していて、友だちのできることをインタビューで聞き取りしていました。
６年１組は提示されたヒストグラムからどんな特徴が読み取れるかを発表し合いながら、グラフの特徴を考えていました。２組は理科で月の形が日によって違って見えるのはどうしてなのかを考えていました。
今日の給食の献立は、給食番長のカレー、ひじきサラダ、麦ごはん、牛乳でした。
【おまけ】
今日の５校時、５年１組で校内研修の研究授業が行われ、説明文で使用されている図や表がどういう意図で選ばれ使われているのかを考えていました。今後、児童は本時の学習をいかし、沖縄に住む固有種についての説明文を書く予定です。授業後は琉球大学教育学部の准教授をお招きして研究会を持ちました。明日からの国語の授業に生かせる貴重な助言をたくさん頂きました。
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今日の授業の様子
投稿日時 : 2021/10/01
教頭
教頭
今日は低学年の授業の様子を紹介します。
１年１組は音楽で鍵盤ハーモニカのド・レ・ミ・ソの場所を覚える学習をしていて、子ども達は早く音を鳴らしたくてうずうずしていました。２組は算数「かさくらべ」ということで、入れ物の横の長さや高さを参考にしながらどちらの入れ物がより多く入るのかを予想していました。
２年１組は生活科の学習で作ったおもちゃをみんなで交替して遊んだあとに感想を書く活動をしていましたが、その際、見て、触って、聞いて、感じたことなどを意識しながら書いていました。２組は漢字スキルを使って、これまでに習った漢字をひとつひとつ丁寧に確認しながら練習に励んでいました。
３年１組は国語「ちいちゃんのかげおくり」を読んで登場人物の確認と、場面分けをして大体の内容を捉えていました。２組は学級活動で児童一人一人が考えたシンボルマークをもとにしながら、学級旗に入れる言葉やマークをを決めていました。
今日の給食の献立は、ハンバーグきのこソース、からしなサラダ、コンソメスープ、ごはん、牛乳でした。
１年１組は音楽で鍵盤ハーモニカのド・レ・ミ・ソの場所を覚える学習をしていて、子ども達は早く音を鳴らしたくてうずうずしていました。２組は算数「かさくらべ」ということで、入れ物の横の長さや高さを参考にしながらどちらの入れ物がより多く入るのかを予想していました。
２年１組は生活科の学習で作ったおもちゃをみんなで交替して遊んだあとに感想を書く活動をしていましたが、その際、見て、触って、聞いて、感じたことなどを意識しながら書いていました。２組は漢字スキルを使って、これまでに習った漢字をひとつひとつ丁寧に確認しながら練習に励んでいました。
３年１組は国語「ちいちゃんのかげおくり」を読んで登場人物の確認と、場面分けをして大体の内容を捉えていました。２組は学級活動で児童一人一人が考えたシンボルマークをもとにしながら、学級旗に入れる言葉やマークをを決めていました。
今日の給食の献立は、ハンバーグきのこソース、からしなサラダ、コンソメスープ、ごはん、牛乳でした。
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今日の授業の様子
投稿日時 : 2021/09/30
教頭
教頭
今日は４年生と５年生の授業の様子を紹介します。
４年１組は運動場でティーボールを楽しんでいました。進んだ塁の分だけ点数になるということで、遠くまでボールを飛ばせるようにねらいを定めて思い切りスイングしていました。２組は商が２けた、３けたになるわり算の習熟問題に取り組んでいて、わる数、わられる数の数が大きいので、商の見当をつけるのに苦労しながらも頑張っていました。
５年１組は理科で「なぜめ花には実になるものとならないものがあるのか」についてこれまでに学習してきたことを振り返りながらまとめていました。２組は音楽「日本の音階を使って旋律をつくりましょう」ということで、旋律を作るリズムを選択して、思い思いに作っていました。完成した旋律はリコーダーで演奏するということなので楽しみです。
今日の給食の献立は、いりどり、魚のマーマレード焼き、ぶどう、麦ごはん、牛乳でした。
【おまけ】
今日は来週月曜日の校内研の授業に向けての検証授業が５年２組でありました。子ども達は、「筆者がどのように資料を選んだのか予想し、資料の取り上げ方の工夫を見つけよう」というめあてのもと、自分の考えを持って友だちと交流し考えを深めていました。
４年１組は運動場でティーボールを楽しんでいました。進んだ塁の分だけ点数になるということで、遠くまでボールを飛ばせるようにねらいを定めて思い切りスイングしていました。２組は商が２けた、３けたになるわり算の習熟問題に取り組んでいて、わる数、わられる数の数が大きいので、商の見当をつけるのに苦労しながらも頑張っていました。
５年１組は理科で「なぜめ花には実になるものとならないものがあるのか」についてこれまでに学習してきたことを振り返りながらまとめていました。２組は音楽「日本の音階を使って旋律をつくりましょう」ということで、旋律を作るリズムを選択して、思い思いに作っていました。完成した旋律はリコーダーで演奏するということなので楽しみです。
今日の給食の献立は、いりどり、魚のマーマレード焼き、ぶどう、麦ごはん、牛乳でした。
【おまけ】
今日は来週月曜日の校内研の授業に向けての検証授業が５年２組でありました。子ども達は、「筆者がどのように資料を選んだのか予想し、資料の取り上げ方の工夫を見つけよう」というめあてのもと、自分の考えを持って友だちと交流し考えを深めていました。
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今日の授業の様子
投稿日時 : 2021/09/29
教頭
教頭
今日は１年生と５年生の授業の様子を紹介します。
１年１組は説明文「うみのかくれんぼ」の題材を使い、「何がどのようにかくれいているのでしょうか」という問いの文の答え探しをしていました。２組はNHK for schoolの「さんすう犬ワン」を視聴したあとに、様々な長さ比べの活動に興味を持って取り組めるように、紙テープを使って机の長さを測っていました。
５年１組は「Can you ～ ？」「Yes, I can．( No, I can't．)」のフレーズを使って、できること、できないことについて尋ねる活動をしていました。２組は「２つの数の倍数になっている数について調べよう」というめあてのもと、公倍数の学習に取り組んでいました。
今日の給食の献立は、ミートボールのトマト煮、シーザーサラダ、冬瓜ジャム、黒糖パン、牛乳でした。
【おまけ】
今日は不審者対応の避難訓練が行われました。コロナ禍ということもあり、全校児童同時には行えなかったので、時間をずらしながら各学年のフロアから体育館まで避難し、不審者が出た場合の約束事を確認しました。
１年１組は説明文「うみのかくれんぼ」の題材を使い、「何がどのようにかくれいているのでしょうか」という問いの文の答え探しをしていました。２組はNHK for schoolの「さんすう犬ワン」を視聴したあとに、様々な長さ比べの活動に興味を持って取り組めるように、紙テープを使って机の長さを測っていました。
５年１組は「Can you ～ ？」「Yes, I can．( No, I can't．)」のフレーズを使って、できること、できないことについて尋ねる活動をしていました。２組は「２つの数の倍数になっている数について調べよう」というめあてのもと、公倍数の学習に取り組んでいました。
今日の給食の献立は、ミートボールのトマト煮、シーザーサラダ、冬瓜ジャム、黒糖パン、牛乳でした。
【おまけ】
今日は不審者対応の避難訓練が行われました。コロナ禍ということもあり、全校児童同時には行えなかったので、時間をずらしながら各学年のフロアから体育館まで避難し、不審者が出た場合の約束事を確認しました。
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今日の授業の様子
投稿日時 : 2021/09/28
教頭
教頭
今日は２年生と３年生の授業の様子を紹介します。
２年生は図工「うごく おもちゃ」に取り組んでいました。ペットボールや段ボール、ストロー、箱、竹ひご等様々な材料を使い、想像力豊かにおもちゃ作りを楽しんでいました。
３年１組は社会科の「お店で働く人々」の学習と関連させながら国語の報告文作りに取り組んでいて、「調べた理由」や「調べ方」、「調べて分かったこと」と項目分けをして上手にまとめていました。２組は「あまりのあるわり算」の文章問題に取り組んでいて、あまりの処理の仕方について丁寧に確認をしていました。
今日の給食の献立は、カレーうどん、メンチカツ、五色和え、プリン、牛乳でした。
【おまけ】
運動場に植えている芝生の生育状況確認のために沖縄県サッカー協会の方が学校を訪問していました。現段階では、順調に生育しているとの言葉を頂きました。来月３１日の運動会が楽しみですね。
２年生は図工「うごく おもちゃ」に取り組んでいました。ペットボールや段ボール、ストロー、箱、竹ひご等様々な材料を使い、想像力豊かにおもちゃ作りを楽しんでいました。
３年１組は社会科の「お店で働く人々」の学習と関連させながら国語の報告文作りに取り組んでいて、「調べた理由」や「調べ方」、「調べて分かったこと」と項目分けをして上手にまとめていました。２組は「あまりのあるわり算」の文章問題に取り組んでいて、あまりの処理の仕方について丁寧に確認をしていました。
今日の給食の献立は、カレーうどん、メンチカツ、五色和え、プリン、牛乳でした。
【おまけ】
運動場に植えている芝生の生育状況確認のために沖縄県サッカー協会の方が学校を訪問していました。現段階では、順調に生育しているとの言葉を頂きました。来月３１日の運動会が楽しみですね。
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今日の授業の様子
投稿日時 : 2021/09/27
教頭
教頭
今日は４年生と６年生の授業の様子を紹介します。
４年１組は音楽で「くいしんぼうのラッピング」という曲をそれぞれのパートに分かれ手拍子でリズムをうちながらハーモニーを楽しんでいました。２組はティーボールを運動場で楽しんでいました。攻守の切り替えを早く、ボールを捕るのが苦手な児童でも活躍できるような工夫をしていたので、みんな楽しそうにゲームに参加していました。
６年１組は説明文「笑うから楽しい」を読んで、筆者の意見に納得したか、しなかったのか、理由を添えながら自分の考えを話し合っていました。２組は算数「資料の調べ方」でドットプロットを見て記録の特徴を表す値について考えていました。
今日の給食の献立は、豚キムチどん、中華コーンスープ、麦ごはん、シークワァーサーゼリー、牛乳でした。
【おまけ】
今日の２校時に教育実習生による算数の授業が２年１組で行われました。問題解決の際には数図ブロックを使って増増の場面を捉え、式に表して考えていました。実習生とは思えない落ち着いた態度で子ども達と授業を楽しんでいました。
４年１組は音楽で「くいしんぼうのラッピング」という曲をそれぞれのパートに分かれ手拍子でリズムをうちながらハーモニーを楽しんでいました。２組はティーボールを運動場で楽しんでいました。攻守の切り替えを早く、ボールを捕るのが苦手な児童でも活躍できるような工夫をしていたので、みんな楽しそうにゲームに参加していました。
６年１組は説明文「笑うから楽しい」を読んで、筆者の意見に納得したか、しなかったのか、理由を添えながら自分の考えを話し合っていました。２組は算数「資料の調べ方」でドットプロットを見て記録の特徴を表す値について考えていました。
今日の給食の献立は、豚キムチどん、中華コーンスープ、麦ごはん、シークワァーサーゼリー、牛乳でした。
【おまけ】
今日の２校時に教育実習生による算数の授業が２年１組で行われました。問題解決の際には数図ブロックを使って増増の場面を捉え、式に表して考えていました。実習生とは思えない落ち着いた態度で子ども達と授業を楽しんでいました。
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今日の授業の様子
投稿日時 : 2021/09/24
教頭
教頭
今日は１年生と５年生の授業の様子を紹介します。
１年１組は国語「かずと かんじ」の学習に取り組んでいて、漢字を指書きしたあとに、「はらい」や「はね」に気をつけて漢字を書いていました。２組は書写で「おりかえし」や「まがり」、「おれ」などの「線の途中の書き方」について体全体を動かしながらイメージを持って硬筆にチャレンジしていました。
５年１組と２組は算数「合同な図形」の単元テストに取り組んでいました。児童はものさし、コンパス、分度器を使いながら合同な図形を書いたり、向きがちがう合同な図形の辺や頂点、角などを対応させたりと、様々な問題としていました。
今日の給食の献立は、ジャガイモのそぼろ煮、いんげんのツナ和え、ワカメごはん、牛乳でした。
１年１組は国語「かずと かんじ」の学習に取り組んでいて、漢字を指書きしたあとに、「はらい」や「はね」に気をつけて漢字を書いていました。２組は書写で「おりかえし」や「まがり」、「おれ」などの「線の途中の書き方」について体全体を動かしながらイメージを持って硬筆にチャレンジしていました。
５年１組と２組は算数「合同な図形」の単元テストに取り組んでいました。児童はものさし、コンパス、分度器を使いながら合同な図形を書いたり、向きがちがう合同な図形の辺や頂点、角などを対応させたりと、様々な問題としていました。
今日の給食の献立は、ジャガイモのそぼろ煮、いんげんのツナ和え、ワカメごはん、牛乳でした。
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今日の授業の様子
投稿日時 : 2021/09/22
教頭
教頭
今日は２年生と４年生、５年生の授業の様子を紹介します。
２年１組は国語「どうぶつ園のじゅうい」という学習に興味をもって取り組めるように動物から連想する物をたくさん書き出していました。２組は「ふえたのはいくつ」ということで、問題文を読んで分かっていることを図示しながら視覚的に題意を捉え、問題解決を図っていました。
４年１組は９６÷３２の２桁のわり算の筆算に取り組んでいて、商を立てる、かける、ひく、というアルゴリズムを確認しながらやり方を確認していました。２組は国語「新聞をつくろう」の言語活動として新聞を作成することになっていて、今日は「わりつけ」の工夫について学び、自分が書く新聞のイメージをもっていました。
５年生は運動会で披露するエイサーの練習に学年合同で取り組んでいました。バチの先や姿勢、足のあげ方など、細かいところまで注意して演舞していました。
今日の給食の献立は、トマトと春雨のスープ、枝豆しゅうまい、中華ちまきごはん、桜桃、牛乳でした。
２年１組は国語「どうぶつ園のじゅうい」という学習に興味をもって取り組めるように動物から連想する物をたくさん書き出していました。２組は「ふえたのはいくつ」ということで、問題文を読んで分かっていることを図示しながら視覚的に題意を捉え、問題解決を図っていました。
４年１組は９６÷３２の２桁のわり算の筆算に取り組んでいて、商を立てる、かける、ひく、というアルゴリズムを確認しながらやり方を確認していました。２組は国語「新聞をつくろう」の言語活動として新聞を作成することになっていて、今日は「わりつけ」の工夫について学び、自分が書く新聞のイメージをもっていました。
５年生は運動会で披露するエイサーの練習に学年合同で取り組んでいました。バチの先や姿勢、足のあげ方など、細かいところまで注意して演舞していました。
今日の給食の献立は、トマトと春雨のスープ、枝豆しゅうまい、中華ちまきごはん、桜桃、牛乳でした。
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今日の授業の様子
投稿日時 : 2021/09/21
教頭
教頭
今日は３年生と６年生の授業の様子を紹介します。
３年１組は、わり算の学習でわる数とあまりの大きさの関係性について考えていました。２組は総合的な学習の時間の取組で沖縄の食べ物や動植物、世界遺産等についてタブレットを使って調べ学習をしていました。
６年１組は社会科の学習の一環で奈良の大仏の大きさを体感しようと言うことで、新聞紙を広げてつなぎ合わせ、手のひらや顔のパーツを実寸大に切り取っていました。２組は社会科の単元「武士の政治が始まる」に入ると言うことで、武士の館の絵を見て気づいたことや疑問に思ったことなどを発表し合いながら、本単元の学習の見通しをもっていました。
今日の給食の献立は、里芋と大根の煮物、肉団子、月見団子、きびごはん、牛乳でした。
３年１組は、わり算の学習でわる数とあまりの大きさの関係性について考えていました。２組は総合的な学習の時間の取組で沖縄の食べ物や動植物、世界遺産等についてタブレットを使って調べ学習をしていました。
６年１組は社会科の学習の一環で奈良の大仏の大きさを体感しようと言うことで、新聞紙を広げてつなぎ合わせ、手のひらや顔のパーツを実寸大に切り取っていました。２組は社会科の単元「武士の政治が始まる」に入ると言うことで、武士の館の絵を見て気づいたことや疑問に思ったことなどを発表し合いながら、本単元の学習の見通しをもっていました。
今日の給食の献立は、里芋と大根の煮物、肉団子、月見団子、きびごはん、牛乳でした。
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今日の授業の様子
投稿日時 : 2021/09/17
教頭
教頭
今日は１年生と４年生の授業の様子を紹介します。
１年１組は担任の先生が読み聞かせをしてくれた絵本の感想画に取り組んでいて、これまでに学んだ技法を使いながら上手に描いていました。２組は算数「ひき算」の習熟を図っていて、担任の先生から１００点の花丸をもらって嬉しそうでした。
４年１組は２けたでわるわり算の仕方について、絵や線分図を用いて視覚的に考え、理解を深めていました。２組は理科でこれまでの学習でとったノート記録を整理しながら、植物や動物の成長と気温との関係について考えていました。
今日の給食の献立は、タマナーチャンプルー、魚の紅葉焼き、ゆし豆腐、むぎごはん、牛乳でした。
【おまけ】
今週から読書旬間がスタートしました。日中は陽差しも強く、残暑を感じさせますが、図書館前には読書感想文・感想画の指定図書等の紹介ポスターや先生方がら子ども達に推薦する本の紹介ポスターなどが掲示され、すっかり「読書の秋」の雰囲気が漂っています。
１年１組は担任の先生が読み聞かせをしてくれた絵本の感想画に取り組んでいて、これまでに学んだ技法を使いながら上手に描いていました。２組は算数「ひき算」の習熟を図っていて、担任の先生から１００点の花丸をもらって嬉しそうでした。
４年１組は２けたでわるわり算の仕方について、絵や線分図を用いて視覚的に考え、理解を深めていました。２組は理科でこれまでの学習でとったノート記録を整理しながら、植物や動物の成長と気温との関係について考えていました。
今日の給食の献立は、タマナーチャンプルー、魚の紅葉焼き、ゆし豆腐、むぎごはん、牛乳でした。
【おまけ】
今週から読書旬間がスタートしました。日中は陽差しも強く、残暑を感じさせますが、図書館前には読書感想文・感想画の指定図書等の紹介ポスターや先生方がら子ども達に推薦する本の紹介ポスターなどが掲示され、すっかり「読書の秋」の雰囲気が漂っています。
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今日の授業の様子
投稿日時 : 2021/09/16
教頭
教頭
今日は５年生と６年生の授業の様子を紹介します。
５年１組は国語の教材文「たずねびと」を自分が気になったところ等に線を引きながら読んでいました。２組は米の消費量の変化が米作りにどのような変化を与えたのかを教科書に参考資料として載っているグラフから考察していました。
６年１組は" We have (not) ～． I want ～ ．の表現を使い自分達の住む地域にあったらいいなと思う施設を英語で発表していました。２組は体積の学習の確認問題にチャレンジしていて、先に終わった児童がリトルティーチャーとして教えるなどしながら習熟を図っていました。
今日の給食の献立は、厚揚げの野菜あんかけ、ごま味噌汁、ごはん、牛乳でした。
【おまけ】
午後から体育館にて、次年度本校入学予定者を対象に就学時検診が行われました。来年から本校の仲間入りをはたす子ども達はとても明るく、元気、表情豊かで可愛かったです。来年の入学式が待ち遠しい気分になりました。
５年１組は国語の教材文「たずねびと」を自分が気になったところ等に線を引きながら読んでいました。２組は米の消費量の変化が米作りにどのような変化を与えたのかを教科書に参考資料として載っているグラフから考察していました。
６年１組は" We have (not) ～． I want ～ ．の表現を使い自分達の住む地域にあったらいいなと思う施設を英語で発表していました。２組は体積の学習の確認問題にチャレンジしていて、先に終わった児童がリトルティーチャーとして教えるなどしながら習熟を図っていました。
今日の給食の献立は、厚揚げの野菜あんかけ、ごま味噌汁、ごはん、牛乳でした。
【おまけ】
午後から体育館にて、次年度本校入学予定者を対象に就学時検診が行われました。来年から本校の仲間入りをはたす子ども達はとても明るく、元気、表情豊かで可愛かったです。来年の入学式が待ち遠しい気分になりました。
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今日の授業の様子
投稿日時 : 2021/09/15
教頭
教頭
今日は１年生と２年生の授業の様子を紹介します。
１年１組は「心に残った場面を絵に描こう」ということで、読書感想画を描くために絵本の読み聞かせしていました。２組は読書感想画を描く際に使用すると思われる、ぼかしやスクラッチ、重ね塗り、点描などの技法の習得に励んでいました。
２年１組は国語の「道の案内の仕方を考えよう」のめあてのもと、教科書にある公園の挿絵を見ながら上手に道案内をしていました。２組は運動場で体育の鬼遊びを楽しんでいました。久しぶりに体を動かせるということで、自分達でルール等を工夫しながら楽しんでいました。
今日の給食の献立は、冬瓜のポトフ、マカロニサラダ、ふりかけ、ごはん、牛乳でした。
【おまけ】
今日の３・４校時にZoomによる授業参観がありました。７月の反省を生かし、教室の前と後ろにカメラを設置し、先生や子ども達の声を拾えるようにして行ってみましたが、いかがだったでしょうか。改善点等あれば、お子様のメモ活用して活用して担任の先生を通して教頭までよろしくお願いします。
１年１組は「心に残った場面を絵に描こう」ということで、読書感想画を描くために絵本の読み聞かせしていました。２組は読書感想画を描く際に使用すると思われる、ぼかしやスクラッチ、重ね塗り、点描などの技法の習得に励んでいました。
２年１組は国語の「道の案内の仕方を考えよう」のめあてのもと、教科書にある公園の挿絵を見ながら上手に道案内をしていました。２組は運動場で体育の鬼遊びを楽しんでいました。久しぶりに体を動かせるということで、自分達でルール等を工夫しながら楽しんでいました。
今日の給食の献立は、冬瓜のポトフ、マカロニサラダ、ふりかけ、ごはん、牛乳でした。
【おまけ】
今日の３・４校時にZoomによる授業参観がありました。７月の反省を生かし、教室の前と後ろにカメラを設置し、先生や子ども達の声を拾えるようにして行ってみましたが、いかがだったでしょうか。改善点等あれば、お子様のメモ活用して活用して担任の先生を通して教頭までよろしくお願いします。
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今日の授業の様子
投稿日時 : 2021/09/14
教頭
教頭
今日は３年生と４年生の授業の様子を紹介します。
３年１組は、社会科でスーパーマーケットに見学に行ったときに注意して観察するポイント等について確認していました。２組は、算数の長さの勉強でkmをｍに単位変換しながら距離の加減計算に取り組んでいました。
４年１組は、社会科「水はどこから」で今と昔の水の使い方の変化について洗濯やトイレなどを例に挙げながら児童に水の使い方の変化について考えさせていました。２組は、国語「新聞をつくろう」で学習する内容の見通しを児童に持たせながら学習計画を立てていました。
今日の給食の献立は、もずくのチャプチェ、ワンタンスープ、むぎごはん、牛乳でした。久しぶりの給食はとても美味しかったです。
【おまけ】
夏休みに図書館とパソコン室、校長室のカーペット張り替え工事があり、張り替えに合わせて図書館の本棚のレイアウトが変更されました。
明日はZoomによる授業参観が３校時（低学年・10:25－11:10）、４校時（高学年・11:20－12:05）にあります。体育等で授業を参観できない場合は前後の時間で授業を参観されてください。ZoomのミーティングIDとパスワードはメーリングサービスでお伝えします。
３年１組は、社会科でスーパーマーケットに見学に行ったときに注意して観察するポイント等について確認していました。２組は、算数の長さの勉強でkmをｍに単位変換しながら距離の加減計算に取り組んでいました。
４年１組は、社会科「水はどこから」で今と昔の水の使い方の変化について洗濯やトイレなどを例に挙げながら児童に水の使い方の変化について考えさせていました。２組は、国語「新聞をつくろう」で学習する内容の見通しを児童に持たせながら学習計画を立てていました。
今日の給食の献立は、もずくのチャプチェ、ワンタンスープ、むぎごはん、牛乳でした。久しぶりの給食はとても美味しかったです。
【おまけ】
夏休みに図書館とパソコン室、校長室のカーペット張り替え工事があり、張り替えに合わせて図書館の本棚のレイアウトが変更されました。
明日はZoomによる授業参観が３校時（低学年・10:25－11:10）、４校時（高学年・11:20－12:05）にあります。体育等で授業を参観できない場合は前後の時間で授業を参観されてください。ZoomのミーティングIDとパスワードはメーリングサービスでお伝えします。
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今日の授業の様子
投稿日時 : 2021/09/13
教頭
教頭
今日は１年生と２年生、３年生の授業の様子を紹介します。
１年１組は国語の学習が終わった後で、読書感想文の指定図書「カメレオンのかきごおりや」という絵本の読み聞かせをしていました。２組は「やくそく」という国語の題材に出てくる青虫が話をしているところを、青虫の気分になりきって上手に読んでいました。
２年生は算数のひき算の筆算のまとめということで、繰り下がりに注意しながら練習問題に取り組んでいました。2年生には教育実習生として本校の卒業生が先週から学校に来ていて、計算が苦手な児童に寄り添いながら学習支援をしていました。母校でたくさんのことを経験していい先生になって欲しいと思います。
３年１組は理科で「風の強さがかわると物の動き方がどうなるのだろうか」という問いを検証するための実験キットを組み立てていました。２組は社会「店で働く人と仕事」の学習で買い物した際にもらうレシートから読み取れる情報について、確認していました。
１年１組は国語の学習が終わった後で、読書感想文の指定図書「カメレオンのかきごおりや」という絵本の読み聞かせをしていました。２組は「やくそく」という国語の題材に出てくる青虫が話をしているところを、青虫の気分になりきって上手に読んでいました。
２年生は算数のひき算の筆算のまとめということで、繰り下がりに注意しながら練習問題に取り組んでいました。2年生には教育実習生として本校の卒業生が先週から学校に来ていて、計算が苦手な児童に寄り添いながら学習支援をしていました。母校でたくさんのことを経験していい先生になって欲しいと思います。
３年１組は理科で「風の強さがかわると物の動き方がどうなるのだろうか」という問いを検証するための実験キットを組み立てていました。２組は社会「店で働く人と仕事」の学習で買い物した際にもらうレシートから読み取れる情報について、確認していました。
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今日の授業の様子
投稿日時 : 2021/09/10
教頭
教頭
今日は４年生と５年生、６年生の授業の様子を紹介します。
４年生は図工「ココロコロガーレ」で作った互いの作品を鑑賞し、友だちの作品の良さを見つけ合いながら実際にビー-玉を転がし楽しんでいました。
５年生は家庭科の学習で裁縫に取り組んでいました。返し縫い等の針の動かし方に悪戦苦闘しながらも裁縫を楽しんでいました。
６年１組は平城京時代の貴族が豪華な食事を取ることができたのはどうしてなのか、様々な掲示資料や図書資料をもとにして考えていました。２組は道徳で「会話のゆくえ」というSNSのやり取りを扱った題材を通して、情報モラルについてみんなで考えていました。
４年生は図工「ココロコロガーレ」で作った互いの作品を鑑賞し、友だちの作品の良さを見つけ合いながら実際にビー-玉を転がし楽しんでいました。
５年生は家庭科の学習で裁縫に取り組んでいました。返し縫い等の針の動かし方に悪戦苦闘しながらも裁縫を楽しんでいました。
６年１組は平城京時代の貴族が豪華な食事を取ることができたのはどうしてなのか、様々な掲示資料や図書資料をもとにして考えていました。２組は道徳で「会話のゆくえ」というSNSのやり取りを扱った題材を通して、情報モラルについてみんなで考えていました。
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今日の授業の様子
投稿日時 : 2021/09/09
教頭
教頭
今日は１年生、２年生、５年生の授業の様子を紹介します。
１年１組は道徳「おかしくないかな」という題材を使って、みんなで使う場所のきまりについて考えていました。２組は国語「いちねんせいの うた」の音読テストをしていました。「はきはき」「ただしく」「すらすら」を意識して練習し、みんな上手に音読してました。
２年生はひき算の筆算の勉強をしていました。今日は一の位も十の位も繰り下がりがある難しい計算でしたが、子ども達は頑張って自分の言葉でやり方を説明していました。
５年生は国語「どちらを選びますか」の単元で、１つの問題を２つの立場から考える話し合いの進め方について学習していました。
１年１組は道徳「おかしくないかな」という題材を使って、みんなで使う場所のきまりについて考えていました。２組は国語「いちねんせいの うた」の音読テストをしていました。「はきはき」「ただしく」「すらすら」を意識して練習し、みんな上手に音読してました。
２年生はひき算の筆算の勉強をしていました。今日は一の位も十の位も繰り下がりがある難しい計算でしたが、子ども達は頑張って自分の言葉でやり方を説明していました。
５年生は国語「どちらを選びますか」の単元で、１つの問題を２つの立場から考える話し合いの進め方について学習していました。
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今日の授業の様子
投稿日時 : 2021/09/08
教頭
教頭
今日は３年生、４年生、６年生の授業の様子を紹介します。
３年１組は社会科で「お家の買い物がどんな店でどんなものを買っているのか」について調べたことをもとに表に表しながら、これからの学習課題を確認していました。２組は「風を使って実験しよう」ということで、理科の実験キットを組み立て、体育館で風の力を使って動かし楽しんでいました。
４年生は「小数の大きさの比べ方を考えよう」というめあてのもと、数直線を活用したり、位を揃えたりしながら、大きさを比べていました。
６年１組は感想画に取り組んでいて、夏休みに読んだ本の心に残った場面や登場人物の心情を考え絵に表現していました。２組は直方体の体積の求め方について考えていて、友だち同士教え合いながら学びを深めていました。
３年１組は社会科で「お家の買い物がどんな店でどんなものを買っているのか」について調べたことをもとに表に表しながら、これからの学習課題を確認していました。２組は「風を使って実験しよう」ということで、理科の実験キットを組み立て、体育館で風の力を使って動かし楽しんでいました。
４年生は「小数の大きさの比べ方を考えよう」というめあてのもと、数直線を活用したり、位を揃えたりしながら、大きさを比べていました。
６年１組は感想画に取り組んでいて、夏休みに読んだ本の心に残った場面や登場人物の心情を考え絵に表現していました。２組は直方体の体積の求め方について考えていて、友だち同士教え合いながら学びを深めていました。
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今日の授業の様子
投稿日時 : 2021/09/07
教頭
教頭
分散登校２日目の今日は、１年生、２年生、３年生、５年生の授業の様子を紹介します。
１年生は算数「１０より大きい数」に取り組んでいて、教科書の挿絵に描かれているうさぎやきのこ、はなの数を「５のまとまり」や「１０といくつ」の考え方を使って上手に数えていました。
２年生は国語「ミリーのすてきなぼうし」を登場人物の心情を意識しながら音読し、読んでみての感想を書いていました。
３年１組は「長さ」の勉強に取り組んでいて、巻き尺を使って教室の縦や横の長さを上手に測っていました。２組は「ポスターの工夫について考えよう」ということで、ポスターの特徴や作るときに気をつけることなどを発表し合っていました。
５年生は四角形を一本の対角線で２つに分けた三角形について、合同かどうか調べていました。
【おまけ】
学校では、どうしてもご家庭でお子様を観ることができない家庭に限り受け入れての対応をしてますが、子ども達はすっかりタブレットを使った学びになれた様子で調べ学習やタブレットドリルに取り組んでいます。
１年生は算数「１０より大きい数」に取り組んでいて、教科書の挿絵に描かれているうさぎやきのこ、はなの数を「５のまとまり」や「１０といくつ」の考え方を使って上手に数えていました。
２年生は国語「ミリーのすてきなぼうし」を登場人物の心情を意識しながら音読し、読んでみての感想を書いていました。
３年１組は「長さ」の勉強に取り組んでいて、巻き尺を使って教室の縦や横の長さを上手に測っていました。２組は「ポスターの工夫について考えよう」ということで、ポスターの特徴や作るときに気をつけることなどを発表し合っていました。
５年生は四角形を一本の対角線で２つに分けた三角形について、合同かどうか調べていました。
【おまけ】
学校では、どうしてもご家庭でお子様を観ることができない家庭に限り受け入れての対応をしてますが、子ども達はすっかりタブレットを使った学びになれた様子で調べ学習やタブレットドリルに取り組んでいます。
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今日の授業の様子
投稿日時 : 2021/09/06
教頭
教頭
ようやく一学期後半がスタートしました。本来なら体育館で全員が集まり校長先生の話を聞くのですが、今回はZoomを活用して職員室を各教室をつないで朝会を行い、一学期後半がスタートするにあたり頑張ってほしいことなどの話しを聞きました。
半分ではありますが、学校に子ども達の元気な声が戻ってきたことを嬉しく思います。
今日は４年生と６年生の授業の様子を紹介します。
４年１は理科で夏休み前に行ったテストの解答確認をしながら、学習内容の掘り起こしをしていました。２組は、道徳で「友だちが泣いている」という題材を通して、「正しいと分かっているのに、行動にうつせないときがあるのはどうしてか？」ということを考え、意見を交流していました。
６年１組は来週１４日からはじまる「いじめ０週間」にむけての標語作りに取り組んでいました。２組は先週結果が公表された全国学力学習状況調査の解答解説を行っていました。
半分ではありますが、学校に子ども達の元気な声が戻ってきたことを嬉しく思います。
今日は４年生と６年生の授業の様子を紹介します。
４年１は理科で夏休み前に行ったテストの解答確認をしながら、学習内容の掘り起こしをしていました。２組は、道徳で「友だちが泣いている」という題材を通して、「正しいと分かっているのに、行動にうつせないときがあるのはどうしてか？」ということを考え、意見を交流していました。
６年１組は来週１４日からはじまる「いじめ０週間」にむけての標語作りに取り組んでいました。２組は先週結果が公表された全国学力学習状況調査の解答解説を行っていました。
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臨時休業に伴う学校登校日について
投稿日時 : 2021/08/26
教頭
教頭
令和３年８月２６日
保護者各位
那覇市立曙小学校
校長 田 場 盛 博
（公印省略）
学校の臨時休業に伴う学校登校日の案内
平素より、本校の教育活動にご理解とご協力を賜り感謝申し上げます。
昨日メーリングサービスや学校HPでお知らせした通り、９月３日 （金）まで学校の臨時休業が決定しました。那覇市教育委員会からの通知文に 午前中に三時間のオンライン授業を実施する」とありますので、１年生から4年生までの児童もタブレットを持ち帰る必要があります。そこで、タブレットの配布や操作方法等についての説明をするために学校登校日を再度設定しますのでご理解の程よろしくお願いします。
前回同様、三密を避けるために登校の時間を学年でずらしておりますので、確認をお願いします。当日は、普段の登校の際と同様に児童玄関前で健康観察を行いますので、健康観察カードの記入を忘れずにお願いします。
記
１ 学校登校日
８月３０日（月）
〇１・２年生 ８：３０ ～ １０：１０【玄関開放時間 ８：１５ ～ ８：３０ 下校時間 １０：２５頃】
〇３・４年生 １０：２５ ～ １２：０５【玄関開放時間 １０：１０ ～ １０：２５ 下校時間 １２：０５頃】
２ 持ち物
〇筆記用具 〇健康観察カード 〇コンクールへ出品する作品（絵や習字等）
〇ランドセル（タブレット等を安全に持ち帰るため）
３ お願い
➀ お手数ですが、タブレットのWi-Fi接続の確認をお願いします。ご家庭にWi-Fi環境が無い場合は、学校からルータを貸し出ししますので、ご連絡ください。
➁ 30日（月）迄には学校HPにWi-Fiの接続方法や子どもたちがオンライン授業で使用する classroom」 meet」の操作方法等についての説明を載せますので確認されてください。
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夏季休業延長に伴う学校登校日の案内
投稿日時 : 2021/08/19
教頭
教頭
（赤字は追加内容となっております）
平素より、本校の教育活動にご理解とご協力を賜り感謝申し上げます。
昨日メーリングサービスや学校HPでお知らせしました通り、８月２７日（金）まで夏季休業が延長になりました。それを受けて、下記の日程で子ども達の学校登校日を設け、夏季休業中の課題の提出や新たな課題の配布等を行います。三密を避けるために登校の時間を学年でずらしておりますので、確認をお願いします。当日は、普段の登校の際と同様に児童玄関前で健康観察を行いますので、健康観察カードを記入されてお子様に持たせてください。
記
１ 学校登校日
８月２３日（月）
〇１・２年生 ８：３０ ～ ９：１５【児童玄関開放時間 ８：１５ ～ ８：３０】 ９：２５頃下校
〇３・５年生 ９：２５ ～ １０：１０【児童玄関開放時間 ９：１０ ～ ９：２５】１０：２５頃下校
〇４・６年生 １０：２５ ～ １１：１０【児童玄関開放時間１０：１０ ～１０：２５】１１：１０頃下校
２ 持ち物
〇筆記用具 〇健康観察カード 〇夏季休業中の課題（工作作品を除く）
〇新しい課題を持ち帰るためのカバン
【５・６年生はタブレットと電源コードが持ち帰れる大きさのカバン】
３ お願い
➀ ５・６年生において、今回タブレットを配布しますので、ご自宅のWI-FI環境の確認をしたいと思います。そこで、お子様にご自宅でWI-FIが使用できるかどうかを伝えておいて欲しいと思います。登校した際に確認をしたいと思います。
使用できないご家庭にはWI-FIルーターの貸し出しができるように那覇市立教育研究所と調整中です。
➁ ２３日（月）の登校の際には、健康観察を忘れずに行い、健康観察カードを持たせてください。従来通り、児童玄関で健康観察の確認を行ってから校舎内には入ります。
➂ 当日の登校ですが、それぞれの学年の児童玄関開放時間に合わせての登校をお願いします。
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今日の授業の様子
投稿日時 : 2021/07/19
教頭
教頭
今日は２年生と５年生の授業の様子を紹介します。
２年１組はタンバリンやカスタネット、マラカス等を使って２拍子のリズム打ちの練習に取り組んでいました。２組は１００をこえる数の習得を図っていて、友だち同士で丸つけしあいながら、教え合っていました。
５年１組は１学期前半の最後に行うお楽しみ会の話し合いをしていて、たくさんの意見の中から折り合いつけながらみんなで楽しむゲームを決めていました。２組は小数のわり算について習得を図るためのプリントに取り組んでいました。
今日の給食の献立は、ゴーヤーチャンプルー、イナムドゥチ、ワカメごはん、紅芋タルト、牛乳でした。
【おまけ】
夏休み中に校長室、パソコン室、図書室のカーペットの貼りあけ作業があるため、図書室の蔵書を本棚か出す作業を急ピッチで進めております。そのお手伝いを６年生児童が頑張ってくれていました。
２年１組はタンバリンやカスタネット、マラカス等を使って２拍子のリズム打ちの練習に取り組んでいました。２組は１００をこえる数の習得を図っていて、友だち同士で丸つけしあいながら、教え合っていました。
５年１組は１学期前半の最後に行うお楽しみ会の話し合いをしていて、たくさんの意見の中から折り合いつけながらみんなで楽しむゲームを決めていました。２組は小数のわり算について習得を図るためのプリントに取り組んでいました。
今日の給食の献立は、ゴーヤーチャンプルー、イナムドゥチ、ワカメごはん、紅芋タルト、牛乳でした。
【おまけ】
夏休み中に校長室、パソコン室、図書室のカーペットの貼りあけ作業があるため、図書室の蔵書を本棚か出す作業を急ピッチで進めております。そのお手伝いを６年生児童が頑張ってくれていました。
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今日の学校の様子
投稿日時 : 2021/07/16
教頭
教頭
今日は初めての試みのZoomによる授業参観を行いました。メーリングサービスを通してのIDとパスコードの配布だったために、全世帯に上手く周知する事ができず大変申し訳ありませんでした。参加者の延べ人数は約１２０名でした。今後は今回の反省を生かして配信方法を改善していきたいと思いますので、お手数ですが今回の授業参観のお手紙の裏面にあるアンケートの提出をお願いします。
今年度は食育の充実を図るために、学校の栄養士を活用した食に関する指導を行っております。今日は３年生でその授業があり、「バランスがとれた朝ごはん」について学んでいました。
今日の給食の献立は、ぐるくんのアーサ甘酢あんかけ、つくねの中華スープ、麦ごはん、すいか（黄色）、牛乳でした。
【おまけ】
今日は６年生の学年研究で那覇小学校の新城先生をお招きし、６年２組に飛び込みで算数「分数×分数」の授業をしてもらいました。子ども達の言葉を繋いでいきながら、子ども達が協力しながら問題の解決を目指しました。時間内に最後まで終えることはできませんでしたが、黒板前や友だちの机の周りには自然と輪ができ、分からない友だちに何とかわかってもらうおうと言葉を選んだり、相談したりしながら教え合う姿は見ていて頼もしかったっです。授業終了後も新城先生のところに出向き納得いくまで教えてもらっている児童もいて、分かった後の満足そうな笑顔はとても輝いていました。
今年度は食育の充実を図るために、学校の栄養士を活用した食に関する指導を行っております。今日は３年生でその授業があり、「バランスがとれた朝ごはん」について学んでいました。
今日の給食の献立は、ぐるくんのアーサ甘酢あんかけ、つくねの中華スープ、麦ごはん、すいか（黄色）、牛乳でした。
【おまけ】
今日は６年生の学年研究で那覇小学校の新城先生をお招きし、６年２組に飛び込みで算数「分数×分数」の授業をしてもらいました。子ども達の言葉を繋いでいきながら、子ども達が協力しながら問題の解決を目指しました。時間内に最後まで終えることはできませんでしたが、黒板前や友だちの机の周りには自然と輪ができ、分からない友だちに何とかわかってもらうおうと言葉を選んだり、相談したりしながら教え合う姿は見ていて頼もしかったっです。授業終了後も新城先生のところに出向き納得いくまで教えてもらっている児童もいて、分かった後の満足そうな笑顔はとても輝いていました。
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今日の授業の様子
投稿日時 : 2021/07/15
教頭
教頭
今日は３年生と４年生の授業の様子を紹介します。
３年１組はクロールを習得するために、スモールステップで練習に励み、今年度最後のプール学習を楽しんでいました。２組は国語の学習「初めて知ったことを紹介しよう」ということで、自分が興味のある図書資料の中から見つけた初めて知ったことを、文章構成に気をつけながら紹介文を書いていました。
４年１組はひし形を対角線で切るとどんな形になるのかを考えていて、根拠を示して説明していました。２組はビー玉をどのように転がすのかをイメージしてトンネルを作ったり、迷路を作ったりと、様々な工夫を凝らしながら図工「コロコロガーレ」の工作を楽しんでいました。
今日の給食の献立は、肉野菜ソバ、紅芋白玉のみたらし団子、牛乳でした。
【おまけ】
明日、初めての試みのZoomによる授業参観に向けて２・３校時にリハーサールを行いました。不具合も出てくるかと思いますが、取組後の検証をしっかりと行い、次回は更にレベルアップして公開できるようにしていきたいと思いますので、視聴後のアンケートにも是非ご協力ください。（アンケート用紙は火曜日配布のお手紙の裏面にあります）
また、運動会に向けて高学年の取組がスタートしています。エイサーの練習ではタブレットでお互いの演舞を録り合い、客観的に自分の動きを観ながら手足の上げ方等を確認していました。本番が今から楽しみです。
３年１組はクロールを習得するために、スモールステップで練習に励み、今年度最後のプール学習を楽しんでいました。２組は国語の学習「初めて知ったことを紹介しよう」ということで、自分が興味のある図書資料の中から見つけた初めて知ったことを、文章構成に気をつけながら紹介文を書いていました。
４年１組はひし形を対角線で切るとどんな形になるのかを考えていて、根拠を示して説明していました。２組はビー玉をどのように転がすのかをイメージしてトンネルを作ったり、迷路を作ったりと、様々な工夫を凝らしながら図工「コロコロガーレ」の工作を楽しんでいました。
今日の給食の献立は、肉野菜ソバ、紅芋白玉のみたらし団子、牛乳でした。
【おまけ】
明日、初めての試みのZoomによる授業参観に向けて２・３校時にリハーサールを行いました。不具合も出てくるかと思いますが、取組後の検証をしっかりと行い、次回は更にレベルアップして公開できるようにしていきたいと思いますので、視聴後のアンケートにも是非ご協力ください。（アンケート用紙は火曜日配布のお手紙の裏面にあります）
また、運動会に向けて高学年の取組がスタートしています。エイサーの練習ではタブレットでお互いの演舞を録り合い、客観的に自分の動きを観ながら手足の上げ方等を確認していました。本番が今から楽しみです。
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今日の授業の様子
投稿日時 : 2021/07/14
教頭
教頭
今日は５年生と６年生の授業の様子を紹介します。
５年１組は友だちとペアになり「Do you help at home ? 」「I (always) wash the dishes . 」のやり取りを通して、家庭での家事の頻度について確認していました。２組は国語「みんなが過ごしやすい町へ」の報告文を書くために構成を考えていました。
６年１組は平行四辺形の面積を１㎠が幾つあるかという考え方を生かすために、図形を変形させながら面積の求め方を考えていました。２組は学級会で１学期前半終了のお楽しみ会に向けての計画を立てていました。
今日の夕食の献立は、アグー豚の三色丼、ヘチマのみそ汁、牛乳でした。
【おまけ】
今日は５月から延期していた１年生を迎える会をようやく開催することが出来ました。プレゼントを作成している学年や、ダンスや合奏を披露したり、一緒になって活動したりする学年もあり、盛りだくさんな内容で楽しい時間が流れていました。コロナ禍で体育館に全校児童集まっての会ではありあませんでしたが、Zoomを使って体育館の様子を各教室に配信し、全校児童で曙小の仲間入りした１年生の楽しんでいる姿を視聴しました。
５年１組は友だちとペアになり「Do you help at home ? 」「I (always) wash the dishes . 」のやり取りを通して、家庭での家事の頻度について確認していました。２組は国語「みんなが過ごしやすい町へ」の報告文を書くために構成を考えていました。
６年１組は平行四辺形の面積を１㎠が幾つあるかという考え方を生かすために、図形を変形させながら面積の求め方を考えていました。２組は学級会で１学期前半終了のお楽しみ会に向けての計画を立てていました。
今日の夕食の献立は、アグー豚の三色丼、ヘチマのみそ汁、牛乳でした。
【おまけ】
今日は５月から延期していた１年生を迎える会をようやく開催することが出来ました。プレゼントを作成している学年や、ダンスや合奏を披露したり、一緒になって活動したりする学年もあり、盛りだくさんな内容で楽しい時間が流れていました。コロナ禍で体育館に全校児童集まっての会ではありあませんでしたが、Zoomを使って体育館の様子を各教室に配信し、全校児童で曙小の仲間入りした１年生の楽しんでいる姿を視聴しました。
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今日の授業の様子
投稿日時 : 2021/07/13
教頭
教頭
今日は１年生と４年生の授業の様子を紹介いたします。
１年１組は平仮名のテストに取り組んでいて、担任の先生が話す平仮名を形に気をつけながら書いていました。２組は体育館で攻守分かれてコート中央の箱をめがけてボールを投げ込む的当てゲームに取り組んでいました。
４年１組と2組は算数で「平行四辺形の特徴を使って平行四辺形をかこう」というめあてで学習に取り組んでいて、コンパスや三角定規を上手に使って描いていました。
今日の給食この献立は、もずく丼、魚汁、牛乳でした。
【おまけ】
今日は元銘苅小学校の校長先生が学校運営アドバイザーとして本校を訪れました。校長室で懇談した後、子ども達の授業参観を行いましたが、主体的に学習に取り組む子ども達の姿にお褒めの言葉をいただきました。12月に再度来校するので、その際には更にパワーアップした曙っ子の姿が見せられるよう、職員一同頑張っていきたいと思います。
１年１組は平仮名のテストに取り組んでいて、担任の先生が話す平仮名を形に気をつけながら書いていました。２組は体育館で攻守分かれてコート中央の箱をめがけてボールを投げ込む的当てゲームに取り組んでいました。
４年１組と2組は算数で「平行四辺形の特徴を使って平行四辺形をかこう」というめあてで学習に取り組んでいて、コンパスや三角定規を上手に使って描いていました。
今日の給食この献立は、もずく丼、魚汁、牛乳でした。
【おまけ】
今日は元銘苅小学校の校長先生が学校運営アドバイザーとして本校を訪れました。校長室で懇談した後、子ども達の授業参観を行いましたが、主体的に学習に取り組む子ども達の姿にお褒めの言葉をいただきました。12月に再度来校するので、その際には更にパワーアップした曙っ子の姿が見せられるよう、職員一同頑張っていきたいと思います。
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今日の授業の様子
投稿日時 : 2021/07/12
教頭
教頭
今日は２年生と３年生の授業の様子を紹介します。
２年１組は「こんなものをみつけたよ」ということで、組立メモをもとに「はじめ・なか・おわり」を考えて文章を書いていました。２組は１００をこえる数について、１０が何個あるのかをもとにしながら考えていました。
３年１組は「I like ～ ．」「I don't like ～ ．」の表現を使って好きな物や嫌いな物を仲間分けしながら英語表現に慣れ親しんでいました。２組は、保健の学習で心と体の健康について考えていました。
今日の給食の献立は、フーチバージューシー、イワシの味噌煮、ゴーヤのカニかま和え、牛乳でした。
【おまけ】
運動場半分に植えた芝の散水方法を模索していて、木曜日からスプリンクラーを活用して散水しています。固定方法に課題があり、現在解決策を模索中です。保護者の方で、この方法がいいのでは思うアイディアがあれば、是非教頭までご連絡ください。学校、保護者、地域で曙小学校グリーン化計画を成功させましょう。
２年１組は「こんなものをみつけたよ」ということで、組立メモをもとに「はじめ・なか・おわり」を考えて文章を書いていました。２組は１００をこえる数について、１０が何個あるのかをもとにしながら考えていました。
３年１組は「I like ～ ．」「I don't like ～ ．」の表現を使って好きな物や嫌いな物を仲間分けしながら英語表現に慣れ親しんでいました。２組は、保健の学習で心と体の健康について考えていました。
今日の給食の献立は、フーチバージューシー、イワシの味噌煮、ゴーヤのカニかま和え、牛乳でした。
【おまけ】
運動場半分に植えた芝の散水方法を模索していて、木曜日からスプリンクラーを活用して散水しています。固定方法に課題があり、現在解決策を模索中です。保護者の方で、この方法がいいのでは思うアイディアがあれば、是非教頭までご連絡ください。学校、保護者、地域で曙小学校グリーン化計画を成功させましょう。
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今日の授業の様子
投稿日時 : 2021/07/09
教頭
教頭
今日は１年生と５年２組、６年１組の授業の様子を紹介します。
１年１組は算数でへるといくつになるのかを考えていました。ブロックを操作したり、移動したブロックを図で表したりしながら理解を深めていました。２組はタブレットを使って平仮名の書き順を確かめていました。１年生でも操作は慣れたもので、先生の指示に従い画面をタップしていました。
５年２組は「always、usually、sometimes、never」の表現を「家でどんな仕事をどのくらいしているのか」という会話から聞き取り、問題を解いていました。
６年１組は「葉でデンプンが作られるには日光が関係しているのか」という課題を検証するための実験方法について、条件を整理しながら考えをまとめていました。
今日の給食の献立は、カレーピラフ、ししゃもフライ、キャベツとコーンのサラダ、牛乳でした。
【おまけ】
曙小学校内にあるあいさつ通りに、子ども達の願いをこめた短冊がゆらゆらと風でゆれています。「家族」「みんな」「世界」など周りの幸せを願う言葉が書かれた短冊がたくさんあり、曙っ子の心の優しさに触れ嬉しくなりました。
１年１組は算数でへるといくつになるのかを考えていました。ブロックを操作したり、移動したブロックを図で表したりしながら理解を深めていました。２組はタブレットを使って平仮名の書き順を確かめていました。１年生でも操作は慣れたもので、先生の指示に従い画面をタップしていました。
５年２組は「always、usually、sometimes、never」の表現を「家でどんな仕事をどのくらいしているのか」という会話から聞き取り、問題を解いていました。
６年１組は「葉でデンプンが作られるには日光が関係しているのか」という課題を検証するための実験方法について、条件を整理しながら考えをまとめていました。
今日の給食の献立は、カレーピラフ、ししゃもフライ、キャベツとコーンのサラダ、牛乳でした。
【おまけ】
曙小学校内にあるあいさつ通りに、子ども達の願いをこめた短冊がゆらゆらと風でゆれています。「家族」「みんな」「世界」など周りの幸せを願う言葉が書かれた短冊がたくさんあり、曙っ子の心の優しさに触れ嬉しくなりました。
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今日の授業の様子
投稿日時 : 2021/07/08
教頭
教頭
今日は３年１組と４年２組、６年２組の授業の様子を紹介します。
３年１組は「夕焼け超特急」の曲を音の強弱に気をつけながらリコーダー演奏を楽しんでいました。
４年２組は「What time is it ?」の表現を使って食事を食べる時間、寝る時間等を答えながら時間を表す表現の仕方に慣れ親しんでいました。
６年２組は体育でバスケットを楽しんでいました。前半試合終了後、後半に向けての戦い方についてチームで話し合いをしていました。
今日の給食の献立は、パンプキンシチュー、からし菜のたんかんサラダ、なかよしパン、パインアップル、牛乳でした。
【おまけ】
今日の２・３校時に那覇警察署の少年課の方をお招きして、Zoomを使い各教室で視聴しながら防犯非行教室を行いました。子ども達は講話を通して、いじめ、万引きを「しない・させない・見逃さない」ことの大事さについて学びました。３年生と６年生の代表児童の感想・お礼の言葉も立派でした。
３年１組は「夕焼け超特急」の曲を音の強弱に気をつけながらリコーダー演奏を楽しんでいました。
４年２組は「What time is it ?」の表現を使って食事を食べる時間、寝る時間等を答えながら時間を表す表現の仕方に慣れ親しんでいました。
６年２組は体育でバスケットを楽しんでいました。前半試合終了後、後半に向けての戦い方についてチームで話し合いをしていました。
今日の給食の献立は、パンプキンシチュー、からし菜のたんかんサラダ、なかよしパン、パインアップル、牛乳でした。
【おまけ】
今日の２・３校時に那覇警察署の少年課の方をお招きして、Zoomを使い各教室で視聴しながら防犯非行教室を行いました。子ども達は講話を通して、いじめ、万引きを「しない・させない・見逃さない」ことの大事さについて学びました。３年生と６年生の代表児童の感想・お礼の言葉も立派でした。
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曙小学校【学校提出書類】について
各書類について、必要事項をご記載のうえ、各学級担任へ紙媒体で両面印刷して御提出ください。
（１）家庭調査票
Word
【原本】（表面）家庭調査票.docx
【原本】（裏面）家庭調査票 地図.docx
PDF
【原本】（PDF) 家庭調査票.pdf
（２）保健調査票
Word
保健調査票(R7～) .docx
PDF
保健調査票(R7～) .pdf
曙小学校生徒指導関係
また、本校では「那覇市立曙小学校いじめ防止基本方針」に則り、「いじめは絶対に許さない」という強い姿勢で日々児童同士の人間関係に注意を払っておりますが、お子様のことで気になることがあればお手数ですが学校（教頭）の方までご連絡ください。
曙っ子の一日.pdf
那覇市立曙小学校いじめ防止基本方針.pdf
親子で体力アップに取り組みませんか！
親子ふれあい体操.pdf
体づくり運動をしよう.pdf
体育朝会やってます！
お知らせ
〇通常（月～金）の基本的な電話対応時間
８：１５～ １６:４５頃まで
月別行事予定
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