今日は朝の健康観察の様子と高学年の授業の様子をお知らせします。
　１学期後半開始とともに朝の健康観察を児童玄関で行っていますが、初日は多少の混乱もありましたが、それ以降は保護者のご協力もありスムーズに健康観察を行うことができています。ありがとうございました。引き続きご協力をお願いします。
　５年１組は沖縄県の自然条件と人々のくらしの関係についてテストを行っていました。
　５年２組は小数倍について学習していて、既習事項を生かして答えの見通しを持たせて学習を進めていました。
　６年１組は「攻め方や守り方を工夫してドッジボールを楽しもう」というめあてのもと、ゲームを楽しんでいました。
　６年２組はこれまで３年生から学習してきた植物のことについて、グループで学習を進めながら学びを深めていました。
　教の給食の献立は、麻婆ナス、中華サラダ、ごはん、牛乳でした。
　　　　　　

　毎日暑い日が続いておりますが、いかがお過ごしでしょうか。
　本日メーリングサービスでも１１日（火）の通常登校についてのお知らせをしましたが、地域の新型コロナ感染レベルが引き上げられたことで、１１日以降、朝の健康チェックをするために、児童が校内へ入るときの方法が変わりますのでお知らせします。①各学年の児童が分かれて通路に２列で並びます。②整列中に健康観察シートを準備します。③靴箱前で担当教諭による健康観察カードの内容を確認する。④（１）内容に不備がなければ教室へ向かう。④（２）同居家族の健康状態未記入等の不備があれば、電話にて不備内容の確認が取れるまではミーティングルームで待機する。

保護者の皆様にはお手数をおかけしますが、県・市の感染レベル別の感染症対策であることをご理解いただき、毎朝の健康チェックがスムーズに進むように健康観察カードの記入のご協力よろしくお願いいたします。
　　

　今日は1学期前半最後の日たったので、校内放送を使って校長先生から曙っ子のみんなにメッセージが届けられました。曙っ子の授業態度、校内漢字検定でのがんばり、朝の活動等、たくさんの頑張りについてお褒めの言葉を頂きました。１年生の学級をのぞきに行きましたが、背筋をピッと伸ばし、校長先生の放送に真剣な表情で耳を傾けていました。
　今日は高学年の授業の様子を紹介します。
　今年度プール学習はありませんでしたが、授業の中で安全面については指導を行う事になっているので、４年１組は〇×クイズを活用して水の安全について学習をしていました。２組は校長先生との最後の授業を楽しんでいました。子ども達からの感想に感激し、次はどの学級で授業に入ろうか計画している模様です。
　５年１組は算数で概数について学習をしていました。概数は子ども達にとって悪戦苦闘するところなので、徐々にレベルアップした問題を提示しながらスモールステップで定着を図っていました。２組は先日行った学びのたしかめの解答・解説を行っていました。テストの結果は、前年度２月に行った到達度テストよりもよい点数でした。５年生よく頑張りました。
　６年１組は「根から吸い上げられた水はどこに行くのか？」という問いで前時に実験したことをNHK for Schoolの教材を使って確認していました。２組は分数で表された時間について、アナログの時計盤を分割しながら考えていました。学習後はそれぞれが持つミニホワイトボードを使って練習問題に取り組んでいました。
　今日の給食の献立は、夏野菜カレー、雑穀ごはん、フルーツジュレ、牛乳でした。
　　　　　　　

　今日は１年生から３年生までの授業の様子を紹介します。
　１年生の２クラスは共に音楽の授業そしていて、映像を見ながら楽しく踊ったり、「うみ」の歌を海の様子を思い浮かべながら歌ったりしていました。
　２年生の２クラスは共に算数の授業をしていて、図を使って、最初からいた人は何人なのかを考える問題にチャレンジしていました。問題文から読み取れることなどを整理しながら上手に図を書いていました。
　３年生は合同体育で学級対抗リレーをしていました。これまでの体育の時間に練習してきたバトンパスを生かして、抜きつ抜かれつの好勝負を演じていました。コロナ禍で色々な取り組みが制限される中、子ども達の真剣な表情で勝負を楽しんでいる姿、格好良かったです。
　今日の給食の献立は、ゴーヤーチャンプルー、魚の甘酢あんかけ、ジャガイモのみそ汁、ごはん、牛乳でした。給食時間には曙小のDJ夏男とピー太郎によるラジオ放送があり、夏休み中に曙小学校グラウンドで行われるラジオ体操についての紹介がありました。次回の放送が楽しみです。
　　　　　　

　今日は４年生と６年生の授業の様子を紹介します。
　４年１組は木琴のテストをしていました。学級の仲間が見守る中、ペアで息を合わせてマレットを動かし音板を叩いていました。２組は「１億より大きい数」「３桁×３桁の筆算」について、学習内容の習熟を図る練習をしていました。位の揃えに気をつけながら計算に取り組んでいました。
　６年１組は、豪族達のわがままを抑えるために聖徳太子がどのような国づくりをめざしたのかについて１枚の絵を見ながら考え意見を言い合い、考えを深めていました。２組は小数×分数（帯分数）、分数（帯分数）×小数の習熟練習に取り組んでいました。
　今日の給食の献立は、冷やし中華、具志頭いいなのきんぴら、肉まん、牛乳でした。