今日は１年生と３年生の授業の様子を紹介します。
　１年１組は算数で「ふえるといくつになるのか」について、ブロックや〇（まる）図、言葉を使って児童が自分の考え方を発表していました。２組は水泳に取り組んでいて、フラフープを使ってけのびの距離を少しでも長く伸ばせるように練習していました。
　３年１組は「あと、ひと言」という教材文を使って、相手に関係なく自分の正しいと思ったことは自信をもって行うためにはどうしたらいいか考えていました。２組は説明文における段落の構成について学習していて、問いに対する答えを本文中から探しまとめていました。
　今日の給食の献立は、コーンチーズトースト、ブロッコリーサラダ、白菜とベーコンのスープ、牛乳でした。
　　　　

　今日は２年生と４年生の授業の様子を紹介します。
　２年１組は生活科で雨の日の室内遊びについて学習していて、実際にカルタを使ったカード遊びをしていました。２組は「にぎにぎ粘土」ということで、柔らかくした粘土を握って色々な形を作り、それを組み合わせて作品を創っていました。
　４年１組は国語で新聞の写真を活用しながら教材文「アップとルーズで伝える」の内容理解を深めていました。２組は書写の授業で発表資料のまとめ方について学習し、視写していました。
　今日の給食の献立は、厚揚げの中華煮、ナムル、麦ごはん、ピンクグレープフルーツ、牛乳でした。
【おまけ】
　ここ最近連日校内研修が行われいますが、今日は先週金曜日の４年１組さんの授業を受け、改善した内容で授業を２組が行いました。このような取り組みを繰り返しながら、先生方１人１人の授業力を高め、曙っ子の学力向上を図って行きたいと思います。写真は今日の学習内容の振り返りを書いているところです。
     

　今日は５年生と６年生の授業の様子を紹介します。
　５年１組は「古典の世界」の学習で、昔から読み継がれてきている竹取物語について学習していました。２組は「自然条件と人々のくらし」ということで、長野県の野辺山原の人々が高地の自然条件の中でどのような工夫をしてきたのかを考えていました。
　６年１組は友だちと教え合いながら「メヌエット」のリコーダー練習に取り組んでいました。２組は理科で顕微鏡を使って微生物の観察をしていました。
　今日の給食の献立は、ひじきごはん、焼きししゃも、切り干し大根のマヨ和え、牛乳でした。
【おまけ】
　今日の５校時に３年１組で校内研修の検証授業が行われました。子ども達は学んだ事を生かして、２年生に伝えたい遊びについての紹介文を書いていました。
     

　今日は１年生と２年生の授業の様子を紹介します。
　１年１組は国語の「くちばし」で学習したたことを生かし、「問いの文」「答えの文」を意識しながら「くちばしクイズ」を出題していました。２組は道徳「金の斧　銀の斧」に取り組んでいて、担任が川の神様になりきり子ども達の考えを上手く引き出していました。
　２年１組は教材文「スイミー」の話し流れを子ども達と確認しながら授業を進めていました。２組は「３４＋１２」の筆算の仕方を、数え棒を活用しながら理解を深めていまいた。
　今日の給食の献立は、ポークカレー、フルーツヨーグルト、牛乳でした。
【おまけ】
　５、６年生は３校時に那覇警察署の少年課の職員をお招きして情報（ネット）モラルについて学びました。緊急事態宣言下ということで、体育館に集合しての形態は取らずに、各教室でZoomを活用して受講しました。
　６校時には本年度の校内研究の最初の授業が４年１組で行われました。説明文「アップとルーズ」について、子ども達は作者の説明の仕方の工夫をつなぎ言葉などを手がかりにしながら考えていました。
　　　　　　　　　

　今日は３年生と４年生の授業の様子を紹介します。
　３年１組は国語「こまを楽しむ」という説明文の学習に取り組んでいて、今日はこまの種類とこまの楽しみかたをワークシートにまとめていました。２組は国語で「何かを指し示す言葉」「四つの使い分けをする言葉」として「こそあど言葉」の学習に取り組んでいました。
　４年１組は説明文「アップとルーズで伝える」について、文章の組立について「つなぎ言葉」を手がかりにしながら考えていました。２組は英語で「What day is it ？」「It's ～ ．」のフレーズを使って曜日のいい方について慣れ親しんでいました。
　今日の給食の献立は、三色丼、かぼちゃのみそ汁、牛乳でした。
　　 　

　今日は４年生から６年生までの授業の様子を紹介します。
　４年１組は１億をこえる大きい数の計算を、〇〇がいくつと考える等の工夫をしながら取り組んでいました。２組は「立ち上がれ ねん土 ～建物～」ということで、粘土で色々な形を組み合わせながら個性豊かな建物を創っていました。
　５年１組は平和について考える週間の取り組みを行っていました。沖縄戦について学んだ後に「私たちにどんな心があれば戦争が起こらないのか？」の問いに対し、子ども達は自分の考えをしっかりと持ち、ノートに書いていました。２組は理科でメダカの卵を観察していました。教科書の写真をみながら何日目の卵の状態なのか、グループの仲間と意見を交流しながらノートにまとめていました。
　６年１組は分数÷分数の第１時に取り組んでいて、分数で表された数字をピザに置き換えながら、視覚的にわり算について考えていました。2組は「マザーテレサ」の教材文を使って「人のために何ができる？」ということについて深く考えていました。
　今日の給食の献立は、もずくジューシー、フーイリチー、さつまいもの大学芋、牛乳でした。
      

　９日間の臨時休業が明け、学校に子ども達の元気な姿が戻ってきました。今日は１年生、２年生、３年生の授業の様子を紹介します。
　１年１組は「ふえたり　へったり」という単元で、途中で乗り降りする人を数えながら、バスに乗っている人は何人なのかを考えていました。２組は国語の教材文「くちばし」を読んでクイズを作り、友だちと出し合い楽しんでいました。
　２年１組は新出漢字の練習を終わった後に、フラッシュカードを使って読みの確認をしていました。２組は長さの足し算の学習をしていて、cm、mmと単位の違う時にはどのようして計算すればよいのか丁寧に確認していました。
　３年１組は「How many ～ ？」の表現を使って、物の数を尋ねる学習に取り組んでいました。２組はボールを２つ使ってドッジボールを楽しんでいて、休校中のうっぷんを晴らすかのように、子ども達は汗だくになりながらボールを追いかけていました。
　今日の給食の献立は、親子丼、ごま味噌豆乳汁、すもも、牛乳でした。
      

　今日は６年生の授業の様子を紹介します。
　６年１組は音楽で旋律の繰り返しや変化に気をつけ、メモをとりながら「ハンガリー舞曲 第５番」の鑑賞に取り組んでいました。２組はこれまでの学習を振り返りながら「動物のからだのはたらき」についてのテストをしていました。
　今日の給食の献立は、マーミナーチャンプルー、鯖の塩焼き、冬瓜汁、きびごはん、牛乳でした。

　明日から、新型コロナ感染拡大防止のための臨時休校がはじまります。「おうち学校」と称した課題が各学年より出されております。休校中も規則正しい生活リズムが保てるように時間毎に課題をだしておりますので、ご家庭の見える所に貼って、時間を意識して児童が取り組めるようにお声かけ等のご協力の程よろしくお願いいたします。
　なお、「臨時休業に伴う小学校児童の学校受け入れについて（依頼）」を児童に配布しておりますので、ご確認ください。通知文を確認されたい方は下記よりご確認下さい。
臨時休業に伴う小学校児童の学校受け入れについて（通知）.pdf
申請書.pdf　
１年生課題時間割.pdf　　２年生課題時間割.pdf　　３年生課題時間割.pdf
４年生課題時間割.pdf　　５年生課題時間割.pdf　　６年生課題時間割.pdf　　（訂正）5年プリント解答.pdf
　　

　今日は４年生と５年生の授業の様子を紹介します。
　４年1組は「思いやりのデザイン」という国語の教材文を読んで、筆者の伝える工夫について考えていました。2組は土や砂の粒の大きさの違いによって水のしみこみ方に違いがあるのかを実験結果から考察し、動画を使って確認していました。
　５年1組は「整数÷小数」の習得を図るためにドリルを使って繰り返し練習していました。２組は英語で「〇曜日に何の教科をべんきょうしているの？」という「What do you syudy on 〇〇 ？」「I study 〇〇」というフレーズを使って曜日や教科を表す英語表現に慣れ親しんでいました。
　今日の給食は、「かみかみこんだて」ということで、かみ応えのある食材をたくさん使われていました。メニューは、大豆入り炊き込みごはん、きびなごの唐揚げ、キュウリとイカの和え物、牛乳でした。
【おまけ】
　来週からの休校に備え、図書館の本を１０冊貸し出しすると言うことで、子ども達は目をキラキラさせながら本を選んでいました。
　５・６校時に６年生が児童を代表してプール開きを行いました。校長先生がプール学習の安全を祈願して祷りを捧げた後、子ども達はシャワーを浴びてプールに飛び込みました。天気にも恵まれ最高のプール開きになりました。放課後は心肺蘇生法の職員研修会を体育館で行いました。
           

　今日は３年生と５年生の授業の様子を紹介します。
　３年１組は体育館で新体力テストに取り組んでいました。長座体前屈をしていましたが、子ども達の体の柔らかさにはビックリしました。２組は「時こくと時間」のまとめをしていて、かかった時間や出発した時刻を求めたり、〇分前、〇分後の時刻を求めたりしながら学習内容の定着を確認していました。
　５年１組は小数点の移動に気をつけながら、小数のかけ算のテストに取り組んでいました。２組は国語「きいて、きいて、きいていみよう」の単元で役割を決めてグループで発表していました。今回は児童用タブレットで発表動画を録り、後で動画を見ながらふり返りることで、さらによくするためにはどうしたらいいか考えらるようにしていました。
　今日の給食の献立は、具志頭いいなのきんぴら、もずく入り卵焼き、さつまいものみそ汁、牛乳でした。
【おまけ】
　今日は歯と口の衛生旬間にちなんで保健委員会が作成したスライドを担任がPC操作しながら子ども達と歯の健康について考える朝会が行われました。
　校長先生が学校だよりの中で紹介していましたが、美化委員会さんが靴箱のかかと揃え、トイレのスリッパ並べのチェックを行っています。継続した取り組みで、履き物がそろう素敵な曙小学校になることを期待しています。美化委員会さん、よろしくお願いします。
      

　今日は１年生と４年生の授業の様子を紹介します。
　１年１組は新体力テストの握力、長座体前屈、上体起こしにチャレンジしていました。体育専科の先生から、低学年の子ども達の体力の高さに驚かされるとの嬉しい言葉をもらっています。2組は算数で学習する「いろいろな　かたち」の導入として、持ち寄った色々な形をした箱や缶などを組み合わせて動物や車などを作っていました。次時からは仲間分けや形を写し取りながら丸や三角、四角について学習していきます。
　４年生は国語科「お礼の気持ちを伝えよう」の単元で日頃お世話になっているお家の人や友だち、これまでお世話になった先生方に手紙を書いていました。１組はその手紙の内容確認と清書、２組は手紙の封筒の宛名書きについて学習していました。
　今日の給食の献立は、クリームシチュー、豆豆サラダ、あみパン、牛乳、ぶどうでした。
【おまけ】
　毎週水曜日の午前中、沖縄大学生の屋嘉比さんがインターンシップ生として本校を訪れ、各学年の子ども達と関わり、将来の小学校教諭を目指して経験を積んでいます。今日は６年生の授業に入り、給食まで一緒に過ごしました。
     

　今日は５年生と６年生の授業の様子を紹介します。
　５年１組は社会科の学習で、北海道で暮らす人々は寒さや雪に備えてどんな工夫をしているのかを考えていました。２組は植物がより大きく成長していくためには、水の他に何が必要ななのかを調べるための実験方法（条件整備）について考えていました。
　６年１組は国語「私と本」の単元で、自分が考えたテーマに沿って、選んだ本の魅力を伝える活動に取り組んでいました。２組は「災害から私たちを守る政治」というこうとで、被災した人々をどのように支援するのかについて意見を出し合い考えていました。
　今日の給食の献立は、牛肉ピーマン炒め、ワンタンスープ、ごはん、牛乳、いちごゼリーでした。
【おまけ】
　今日の放課後、地震・津波を想定した避難訓練の際の避難経路を職員で確認しました。海抜の低い地に位置する本校は、自分の命を守るために素早く行動することが求められます。前年度行えなかった本訓練ですが、今年度は、コロナ感染症対策をしっかり行った上で訓練を行いたいと考えております。