今日は２年生と３年生の授業の様子を紹介します。
　２年１組は先週までの体力テストに変わって、ボール蹴りゲームを楽しんでいました。ゲームを楽しむために必要な技能の習得を目指してボールを止めて正確にパスを出す練習に取り組んでいました。２組は三角形と四角形の図形の学習に取り組んでいて、それぞれの図形の特徴についてまとめていました。
　３年１組は故事成語・ことわざ辞典作りの準備をしていて、辞典の基本的な約束事を確認していました。２組は英語活動でアルファベットの学習に取り組んでいて、自分の名前や友達の名前の頭文字のイニシャルなどを書く活動を楽しんでいました。
　今日の給食の献立は、ヌンクーグヮー、ひじきサラダ、ごはん、牛乳でした。
　　　　

　今日は５年生と６年生の授業の様子を紹介します。
　５年１組は「want to eat / want to see / want to visit」の表現を使ってスライドの写真を紹介しながら、それがどこの国なのかを当てるゲームに取り組んでいました。２組は社会科の「これからの食料生産」についての単元テストに取り組んでいました。
　６年１組は明治時代について学習していて、先生の問いに対して子ども達同士顔を見合わせ様々な意見を出して交流することで、本時の学習内容の習得を図っていました。２組は図形の拡大・縮小について図形の辺の長さを伸ばしたり、縮めたりする活動を通して理解を深めていました。
　今日の給食の献立は、きのこスパゲッティー、ポテトとブロッコリーのサラダ、ココア蒸しパン、牛乳でした。
【おまけ】
　今日の５校時に６年２組とたんぽぽ１組が曙小学校を代表して安岡中校区の小中一貫授業研があり、安謝小学校、安岡中学校の先生が来校されました。６年２組の道徳では、LINEのやりとりを通して物事の善悪について判断し、「自由」について考えていました。たんぽぽ１組では「聞いて・話して　話して・聞いて　トーキングゲーム」を通して、ソーシャルスキルを身につけていました。
　　　　　　　　　　

　今日は音楽鑑賞会と１年生、２年生の授業の様子を紹介します。
　音楽鑑賞会を１校時に１年生から３年生、２校時に４年生から６年生と三密を避け２回講演で今年度は実施しました。星の王子様のお話にのせたクラシックの音楽会で、語りとヴァイオリンやヴィオラ、チェロ、ピアノの音色を楽しみました。途中でラヴェルのボレロのリズムに併せて手拍子で参加するなどの演出もあり、子ども達は楽しい時間を過ごしていました。
　１年生は６年生のお兄ちゃんお姉ちゃんに協力してもらいながら新体力テストの記録測定に臨みました。１年生は同級生の応援だけではなく、６年生からの声援をうけ練習の時よりも記録を伸ばす子がたくさんいました。
　２年１組は音楽鑑賞会を思い返しながら、ふり返りをしていました。２組はベートーベンの「トルコ行進曲」の鑑賞をしていて、１校時の音楽鑑賞会の余韻もあるのか、繰り返し演奏される旋律の強弱を感じながら楽しそうに鑑賞していました。
　今日の給食の献立は、かしわ汁、きんぴらごぼう、わかめごはん、牛乳でした。
　　　　　　　

　今日は３年生と４年生の授業の様子を紹介します。
　３年生は２クラスとも国語に取り組んでいました。１組さんは、国語辞典片手に子ども達はことわざや故事成語の意味調べに取り組んでいました。最終的には集めた言葉で辞典を作るそうです。２組は、「すがたを変える大豆」で学んだことを生かし、別の姿を変える食材について説明文を書いていました。
　４年１組は自分で考えたメロディーと友達の考えたメロディーを併せてリコーダーで吹く取組をしていました。お互いにタイミングを合わせて上手に吹いていました。２組は大きな数字を上から２桁の概数に直して棒グラフを書く活動をしていました。概数は子ども達がつまずきやすい単元なので、担任以外にも学習支援員、授業改善リーダーの先生も入り３人体制で授業に取り組んでいました。
　今日の給食は、チリビーンズ、シーザーサラダ、なかよしパン、牛乳でした。
　　　　

　今日は５年生と６年生の授業の様子を紹介します。
　５年１組は「行きたい国やその国でしたいことを聞き取ろう」というToday’ｓ Goalを目指して英語の学習に取り組んでいました。２組は食塩の溶け方についての学習に入る前に、顕微鏡を使って塩の結晶を観察していました。
　６年１組は今月から配置された学習指導員を活用し、学級の児童を２つのグループに分け算数の学習内容の定着を図っていました。２組は日本文化を紹介しようということで、グループに分かれて紹介するためのパンフレット作りに取り組んでいました。
　今日の給食の献立は、カレーピラフ、魚のシークァーサーソース、野菜スープ、牛乳でした。
【おまけ】
　お昼の校内放送で５年２組からのお知らせがありました。内容は国語の時間に「曙小学校のみんなが安全に学校生活をおくるためにはどうしたらよういか」について話し合い、決定した「みんなでろうかを正しく使おう！」の周知でした。今日から校舎内の至る所に「手にはシュシュッとアルコール、廊下はゆっくり歩こ～る」などの言葉の書かれたポスターが設置されました。自主的に学校ために考えて行動にうつすことができる曙っ子最高です！！