今日は４年生と５年生の授業の様子を紹介します。
　４年１組は「２けたでわるわり算の筆算」について、授業改善担当の先生も補助に入りながら学習内容の定着を図っていました。２組は電池の直列つなぎ、並列つなぎのの特徴を調べるためのキッドをグループで教え合いながら組み立てていました。
　５年１組は社会科で「ふだん食べているお米がどのようにして私たちの元に届けられるのか」について、考えを出し合いながら確認していました。２組は四角形の内角の和が３６０度になることを利用して、四角形のわかっていない角度を求めていました。５年生に今日はインターンシップの沖縄大学の学生さんが来てくれていて、児童に寄り添いながら学習支援をしてくれていました。
　今日の給食の献立は、メキシカンライス、ブロッコリーサラダ、ミネストローネスープ、牛乳でした。
　　　　

　今日は１年生と２年生、３年生の授業の様子を紹介します。
　１年生は「お話から生まれたよ」ということで、読書感想画に取り組んでいました。これまでに学習してきた描画技法のスクラッチや点描などを使って上手に仕上げていました。子ども達の心を表しているかのように、色使いがとてもキレイな作品でした。
　２年１組はパソコン室でこれまでに学習してきた計算や図形、長さなどの問題に取り組んでいました。パソコンの操作にも慣れている子ども達、先生の指示に仕上がってマウス上手に操作していました。
　２年２組は「自然の命」という題材を使って「自然を大切にするには、どうしたらいいのか」について考えていました。子ども達からは、「早く成長してね」「頑張って育ってね」等、小さな自然の命に対しての優しい言葉がたくさんでていました。
　３年生は音楽でリコーダーを演奏していました。「シラソ」の３つの音を使って、「きれいなシラソ」という曲を演奏していました。小さな指でリコーダーの穴を塞ぎながら一生懸命に練習する姿は可愛かったです。
　今日の給食の献立は、冬瓜と厚揚げの煮物、ひじきの梅和え、ごはん、牛乳でした。
　　　　　　

　今日は４年生と６年生の授業の様子を紹介します。
　４年１組は「泣いた赤おに」の題材を使い「本当の友だち」につてい考えていました。２組は色画用紙にお友達におすすめの本を紹介するポスターを書いていました。
　６年１組は算数の合同な図形の導入として神経衰弱ゲームをしていました。黒板に貼られた図形の中から合同と思う図形を選びながら、「合同な図形のきまり」の予測を持たせていました。とても楽しそうに取り組んでいました。２組は「生きもののくらしと環境」のテストをしていました。テストの前には、ビデオ教材で学習内容を確認したり、グループで問題を出し合ったりしていました。
　今日の給食の献立は、魚のゴマみそ焼き、きんぴらゴボウ、ゆし豆腐、ごはん、牛乳でした。
　　　　

　今日は２年生と５年生の授業の様子を紹介します。
　２年生は生活科で「とことこカメ」「ぴょんウサギ」「パッチンカエル」「ふくろロケット」等のおもちゃづくりに取り組み、完成したおもちゃを使って友だちと仲良く遊んでいました。
　５年生は来月２３日の授業参観に６年生と一緒に踊るエイサーの大太鼓オーディションをしていました。テレビの画面を見ながら真剣な表情で踊る５年生、格好良かったです。
　　　　　

　今日の授業の様子を紹介します。
　１年生は「自分のよいところをみつけよう」という道徳の授業をしていました。授業では自分の良いところだけではなく、友だちのよいところもたくさん見つけていました。学習の最後に「自分に賞状を書こう」ということで、自分の良いところを書いた賞状を先生から受け取り嬉しそうでした。夕食時に自分の良いところ、友だちの良いところなどを聞いてみるのもいいですね。
　３年生は学級活動の授業をしていました。１組は「家での学習を見直そう」ということで、これまでの自分の家庭学習を振り返り、さらに力をつけるためにはどうすればよいのか考えていました。２組は「自分の身を守ろう」ということで、危険な場面に遭遇したらどうしたらいいのかを「いかのおすし」の合い言葉を使って確認していました。
　今日の給食の献立は、クファジューシー、あけぼの焼き、みそけんちん汁、牛乳でした。