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過去のお知らせ
~令和6年度 学校からお知らせ
総合の時間
各学年総合の時間の様子です!
3学年は講師の先生をお招きし、思春期教室を行いました。
思春期の心と身体の変化について、交際やデートDVについて、妊娠・出産、性感染症について、性の多様性についてなど講師の前田奈保子先生、笹良秀美先生が講話をしてくださいました。今回は男女別会場で実施しました。暑い中でしたが自分事として真剣に聞いてくれていたと思います。悩みが多くなる中学生の時期に、自分の心や身体に向き合うことはとても大切です。前田先生、笹良先生どうもありがとうございました。






2年生は「地域ガイドプロジェクト」のテーマ設定理由のプレゼンを行っていました。学年フロアでカテゴリークラスの代表のグループが何をどのように探究するのかプレゼンをしていました。「沖縄の昆虫について」「琉球ガラスについて」「沖縄料理と琉球料理の違い」「琉球古武道について」「沖縄の文化遺産・世界遺産」それぞれの発表に対して質問をします。学年全体の前でテーマを掘り下げていくために質問するということがとても重要で、質問が出た時に発表者から「待ってました」という発言もありとても感心しました。自分が伝えたいことをちゃんとプレゼンできることはもちろんですが、相手意識を持って質問できることもとても大切です。「錬心タイム」の探究活動が少しずつ軌道に乗ってきたなと感じました。












1年生は麻衣先生がミートをつないでプレゼンを行いました。
「錬心夢プラン」が次回から何につながっていくのか導入のプレゼンでした。1年生の皆さんは昨年12月、6年生の時に石嶺中学校のキャリアスマイルプロジェクトにお客さんとして参加しました。写真には6年生の時の皆さんの様子が写っています。次はいよいよ皆さんが実践する側になります。自分たちの得意を生かして誰かを笑顔にするプロジェクトがいよいよ始まりますね!
麻衣先生は最後に、「将来の夢を決めるために、好きなことを増やすことが大切、夢を叶えるために、自分の考えを周りに伝えることは大事、本気で取り組むには、ワクワクしたり楽しんだりすることが大事」と伝えていました。さあ、次回からの「キャリアスマイルプロジェクト」とても楽しみになってきました!




3学年は講師の先生をお招きし、思春期教室を行いました。
思春期の心と身体の変化について、交際やデートDVについて、妊娠・出産、性感染症について、性の多様性についてなど講師の前田奈保子先生、笹良秀美先生が講話をしてくださいました。今回は男女別会場で実施しました。暑い中でしたが自分事として真剣に聞いてくれていたと思います。悩みが多くなる中学生の時期に、自分の心や身体に向き合うことはとても大切です。前田先生、笹良先生どうもありがとうございました。
2年生は「地域ガイドプロジェクト」のテーマ設定理由のプレゼンを行っていました。学年フロアでカテゴリークラスの代表のグループが何をどのように探究するのかプレゼンをしていました。「沖縄の昆虫について」「琉球ガラスについて」「沖縄料理と琉球料理の違い」「琉球古武道について」「沖縄の文化遺産・世界遺産」それぞれの発表に対して質問をします。学年全体の前でテーマを掘り下げていくために質問するということがとても重要で、質問が出た時に発表者から「待ってました」という発言もありとても感心しました。自分が伝えたいことをちゃんとプレゼンできることはもちろんですが、相手意識を持って質問できることもとても大切です。「錬心タイム」の探究活動が少しずつ軌道に乗ってきたなと感じました。
1年生は麻衣先生がミートをつないでプレゼンを行いました。
「錬心夢プラン」が次回から何につながっていくのか導入のプレゼンでした。1年生の皆さんは昨年12月、6年生の時に石嶺中学校のキャリアスマイルプロジェクトにお客さんとして参加しました。写真には6年生の時の皆さんの様子が写っています。次はいよいよ皆さんが実践する側になります。自分たちの得意を生かして誰かを笑顔にするプロジェクトがいよいよ始まりますね!
麻衣先生は最後に、「将来の夢を決めるために、好きなことを増やすことが大切、夢を叶えるために、自分の考えを周りに伝えることは大事、本気で取り組むには、ワクワクしたり楽しんだりすることが大事」と伝えていました。さあ、次回からの「キャリアスマイルプロジェクト」とても楽しみになってきました!
団の名称決定
各団の名称が決定しました!
お昼の校内放送、らんらじ(生徒会ランチラジオ)で、各団団長が参加して団名の発表が行われました!
まずパーソナリティーの高橋大翔さん儀間心音さんの軽快なトークで始まり団長'sの自己紹介がありました。
「みんな大好きA団団長 友利優月じゃなくて副団長の伊良皆優飛」
「あの空のように美しい 神谷朝輝」
「輝く星のプリンセス!比嘉幸太」
「太陽のように熱い男!比嘉健太」
放送室のスタジオがこのようになっているのを初めて見る皆さんもいるかと思います。さて、いよいよドラムロールにあわせて団名が発表されます。




A団(緑)かえるのサーカス団
B団(青)青春(アオハル)団
C団(黄)星坊主(スターボーズ)団
D団(赤)紅のラブリーマッスル(愛筋肉)団
それぞれ団の色にちなんだネーミングが決定しました。


七夕メニューの給食をいただきながら、団長'sの皆さん、紹介ありがとうございました!錬スポではかえるのサーカス団が一歩リードしています。これから様々な活動を団長'sと一緒にみんなで盛り上げていきましょう!
お昼の校内放送、らんらじ(生徒会ランチラジオ)で、各団団長が参加して団名の発表が行われました!
まずパーソナリティーの高橋大翔さん儀間心音さんの軽快なトークで始まり団長'sの自己紹介がありました。
「みんな大好きA団団長 友利優月じゃなくて副団長の伊良皆優飛」
「あの空のように美しい 神谷朝輝」
「輝く星のプリンセス!比嘉幸太」
「太陽のように熱い男!比嘉健太」
放送室のスタジオがこのようになっているのを初めて見る皆さんもいるかと思います。さて、いよいよドラムロールにあわせて団名が発表されます。
A団(緑)かえるのサーカス団
B団(青)青春(アオハル)団
C団(黄)星坊主(スターボーズ)団
D団(赤)紅のラブリーマッスル(愛筋肉)団
それぞれ団の色にちなんだネーミングが決定しました。
七夕メニューの給食をいただきながら、団長'sの皆さん、紹介ありがとうございました!錬スポではかえるのサーカス団が一歩リードしています。これから様々な活動を団長'sと一緒にみんなで盛り上げていきましょう!
那覇市少年の主張大会
少年の主張大会に出場!
昨日、牧志ほしぞら公民館において、那覇市少年の主張大会が開催されました。本校から3年玉城慶悟さんが代表で出場しました。






ホールでの発表はとても緊張したかと思いますが、写真からもわかるように堂々と発表してくれた様子がうかがえます!演題は「伝統文化を守るって必要?」です。自身が地域の伝統文化である旗頭を経験したからこそ主張できる内容でした。結果は優良賞をいただきました。国語科の宮城安博先生、ご指導ありがとうございました。慶悟さん、よく頑張りました!
昨日、牧志ほしぞら公民館において、那覇市少年の主張大会が開催されました。本校から3年玉城慶悟さんが代表で出場しました。
ホールでの発表はとても緊張したかと思いますが、写真からもわかるように堂々と発表してくれた様子がうかがえます!演題は「伝統文化を守るって必要?」です。自身が地域の伝統文化である旗頭を経験したからこそ主張できる内容でした。結果は優良賞をいただきました。国語科の宮城安博先生、ご指導ありがとうございました。慶悟さん、よく頑張りました!
家庭科1-3
もうすぐ調理実習!張り切る1年生
家庭科の授業では調理実習に向けての事前学習を行っていました。
1年3組さん、なぜ黒板の前に陣取っているのでしょう?よく見えるところで書いていいですよと言われて出てきたようです。7月20日が鮭のムニエルの調理実習とのこと。期待を込めた3組さんの前のめり感でワクワクが伝わってきます。グループで準備する材料を人数でかけて記録していました。使う調理用具は14種類もあるそうです。今から本番がとても楽しみですね!





家庭科の授業では調理実習に向けての事前学習を行っていました。
1年3組さん、なぜ黒板の前に陣取っているのでしょう?よく見えるところで書いていいですよと言われて出てきたようです。7月20日が鮭のムニエルの調理実習とのこと。期待を込めた3組さんの前のめり感でワクワクが伝わってきます。グループで準備する材料を人数でかけて記録していました。使う調理用具は14種類もあるそうです。今から本番がとても楽しみですね!
茶道教室スタート
放課後子ども教室「錬心クラブ」茶道教室が開校しました!
本日放課後、本校の和室に講師の先生をお招きし、放課後子ども教室「錬心クラブ」の茶道教室がスタートしました!
まず始めに和室への入り方、畳の歩き方、座り方立ち方を教わっていました。



お茶はしっかりと手首を動かして立て、最後は真ん中にのの字を書くように反対側の手を添えて茶せんを抜く、景色を楽しみながらお茶を飲み、最後は宇宙と一体になったという気持ちで一気に吸い上げる。音を立ててもよいと話されていました。






みんな背筋がピンとしていて、素晴らしいです。茶道の基本を身に付けながら気持ちを落ち着けて和の文化に親しんでくださいね。講師の皆様ありがとうございました。次回もよろしくお願いいたします。
本日放課後、本校の和室に講師の先生をお招きし、放課後子ども教室「錬心クラブ」の茶道教室がスタートしました!
まず始めに和室への入り方、畳の歩き方、座り方立ち方を教わっていました。
お茶はしっかりと手首を動かして立て、最後は真ん中にのの字を書くように反対側の手を添えて茶せんを抜く、景色を楽しみながらお茶を飲み、最後は宇宙と一体になったという気持ちで一気に吸い上げる。音を立ててもよいと話されていました。
みんな背筋がピンとしていて、素晴らしいです。茶道の基本を身に付けながら気持ちを落ち着けて和の文化に親しんでくださいね。講師の皆様ありがとうございました。次回もよろしくお願いいたします。
キャラクター募集!
石嶺中公式マスコットキャラクター大募集!
本日帰りの会で、キャリア教育担当の有晃先生がミートをつないで全校生徒に呼びかけました!



みんなに愛される石嶺中オリジナルのゆるキャラを創って、様々なシーンで活用してもっともっと親しみやすい名門石嶺中学校にしていきたいですね!プレゼンでは市町村のマスコットキャラクターや、企業のマスコットキャラクターが紹介され、それぞれにいろいろな思いが込められていることがわかりました。
生徒の皆さんが考えた独自のキャラクターは、審査によって候補を絞って、最終的にはみんなの投票で決めていきたいです。絵の得意な人もそうでない人も、コンセプトだけの簡単な図でもかまいませんので、いろいろなアイディアを募集します!ふるって応募してください!
本日帰りの会で、キャリア教育担当の有晃先生がミートをつないで全校生徒に呼びかけました!
みんなに愛される石嶺中オリジナルのゆるキャラを創って、様々なシーンで活用してもっともっと親しみやすい名門石嶺中学校にしていきたいですね!プレゼンでは市町村のマスコットキャラクターや、企業のマスコットキャラクターが紹介され、それぞれにいろいろな思いが込められていることがわかりました。
生徒の皆さんが考えた独自のキャラクターは、審査によって候補を絞って、最終的にはみんなの投票で決めていきたいです。絵の得意な人もそうでない人も、コンセプトだけの簡単な図でもかまいませんので、いろいろなアイディアを募集します!ふるって応募してください!
英語のパフォーマンステスト
お気に入りの人物を紹介するパフォーマンステスト
1年5組の英語の時間に、お気に入りの人物を紹介するパフォーマンステストが行われていました。
バレーボール選手やテニスプレーヤー、映画俳優、ゲームのキャラクターなど、自分で紹介文を英語で完成させ、それを覚えて友達にスピーチで紹介するテストでした。






友達の前に立つと緊張すると思いますが、間違えてもいいからなんとか伝えようとすることが大事ですよね。言いたいことはなんだったのか聞き取ろうとする皆さんの姿勢がまた素晴らしいです。授業の中で技能を発揮しているところが評価されるテストですが、1年5組さんのように、お互いに「頑張れ!」「思い出して!」と応援し合える支持的風土があることがとても重要です。
1年5組の英語の時間に、お気に入りの人物を紹介するパフォーマンステストが行われていました。
バレーボール選手やテニスプレーヤー、映画俳優、ゲームのキャラクターなど、自分で紹介文を英語で完成させ、それを覚えて友達にスピーチで紹介するテストでした。
友達の前に立つと緊張すると思いますが、間違えてもいいからなんとか伝えようとすることが大事ですよね。言いたいことはなんだったのか聞き取ろうとする皆さんの姿勢がまた素晴らしいです。授業の中で技能を発揮しているところが評価されるテストですが、1年5組さんのように、お互いに「頑張れ!」「思い出して!」と応援し合える支持的風土があることがとても重要です。
放課後こども教室
放課後子ども教室「お菓子づくり」スタート!
本日放課後、錬心クラブの第1回目の実施で、楽しいお菓子作り教室が行われました。職員会議のため活動を見ることが出来ませんでしたが、生徒の皆さんはとても充実した楽しい時間を過ごしたようです。
できあがったアガラサーをいたたきました。甘さが程よく、黒糖風味でとても美味しかったです。1年生から3年生まで男女仲良く沖縄のお菓子について実際に作って学ぶことができましたね!みんないい笑顔です!講師の先生方、ありがとうございます!次回も楽しみですね!




本日放課後、錬心クラブの第1回目の実施で、楽しいお菓子作り教室が行われました。職員会議のため活動を見ることが出来ませんでしたが、生徒の皆さんはとても充実した楽しい時間を過ごしたようです。
できあがったアガラサーをいたたきました。甘さが程よく、黒糖風味でとても美味しかったです。1年生から3年生まで男女仲良く沖縄のお菓子について実際に作って学ぶことができましたね!みんないい笑顔です!講師の先生方、ありがとうございます!次回も楽しみですね!
フィールドワークに出かけよう!
夏休みはぜひフィールドワークに出かけよう!
おはようございます!今日の朝会は全学級をミートでつなぎ、総合主任のゆかり先生が「フィールドワークに出かけよう!」のプレゼンを行いました。






これまでの各学年の「錬心タイム」の活動を振り返り、アウトプットする力と創造的な思考力を伸ばすためにみんなで取り組んでいることを確認しました。そしてこの夏休みは、さらに探究活動を深めるためのフィールドワークに出かけてみてはどうでしょうか?
皆さんの探究テーマは、一人一人の興味関心から出発しています。学校の中だけ、机の上だけの勉強ではなく、実際に学びを外へ広げていくことで、いろいろな発見や新たな気づきに出会えるかもしれませんね。









個人や探究グループで、調査研究の計画をしっかり立てて、ぜひこの夏休みを利用して社会教育施設に出かけて情報収集したり、アンケート調査をしてデータ分析したり、実際に本物を探して写真を撮って記録するなど、皆さんの探究をさらに一歩深めることにつながっていくと思います。目的意識を持った探究活動は、自ら動くことから始まります。何をしていいかわからない人は、ぜひ図書館(今日紹介されたいろいろな図書館がありましたね)で、関連する本を探すことから始めてみてくださいね。「こんな探究しているのですが参考になる本はないですか?」と尋ねてみてはどうでしょう?失敗を恐れず、フィールドワークに出かけましょう!そして失敗したとしても、出会えなかったとしても、しっかりと記録に残しましょう。そこから学ぶこともたくさんあります。「さあ、夏休み!フィールドワークにでかけよう!!!」
おはようございます!今日の朝会は全学級をミートでつなぎ、総合主任のゆかり先生が「フィールドワークに出かけよう!」のプレゼンを行いました。
これまでの各学年の「錬心タイム」の活動を振り返り、アウトプットする力と創造的な思考力を伸ばすためにみんなで取り組んでいることを確認しました。そしてこの夏休みは、さらに探究活動を深めるためのフィールドワークに出かけてみてはどうでしょうか?
皆さんの探究テーマは、一人一人の興味関心から出発しています。学校の中だけ、机の上だけの勉強ではなく、実際に学びを外へ広げていくことで、いろいろな発見や新たな気づきに出会えるかもしれませんね。
個人や探究グループで、調査研究の計画をしっかり立てて、ぜひこの夏休みを利用して社会教育施設に出かけて情報収集したり、アンケート調査をしてデータ分析したり、実際に本物を探して写真を撮って記録するなど、皆さんの探究をさらに一歩深めることにつながっていくと思います。目的意識を持った探究活動は、自ら動くことから始まります。何をしていいかわからない人は、ぜひ図書館(今日紹介されたいろいろな図書館がありましたね)で、関連する本を探すことから始めてみてくださいね。「こんな探究しているのですが参考になる本はないですか?」と尋ねてみてはどうでしょう?失敗を恐れず、フィールドワークに出かけましょう!そして失敗したとしても、出会えなかったとしても、しっかりと記録に残しましょう。そこから学ぶこともたくさんあります。「さあ、夏休み!フィールドワークにでかけよう!!!」
社会と数学の研究授業
3-4社会科、1-2数学の研究授業が行われました!
本日月曜日、2校時に3年4組で宮良由紀子先生の社会の研究授業が行われました。日本国憲法に込められた願いについて考えよう!というめあてのもと、大日本帝国憲法と日本国憲法を比較しながらグループで話し合い活動が行われました。グループの意見はタブレットに入力して全体で共有していました。




また、4校時は1年2組で祖慶泰斗先生の数学の研究授業が行われました。文字と式の単元で分子が多項式の場合の乗除の計算について、グループになって問題に取り組みました。




2組の皆さんは問題を解きながら、「どうしてそうなるの?」「分配法則使ったらいいよ」「文字が入ってても約分できるの?」など、お互いに相談しながら取り組んでいました。
本日月曜日、2校時に3年4組で宮良由紀子先生の社会の研究授業が行われました。日本国憲法に込められた願いについて考えよう!というめあてのもと、大日本帝国憲法と日本国憲法を比較しながらグループで話し合い活動が行われました。グループの意見はタブレットに入力して全体で共有していました。
また、4校時は1年2組で祖慶泰斗先生の数学の研究授業が行われました。文字と式の単元で分子が多項式の場合の乗除の計算について、グループになって問題に取り組みました。
2組の皆さんは問題を解きながら、「どうしてそうなるの?」「分配法則使ったらいいよ」「文字が入ってても約分できるの?」など、お互いに相談しながら取り組んでいました。
行事カレンダー
| 日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
30   | 1   | 2   | 3   | 4   | 5   | 6   |
7   | 8   | 9   | 10   | 11   | 12   | 13   |
14   | 15   | 16   | 17   | 18   | 19   | 20   |
21   | 22   | 23   | 24   | 25   | 26   | 27   |
28   | 29   | 30   | 31   | 1   | 2   | 3   |
石嶺中学校リンク
学習支援コンテンツポータル
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