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~令和6年度 学校での様子など
~令和6年度 学校からお知らせ
道徳の時間 1年生
道徳で一年生の今日のお勉強は「ダメ」という教材。
おやつの時間にくまさんが、りすさんのプリンを食べてしまった。
それを見ていたりすさんが、くまさんに「ダメ」といえず、困っている様子。
生活の中で いやだな、やめてほしいなと思った時には、どのようにしたらよいかをみんなで考えてみましょうというお勉強でした。
子どもたちは自分の意見や発表を行い、まとめとしていやだと思うことをはっきり伝えることの良さについて学ぶことができました。
そのあと振り返りの作文を書きました。ひとりひとり道徳ノートに一生懸命に文字を書いていました。
おやつの時間にくまさんが、りすさんのプリンを食べてしまった。
それを見ていたりすさんが、くまさんに「ダメ」といえず、困っている様子。
生活の中で いやだな、やめてほしいなと思った時には、どのようにしたらよいかをみんなで考えてみましょうというお勉強でした。
子どもたちは自分の意見や発表を行い、まとめとしていやだと思うことをはっきり伝えることの良さについて学ぶことができました。
そのあと振り返りの作文を書きました。ひとりひとり道徳ノートに一生懸命に文字を書いていました。
おめでとう 音楽発表那覇地区代表
おめでとうございます。12月1日(土)那覇地区小学校音楽発表会で、本校6年児童が見事な合唱を披露し、那覇地区代表に選ばれました。12月26日の沖縄県大会では地区の代表校としてがんばってください。
地区の発表会では、聞く人をくぎ付けにする合唱でした。開催の会長さんから朝お電話がありました。その中で「真地の歌い方はとても個性的で、もっと上の大会にも出場させであげたいという審査員の声があったということです。今大会は過去にないほどレベルが高く、質の高い学校ひしめく中での難関突破でした」という好評がありました。
「夢・希望100%、夢をつなごう、なければさがそう」を4月から日々取り組んできた6年生。本当におめでとうございます。きくひとをひきつける歌声を、そしてきく人に夢を与えてくれる音楽を、君たちならできる 真地小学校6年生。
写真は事前の練習と後の集会の様子です。



地区の発表会では、聞く人をくぎ付けにする合唱でした。開催の会長さんから朝お電話がありました。その中で「真地の歌い方はとても個性的で、もっと上の大会にも出場させであげたいという審査員の声があったということです。今大会は過去にないほどレベルが高く、質の高い学校ひしめく中での難関突破でした」という好評がありました。
「夢・希望100%、夢をつなごう、なければさがそう」を4月から日々取り組んできた6年生。本当におめでとうございます。きくひとをひきつける歌声を、そしてきく人に夢を与えてくれる音楽を、君たちならできる 真地小学校6年生。
写真は事前の練習と後の集会の様子です。
飼育委員 うさぎ
6年生の飼育委員がとてもよくがんばっています。
毎日当番を決め、ウサギの世話を行っているということです。
飼育小屋を快適にするため、黙々と清掃活動を行っていました。
部屋の中ではウサギさんたちがおいしそうに食していました。
「戸を開けているけど、にげないですか」と聞いたら
「だいじょうぶです、外に出ることはありません」と話してくれました。
委員会活動に取り組む姿を見て、小動物を愛する優しさを感じました。
毎日当番を決め、ウサギの世話を行っているということです。
飼育小屋を快適にするため、黙々と清掃活動を行っていました。
部屋の中ではウサギさんたちがおいしそうに食していました。
「戸を開けているけど、にげないですか」と聞いたら
「だいじょうぶです、外に出ることはありません」と話してくれました。
委員会活動に取り組む姿を見て、小動物を愛する優しさを感じました。
人にやさしくする
今日は人権について考える授業ということで、1年生~4年生を対象に外部講師が教室に入り講話をしてくれました。
講師の先生方は人権擁護委員の活動をされていて、子供を引き付ける力がすごかったからです。ことばやビデオ、ワークシートを使い巧みに子どもたちの思いや考えを引き出します。
「いじめについてかいてみてください」の先生の言葉に4年生の男の子、じっと考えていました。机の上を見ると、2学期の目標がはりだされていました。
みると「人にやさしくする」とかかれていました・・・。
今日の授業でこどもたちは、人権についてどんなことをお勉強したのでしょう、またこれからどんな生活をしていきたいとかんがえたことでしょうか。

講師の先生方は人権擁護委員の活動をされていて、子供を引き付ける力がすごかったからです。ことばやビデオ、ワークシートを使い巧みに子どもたちの思いや考えを引き出します。
「いじめについてかいてみてください」の先生の言葉に4年生の男の子、じっと考えていました。机の上を見ると、2学期の目標がはりだされていました。
みると「人にやさしくする」とかかれていました・・・。
今日の授業でこどもたちは、人権についてどんなことをお勉強したのでしょう、またこれからどんな生活をしていきたいとかんがえたことでしょうか。
5年生自然教室 楽しかったです
5年生の自然教室が終了し帰校しました。
聞いてみるといろいろな体験をしたようです。
最初は 玉城焼き体験。グループに分かれて各自で制作します。
土をこね,成形し、パーツをくっつけて形が出来上がります。
子どもたちは自分のいめーじをふくらましながら作業に集中していました。
できた作品は窯で焼いてもらい、来週あたりに送り届けられます。
どんな焼き物になっているか楽しみですね。

次は飯ごう炊飯活動。男の子一生懸命調理しています。女の子包丁で野菜を切っています。仲間で協力し合い火を焚きます。どちらも目が真剣です。これが体験です、
これが集団での協力です。
できあがりは各グループ特徴がありました。スープカレー、ナンチチゴハン、それもいい思い出になると思います。

キャンプファイヤーの場所は本当に暗闇でした。女神小火が火を点火すると
一斉に歓声が上がりました。火を囲みながら、踊ったフォークダンスは最高でした。
他の学年の先生方も10数名サプライズで登場し、子どもたちと一緒に踊ってくれました。一番盛り上がった瞬間でもありました。

宿泊学習が終わって、集団で行動することの大切さを学んだ5年生
思い出と成長がギフトです。
聞いてみるといろいろな体験をしたようです。
最初は 玉城焼き体験。グループに分かれて各自で制作します。
土をこね,成形し、パーツをくっつけて形が出来上がります。
子どもたちは自分のいめーじをふくらましながら作業に集中していました。
できた作品は窯で焼いてもらい、来週あたりに送り届けられます。
どんな焼き物になっているか楽しみですね。
次は飯ごう炊飯活動。男の子一生懸命調理しています。女の子包丁で野菜を切っています。仲間で協力し合い火を焚きます。どちらも目が真剣です。これが体験です、
これが集団での協力です。
できあがりは各グループ特徴がありました。スープカレー、ナンチチゴハン、それもいい思い出になると思います。
キャンプファイヤーの場所は本当に暗闇でした。女神小火が火を点火すると
一斉に歓声が上がりました。火を囲みながら、踊ったフォークダンスは最高でした。
他の学年の先生方も10数名サプライズで登場し、子どもたちと一緒に踊ってくれました。一番盛り上がった瞬間でもありました。
宿泊学習が終わって、集団で行動することの大切さを学んだ5年生
思い出と成長がギフトです。
カウンタ
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8
2
7
2017/04/26よりカウント
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