第14回初任者研修を１月18日(木)に行いました。今回の研修は、那覇特別支援学校と鏡が丘特別支援学校への学校訪問でした。
授業参観および施設見学、特別支援学校の概要説明をしていただきました。
訪問を終えた初任者からは、特別支援教育について改めて学ぶことができ、今回学んだことを学級の児童生徒の指導にも生かしていきたい等の感想がありました。

   
  

　109期教育研究員の所内講座「タブレット基礎」を開催しました。「タブレットの基本操作方法の講義を受け、成果報告会に向けた効果的なプレゼンテーションに必要な技術やポイントについて理解を深めることができました。また、今回は教育相談課の特別研究員も受講しました。
　　　　　

    第13回初任者研修は、４つのグループに分かれて特別活動の授業研究を進めていきました。各グループの授業者は、小学Aグループ（城北小／授業者：仲程夢斗教諭）、小学校Bグループ(安謝小／授業者：登川寬乃教諭)、小学Cグループ（金城小／授業者：銘苅真幸教諭）、中学グループ（小禄中／授業者：宮城緩人教諭）でした。どのグループも、この授業を作り上げるまでに何度も集まり話合いを重ね、充実したグループ研究になりました。
 
    
 
 

　
　
 

第109期研究員の所内講座「エクセル活用」として、前回に引き続き講師の上地弘美氏（興洋電子ICT支援G主任）にエクセルの基本的操作・応用的機能について教えていただきました。
研究に係るアンケート集計の仕方だけでなく、学習指導のツールとして、また学級事務の効率化への応用など多くのことを学ぶことができました。
   

   
第９回の研修では、那覇市の学校における災害時の対応、防災教育のあり方についての研修と、特別支援教育に関する講話を通して、児童生徒理解に基づいた積極的なかかわりによる支援のあり方について学びました。

　「指導案検討会」では、前回の中間検討会を基に、検証授業の指導案について発表し、整合性があるかどうか質疑応答・意見交換を行いました。各研究員は、自身の指導案の検討・吟味を行いよりよい検証授業につなげられるように積極的に検討会に臨んでいました。
     

「平成29年度　教科等課題に係る研修会」を行いました。今回は講師として、文部科学省初等中等教育局教育課程課教科調査官、国立教育政策研究所生徒指導・進路指導研究センター　総括研究官　長田徹（おさだ とおる）氏をお招きして御講話をいただきました。演題は「新学習指導要領におけるキャリア教育」で、新学習指導要領の解説を交えながら、小学校・中学校・高校とそれぞれの発達に応じたキャリア教育の在り方についてお話くださいました。また、席の隣同士で生徒役、先生役を演じ、生徒が悩んでいる時、どう声かけするかなど、キャリア・カウンセリングの視点での演習も行いました。参加された先生方からは、「100分の講義があっという間で、もっとたくさんの先生方に聞いてもらいたい」「子どもに自己選択をさせることが大事だと分かりました」「教師の一言で生徒のやる気を引き出す。生徒が前向きに歩めるように考えていきたい」など、多くの感想がありました。

　　　　　　　

    11月9日の初任者研修は、世界遺産「識名園」を探訪しながら、地域の歴史、文化への理解と琉球王朝時代から続く悠久の歴史の奥深さを体感してきました。「識名園」へ初めて来訪する初任者がほとんどでしたが、案内親方（うぇーかた）と呼ばれるガイドボランティアや那覇市文化財課の方に説明していただきながら視察することができました。
　また、後半は繁多川公民館へ移動し、教職２年目研修に向けての説明をうけました。平成30年度より2年目研修の内容が変わるということで熱心に説明を聞いていました。有意義な研修となりました。