平成29年度　108期教育研究員（前期）の成果報告会並びに修了式が行われました。多くの来賓や関係者の見守る中、諸喜田研究員、玉那覇研究員が半年間の研究の成果を堂々と発表しました。そのあとの修了式では、儀間稔所長の式辞や渡慶次克彦教育長からの祝辞、そして所属長を代表して田名真利校長（大道小学校）のご挨拶がありました。108期教育研究員は10月からそれぞれの学校現場に戻ります。今後は、研究の成果が児童生徒や教職員の授業力向上に還元されることが期待されます。
    

「授業づくり講座Ⅱ」は、中学校は各教科別に、小学校は社会科に特化して講座を行いました。小学校は那覇市立古蔵小学校の松川好孝教諭を講師にお招きし講義を中心とした内容で、中学校は教科別に研究所指導主事と一緒に教材づくりをし、学ぶことができました。
      

「タブレット端末活用講座」を研究所会議室で行いました。実施しました。小中学校から、多くの先生に参加して頂きました。講師に、興洋電子上地弘美さんをお招きして、「タブレットの基本操作」から、「ロイロノートスクール」等、いろいろな教科場面で、活用の期待されるアプリを実際に操作しながら研修ができました。参加した先生方からは「すぐにでも使ってみたいと思う。子ども達も興味を持つと思うので、学びやすいと思う」「タブレット端末を電子黒板と一緒に活用することができる教材研究をしていきます」｢美術の授業で生徒の作品や教師の手元を映すなど簡単に出来そうなので活用したい。パワーポイントをよく使うがロイロノートで代用できそうです｣等の感想をもらいました。

第３回情報担当者研修会を天久小学校で実施しました。はじめに担当主事より、新学習指導要領における情報活用能力の育成の重要性や在り方について共通確認をしました。続いて琉球大学琉球大学教育学部准教授岡本牧子氏に、講義をして頂きました。演題は「プログラミング教育の可能性について」でした。また、後半は、教育用プログラミング言語「ドリトル」を活用したワークショップを行いました。参加した先生方からは「プログラミングを通して、子ども達の論理的思考が深まっていくことを実体験することができました。教科のねらいから逸れることがないように、ＩＣＴを活用し、子ども達の主体的・対話的で深い学びにつながるように、少しずつ取り組んでいこうと感じました。」「分かりやすく活動事例を紹介してもらい見通しが持てました。プログラミング教育の指導に感じていた不安がだいぶ和らぎ、前向きな気持ちになれました。全職員への周知や環境を整えて、クラブ活動等で取り入れていきたい。」「これからの時代に必要とされる情報活用能力を育成するための手だてを学ぶことができてよかった。」等の感想をもらいました。

　 ９月12日(火)に厚生会館において、「平成29年度　小・中道徳授業実践講座」が実施されました。仲井真中学校の羽地誠教諭による「平成29年度　教職員等中央研修(道徳)」の報告と大名小学校の運天弘和教諭による｢授業づくりについて｣の講義・演習を行いました。
　受講した先生方から、｢次年度からの教科化が不安でしたが、学校にもち帰り共有したい｣｢実践的な講座でよかった｣などの感想がありました。

     
 

第３回情報担当者研修会を石田中学校で実施しました。はじめに担当主事より、新学習指導要領における情報活用能力の育成の重要性や在り方について共通確認をしました。続いて琉球大学琉球大学教育学部准教授日熊隆則氏に、講義をして頂きました。演題は「プログラミング教育の可能性について」でした。また、後半は、教育用プログラミング言語「ドリトル」を活用したワークショップを行いました。参加した先生方からは「プログラミングについて、よく学ぶことができました。今後学校で他の職員に伝えられるように自分の学びを深めたいです。」「ドリトルを使って、プログラムを刷るのは楽しかったです。できたときの感動が大きいとと思いました。生徒の自発的な取組、論理的思考、間違いを探す等は、数学でも必要なことだと感じました。」「とても興味が湧き、子ども達にも分かりやすいプログラミングでした。講師の日熊先生の説明がとても楽しそうで、楽しく研修をさせて頂きました。」等の感想をもらいました。

　第108期のプレゼン検討会を行いました。これまでの半年間の研究の成果をパワーポイントにまとめ、発表のリハーサルを行い、よりわかりやすい報告ができるように、検討を行いました。
  

    第10回初任者研修が厚生会館・真和志庁舎・市庁舎の３つの会場で実施されました。小学校は、国語と算数、中学校は各教科で模擬授業を行いました。
　模擬授業では、(1)指導案の説明　(2)模擬授業　(3)初任者による協議(質疑・応答)を各グループごとに行い、最後に指導主事や教科指導員からの助言等を受けました。
 
      
   
 

 

 夏休み明け９月における学級集団づくりについて、小中一貫教育推進室　細田幸弘室長を講師にお招きして、「学級づくり講座Ⅱ」を開催しました。
「片足立ち」「フラフープおろし」「ブラインドスクエア」等の演習後、レクレーションの意義について講義がありました。受講された先生方からは、「意図のあるレクレーションで学級がまとまっていくことが分かった。」「子ども達を楽しませながら、学ばせたいことを持つ重要性を知った。」等の感想がありました。