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| 年度 | 令和4年度 |
|---|---|
| 期 | 第118期 |
| 番号 | 793 |
| 教科領域等 | 幼児教育 |
| 校種 | こども園 |
| 研究員氏名 | 新垣奈美子 |
| 学校名 | 開南こども園 |
| 研究テーマ | 気持ちや考えを自分なりの言葉で話そうとする子を目指して |
| サブタイトル | 「遊び」と「振り返りの場」の環境構成と援助の工夫 |
| 報告書 | 【HP用】新垣 研究報告書.pdf |
| 年度 | 令和元年度 |
|---|---|
| 期 | 113期 |
| 番号 | 773 |
| 教科領域等 | 自立支援教室 |
| 校種 | 小学校 |
| 研究員氏名 | 名嘉山 兼翔 |
| 学校名 | 那覇市立 城北小学校 |
| 研究テーマ | 学校における居場所づくりのあり方 |
| サブタイトル | あけもどろ学級の居場所づくりのための工夫を通して |
| 報告書 | 773.pdf |
| 年度 | 平成30年度 |
|---|---|
| 期 | 111期 |
| 番号 | 763 |
| 教科領域等 | 適応指導教室 |
| 校種 | 中学校 |
| 研究員氏名 | 澤岻 優子 |
| 学校名 | 那覇市立 安岡中学校 |
| 研究テーマ | 不適応(不登校)児童生徒の社会適応能力を伸ばす工夫 |
| サブタイトル | アセスメントと支援プログラムの工夫を通して |
| 報告書 | 763.pdf |
| 年度 | 平成30年度 |
|---|---|
| 期 | 111期 |
| 番号 | 764 |
| 教科領域等 | 自立支援教室 |
| 校種 | 小学校 |
| 研究員氏名 | 與那城 篤 |
| 学校名 | 那覇市立 松島小学校 |
| 研究テーマ | 不登校児童生徒の社会的自立に向けた支援の工夫 |
| サブタイトル | アセスメントに基づいた寄り添う支援を通して |
| 報告書 | 764.pdf |
| 年度 | 令和元年度 |
|---|---|
| 期 | 113期 |
| 番号 | 774 |
| 教科領域等 | 適応指導教室 |
| 校種 | 中学校 |
| 研究員氏名 | 一安 裕次郎 |
| 学校名 | 那覇市立 上山中学校 |
| 研究テーマ | 不登校児童生徒の社会的自立に向けた支援の工夫 |
| サブタイトル | アセスメントに基づいた生徒指導の3 つのポイントを生かした支援を通して |
| 報告書 | 774.pdf |
| 年度 | 令和元年度 |
|---|---|
| 期 | 113期 |
| 番号 | 771 |
| 教科領域等 | 体育科 |
| 校種 | 小学校 |
| 研究員氏名 | 安里 心八 |
| 学校名 | 那覇市立 壺屋小学校 |
| 研究テーマ | 自己やチームの課題の解決を目指す児童の育成 |
| サブタイトル | ソフトバレーボール運動における交流活動の工夫 |
| 報告書 | 771.pdf |
| 年度 | 平成26年度 |
|---|---|
| 期 | 第103期 |
| 番号 | 736 |
| 教科領域等 | 学校保健 |
| 校種 | 中学校 |
| 研究員氏名 | 上原 裕子 |
| 学校名 | 寄宮中学校 |
| 研究テーマ | 自ら心の健康を守る生徒を育むための保健指導の工夫 |
| サブタイトル | 予防的なアンガーマネージメントを通して |
| 報告書 | 736.pdf |
| 年度 | 令和元年度 |
|---|---|
| 期 | 112期 |
| 番号 | 767 |
| 教科領域等 | 保健教育 |
| 校種 | 小学校 |
| 研究員氏名 | 喜久山 聰子 |
| 学校名 | 那覇市立 若狭小学校 |
| 研究テーマ | ヘルスリテラシ-を高める,保健教育の展開 |
| サブタイトル | 体育科と「保健室における個別の指導や日常の学校生活での指導」 との連携を通して |
| 報告書 | 767.pdf |
| 年度 | 令和5年度 |
|---|---|
| 期 | 121期 |
| 番号 | 808 |
| 教科領域等 | 教育相談 |
| 校種 | 中学校 |
| 研究員氏名 | 木村 江梨奈 |
| 学校名 | 仲井真中学校 |
| 研究テーマ | 自立支援教室を拠点にした児童生徒の社会的自立を目指す取組 |
| サブタイトル | 個々の実態に応じた学校との連携や登校支援を通して |
| 報告書 | 08_【木村】.pdf |
| 年度 | 令和4年度 |
|---|---|
| 期 | 119期 |
| 番号 | 796 |
| 教科領域等 | 幼児教育 |
| 校種 | こども園 |
| 研究員氏名 | 新垣 仁美 |
| 学校名 | 上間こども園 |
| 研究テーマ | 園児が主体的に遊びを展開するための環境構成と援助の工夫 |
| サブタイトル | 制作遊びにおいて自分なりに考え工夫する活動を通して |
| 報告書 | ④ 新垣仁美(P31~40)docx.pdf |