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| 年度 | 令和4年度 |
|---|---|
| 期 | 119期 |
| 番号 | 799 |
| 教科領域等 | 特別の教科 道徳 |
| 校種 | 中学校 |
| 研究員氏名 | 宮里 理枝子 |
| 学校名 | 首里中学校 |
| 研究テーマ | 他者と共に人間としての生き方についての考えを深める生徒の育成 |
| サブタイトル | 発問の工夫と「書くことの再構成を取り入れた話合い活動」の実践を通して |
| 報告書 | ⑦ 宮里理枝子(P61~70).pdf |
| 年度 | 令和5年度 |
|---|---|
| 期 | 121期 |
| 番号 | 808 |
| 教科領域等 | 教育相談 |
| 校種 | 中学校 |
| 研究員氏名 | 木村 江梨奈 |
| 学校名 | 仲井真中学校 |
| 研究テーマ | 自立支援教室を拠点にした児童生徒の社会的自立を目指す取組 |
| サブタイトル | 個々の実態に応じた学校との連携や登校支援を通して |
| 報告書 | 08_【木村】.pdf |
| 年度 | 令和5年度 |
|---|---|
| 期 | 121期 |
| 番号 | 809 |
| 教科領域等 | 教育相談 |
| 校種 | 中学校 |
| 研究員氏名 | 池田 弥生 |
| 学校名 | 那覇市立那覇中学校教諭 |
| 研究テーマ | 不登校児童生徒の自己有用感を育み,社会的自立を目指す支援の工夫 |
| サブタイトル | ~支援の「個別化」・「個性化」を図るブリーフミーティングの実践を通して~ |
| 報告書 | 09_【池田】.pdf |
| 年度 | 令和7年度 |
|---|---|
| 期 | 124期 |
| 番号 | 806 |
| 教科領域等 | 社会科 |
| 校種 | 中学校 |
| 研究員氏名 | 新垣 百代 |
| 学校名 | 鏡原中学校 |
| 研究テーマ | 社会的事象を多面的・多角的に捉え思考力・判断力・表現力を高める生徒の育成 |
| サブタイトル | 「問い」に対する自らの考えを再構成する学習活動を通して |
| 報告書 | 研究報告書(新垣).pdf |
| 年度 | 平成26年度 |
|---|---|
| 期 | 103期 |
| 番号 | 735 |
| 教科領域等 | 大名小学校 |
| 校種 | 外国語活動 |
| 研究員氏名 | 金城 里子 |
| 学校名 | 大名小学校 |
| 研究テーマ | 児童が積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度を育成する外国語活動の工夫 |
| サブタイトル | 単元を通したすきっとづくり活動 |
| 報告書 | 735.pdf |
| 年度 | 平成28年度 |
|---|---|
| 期 | 106期 |
| 番号 | 744 |
| 教科領域等 | 算数科 |
| 校種 | 小学校 |
| 研究員氏名 | 澤紙 秀典 |
| 学校名 | 開南小学校 |
| 研究テーマ | 数学的な思考力・表現力を育む指導の工夫 |
| サブタイトル | 思考過程を表現する活動を通して |
| 報告書 | 744.pdf |
| 年度 | 平成27年度 |
|---|---|
| 期 | 105期 |
| 番号 | 742 |
| 教科領域等 | 社会科 |
| 校種 | 小学校 |
| 研究員氏名 | 新垣 清 |
| 学校名 | 仲井真小学校 |
| 研究テーマ | 自分の考えを論述できる児童の育成 |
| サブタイトル | 資料の多面的・多角的な分析から自分ごとへつなげる学習活動の工夫 |
| 報告書 | 742.pdf |
| 年度 | 平成27年度 |
|---|---|
| 期 | 105期 |
| 番号 | 741 |
| 教科領域等 | 特別活動 |
| 校種 | 小学校 |
| 研究員氏名 | 棚原 綾乃 |
| 学校名 | 石嶺小学校 |
| 研究テーマ | 自主的、実践的な態度の育成を図る学級活動の工夫 |
| サブタイトル | 自己評価を生かした話合い活動を通して |
| 報告書 | 741.pdf |
| 年度 | 平成26年度 |
|---|---|
| 期 | 103期 |
| 番号 | 734 |
| 教科領域等 | 国語科 |
| 校種 | 小学校 |
| 研究員氏名 | 下地美喜子 |
| 学校名 | 宇栄原小学校 |
| 研究テーマ | 確かな読みの力を育む説明的文章の指導の工夫 |
| サブタイトル | 要点をまとめて文章構成を捉える活動を通して |
| 報告書 | 734.pdf |
| 年度 | 平成26年度 |
|---|---|
| 期 | 102期 |
| 番号 | 732 |
| 教科領域等 | 理科 |
| 校種 | 小学校 |
| 研究員氏名 | 内間 正樹 |
| 学校名 | 与儀小学校 |
| 研究テーマ | 科学的な思考・表現力を高める理科学習指導 |
| サブタイトル | ~比較や関係付けを意識した振り返る活動を通して~ |
| 報告書 | 732.pdf |