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教育研究員報告書

年度 平成19年度
89期
番号 682
教科領域等 学級経営
校種
研究員氏名 仲村みどり
学校名 泊小
研究テーマ 一人ひとりの児童が認め合う学級集団づくりの工夫
サブタイトル ~学校グループワーク・トレーニング,構成的エンカウンターの実践を通して~
報告書  682.pdf