今日は５年生と６年生の授業の様子を紹介します。
　５年１組は道徳の授業で「もったいない」という言葉には自然に対するリスペクトの念がこめられている魔法の言葉であると語ったノーベル平和賞を受賞したケニアのワンガリ・マータイさんの取り組みから「自然を守る心」について考えていました。
　５年２組は平和月間の取り組みの一つとしてパネルを使って担任の先生が沖縄戦の悲惨さを伝え、今できることについて一緒に考えていました。
　６年１組は算数の時間に練習問題を解いていましたが、解き終わった児童がリトルティチャーとなって悩んでいる児童に教える姿が見られるなど、みんなで習ったことをしっかり身につけていこうという雰囲気が伝わってきました。
　６年２組は運動場でハードルの授業をしていました。ハードル走ではハードル間をいかにリズムよく跳びこえて走れるかが大切になってきます。子どもたちは自分にあうリズムでハードルを跳びこえていました。
　今日の給食の献立は、ホイコーロー、ひじきシュウマイ、春雨スープ、ごはんでした。
　　　

　今日は３年生の町探検の様子を紹介します。
　３年生は社会科の授業の一環で町探検に出かけました。コロナ感染防止対策として３年生を４つのグループに分け、担任外の先生に引率の協力してもらい実施しました。昨日までの梅雨空とはうってかわっての青空、子ども達の日頃の頑張りにお天道様も味方してくれたみたいです。今日は学校から見て東側の探検をしてきたそうです。東側には何があったのか夕食時にでも聞いてみるのもいいですね。
　今日の献立ですが、ポテトリヨネｰズ、大根のポトフ、なかよしパン、りんごジャム、牛乳でした。
　　　　

　今日は平和月間の取り組みと４年生の標準学力調査の様子をお知らせします。
　曙小学校では、６月を平和月間と位置づけ、様々な取り組みを通して平和の大切さや命の尊さを学ぶことで、日常生活において今自分にできることは何かを考え、実践できる児童の育成を目指しております。取り組みの一つとして、図書館前のスペースに沖縄戦に関する写真や資料の展示、関連する本の紹介をしていますので、来週の授業参観時に是非ご覧になってください。
　４年生は２，３校時に算数と国語の標準学力調査を行いました。４０分のテスト時間いっぱい問題とにらめっこしながら考え、えんぴつを走らせ解答していた４年生、結果が楽しみですね。今後は結果を分析し曙っ子の学力向上につなげていきたいと思います。
　今日の給食の献立は、厚揚げ中華煮、ナムル、てづくりふりかけ、ごはん、牛乳でした。食べるのに夢中で給食の写真を撮り忘れてしまい申し訳ありませんでした。
　　　　

　今日は２年生と４年生の授業の様子を紹介します。
　２年１組は今週から始まる教育相談週間のためのアンケートをしていました。子ども達が楽しい学校生活を過ごせるように担任のみならず職員全員で支援していきたいと思います。
　２年２組は体育館でジグザグ走をしていました。体を上手に傾けながらコーン近くをジグザクに走っていました。仲間を応援する姿がかわいかったです。
　４年１組は総合の授業で『沖縄を「美ら島」にするためにできることは何か』ということについて「環境」をテーマに考えていました。
　４年２組は社会の授業で地図についての学習をしていて、縮尺や等高線について学習していました。
　今日の給食の献立は、青菜のみそ汁、からしなチャンプルー、魚の梅焼き、むぎごはん、牛乳でした。
　　　　

　曙小学校では６月を「歯の衛生旬間」として、進んで歯と口の健康管理ができるようになることを目指して様々な取り組みを行っております。その一環として、昨日の給食時間に保健委員会から「どうして歯を大切にしなければいけないのか？」について、４つの歯の役割を示しながら上手に説明していました。保健室前にも歯についての絵本等が並べられていて、前を通る児童が立ち止まり本を手にとって見ています。
　１年生５年生の掲示物を紹介します。１年生ワークスペースの窓にはカラフルな折り紙のカーテンがかかっています。図工の「ちょきちょきかざり」の作品で、折り紙を折ったり,重ねたりしてハサミで切って様々な形をつくり作成したものです。
　５年生は喜怒哀楽の感情を模様に表したものや算数の学習内容を定着するために自分達で問題を作成し、みんなで解きあえる工夫をした掲示物を作成していました。再来週の授業参観の際には授業はもちろんですが、掲示物を意識してみるのもおもしろいかもしれませんね。
　今日の給食の献立は、千草焼、きんぴらごぼう、豆腐わかめのみそ汁、ごはん、オレンジ、牛乳でした。