今日は２年生と３年生の授業の様子を紹介します。
　２年１組はかけ算九九の表を作成し、その表の中から九九のきまりを見つける学習を行っていました。２組は冬を感じる言葉を探し、その言葉を使って文章を書く活動を行っていました。
　３年１組は問題文から分かっていることを読み取り、かっこを使って一つの式にまとめて表す方法を使って問題解決を図っていました。２組はマットでできる技を組み合わせての連続技に取り組んでいました。保護者に見守られながら、休むのも忘れて子ども達は何度も何度もチャレンジしていました。
　今日の給食の献立は、千切りイリチー、さつま汁、わかめごはん、牛乳でした。
【おまけ】
　４年１組がこれまでの音楽の時間に学習した曲を保護者に聴かせたいということで、３校時の授業参観にミニコンサートを行いました。曲目は「オーラリー」「陽気な船長」「指揮をふろう」「茶色の小びん」「楽しいマーチ」でした。　
　　　　　　　　

　今日は１年生と２年生の授業の様子を紹介します。
　１年生は図工で「のってみたいな　いきたいな」という単元に取り組んでいて、子ども達は自分が乗りたい乗り物を考え、行きたい場所を目指して進いる絵を描いていました。既習の技法を使うなどしながら、楽しみながら作品を仕上げていました。
　２年１組は「５００円で９８円のパンが５個買えるか」という問題を１００円で９８円のパンは買えるという考えをもとにして問題解決を図っていました。２組は生活科で育てている野菜の観察をしていました。最近天気が悪く日照不足が心配ですが、２年生が大切に育てている野菜は元気に育っています。収穫が楽しみです。
　今日の給食の献立は、ウッチンライス、魚のコーンマヨネーズ焼き、パパイヤサラダ、牛乳でした。
　　　　

　今日は３年生と５年生の授業の様子を紹介します。
　３年１組はかけ算の筆算【２桁(３桁)×１桁】、暗算をパーフェクトにしようということで練習問題に取り組んでいました。かけられる数を百がいくつ、十がいくつというように分解することで暗算しやすくなることを確認していました。２組は民話や昔話の組立について確認していました。その後で教科書の教材「三年峠」を使って実際に組立をもとに内容理解を深めていました。
　５年１組はこの寒空の下、砂場で走り幅跳びにチャレンジしていました。記録を測る人や砂場をならす人、フォームをチェックする人等、役割分担しながら記録更新をめざして活動していました。２組は平均のまとめをしていて、これまでの学習の定着をプリントで確認していました。
　今日の給食の献立は、マーボー大根、ナムル、ごはん、牛乳でした。
【おまけ】
　本校正門前に横断歩道を移設する作業が始まりました。作業終了後は、登下校時に学校側へ渡る横断歩道の位置が変更になりますのでご注意ください。

　今日は４年生と６年生の授業の様子を紹介します。
　４年１組はわる数がわられる数より大きい場合のわり算の計算の仕方について考えていました。２組は、とじ込めた空気を押すと体積は変わるかどうかについて予想し、空気鉄砲を使って検証していました。
　６年１組は「漢字は読めればいいのか？」というところから児童に興味を持たせて、同音異義について学習していました。２組は歌舞伎の「柿山伏」をグループで役割を決めて音読を楽しんでいました。
　今日の給食は、タマナｰチャンプルー、キビナゴ唐揚げ、じゃがいもみそ汁、ごはん、牛乳でした。
　　　　

　今日は１年生と２年生の授業の様子を紹介します。
　１年生は五校時に３年生による読み聞かせを楽しいでいました。６つのグループに分かれ５分間の持ち時間で自分達が選んで練習してきた絵本を読み聞かせしていました。１年生は目をキラキラ輝かせて絵本を食い入るように見ていました。終わったクラスはワークスペースで一緒に「だるまさんがころんだ」や「あっちむいてホイ」などをみんなで楽しんでいました。
　２年１組は「お話しの作者になろう」ということで、登場人物や中心人物のキャラクターを設定し、どんな出来事が起こるのかあらすじを考えていました。２組は年賀状の書き方の学習に取り組んでいて、お手本をしっかり見ながら丁寧に練習していました。
　今日の給食の献立は、県産和牛焼き肉、中華スープ、ごはん、牛乳でした。
　　　　

　今日は３年生と６年生の授業の様子を紹介します。
　３年１組は国語の取組で明日１年生に絵本の読み聞かせをするそうです。今日はそれに向けて班で読み聞かせをする絵本を決め、役割を分担して練習に励んでいました。２組は繰り上がりに注意して十の位が０の（３けた）×（１けた）の筆算に取り組んでいました。子ども達がつまずきやすい所なので、担任と学習支援員、授業改善リーダーの３人で指導にあたっていました。
　６年１組は家庭科でミシンを使ってのエプロン作りに取り組んでいました。２組は拡大と縮小のテストに向けて練習問題に取り組んでいて、課題が終わった児童はリトルティーチャーとして悩んでいる友達に教えていました。
　今日の給食の献立は、コーンピラフ、ミニハムカツ、コブ　サラダ、牛乳でした。
　　　　

　今日は４年生と５年生の授業の様子を紹介します。
　４年生は図工で「つなぐんぐん」という単元の工作に取り組んでいました。新聞紙やチラシなどを細く丸めたものをつないだり、組み合わせたりしながら自分が作りたいものを創作していました。未来の車やダイアモンド、いか釣り漁船など発想豊かに創作活動を楽しんでいました。
　５年１組は工場で完成した車がどのよう全国の販売店に届くのかを考えていました。２組は１週間の平均読書冊数を出す問題にチャレンジしていて、ある曜日が０冊という０を含んだときの処理の仕方について考えてました。
　今日の給食の献立は、鯖みそ焼き、おからイリチー、アーサ汁、ごはん、牛乳でした。
　　　　

　今日は１年生と２年生の授業の様子を紹介します。
　１年１組は引き算の勉強のまとめとして、練習問題に取り組み、リトルティーチャーが丸つけしながら計算が苦手なお友達に教えていました。２組も１組同様に引き算の練習に取り組んでいました。先生の言う数字が答えとなる引き算カードをカルタのように取り合いながら、確実に早く計算ができるように練習していました。
　２年１組は三角形と四角形の習熟問題に取り組んでいました。２組は生活科で「動く動く私のおもちゃ」の学習をしていて、グループでどのおもちゃにするのかを話し合いで決めていました。
　今日の給食の献立は、親子丼、具だくさんみそ汁、牛乳でした。
　　　　

　今日は４年生と５年生、６年生の授業の様子を紹介します。
　４年１組は学級活動で「休み時間の過ごし方」について、児童が進行しながら話し合い活動を進めていました。２組は「答えのない道徳の問題　どう解く？」の本を使って色々な考えを出し合いながら、他者の意見を尊重しながら自分の考えを見直していました。
　５年１組は総合的な学習の時間で福祉について調べていて、その一環でアイマスク体験をしていました。２組は卒業式に向けたリコーダー練習に取り組んでました。その際に８分休符のもつ意味について教師が指導していましたが、その後の演奏の感じがガラッと変わったのでビックリしました。
　６年１組は「こだわりのイナバウアー」という題材を使って、自分が多くの人に支えられながら生きているということについて考えていました。２組は小学校の思い出を「bought(買った)、went(行った)、played(やった)、saw(見た)、enjoyed(楽しんだ)」などの言葉を使い英語でスピーチする活動に取り組んでいました。
　今日の給食の献立は、きつねうどん、カボチャと挽肉のフライ、ごぼうとアーモンドのサラダ、牛乳でした。
　　　　　　

　今日は１年生と２年生、３年生の授業の様子を紹介します。
　１年生は前回紹介したお店屋さんごっこをしていて、お店の人とお客さんに分かれ、それぞれの役割をしっかり意識しながら楽しんでいました。
　２年１組はこれまでに学習してきた長方形、正方形、直角三角形の特徴を生かし、与えられた条件をもとに方眼紙の目盛を上手に使いながら図形を描いていました。２組は「わたしはおねえさん」という教材文の中から一番心に残った所を選び､自分と比べ自分ならどうするかを考えていました。
　３年１組は短歌について学習していて、音数を確認しながら言葉の調子や響きを楽しんでいました。２組はマット運動に取り組んでいました。ペアで練習したり、自分ができない技を習得するための場を選択して練習に取り組んたりしながら技の習得を図っていました。
　今日の給食の献立は、島人参と豚肉のすまし汁、キャベツのゴマ和え、千草焼き、ごはん、牛乳でした。
【おまけ】
　今日の５校時に国語の授業研究会がありました。今年度は国語の説明文の研究を進めてきましたが、今日はその集大成として４年１組で授業が行われました。子ども達は教材文の要約を自分が選んだ中から興味ある事例を用いてチャレンジしていました。授業後は今後の授業改善に繫がる協議を先生方で行い、その後、琉大の教職センターから招聘した先生より指導助言を頂きました。