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過去の日誌(~令和6年度)
2021年1月の記事一覧
今日の授業の様子
今日は3年生と4年生の授業の様子を紹介します。
3年1組は「詩の工夫を楽しもう」ということで、様々な工夫が施された詩を読んで隠れている言葉を探したり、音読して音のリズムを楽しんだりしながら詩に親しんでいました。2組は寒空の下、体育の授業の前に10分間走に向けての練習に取り組んでいました。逆に寒いからなのか、途中で止まることなく自分のペースで走り通していました。
4年1組は英語で「go straight / turn right / turn left」のフレーズを使って地図上を進みながら校長先生の家(where is principle's house ?)を探していました。2組は算数のわくわく算数広場にチャレンジしていて、まとまりを作ることで計算しやすくなる方法等をつかいながら問題に取り組んでいました。
今日の給食の献立は、筑前煮、もずく入り卵焼き、七草ぞうすい、みかん、牛乳でした。
【おまけ】
図書館前に曙神社が設置され、新年の抱負等を絵馬に書き、手を合わせている子ども達の姿が見られます。願いが叶うといいですね。そのための日々の努力をチームAKB(AKeBono)が全力でサポートしていきたいと思います。
本日配布の学校だよりにも掲載されていました通り、冬休み期間中に海邦銀行前の通りにあった2つの横断歩道の位置が変わりました。曙3丁目や天久方面から登校する児童が本校正門前に統合・移設された横断歩道を渡って登校しております。登下校の際にお車で送迎されている保護者の皆様、横断歩道付近に路上駐車されますと、走行中の車から横断歩道を渡る園・児童が死角になって大変危険ですので、路上駐車されることがないようお願いいたします。

3年1組は「詩の工夫を楽しもう」ということで、様々な工夫が施された詩を読んで隠れている言葉を探したり、音読して音のリズムを楽しんだりしながら詩に親しんでいました。2組は寒空の下、体育の授業の前に10分間走に向けての練習に取り組んでいました。逆に寒いからなのか、途中で止まることなく自分のペースで走り通していました。
4年1組は英語で「go straight / turn right / turn left」のフレーズを使って地図上を進みながら校長先生の家(where is principle's house ?)を探していました。2組は算数のわくわく算数広場にチャレンジしていて、まとまりを作ることで計算しやすくなる方法等をつかいながら問題に取り組んでいました。
今日の給食の献立は、筑前煮、もずく入り卵焼き、七草ぞうすい、みかん、牛乳でした。
【おまけ】
図書館前に曙神社が設置され、新年の抱負等を絵馬に書き、手を合わせている子ども達の姿が見られます。願いが叶うといいですね。そのための日々の努力をチームAKB(AKeBono)が全力でサポートしていきたいと思います。
本日配布の学校だよりにも掲載されていました通り、冬休み期間中に海邦銀行前の通りにあった2つの横断歩道の位置が変わりました。曙3丁目や天久方面から登校する児童が本校正門前に統合・移設された横断歩道を渡って登校しております。登下校の際にお車で送迎されている保護者の皆様、横断歩道付近に路上駐車されますと、走行中の車から横断歩道を渡る園・児童が死角になって大変危険ですので、路上駐車されることがないようお願いいたします。
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今日の授業の様子
今日は1年生と2年生の授業の様子を紹介します。
1年1組は国語で「1字増やして言葉を変身させよう」という学習に取り組んでいて、言葉遊びを楽しみながら、自分が考えた言葉の発表をしていました。2組は新出漢字を使った短文を発表したり、書くときの注意点を確認したりしながら漢字練習に取り組んでいました。
2年1組は図工で「わくわくすごろく」づくりに取り組んでいて、様々な工夫を取り入れ、楽しみながら製作していました。2組は100cmを越える長さの表し方をこれまでの「mm⇒cm」の時の考え方を使い、新しい長さの単位「m」について学習していました。
今日の給食の献立は、和風スパゲティ-、発芽玄米入りのつくね、いんげんのアーモンド和え、牛乳でした。
【おまけ】
今日の1・2校時に校内書き初め大会があり、宮城道雄の「春の海」の曲をバックに低学年は硬筆、中・高学年は書き初めにチャレンジしていました。
1年1組は国語で「1字増やして言葉を変身させよう」という学習に取り組んでいて、言葉遊びを楽しみながら、自分が考えた言葉の発表をしていました。2組は新出漢字を使った短文を発表したり、書くときの注意点を確認したりしながら漢字練習に取り組んでいました。
2年1組は図工で「わくわくすごろく」づくりに取り組んでいて、様々な工夫を取り入れ、楽しみながら製作していました。2組は100cmを越える長さの表し方をこれまでの「mm⇒cm」の時の考え方を使い、新しい長さの単位「m」について学習していました。
今日の給食の献立は、和風スパゲティ-、発芽玄米入りのつくね、いんげんのアーモンド和え、牛乳でした。
【おまけ】
今日の1・2校時に校内書き初め大会があり、宮城道雄の「春の海」の曲をバックに低学年は硬筆、中・高学年は書き初めにチャレンジしていました。
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2学期後半がスタートしました
保護者の皆様、新年明けましておめでとうございます。
今年も本校の教育活動へのご理解とご協力の程よろしくお願いいたします。
2学期後半のスタートは、校長先生の放送による朝会でスタートしました。丁寧な言葉遣いと気持ちの良い返事を意識して頑張って欲しいと子ども達に話されていました。ご家庭でも、お声かけのほうよろしくお願いいたします。
1年1組は新しい漢字ドリルをもらい漢字の練習に取り組んでいました。2組はこれまで学習してきた計算のたしかめ問題にチャレンジしていました。
2年1組はカルタを楽しんでいました。2組は、100cmを超える長さについて紙リボンを利用して図っていました。
3年1組は体育館でバスケットボール型ゲームを楽しんでいました。2組は辺の長さに着目して三角形の仲間分けをしていました。
4年1組は星座盤を使い冬の大三角形を探していました。2組は冬の思い出をカルタにする活動をしていて、その絵札作りに取り組んでいました。
5年1組は「Where's the park ?」という質問に対して地図を見ながら場所を伝える活動をしていました。2組は水に溶けた食塩、ミョウバンを取り出すにはどうしたらいいか考察していました。
6年生は今日の午後行う学年レクの話し合いをしていました。
今日の給食の献立は、魚の塩焼き、紅白なます、イナムドゥチ、ひとくち桃まん、赤飯、牛乳でした。
今年も本校の教育活動へのご理解とご協力の程よろしくお願いいたします。
2学期後半のスタートは、校長先生の放送による朝会でスタートしました。丁寧な言葉遣いと気持ちの良い返事を意識して頑張って欲しいと子ども達に話されていました。ご家庭でも、お声かけのほうよろしくお願いいたします。
1年1組は新しい漢字ドリルをもらい漢字の練習に取り組んでいました。2組はこれまで学習してきた計算のたしかめ問題にチャレンジしていました。
2年1組はカルタを楽しんでいました。2組は、100cmを超える長さについて紙リボンを利用して図っていました。
3年1組は体育館でバスケットボール型ゲームを楽しんでいました。2組は辺の長さに着目して三角形の仲間分けをしていました。
4年1組は星座盤を使い冬の大三角形を探していました。2組は冬の思い出をカルタにする活動をしていて、その絵札作りに取り組んでいました。
5年1組は「Where's the park ?」という質問に対して地図を見ながら場所を伝える活動をしていました。2組は水に溶けた食塩、ミョウバンを取り出すにはどうしたらいいか考察していました。
6年生は今日の午後行う学年レクの話し合いをしていました。
今日の給食の献立は、魚の塩焼き、紅白なます、イナムドゥチ、ひとくち桃まん、赤飯、牛乳でした。
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曙小学校【学校提出書類】について
各書類について、必要事項をご記載のうえ、各学級担任へ紙媒体で両面印刷して御提出ください。
(1)家庭調査票
Word
【原本】(表面)家庭調査票.docx
【原本】(裏面)家庭調査票 地図.docx
PDF
【原本】(PDF) 家庭調査票.pdf
(2)保健調査票
Word
保健調査票(R7~) .docx
PDF
保健調査票(R7~) .pdf
曙小学校生徒指導関係
また、本校では「那覇市立曙小学校いじめ防止基本方針」に則り、「いじめは絶対に許さない」という強い姿勢で日々児童同士の人間関係に注意を払っておりますが、お子様のことで気になることがあればお手数ですが学校(教頭)の方までご連絡ください。
曙っ子の一日.pdf
那覇市立曙小学校いじめ防止基本方針.pdf
親子で体力アップに取り組みませんか!
親子ふれあい体操.pdf
体づくり運動をしよう.pdf
体育朝会やってます!
お知らせ
〇通常(月~金)の基本的な電話対応時間
8:15~ 16:45頃まで
月別行事予定
| 日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
30   | 1   | 2   | 3   | 4   | 5   | 6   |
7   | 8   | 9   | 10   | 11   | 12   | 13   |
14   | 15   | 16   | 17   | 18   | 19   | 20   |
21   | 22   | 23   | 24   | 25   | 26   | 27   |
28   | 29   | 30   | 31   | 1   | 2   | 3   |
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