今日は１年生と２年生の授業の様子を紹介します。
　１年１組は音楽で「旋律が呼びかけ合う面白さを感じよう」というめあてのもと、曲を聴いてどんな楽器が使われているのかなど確認していました。２組は来週火曜日に行われる避難訓練に向けての事前指導をしていました。低地にある曙小にとって地震・津波の訓練は自分の命を守る上でも大切な訓練なので、子ども達は真剣な表情で話しに耳を傾けていました。
　２年１組は生活科で育てる野菜の植え方等について確認していました。年明けの収穫が楽しみですね。２組は算数のたしかめ問題（かけ算）に取り組んでいて、担任の先生から華丸をもらって嬉しそうでした。
　今日の給食の献立は、チキンストロガノフ、フルーツヨーグルト、麦ごはん、牛乳でした。
【おまけ】
　今日、各学年の最後の運動会練習がありました。その中で４・５・６年生のエイサーの演技を見ていた３年生から自然と拍手が起きていました。表情からは来年自分達もこの踊りやるんだとういう決意を感じました。
　テント設営が５校時にありました。５年生が午前中に骨組みを組み、６年生の児童が設営するという連係プレイであっという間に設営が終わりました。
     

　今日は５年生と６年生の授業の様子を紹介します。
　５年１組は理科で流れる水の働きの学習をしていて、ジャンボ滑り台の下に実験するための川をスコップ片手に作っていました。２組は面積の学習をしていて、これまでに学習してきた正方形や長方形の面積を求める公式を利用して三角形の面積を求めることができないか考えていました。
　６年１組はもとの図形の３倍の拡大図を定規やコンパスを使って描く活動に取り組んでいました。２組は道徳「折り鶴にこめられた願い」の題材を使い、平和や生命の尊さについて考えていました。
　今日の給食の献立は、竹輪のオーブン焼き、人参シリシリ－、クーリジシ、麦ごはん、牛乳でした。
　　　　

　今日は３年生と４年生の授業の様子を紹介します。
　３年１組は「何倍でしょう？」の問題に取り組んでいて、題意を読み取り関係図に表して考えていました。２組は教科書の例文を参照しながら、主語と述語の関係、修飾語の役割について考えていました。
　４年生は木版画の取り組んでいて、どうしたら自分の思いがより伝わるのか、構図を意識して下絵を描いていました。
　今日の給食の献立は、焼きししゃも、蓮根チップサラダ、鶏ときのこの炊き込みごはん、べにチーズ、牛乳でした。
【おまけ】
　今月から本校のミーティングルームに地域の人々が帰ってきました。今日は手話サークルのメンバーが約半年ぶりに来校し、前を通りかかった１年生児童と一緒に手話ダンスを楽しんでいました。 
     

　今日は１年生と２年生の授業の様子を紹介します。
　１年１組は算数で「４＋８」の計算の仕方について学習していて、数字を反対にしてもできることを確認していました。２組は「さるきちくんのいたずら」という題材を使って約束や決まりをまもることの大切さについて考えていました。
　２年１組は「１つのベンチに３人すわると４つでは何人座れますか」というかけ算の３の段を使って考える問題に取り組んでいました。２組は国語「手紙」の音読会をしていて、登場人物になりきって動作をいれながら楽しそうに発表していました。
　今日の給食の献立は、ヌンクーグヮー、キュウリとイカの和え物、ゆかりごはん、牛乳でした。