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過去の学校たより
~令和6年度 学校からお知らせ
期末テスト
技能教科の1学期期末テスト真っ最中!
今日は1校時から4校時まで、技能教科4教科の期末テストです。
三者面談期間中でもあり、4校時で帰宅してテスト勉強もはかどったのではないでしょうか?
集中力をきらさずに、4校時まで頑張ってください!!!
期末テストが終わったら、いよいよ夏休みです!
今日は1校時から4校時まで、技能教科4教科の期末テストです。
三者面談期間中でもあり、4校時で帰宅してテスト勉強もはかどったのではないでしょうか?
集中力をきらさずに、4校時まで頑張ってください!!!
期末テストが終わったら、いよいよ夏休みです!
1-2国語の授業
みんなが書いた本のポップの良いところは?
1年2組さんの国語の授業を参観しました。何やら楽しそうに活動しています。

机の上には国語の授業で書いた自分のおすすめの本のポップがありました。付箋紙にコメントを書いてお互いに批評し合う活動でした!
それぞれの本のおすすめポイントが一目でわかるように工夫しています。友達からもらった付箋紙のコメントは相互評価になります。
自分が好きな本の良さを相手に伝えようとするポップの制作、そのよさを積極的に見つけて褒める今日の活動、目的意識がはっきりとした国語の授業でした。もらったコメントを大事そうに並べている姿がとても印象的でした。
1年2組さんの国語の授業を参観しました。何やら楽しそうに活動しています。
机の上には国語の授業で書いた自分のおすすめの本のポップがありました。付箋紙にコメントを書いてお互いに批評し合う活動でした!
それぞれの本のおすすめポイントが一目でわかるように工夫しています。友達からもらった付箋紙のコメントは相互評価になります。
自分が好きな本の良さを相手に伝えようとするポップの制作、そのよさを積極的に見つけて褒める今日の活動、目的意識がはっきりとした国語の授業でした。もらったコメントを大事そうに並べている姿がとても印象的でした。
1-1数学研究授業
1年1組で大川先生の数学研究授業!
授業改善アドバイザーの大川哲史先生の研究授業を参観しました。
いつも元気な1年1組さんは、今日もやる気にあふれています。
大川先生がテンポよく本日の課題に対する興味を引き出します!
正三角形の辺上に同じ数ずつ碁石を並べた時、碁石は全部で何個になるかな?
目視で数えられる数ならいいのですが、多くなったら一つずつ数えられなくなります。
「文字と式」~数の表し方~の授業で、一辺に並べる碁石がχ個のとき、どうやって求めればいいのか一斉に考え始めました。
式で表すために、どのまとまりを使うかお互いに説明し合っています。
三通りの考え方の式がホワイトボードに提示されると、自分たちの考え方とどう違うのか真剣に比較していました。
どの考え方の道を辿ったとしても、文字式を計算すると同じになるということが最終的にわかるのですが、逆になぜこの式で表せるのか?を一人一人がもう一度説明できたらいいですね。1組さんは最後まで真剣に授業に取り組んでいました!素晴らしい!
授業改善アドバイザーの大川哲史先生の研究授業を参観しました。
いつも元気な1年1組さんは、今日もやる気にあふれています。
大川先生がテンポよく本日の課題に対する興味を引き出します!
正三角形の辺上に同じ数ずつ碁石を並べた時、碁石は全部で何個になるかな?
目視で数えられる数ならいいのですが、多くなったら一つずつ数えられなくなります。
「文字と式」~数の表し方~の授業で、一辺に並べる碁石がχ個のとき、どうやって求めればいいのか一斉に考え始めました。
式で表すために、どのまとまりを使うかお互いに説明し合っています。
三通りの考え方の式がホワイトボードに提示されると、自分たちの考え方とどう違うのか真剣に比較していました。
どの考え方の道を辿ったとしても、文字式を計算すると同じになるということが最終的にわかるのですが、逆になぜこの式で表せるのか?を一人一人がもう一度説明できたらいいですね。1組さんは最後まで真剣に授業に取り組んでいました!素晴らしい!
3-4理科研究授業
3年4組で理科の研究授業が行われました!
本日1校時、豊見山純平先生による理科の研究授業が3年4組さんで行われました。
遺伝子やDNAに関する研究成果が、世の中でどのように役立っているのか、それぞれのグループで興味のあるテーマについて調べてプレゼンテーションソフトでまとめる授業でした。
純平先生のプレゼンテーション例の後、4組さんはグループでどのスライドを担当して作成するか決めていました。
選んだテーマを見てみると「恐竜の復元 人類の進化」「遺伝子組み換えとワクチン」「DNA鑑定」など、なかなか興味深いテーマです。

グループでまとめた後はプレゼンをすることになっていますが、相手意識が大切なので純平先生から声量や伝えたいポイント、インパクト、統計などの客観的データを示すなど、具体的に説明がありました。各グループの発表が楽しみです!
本日1校時、豊見山純平先生による理科の研究授業が3年4組さんで行われました。
遺伝子やDNAに関する研究成果が、世の中でどのように役立っているのか、それぞれのグループで興味のあるテーマについて調べてプレゼンテーションソフトでまとめる授業でした。
純平先生のプレゼンテーション例の後、4組さんはグループでどのスライドを担当して作成するか決めていました。
選んだテーマを見てみると「恐竜の復元 人類の進化」「遺伝子組み換えとワクチン」「DNA鑑定」など、なかなか興味深いテーマです。
グループでまとめた後はプレゼンをすることになっていますが、相手意識が大切なので純平先生から声量や伝えたいポイント、インパクト、統計などの客観的データを示すなど、具体的に説明がありました。各グループの発表が楽しみです!
学校訪問
石嶺中学校の授業の様子を見ていただきました!
本日5校時、那覇教育事務所・那覇市教育委員会の学校訪問がありました!
事務所長はじめ、指導主事の先生方が全学級の授業の様子を参観されました。
参観しながら生徒のみなさんとコミュニケーションする場面も見られました。
先生方との授業研究会では、道徳の天願七海先生、体育の田名泰邦先生、数学の善平知先生の授業への助言をいただきました。3名の先生、お疲れ様でした!
学校全体として、生徒の皆さんが元気よくあいさつができること、落ち着いて授業に臨んでいる態度、グループ学習で仲良く話し合っている姿、生徒の活動が見える校内環境など、たくさん褒めていただきました。
石嶺中学校全体の授業改善に向け、先生方とチームでこれからも頑張っていきます!
本日5校時、那覇教育事務所・那覇市教育委員会の学校訪問がありました!
事務所長はじめ、指導主事の先生方が全学級の授業の様子を参観されました。
参観しながら生徒のみなさんとコミュニケーションする場面も見られました。
先生方との授業研究会では、道徳の天願七海先生、体育の田名泰邦先生、数学の善平知先生の授業への助言をいただきました。3名の先生、お疲れ様でした!
学校全体として、生徒の皆さんが元気よくあいさつができること、落ち着いて授業に臨んでいる態度、グループ学習で仲良く話し合っている姿、生徒の活動が見える校内環境など、たくさん褒めていただきました。
石嶺中学校全体の授業改善に向け、先生方とチームでこれからも頑張っていきます!
行事カレンダー
| 日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
30   | 1   | 2   | 3   | 4   | 5   | 6   |
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14   | 15   | 16   | 17   | 18   | 19   | 20   |
21   | 22   | 23   | 24   | 25   | 26   | 27   |
28   | 29   | 30   | 31   | 1   | 2   | 3   |
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