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過去の学校たより
~令和6年度 学校からお知らせ
錬心祭準備
錬心祭の大道具作成!
生徒会の皆さんは錬心祭に向けて連日団のポイントの競技別配点を考えたり大道具づくりに励んでいます。
ストーリー性がある内容になっているため、競技に使用する道具、オープニングやエンディングで使用する道具がたくさんありそうです。びっくりしたのは、学校の笹を切って運びこみ、のこぎりで切り分けて舵輪の部品を作っているところ。レーシングオブパイレーツのバトンの代わりになるので、みんな楽しみにしていてください。



生徒会の皆さんは錬心祭に向けて連日団のポイントの競技別配点を考えたり大道具づくりに励んでいます。
ストーリー性がある内容になっているため、競技に使用する道具、オープニングやエンディングで使用する道具がたくさんありそうです。びっくりしたのは、学校の笹を切って運びこみ、のこぎりで切り分けて舵輪の部品を作っているところ。レーシングオブパイレーツのバトンの代わりになるので、みんな楽しみにしていてください。
錬心祭まであと2日
カウントダウンムービー撮影!
錬心祭まであと2日になりました。生徒会ではカウントダウンムービーを撮影していました!ワクワク感が伝わります!

錬心祭まであと2日になりました。生徒会ではカウントダウンムービーを撮影していました!ワクワク感が伝わります!
道徳研究授業
初任研の研究授業が行われました。
27日、28日に、初任研の祖慶先生と清水先生の道徳の研究授業が、それぞれ1年3組、3年2組で行われました。
1年3組さんは、「公平とは何か」について、みんなで話し合い考えました。二つの事例について、それが公平か不公平かを考えて、グループで意見交換しました。「車椅子の人は他の人と違って移動したり行動したりすることが難しいから公平な対応だと思う」や、「相手の意見を無視して自分がよければいいと思っているから不公平」など、それぞれのケースに自分なりの考えを持ってグループ内で活発に意見が出されました。この日みんなで考えた公平、不公平の判断は、実際にそれを生かす場面があったときにどのように行動できるか、これから皆さんが成長していく中で正しいと思ったことを実践できるようになるといいですね。









3年2組「人を好きになる」の授業では、各自の異性に対する姿勢が問われる内容の授業でした。教材の登場人物の言葉から、どのような気持ちだったのかをみんなで考えました。「人を好きになるとは、相手の良さに気づくこと」「相手を尊敬できること、でもそれ一つだけではない」など、ジャムボードを活用して自分の考えを伝えていました。









祖慶先生、清水先生、初任研も残り半年です。まだまだ研究授業は続きますが、頑張りましょうね!1年3組さんも3年2組さんも、先生と一緒にこれからも成長していくことでしょう。期待していますよ!
27日、28日に、初任研の祖慶先生と清水先生の道徳の研究授業が、それぞれ1年3組、3年2組で行われました。
1年3組さんは、「公平とは何か」について、みんなで話し合い考えました。二つの事例について、それが公平か不公平かを考えて、グループで意見交換しました。「車椅子の人は他の人と違って移動したり行動したりすることが難しいから公平な対応だと思う」や、「相手の意見を無視して自分がよければいいと思っているから不公平」など、それぞれのケースに自分なりの考えを持ってグループ内で活発に意見が出されました。この日みんなで考えた公平、不公平の判断は、実際にそれを生かす場面があったときにどのように行動できるか、これから皆さんが成長していく中で正しいと思ったことを実践できるようになるといいですね。
3年2組「人を好きになる」の授業では、各自の異性に対する姿勢が問われる内容の授業でした。教材の登場人物の言葉から、どのような気持ちだったのかをみんなで考えました。「人を好きになるとは、相手の良さに気づくこと」「相手を尊敬できること、でもそれ一つだけではない」など、ジャムボードを活用して自分の考えを伝えていました。
祖慶先生、清水先生、初任研も残り半年です。まだまだ研究授業は続きますが、頑張りましょうね!1年3組さんも3年2組さんも、先生と一緒にこれからも成長していくことでしょう。期待していますよ!
部活動の地域移行に係る意識調査のご協力
保護者の皆様へ
先日配布致しましたが「部活動の地域移行に係る意識調査」について、那覇市教育委員会より協力の依頼がありました。
プッシュボタン形式で5分程度で回答できますので、多くの保護者の皆様の回答へのご協力をお願いします。
⇒ 部活動の地域移行に係る意識調査.pdf
先日配布致しましたが「部活動の地域移行に係る意識調査」について、那覇市教育委員会より協力の依頼がありました。
プッシュボタン形式で5分程度で回答できますので、多くの保護者の皆様の回答へのご協力をお願いします。
⇒ 部活動の地域移行に係る意識調査.pdf
錬心クラブ
放課後こども教室錬心クラブの活動
9月29日(金)は旧暦の8月15日、十五夜(ジューグヤ)です。
今日の錬心クラブお菓子作り教室はフチャギを作っていました。
生徒の皆さんは「見たことがない」と言っていましたが、伝統的な沖縄の季節のお供え物をこの機会に学んでほしいと指導者の皆さんがおっしゃっていました。餅粉は耳たぶのやわらかさに!と言われて一生懸命楽しそうにこねています。出来上がりが楽しみです!





9月29日(金)は旧暦の8月15日、十五夜(ジューグヤ)です。
今日の錬心クラブお菓子作り教室はフチャギを作っていました。
生徒の皆さんは「見たことがない」と言っていましたが、伝統的な沖縄の季節のお供え物をこの機会に学んでほしいと指導者の皆さんがおっしゃっていました。餅粉は耳たぶのやわらかさに!と言われて一生懸命楽しそうにこねています。出来上がりが楽しみです!
錬心祭まであと5日
錬心祭まであと5日になりました!
30日(土)の錬心祭まで、あと5日となりました!リレーの練習もダンスの練習も大詰めです。ぶっつけ本番の生徒会種目も、どうなるか今からドキドキですが、担当となっている委員会がルールの確認や当日の役割分担で忙しくなっていると思います。写真は体育の時間のリレーの練習、スター坊主団のダンスの隊形についての確認、最後の運動場練習割り当ての蛙のサーカス団の練習の様子でした!








30日(土)の錬心祭まで、あと5日となりました!リレーの練習もダンスの練習も大詰めです。ぶっつけ本番の生徒会種目も、どうなるか今からドキドキですが、担当となっている委員会がルールの確認や当日の役割分担で忙しくなっていると思います。写真は体育の時間のリレーの練習、スター坊主団のダンスの隊形についての確認、最後の運動場練習割り当ての蛙のサーカス団の練習の様子でした!
団練習
団のアピールダンスの練習を行いました!
本日の5.6校時は、各団20分ずつ運動場が割り当てられ入退場や隊形移動も含めたダンスの練習が行われました。
まだまだ恥ずかしいのか元気よく踊れない団もある中、しっかりと団長'sの指示によって、構成ができあがる団もありました。
あと一週間で「錬心祭」。みんな、自分の殻を破って、思いっきり楽しもう!伸びしろを感じさせる今日の練習でした!














本日の5.6校時は、各団20分ずつ運動場が割り当てられ入退場や隊形移動も含めたダンスの練習が行われました。
まだまだ恥ずかしいのか元気よく踊れない団もある中、しっかりと団長'sの指示によって、構成ができあがる団もありました。
あと一週間で「錬心祭」。みんな、自分の殻を破って、思いっきり楽しもう!伸びしろを感じさせる今日の練習でした!
実習生研究授業
美術の実習生の研究授業が行われました!
本日4校時、2年4組で美術の研究授業が行われました。
授業者は県立芸大から教育実習に来ている伊良波先生です。
「心のイメージを形に」の授業で、最初に6つの感情を表した作品を鑑賞して、どれがどの感情にあたるのかを理由をもとに説明する活動を行いました。同じ作品を見て「悲しい」と感じる人もいれば「落ち着いている」と感じる人、なぜそう感じるのかを聞いて、見方や感じ方の違いがあっていいんだと4組さんは学んでいました。話し合いの後、自分で表現する時間は、思い思いの色鉛筆で、形や色をもとにイメージを広げていました。多くの先生方が参観に来て、自分らしい表現を見てもらい、嬉しそうにしている4組さんでした。伊良波藍先生、3週間の実習はあっという間でしたね。これからもぜひ教職を目指して頑張ってほしいです!お疲れ様でした!!!










本日4校時、2年4組で美術の研究授業が行われました。
授業者は県立芸大から教育実習に来ている伊良波先生です。
「心のイメージを形に」の授業で、最初に6つの感情を表した作品を鑑賞して、どれがどの感情にあたるのかを理由をもとに説明する活動を行いました。同じ作品を見て「悲しい」と感じる人もいれば「落ち着いている」と感じる人、なぜそう感じるのかを聞いて、見方や感じ方の違いがあっていいんだと4組さんは学んでいました。話し合いの後、自分で表現する時間は、思い思いの色鉛筆で、形や色をもとにイメージを広げていました。多くの先生方が参観に来て、自分らしい表現を見てもらい、嬉しそうにしている4組さんでした。伊良波藍先生、3週間の実習はあっという間でしたね。これからもぜひ教職を目指して頑張ってほしいです!お疲れ様でした!!!
調理実習
栽培学習の後は調理実習!
チャレンジ学級、ステップ学級では、二十日ネギを栽培して販売学習を行ったのち、家庭科の時間に合同の調理実習を行い、ヒラヤーチーづくりに挑戦しました。たくさん焼いて先生方にもふるまってくれました。休み時間にいただいた先生方も、みんな「美味しい!」と喜んでいましたよ!








チャレンジ学級、ステップ学級では、二十日ネギを栽培して販売学習を行ったのち、家庭科の時間に合同の調理実習を行い、ヒラヤーチーづくりに挑戦しました。たくさん焼いて先生方にもふるまってくれました。休み時間にいただいた先生方も、みんな「美味しい!」と喜んでいましたよ!
薬物乱用防止特設授業
薬物乱用防止に向けた特設授業を行いました!
今朝一番に、薬物乱用防止に向けた特設授業を実施しました。
本県の中学生が大麻所持により逮捕されるという事案を受け、身近に迫る薬物の危険性について、一人ひとりが真剣に考えるよう授業を設定しました。
まず、校内放送で生徒指導の田名先生が、授業実施の経緯の説明を行った後、私が県教育長のメッセージを代読しました。
各クラスで違法薬物についての誤った認識や誘われた時の断り方の動画を編集したものを見てもらい、ワークシートをもとに考える授業となりました。
身近なSNSやインターネットからの誘惑、親しい先輩や友人からの誘いがもしあっても、「薬物はダメ。絶対!!」と強く心に決めることが大切です。






今朝一番に、薬物乱用防止に向けた特設授業を実施しました。
本県の中学生が大麻所持により逮捕されるという事案を受け、身近に迫る薬物の危険性について、一人ひとりが真剣に考えるよう授業を設定しました。
まず、校内放送で生徒指導の田名先生が、授業実施の経緯の説明を行った後、私が県教育長のメッセージを代読しました。
各クラスで違法薬物についての誤った認識や誘われた時の断り方の動画を編集したものを見てもらい、ワークシートをもとに考える授業となりました。
身近なSNSやインターネットからの誘惑、親しい先輩や友人からの誘いがもしあっても、「薬物はダメ。絶対!!」と強く心に決めることが大切です。
行事カレンダー
| 日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
30   | 1   | 2   | 3   | 4   | 5   | 6   |
7   | 8   | 9   | 10   | 11   | 12   | 13   |
14   | 15   | 16   | 17   | 18   | 19   | 20   |
21   | 22   | 23   | 24   | 25   | 26   | 27   |
28   | 29   | 30   | 31   | 1   | 2   | 3   |
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