平成29年２月９日（木）第11回教職10年経験者研修を行いました。
今回の研修は前半は講話と特定課題研究報告会、後半は閉講式を行いました。講話は「ミドルリーダーに期待すること」として、小禄南小学校の廣幸和校長先生をお迎えし、教師としての今後の示唆を沢山いただきました。特定課題研究報告会では各自の研究をグループで発表を行い、多くの意見交換が行われました。
　閉講式では、教育長あいさつや研究所所長あいさつからミドルリーダーとして再確認することができました。
 
   

　「平成28年度　学力向上に係る研修会」を行いました。今回は講師として、福岡教育大学大学院教授の脇田哲郎先生をお招きしてご講話をいただきました。演題は「学びに向かう土台を築く学級づくり」でした。　講話の中で、学力向上のためには、その土台となる学級づくりの大切さ、また、子ども達の学びの基盤を築く「特別活動」の大切さを、多くの写真や動画を交えて説明していただきました。参加した先生方からは「子どもの笑顔を増やしていきたいと心から思った。」「改めて特別活動の大切さを確認した。」「市内の全教職員に聞いてもらいたい」などの感想をもらいました。

   平成28年８月８日（月）に第６回（午前），第７回（午後）教職10年経験者研修を行いました。  第６回研修は、本研究所の渡口里夏指導主事による「アクティブラーニングの視点の授業づくり」と教育相談課の金城一石指導主事による「教育相談・児童生徒理解」についての講義がありました。講義の中で、アクティブラーニングの視点で数学の授業を考えたり、SST(ソーシャルスキルトレーニング)を体験しました。

　第７回研修は、琉球大学教育学部准教授　川上一先生をお招きして「キャリア教育」の講義がありました。発達段階を踏まえた体系的な計画づくりや全教育活動で意識することの大切さを学びました。また、研修後半は「特定課題研究テーマ検討会」行われ、学校教育課や教育相談課の指導主事にも参加いただき、研修者1人1人のテーマ設定、仮説、研究のみとり方法等について検討しました。

小学校国語授業実践講座を行いました。講座前半では、学校教育課の與那嶺美奈子指導主事より、映像資料を織り交ぜながら、「国語科・授業改善について」の講義がありました。その中で、「『指導事項』の見える教師に、授業の方向性がわかる教師に」という、お話しがありました。後半は各学年に分かれ、9月以降の物語文、説明文の「読む」単元について、実際に「指導事項は何か」「それに適した言語活動は何か」「児童が課題を追求するための手立ては？」の3つの視点で考えたあと、グループ討議を行い、最後は全員で共有しました。各学校での実践の情報交換にもなり、「ぜひ、紹介された実践に取り組んでみたい」との感想を頂きました。

第５回教職10年経験者研修が行われました。「学校組織マネジメント」の研修では、浦添市立前田小学校長、平井りい子先生より「『ミドルアップドダウン型組織』で、中核教員として縦、横、斜めの関係を大切にし、学校経営に積極的に参加するように」と、御講話いただきました。

後半は、レインボーイノベーション代表、澤岻よりと氏による「人権教育～性の多様性～」、那覇市立壺屋小学校教頭、定歳尚子先生による「食に関する教育」、中野謙指導主事による「情報教育　～タブレット端末の活用～」の中から選択し、研修を行いました。

第3回教職10年経験者研修は、道徳グループによる代表授業及び授業研究会が行われました。宇栄原小学校、さつき小学校、石嶺中学校に分かれ、「発問の工夫」「言語活動の工夫」「生徒の変容の見取り方」など、各課題テーマに基づき、研究授業・グループ討議が行われました。