平成28年８月８日（月）に第６回（午前），第７回（午後）教職10年経験者研修を行いました。  第６回研修は、本研究所の渡口里夏指導主事による「アクティブラーニングの視点の授業づくり」と教育相談課の金城一石指導主事による「教育相談・児童生徒理解」についての講義がありました。講義の中で、アクティブラーニングの視点で数学の授業を考えたり、SST(ソーシャルスキルトレーニング)を体験しました。

　第７回研修は、琉球大学教育学部准教授　川上一先生をお招きして「キャリア教育」の講義がありました。発達段階を踏まえた体系的な計画づくりや全教育活動で意識することの大切さを学びました。また、研修後半は「特定課題研究テーマ検討会」行われ、学校教育課や教育相談課の指導主事にも参加いただき、研修者1人1人のテーマ設定、仮説、研究のみとり方法等について検討しました。

電子黒板活用実践講座 （中学校）を金城中学校３年教室で行いました。中学校電子黒板・ICT機器の活用について中野主事が説明しました。また、後半は教科(英語・国語・数学・社会・理科・美術)ごとに分かれて活用について各指導主事や先進的に活用なさっている先生から、ＩＣＴ機器を、どのようなタイミングでみせるか、何をみせるか等、具体的な実践を紹介していただきました。を行いました。
参加した先生方からは「ＩＣＴ機器を活用した授業実践について学ぶことができてよかったです。活用を通して自分自身が授業を楽しみ、生徒の興味関心を引き出す授業展開にしていきたいです。」「ＩＣＴ機器の効果的な活用方法を多く具体的に示して下さって本当に為になりました。国語科なのでアナログなものとの組み合わせで語句な学びを深めたいと思います。」などの感想をもらいました。

中学校国語授業実践講座を行いました。講座前半では「アクティブ・ラーニングの考え方」を学び、その後、琉球大学教育学部附属中学校の新垣 真 教諭に「知識構成型ジグソー法」を用いた授業実践について説明をしてもらいました。受講している先生方に体感してもらうことで、理解を深めてもらいました。講義後半では、琉球大学教育学部の武藤清吾 教授に「これからの国語教師に求めること」と題して講話をいただきました。「ことば」一つ一つを大事にする授業づくりや、アクティブ・ラーニングという概念を理解し、振り回されないようにすることが大切であるということを学ぶ機会となりました。
   

理科授業実践講座を研究所会議室で行いました。今回は講師として、琉球大学大学院教育学研究科教授の 吉田　安規良 先生をお招きしてご講話をいただきました。演題は「アクティブラーニングの視点を取り入れた理科授業づくり」でした。講話後、実験など演習を行いました。参加した先生方からは「実験など、実際に体や頭を使って行えたことで、とても分かりやすく楽しく参加できました。また、講座を通して、教材研究の大切さに気付かされました。」「子どもがいかに本気で学んでいるか、学びの質と深まりの大切さを改めて実感しました。」「アクティブ・ラーニングについて深く考える大変良い機会となりました。」等の感想をもらいました。

電子黒板活用実践講座 応用（小学校）を金城小学校６年教室で行いました。講師として、琉球大学教育学部准教授の 相澤　崇 先生をお招きしてご講話をいただきました。演題は「アクティブ・ラーニングの視点を取り入れたICT機器の活用」でした。また、後半にはグループに分かれて、実際に授業のどの場面で、アクティブ・ラーニングの視点を取り入れていくか。どうICT機器の活用をしていくかなど機器操作を通しながらを具体的に話し合いました。参加した先生方からは「アクティブ・ラーニングの視点を取り入れたICT機器の活用について」の講話から、「アクティブ・ラーニングを意識した授業改善について、ICT機器の有効的な活用についてとてもわかりやすかった。」「何の為に、アクティブ・ラーニングの視点を取り入れICT機器を活用するのかよく分かった。活用を通して子ども達の能力を伸ばしていきたい。」などの感想をもらいました。

電子黒板活用実践講座 基礎（小学校）を金城小学校６年教室で行いました。小学校電子黒板・ICT機器の活用について中野主事が説明しました。また、ICT機器の基礎操作・活用では、ロイロノート、タブレットシンク等の演習を行いました。
参加した先生方からは「ICT機器活用の良さを改めて感じました。操作が苦手な私でも簡単に活用出来そうな紹介もあり、嬉しく思います。学校に持ち帰り授業実践に向けて取り組みたいと思います。」「教えてくださった内容はとてもためになりました。知らないことや面白そうな内容ばかりで早く実践してみたいとワクワクしています。」などの感想をもらいました。

小学校国語授業実践講座を行いました。講座前半では、学校教育課の與那嶺美奈子指導主事より、映像資料を織り交ぜながら、「国語科・授業改善について」の講義がありました。その中で、「『指導事項』の見える教師に、授業の方向性がわかる教師に」という、お話しがありました。後半は各学年に分かれ、9月以降の物語文、説明文の「読む」単元について、実際に「指導事項は何か」「それに適した言語活動は何か」「児童が課題を追求するための手立ては？」の3つの視点で考えたあと、グループ討議を行い、最後は全員で共有しました。各学校での実践の情報交換にもなり、「ぜひ、紹介された実践に取り組んでみたい」との感想を頂きました。

第５回教職10年経験者研修が行われました。「学校組織マネジメント」の研修では、浦添市立前田小学校長、平井りい子先生より「『ミドルアップドダウン型組織』で、中核教員として縦、横、斜めの関係を大切にし、学校経営に積極的に参加するように」と、御講話いただきました。

後半は、レインボーイノベーション代表、澤岻よりと氏による「人権教育～性の多様性～」、那覇市立壺屋小学校教頭、定歳尚子先生による「食に関する教育」、中野謙指導主事による「情報教育　～タブレット端末の活用～」の中から選択し、研修を行いました。

今年度、新規事業「タブレット端末活用講座」を実施しました。小中学校から、多くの先生に参加して頂きました。講師に、興洋電子上地弘美さんをお招きして、「タブレットの基本操作」から、「ロイロノート」「タブレットシンク」等、いろいろな教科場面で、活用の期待されるアプリを実際に操作しながら研修ができました。