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| 年度 | 平成20年度 |
|---|---|
| 期 | 91期 |
| 番号 | 691 |
| 教科領域等 | 数学科 |
| 校種 | 中学校 |
| 研究員氏名 | 寺澤与聖夫 |
| 学校名 | 仲井真中 |
| 研究テーマ | 数学のよさを実感させ,興味・関心を高める学習指導の工夫 |
| サブタイトル | ~課題学習における数学の不思議・美しさを感じさせる指導を通して~ |
| 報告書 | 691.pdf |
| 年度 | 平成22年度 |
|---|---|
| 期 | 94期 |
| 番号 | 701 |
| 教科領域等 | 国語科 |
| 校種 | 中学校 |
| 研究員氏名 | 高良奈?子 |
| 学校名 | 松島中 |
| 研究テーマ | 「特別な支援を要する生徒への対応に視点をおいた授業展開の工夫」 |
| サブタイトル | ~国語科の授業実践を通して~ |
| 報告書 | 701.pdf |
| 年度 | 平成19年度 |
|---|---|
| 期 | 89期 |
| 番号 | 684 |
| 教科領域等 | 道徳 |
| 校種 | |
| 研究員氏名 | 大川剛 |
| 学校名 | 松城中 |
| 研究テーマ | 「畏敬の念」を培う道徳授業の工夫 |
| サブタイトル | ~自然との関わりを主眼にした資料の活用を通して~ |
| 報告書 | 684.pdf |
| 年度 | 平成20年度 |
|---|---|
| 期 | 90期 |
| 番号 | 686 |
| 教科領域等 | 社会科 |
| 校種 | 中学校 |
| 研究員氏名 | 上原 敦 |
| 学校名 | 上山中 |
| 研究テーマ | 社会科における思考力・判断力を育てる授業展開の工夫 |
| サブタイトル | ~学習形態の工夫を通して~ |
| 報告書 | 686.pdf |
| 年度 | 平成20年度 |
|---|---|
| 期 | 90期 |
| 番号 | 687 |
| 教科領域等 | 国語科 |
| 校種 | 中学校 |
| 研究員氏名 | 植前秀一郎 |
| 学校名 | 安岡中 |
| 研究テーマ | 論理的思考力を育む学習指導の工夫 |
| サブタイトル | ~「読むこと」と「書くこと」を関連付けた指導を通して~ |
| 報告書 | 687.pdf |
| 年度 | 平成20年度 |
|---|---|
| 期 | 91期 |
| 番号 | 688 |
| 教科領域等 | 幼児教育 |
| 校種 | 幼稚園 |
| 研究員氏名 | 兼島良乃 |
| 学校名 | 石嶺幼 |
| 研究テーマ | 人とかかわる力を育てるための援助の工夫 |
| サブタイトル | ~友達と一緒に活動することを通して~ |
| 報告書 | 688.pdf |
| 年度 | 平成20年度 |
|---|---|
| 期 | 91期 |
| 番号 | 689 |
| 教科領域等 | 道徳教育 |
| 校種 | 小学校 |
| 研究員氏名 | 照屋枝梨子 |
| 学校名 | 真地小 |
| 研究テーマ | 道徳的価値の自覚を深める授業の展開 |
| サブタイトル | ~友だちを思いやる心を育む学習指導の工夫を通して~ |
| 報告書 | 689.pdf |
| 年度 | 平成20年度 |
|---|---|
| 期 | 91期 |
| 番号 | 690 |
| 教科領域等 | 国語科 |
| 校種 | 小学校 |
| 研究員氏名 | 加島そのえ |
| 学校名 | 天妃小 |
| 研究テーマ | 基礎・基本の定着を図る書写指導 |
| サブタイトル | ~発達段階に応じた授業展開を通して~ |
| 報告書 | 690.pdf |
| 年度 | 平成21年度 |
|---|---|
| 期 | 92期 |
| 番号 | 692 |
| 教科領域等 | 国語科 |
| 校種 | 小学校 |
| 研究員氏名 | 長嶺奈々子 |
| 学校名 | 松川小 |
| 研究テーマ | 論理的に考える力をはぐくむ学習指導の工夫 |
| サブタイトル | ~「読む活動」と「書く活動」を工夫した説明的文章の指導を通して~ |
| 報告書 | 692.pdf |
| 年度 | 平成22年度 |
|---|---|
| 期 | 94期 |
| 番号 | 699 |
| 教科領域等 | 算数科 |
| 校種 | 小学校 |
| 研究員氏名 | 村吉博勝 |
| 学校名 | 金城小 |
| 研究テーマ | 「思考過程を表現する力を育てる指導の工夫」 |
| サブタイトル | ~「かく活動」を通して~ |
| 報告書 | 699.pdf |