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日々のたより
令和7年度 日々のたより
戦後80年の重みを②(「慰霊の日」にむけての取り組み)
【令和7年6月19日(木)】★戦後80年の重みを②(「慰霊の日」にむけての取り組み)
先日は特設授業を行ったという話を掲載しました。6月に入り、校内では「慰霊の日」にむけて授業以外にも取り組みをしています。図書館では沖縄戦に関するパネルを展示しています。パネルについては図書委員で選択して、展示しています。また、「戦争と平和」に関する書籍を特集して紹介しています。県内の新聞社から「沖縄戦を学ぼう特別版2025」が配布されていますので、こちらは学級活動を活用して読み合わせなどを行っています。6月23日の当日には、各地で様々な行事が開催されます。あわせて各種メディアでも特集が組まれたりすると思います。沖縄県は条例休でお休みでもありますので、「戦争と平和」について考える機会にしてほしいと思います。


小学校の先生方に来校してもらいました(小中合同授業研修会)
【令和7年6月18日(水)】★小学校の先生方に来校してもらいました(小中合同授業研修会)
昨日は小中一貫教育に係る行事の一環で、本校区の4小学校の先生方に来校していただき、
合同授業研究会(授業参観)を行いました。各学級の授業風景を参観して、「発表がうまくなってる」「話し方が大人っぽい」「文章を書くのが早くなっている」など、小学校の先生方は生徒たちの成長を喜んでいる様子でした。とても嬉しいですね。授業後には各教室で授業の内容について、教材研究や授業の流れ、生徒の評価についてなど、活発に意見交換がなされていました。小中の先生方が一緒になって、授業のことについて理解を深めることで、授業改善が推進されます。今後もこのような機会を通して、小中が連携して教育ができるように努めてまいります。授業研究会後に、20日(金)に行われる「那覇地区英語スキットコンテスト」に出場するメンバーによる英語スキットを披露しました。こちらも大好評で「中学生ってすごい!」「こんなにもできるんだ」と驚きと賞賛の声もいただきました。「那覇地区英語スキットコンテスト」は20日(金)松島中学校体育館で午後に行われます。その模様は後日、掲載いたします。

戦後80年の重みを①(「慰霊の日」にむけて特設授業)
【令和7年6月17日(火)】★戦後80年の重みを①(「慰霊の日」にむけて特設授業)
今年は太平洋戦争の終結から80年を迎える節目の年です。本県では毎年6月23日の「慰霊の日」に向けて、各メディアや各地で平和に関する集会やイベントが行われます。糸満平和記念公園の『平和の礎(いしじ)』には沖縄戦などで亡くなられた方のお名前が刻まれています。県内の新聞2紙でも礎に刻まれたお名前が掲載されていました。こんなにも多くの方が犠牲になったのだと改めて恒久平和を誓いました。本校でも毎年この時期に特設授業をもち、戦争と平和について考える機会としています。今年度は「読み聞かせボランティアすみれの会」の映像を通して、平和学習を行いました。戦後80年。悲惨な戦争体験を忘れることなく、その教訓を胸に刻んでいきたいと改めて感じました。

吹奏楽部も頑張っています(沖縄県吹奏楽祭に参加しました)
【令和7年6月16日(月)】★吹奏楽部も頑張っています(沖縄県吹奏楽祭に参加しました)
先日も中体連夏季大会での生徒の活躍を紹介しましたが、文化面でも本校の生徒たちは頑張っています。14日(土)にはてだこホールで「第41回沖縄県吹奏楽祭」が催され、本校の吹奏楽部も参加しました。今回の吹奏楽祭は、7月末に行われる「沖縄県吹奏楽コンクール」に向けて、生徒の経験値を高める前哨戦ともいえます。2曲演奏しましたが、1曲目は少し緊張している様子でしたが、2曲目の『童神』ではしっとりした音色で落ち着いた演奏を披露していました。演奏を終えた生徒の表情もホッとしている印象でした。多くの先生方が鑑賞に来ていました。この経験を持ってコンクール本番まで頑張ってほしいと思います。

食育の推進のために(来週から残量調査です)
【令和7年6月13日(金)】★食育の推進のために(来週から残量調査です)
那覇市の各給食センターでは、年2回残量調査を行っています。これは正確には「学校給食実施状況等調査」といい、全国調査としては文部科学省主導で隔年で行っています。その目的は、学校給食の改善や、食に関する教育の充実のための基礎データの収集のためです。本校でも天久給食センターの指導のもと、6月と11月に行っています。食品ロスの問題は全世界的にも問題となっていることは周知の通りですが、本校でも残量については少なくありません。特に牛乳の飲み残しについては、給食委員会でも「できるだけ牛乳を飲もう」「牛乳は栄養価の高い飲み物です」などと広報し、年間を通じて取組を行っています。もちろんアレルギーや体調によって摂取できない生徒については、担任を通じて対応しています。この調査を機に学校給食や食品ロスの問題について、中学生として行動できることはないか、考えるチャンスにしてほしいと思います。

行事カレンダー
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お知らせ
1 Classroom の基本「ストリーム」について
https://www.youtube.com/watch?v=0w4bDl2iiKo
https://www.youtube.com/watch?v=0w4bDl2iiKo
2 各種学習に使用する「 Meet 」の使い方
https://www.youtube.com/watch?v=rEuMiLL4JkM
https://www.youtube.com/watch?v=rEuMiLL4JkM
3 課題のやり方と提出(ノートを写真で)
https://www.youtube.com/watch?v=HfHbrY9EuVo
https://www.youtube.com/watch?v=HfHbrY9EuVo