先週火曜日に、１・２学年の生徒を対象とした「令和７年度 沖縄県学力到達度調査」を実施いたしました。 この調査は、県内の小中学校全校を対象に行われているもので、「生徒一人一人が当該学年までの学習内容がどれくらい定着しているか（学力の到達状況）」を把握することを目的としています。今回、１年生は数学・英語の２教科、２年生は国語・数学・英語の３教科で実施いたしました。３年生に関しては各教科の中で、模擬テストの形で行い、自己採点する予定です。
　当日は、テスト特有の緊張感の中、どの教室からも生徒たちの真剣な眼差しが伝わってきました。廊下を通ると、問題用紙に向かう姿勢や、最後まであきらめずにペンを走らせる音が響き、この１年間の成長を頼もしく感じた瞬間でもありました。
　今回の調査は、単に点数の良し悪しを競うものではありません。生徒自身にとって、この１年間で学習した内容がしっかりと身に付いているかを測る、いわば「学びのバロメーター」になると考えています。解答が返ってきた際には、自分の「強み（できている部分）」を見つけて自信につなげると同時に、「課題（つまずいている部分）」をしっかりと受け止め、今後の家庭学習等の改善に役立ててくれることを期待しています。
　また、私たち教職員にとっても、指導の在り方を見直す重要な機会となります。今回の結果を分析し、生徒たちが「わかった」「できた」と実感できる授業づくりを目指して、日々の授業改善につなげてまいります。