今日は５年生と６年生の授業の様子を紹介します。
　５年１組は小数や整数を分数に表す方法について考えていました。学習した内容を使って、小数、分数、整数で表された数の大きさ比べに取り組んでいました。２組はイラストをみて「～ is by(on) the ～ / ～ is in front of ～ /  ～ is under the ～ 」のフレーズを使ってものがある場所を教える英語活動をしていました。
　６年１組は算数の文章問題にチャレンジしていて、子ども達同士で色々考えを出し合いながら問題解決を図っていました。２組は理科の電気の学習に関連してタブレットを使ったプログラミング学習に取り組んでいました。
　今日の給食の献立は、すきやき、梅かつお和え、紅芋あめがらめ、ごはん、牛乳でした。
　　　　

　今日は３年生と４年生の授業の様子を紹介します。
　３年１組は「詩の工夫を楽しもう」ということで、様々な工夫が施された詩を読んで隠れている言葉を探したり、音読して音のリズムを楽しんだりしながら詩に親しんでいました。２組は寒空の下、体育の授業の前に１０分間走に向けての練習に取り組んでいました。逆に寒いからなのか、途中で止まることなく自分のペースで走り通していました。
　４年１組は英語で「go straight / turn right / turn left」のフレーズを使って地図上を進みながら校長先生の家（where is principle's house ?）を探していました。２組は算数のわくわく算数広場にチャレンジしていて、まとまりを作ることで計算しやすくなる方法等をつかいながら問題に取り組んでいました。
　今日の給食の献立は、筑前煮、もずく入り卵焼き、七草ぞうすい、みかん、牛乳でした。
【おまけ】
　図書館前に曙神社が設置され、新年の抱負等を絵馬に書き、手を合わせている子ども達の姿が見られます。願いが叶うといいですね。そのための日々の努力をチームAKB（AKeBono）が全力でサポートしていきたいと思います。
　本日配布の学校だよりにも掲載されていました通り、冬休み期間中に海邦銀行前の通りにあった２つの横断歩道の位置が変わりました。曙３丁目や天久方面から登校する児童が本校正門前に統合・移設された横断歩道を渡って登校しております。登下校の際にお車で送迎されている保護者の皆様、横断歩道付近に路上駐車されますと、走行中の車から横断歩道を渡る園・児童が死角になって大変危険ですので、路上駐車されることがないようお願いいたします。
　　　　　　

　今日は１年生と２年生の授業の様子を紹介します。
　１年１組は国語で「１字増やして言葉を変身させよう」という学習に取り組んでいて、言葉遊びを楽しみながら、自分が考えた言葉の発表をしていました。２組は新出漢字を使った短文を発表したり、書くときの注意点を確認したりしながら漢字練習に取り組んでいました。
　２年１組は図工で「わくわくすごろく」づくりに取り組んでいて、様々な工夫を取り入れ、楽しみながら製作していました。２組は１００cmを越える長さの表し方をこれまでの「ｍｍ⇒ｃｍ」の時の考え方を使い、新しい長さの単位「ｍ」について学習していました。
　今日の給食の献立は、和風スパゲティ－、発芽玄米入りのつくね、いんげんのアーモンド和え、牛乳でした。
【おまけ】
　今日の１・２校時に校内書き初め大会があり、宮城道雄の「春の海」の曲をバックに低学年は硬筆、中・高学年は書き初めにチャレンジしていました。
　　　　　　

　保護者の皆様、新年明けましておめでとうございます。
　今年も本校の教育活動へのご理解とご協力の程よろしくお願いいたします。
　２学期後半のスタートは、校長先生の放送による朝会でスタートしました。丁寧な言葉遣いと気持ちの良い返事を意識して頑張って欲しいと子ども達に話されていました。ご家庭でも、お声かけのほうよろしくお願いいたします。
　１年１組は新しい漢字ドリルをもらい漢字の練習に取り組んでいました。２組はこれまで学習してきた計算のたしかめ問題にチャレンジしていました。
　２年１組はカルタを楽しんでいました。２組は、100cmを超える長さについて紙リボンを利用して図っていました。
　３年1組は体育館でバスケットボール型ゲームを楽しんでいました。2組は辺の長さに着目して三角形の仲間分けをしていました。
　４年1組は星座盤を使い冬の大三角形を探していました。2組は冬の思い出をカルタにする活動をしていて、その絵札作りに取り組んでいました。
　５年1組は「Where's the park ?」という質問に対して地図を見ながら場所を伝える活動をしていました。２組は水に溶けた食塩、ミョウバンを取り出すにはどうしたらいいか考察していました。
　６年生は今日の午後行う学年レクの話し合いをしていました。
　今日の給食の献立は、魚の塩焼き、紅白なます、イナムドゥチ、ひとくち桃まん、赤飯、牛乳でした。
　　　　　　　　　　　　

　昨日はネットワークシステムの不具合で更新できずに申し訳ありませんでした。今日は２学期前半最終日の各学級の様子を紹介します。
　１年１組は１月下旬のお昼休みに開催予定の持久走大会に向けての取組について説明をしていました。是非、冬休み親子で体を動かす機会をつくってみてはいかがでしょうか。２組はお楽しみ会の反省をしていて、３月に行う最後のお楽しみ会がよりよくなるための話し合いをしていました。
　２年１組は国語の授業前に工夫されたワークシートを使って楽しみながら漢字の練習に取り組んでいました。２組は図工でスライム作りにチャレンジしていて、色とりどりの綺麗なスライムをつくっていました。
　３年１組は運動場で高学年からのバスケットにつながるシュートゲームをチームのメンバーと協力しながら取り組んでいました。２組は社会科で暮らしの変化を道具の移り変わりと関連させながら年表にまとめる作業をしていました。
　４年１組は理科「自然の中の水の姿」のテストをしていて、終了後は顕微鏡を使って塩やミョウバンの結晶を覗いていました。２組は算数「小数のかけ算やわり算／図を使って考えよう」のテストをしていました。これまでの学習の成果をしっかりと発揮していました。
　５年１組は先日行われた学びのたしかめの回答をしていました。２月の到達度テストに向けて、今年度の学習内容をしっかりと確認し、冬休みで苦手なところを少しでも克服して欲しいと思います。２組はクラスで楽しむためのハッピーおみくじ作成をしていました。それぞれ大吉に書く内容が違っていて面白かったです。
　６年１組は手回し発電機を使ってコンデンサーに電気をため、ためた電気が何に利用できるのかを調べていました。２組は「大切にしたい言葉」ということで、自分の座右の銘を紹介する活動に取り組んでいました。
　今日の給食の献立は、マッシュルームスープ、ブロッコリーサラダ、もみの木型ハンバーグ、手作りカップケーキ、あみパン、牛乳でした。
【おまけ】
　今日は２学期前半最後の日だったので、放送で校長先生からこれまでの頑張りや、年明け頑張って欲しいことなどのお話しがありました。話しは全然変わりますが、今朝、トイレに入るとトイレットペーパーに「いつもありがとう」の文字が。誰が書いたのは分かりませんが、９月から新型コロナ感染予防のために消毒作業を頑張ってくれているAさんへのメッセージだとすぐに分かりました。粋な演出に心がほっこりしました。
　　　　　　　　　　　　　　

　今日は５年生と６年生の授業の様子を紹介します。
　５年１組はものの溶け方について学習していて、水の量や温度によって溶ける量に違いはあるのか、実験した結果をもとにまとめていました。２組は跳び箱運動に取り組んでいました。様々な場の工夫があり、自分の技能レベルにあわせて練習に取り組んでいました。そんな中、上手く跳べない児童にオノマトペを使って動きを音に変えて口ずさみながらチャレンジさせてみると、な、なんと見事跳ぶことが出来ました。できないことができるようになった瞬間に立ち会うことができ、少し早いクリスマスプレゼントをもらったような気持ちになりました。
　６年１組は「思い出を言葉に」ということで、伝えたいことを詩や俳句、短歌、川柳で表していました。書いたものを友達と交流し、友達の意見を参考にしながらかいた作品の校正をしていました。２組は「アフリカン シンフォニー」という曲をリコーダーや鍵盤ハーモニカ、鉄琴、木琴、コンガなどの楽器を使って合奏に取り組んでいて、とても綺麗なハーモニーを奏でていました。
　今日の給食の献立は、キャベツとベーコンのスパゲティー、かぼちゃサラダ、果物、牛乳でした。
　　　　

　今日は１年生と２年生の授業の様子を紹介します。
　１年１組は「ききたいな　ともだちのはなし」ということで、好きな本を紹介し合う活動をしていました。相手にわかりやすく伝えるために、登場人物や話しで面白かったところを意識して紹介していました。２組は算数で式の意味について考えていました。「１４－９」のそれぞれの数字が文章問題のどこと対応しているのかを考えながら立式し、問題解決を図っていました。
　２年生は道徳をしていました。１組は「みかんの木の寺」という題材を通して正直に生きるってどういうことなのかを考えていました。２組は「きらきらみずき」の題材を通して自分の良いところについて、自分自身を客観的に捉えながら考えていました。
　今日の給食の献立は、県産まぐろカツ、ひじきの梅和え、ゴマ味噌豆乳汁、ごはん、牛乳でした。
　　　　

　今日は３年生と４年生の授業の様子を紹介します。
　３年生は英語活動に取り組んでいました。１組はX'mas card作りに取り組んでいて、手渡す相手のことを考えながら丁寧に仕上げていました。２組は「What  do you want ?」の質問に対して、自分が欲しい形を選び、英語で答える活動に取り組んでいました。
　４年１組は物語「プラタナスの木」に出てくる登場人物のマーちんが物語の最初と最後でどう変わったのかを読みとる活動をしていて、児童は教材文のにらめっこしながら読みとっていました。２組はこれまでに学習してきたリコーダー曲等をお披露目するミニコンサートの最終調整をしていて、息の合ったキレイなリコーダーの音色が音楽室に響かせていました。
　今日の給食の献立は、冬至ジューシー、大根ゆず和え、イナムドゥチ、牛乳でした。
【おまけ】
　４年生の教室の前に沖縄の伝統工芸について作成したリーフレットが置かれていました。国語の時間で学習した内容をしっかりと生かして作成されていて、子ども達の成長を感じることのできるリーフレットになっていました。
　　　　　　

　今日は４年生と５年生の授業の様子を紹介します。
　４年１組は体育のマット運動のテストをしていました。自分の番を待つ間、友達と見合いながら３つの技を組み合わせた連続技の練習に励んでいました。２組はわりきれないわり算の商を概数で表す学習に取り組んでいました。子ども達にとってはわり進みだったり、概数に表したりと難しい学習でしたが、先生の説明に耳を傾け問題に取り組んでいました。
　５年１組は５年生の算数で子ども達が苦手としている「割合」につながる「単位量あたりの大きさ」について学習していました。問題の内容を絵で表すことで題意を見える化し、理解を深めていました。２組は「ものがある場所を伝えよう」ということで、「Where」を使った疑問文の学習に取り組んでいました。電子教科書から流れる英語音声を聞き取り、子ども達は問題に答えていました。
　今日の給食の献立は、チキンごま味噌焼き、ちきなーチャンプルー、かき玉汁、牛乳でした。
　　　

　今日は１年生と６年生の授業の様子を紹介します。
　１年１組は「ものと　ひとの　かず」の何番目についての学習をしていて、問題文をよく読まないと間違いやすいところなので、指さししながら数えていました。２組は声に出して読もうということで、「かたつむりのゆめ」「はちみつのゆめ」をそれぞれの特徴を確認しながら音読を楽しんでいました。
　６年１組は安岡中学校の英語教諭と一緒に職業に関する英語表現について学習していました。まるで来年４月の安岡中学校の教室を見ているかのようでした。２組は体育館でソフトバレーボールに取り組んでいました。サーブ、トス、レシーブなどひとつひとつの動きを確認した後、ゲームを楽しんでしました。
　今日の給食の献立は、ポークカレー、雑穀ごはん、フルーツヨーグルト、牛乳でした。
【おまけ】
　今日は５・６年生がこれまでの学習内容の定着を確認する「学びのたしかめ」というテストに取り組んでいました。どの子も真剣な眼差しで一生懸命に問題に取り組んでいました。
　３年生は社会科「昔の道具とくらし」の学習と関連して博物館見学に出かけました。博物館では実際に地域に残る古い道具に触れたり、調べたりしながら楽しく見学をすることができました。
　　　　　　　　　

　今日は２年生と３年生の授業の様子を紹介します。
　２年１組はかけ算九九の表を作成し、その表の中から九九のきまりを見つける学習を行っていました。２組は冬を感じる言葉を探し、その言葉を使って文章を書く活動を行っていました。
　３年１組は問題文から分かっていることを読み取り、かっこを使って一つの式にまとめて表す方法を使って問題解決を図っていました。２組はマットでできる技を組み合わせての連続技に取り組んでいました。保護者に見守られながら、休むのも忘れて子ども達は何度も何度もチャレンジしていました。
　今日の給食の献立は、千切りイリチー、さつま汁、わかめごはん、牛乳でした。
【おまけ】
　４年１組がこれまでの音楽の時間に学習した曲を保護者に聴かせたいということで、３校時の授業参観にミニコンサートを行いました。曲目は「オーラリー」「陽気な船長」「指揮をふろう」「茶色の小びん」「楽しいマーチ」でした。　
　　　　　　　　

　今日は１年生と２年生の授業の様子を紹介します。
　１年生は図工で「のってみたいな　いきたいな」という単元に取り組んでいて、子ども達は自分が乗りたい乗り物を考え、行きたい場所を目指して進いる絵を描いていました。既習の技法を使うなどしながら、楽しみながら作品を仕上げていました。
　２年１組は「５００円で９８円のパンが５個買えるか」という問題を１００円で９８円のパンは買えるという考えをもとにして問題解決を図っていました。２組は生活科で育てている野菜の観察をしていました。最近天気が悪く日照不足が心配ですが、２年生が大切に育てている野菜は元気に育っています。収穫が楽しみです。
　今日の給食の献立は、ウッチンライス、魚のコーンマヨネーズ焼き、パパイヤサラダ、牛乳でした。
　　　　

　今日は３年生と５年生の授業の様子を紹介します。
　３年１組はかけ算の筆算【２桁(３桁)×１桁】、暗算をパーフェクトにしようということで練習問題に取り組んでいました。かけられる数を百がいくつ、十がいくつというように分解することで暗算しやすくなることを確認していました。２組は民話や昔話の組立について確認していました。その後で教科書の教材「三年峠」を使って実際に組立をもとに内容理解を深めていました。
　５年１組はこの寒空の下、砂場で走り幅跳びにチャレンジしていました。記録を測る人や砂場をならす人、フォームをチェックする人等、役割分担しながら記録更新をめざして活動していました。２組は平均のまとめをしていて、これまでの学習の定着をプリントで確認していました。
　今日の給食の献立は、マーボー大根、ナムル、ごはん、牛乳でした。
【おまけ】
　本校正門前に横断歩道を移設する作業が始まりました。作業終了後は、登下校時に学校側へ渡る横断歩道の位置が変更になりますのでご注意ください。

　今日は４年生と６年生の授業の様子を紹介します。
　４年１組はわる数がわられる数より大きい場合のわり算の計算の仕方について考えていました。２組は、とじ込めた空気を押すと体積は変わるかどうかについて予想し、空気鉄砲を使って検証していました。
　６年１組は「漢字は読めればいいのか？」というところから児童に興味を持たせて、同音異義について学習していました。２組は歌舞伎の「柿山伏」をグループで役割を決めて音読を楽しんでいました。
　今日の給食は、タマナｰチャンプルー、キビナゴ唐揚げ、じゃがいもみそ汁、ごはん、牛乳でした。
　　　　

　今日は１年生と２年生の授業の様子を紹介します。
　１年生は五校時に３年生による読み聞かせを楽しいでいました。６つのグループに分かれ５分間の持ち時間で自分達が選んで練習してきた絵本を読み聞かせしていました。１年生は目をキラキラ輝かせて絵本を食い入るように見ていました。終わったクラスはワークスペースで一緒に「だるまさんがころんだ」や「あっちむいてホイ」などをみんなで楽しんでいました。
　２年１組は「お話しの作者になろう」ということで、登場人物や中心人物のキャラクターを設定し、どんな出来事が起こるのかあらすじを考えていました。２組は年賀状の書き方の学習に取り組んでいて、お手本をしっかり見ながら丁寧に練習していました。
　今日の給食の献立は、県産和牛焼き肉、中華スープ、ごはん、牛乳でした。
　　　　

　今日は３年生と６年生の授業の様子を紹介します。
　３年１組は国語の取組で明日１年生に絵本の読み聞かせをするそうです。今日はそれに向けて班で読み聞かせをする絵本を決め、役割を分担して練習に励んでいました。２組は繰り上がりに注意して十の位が０の（３けた）×（１けた）の筆算に取り組んでいました。子ども達がつまずきやすい所なので、担任と学習支援員、授業改善リーダーの３人で指導にあたっていました。
　６年１組は家庭科でミシンを使ってのエプロン作りに取り組んでいました。２組は拡大と縮小のテストに向けて練習問題に取り組んでいて、課題が終わった児童はリトルティーチャーとして悩んでいる友達に教えていました。
　今日の給食の献立は、コーンピラフ、ミニハムカツ、コブ　サラダ、牛乳でした。
　　　　

　今日は４年生と５年生の授業の様子を紹介します。
　４年生は図工で「つなぐんぐん」という単元の工作に取り組んでいました。新聞紙やチラシなどを細く丸めたものをつないだり、組み合わせたりしながら自分が作りたいものを創作していました。未来の車やダイアモンド、いか釣り漁船など発想豊かに創作活動を楽しんでいました。
　５年１組は工場で完成した車がどのよう全国の販売店に届くのかを考えていました。２組は１週間の平均読書冊数を出す問題にチャレンジしていて、ある曜日が０冊という０を含んだときの処理の仕方について考えてました。
　今日の給食の献立は、鯖みそ焼き、おからイリチー、アーサ汁、ごはん、牛乳でした。
　　　　

　今日は１年生と２年生の授業の様子を紹介します。
　１年１組は引き算の勉強のまとめとして、練習問題に取り組み、リトルティーチャーが丸つけしながら計算が苦手なお友達に教えていました。２組も１組同様に引き算の練習に取り組んでいました。先生の言う数字が答えとなる引き算カードをカルタのように取り合いながら、確実に早く計算ができるように練習していました。
　２年１組は三角形と四角形の習熟問題に取り組んでいました。２組は生活科で「動く動く私のおもちゃ」の学習をしていて、グループでどのおもちゃにするのかを話し合いで決めていました。
　今日の給食の献立は、親子丼、具だくさんみそ汁、牛乳でした。
　　　　

　今日は４年生と５年生、６年生の授業の様子を紹介します。
　４年１組は学級活動で「休み時間の過ごし方」について、児童が進行しながら話し合い活動を進めていました。２組は「答えのない道徳の問題　どう解く？」の本を使って色々な考えを出し合いながら、他者の意見を尊重しながら自分の考えを見直していました。
　５年１組は総合的な学習の時間で福祉について調べていて、その一環でアイマスク体験をしていました。２組は卒業式に向けたリコーダー練習に取り組んでました。その際に８分休符のもつ意味について教師が指導していましたが、その後の演奏の感じがガラッと変わったのでビックリしました。
　６年１組は「こだわりのイナバウアー」という題材を使って、自分が多くの人に支えられながら生きているということについて考えていました。２組は小学校の思い出を「bought(買った)、went(行った)、played(やった)、saw(見た)、enjoyed(楽しんだ)」などの言葉を使い英語でスピーチする活動に取り組んでいました。
　今日の給食の献立は、きつねうどん、カボチャと挽肉のフライ、ごぼうとアーモンドのサラダ、牛乳でした。
　　　　　　

　今日は１年生と２年生、３年生の授業の様子を紹介します。
　１年生は前回紹介したお店屋さんごっこをしていて、お店の人とお客さんに分かれ、それぞれの役割をしっかり意識しながら楽しんでいました。
　２年１組はこれまでに学習してきた長方形、正方形、直角三角形の特徴を生かし、与えられた条件をもとに方眼紙の目盛を上手に使いながら図形を描いていました。２組は「わたしはおねえさん」という教材文の中から一番心に残った所を選び､自分と比べ自分ならどうするかを考えていました。
　３年１組は短歌について学習していて、音数を確認しながら言葉の調子や響きを楽しんでいました。２組はマット運動に取り組んでいました。ペアで練習したり、自分ができない技を習得するための場を選択して練習に取り組んたりしながら技の習得を図っていました。
　今日の給食の献立は、島人参と豚肉のすまし汁、キャベツのゴマ和え、千草焼き、ごはん、牛乳でした。
【おまけ】
　今日の５校時に国語の授業研究会がありました。今年度は国語の説明文の研究を進めてきましたが、今日はその集大成として４年１組で授業が行われました。子ども達は教材文の要約を自分が選んだ中から興味ある事例を用いてチャレンジしていました。授業後は今後の授業改善に繫がる協議を先生方で行い、その後、琉大の教職センターから招聘した先生より指導助言を頂きました。

　　　　　　　　　　　　　　

　今日は５年生と６年生の授業の様子を紹介します。
　５年１組は音の重なりを楽しみながら「リボンのおどり」のリコーダー演奏を楽しんでいました。２組は底辺も長さが等しく平行な二本の直線に三角形の面積が等しくなるわけについて、これまでの学びを生かして考えていました。
　６年１組は算数で一筆書きができる条件について考え、児童達がオリジナルの一筆書きできる図形を考えていました。２組は２つのグループに分かれ、旋律を工夫しながら「ふるさと」のリコーダー演奏を楽しんでいました。演奏を聴いてみたい方はグループ名（mp3ファイル）をクリックしてください。グループ１.mp3　　グループ２.mp3
　今日の給食の献立は、大根と里芋のそぼろ煮、ゆし豆腐、手作りふりかけ、ごはん、牛乳でした。
　　　　　

　今日は１年生と４年生の授業の様子を紹介します。
　１年生は、国語の学習の「もののなまえ」の学習を深めるために、生活科と図工を関連させ、「お店屋さんごっこ」をするための準備をしていました。子ども達はそれぞれのお店のグループに分かれて看板や販売する商品のイラストを協力し合いながら描いていました。また、ワークスペースにはまつぼっくりに飾り付けをしたキレイなクリスマスツリーが飾られていました。
　４年生は今週学校を代表して国語の授業を行いますが、それに向けての授業が二クラスで行われていました。１組は「世界にほこる和紙」という説明文の文章構成を読みとる授業をしていて、話の内容から文章を「はじめ」「中」「終わり」に分けていました。２組は、文章に示されているものの中から自分が興味を持った事例を用いて説明文の要約に取り組んでいました。
　今日の給食の献立は、白菜のクリームシチュー、豆と野菜のサラダ、チーズ、あみパン、牛乳でした。
　　　　　　　

　今日は２年生と３年生の授業の様子を紹介します。
　２年１組は先週までの体力テストに変わって、ボール蹴りゲームを楽しんでいました。ゲームを楽しむために必要な技能の習得を目指してボールを止めて正確にパスを出す練習に取り組んでいました。２組は三角形と四角形の図形の学習に取り組んでいて、それぞれの図形の特徴についてまとめていました。
　３年１組は故事成語・ことわざ辞典作りの準備をしていて、辞典の基本的な約束事を確認していました。２組は英語活動でアルファベットの学習に取り組んでいて、自分の名前や友達の名前の頭文字のイニシャルなどを書く活動を楽しんでいました。
　今日の給食の献立は、ヌンクーグヮー、ひじきサラダ、ごはん、牛乳でした。
　　　　

　今日は５年生と６年生の授業の様子を紹介します。
　５年１組は「want to eat / want to see / want to visit」の表現を使ってスライドの写真を紹介しながら、それがどこの国なのかを当てるゲームに取り組んでいました。２組は社会科の「これからの食料生産」についての単元テストに取り組んでいました。
　６年１組は明治時代について学習していて、先生の問いに対して子ども達同士顔を見合わせ様々な意見を出して交流することで、本時の学習内容の習得を図っていました。２組は図形の拡大・縮小について図形の辺の長さを伸ばしたり、縮めたりする活動を通して理解を深めていました。
　今日の給食の献立は、きのこスパゲッティー、ポテトとブロッコリーのサラダ、ココア蒸しパン、牛乳でした。
【おまけ】
　今日の５校時に６年２組とたんぽぽ１組が曙小学校を代表して安岡中校区の小中一貫授業研があり、安謝小学校、安岡中学校の先生が来校されました。６年２組の道徳では、LINEのやりとりを通して物事の善悪について判断し、「自由」について考えていました。たんぽぽ１組では「聞いて・話して　話して・聞いて　トーキングゲーム」を通して、ソーシャルスキルを身につけていました。
　　　　　　　　　　

　今日は音楽鑑賞会と１年生、２年生の授業の様子を紹介します。
　音楽鑑賞会を１校時に１年生から３年生、２校時に４年生から６年生と三密を避け２回講演で今年度は実施しました。星の王子様のお話にのせたクラシックの音楽会で、語りとヴァイオリンやヴィオラ、チェロ、ピアノの音色を楽しみました。途中でラヴェルのボレロのリズムに併せて手拍子で参加するなどの演出もあり、子ども達は楽しい時間を過ごしていました。
　１年生は６年生のお兄ちゃんお姉ちゃんに協力してもらいながら新体力テストの記録測定に臨みました。１年生は同級生の応援だけではなく、６年生からの声援をうけ練習の時よりも記録を伸ばす子がたくさんいました。
　２年１組は音楽鑑賞会を思い返しながら、ふり返りをしていました。２組はベートーベンの「トルコ行進曲」の鑑賞をしていて、１校時の音楽鑑賞会の余韻もあるのか、繰り返し演奏される旋律の強弱を感じながら楽しそうに鑑賞していました。
　今日の給食の献立は、かしわ汁、きんぴらごぼう、わかめごはん、牛乳でした。
　　　　　　　

　今日は３年生と４年生の授業の様子を紹介します。
　３年生は２クラスとも国語に取り組んでいました。１組さんは、国語辞典片手に子ども達はことわざや故事成語の意味調べに取り組んでいました。最終的には集めた言葉で辞典を作るそうです。２組は、「すがたを変える大豆」で学んだことを生かし、別の姿を変える食材について説明文を書いていました。
　４年１組は自分で考えたメロディーと友達の考えたメロディーを併せてリコーダーで吹く取組をしていました。お互いにタイミングを合わせて上手に吹いていました。２組は大きな数字を上から２桁の概数に直して棒グラフを書く活動をしていました。概数は子ども達がつまずきやすい単元なので、担任以外にも学習支援員、授業改善リーダーの先生も入り３人体制で授業に取り組んでいました。
　今日の給食は、チリビーンズ、シーザーサラダ、なかよしパン、牛乳でした。
　　　　

　今日は５年生と６年生の授業の様子を紹介します。
　５年１組は「行きたい国やその国でしたいことを聞き取ろう」というToday’ｓ Goalを目指して英語の学習に取り組んでいました。２組は食塩の溶け方についての学習に入る前に、顕微鏡を使って塩の結晶を観察していました。
　６年１組は今月から配置された学習指導員を活用し、学級の児童を２つのグループに分け算数の学習内容の定着を図っていました。２組は日本文化を紹介しようということで、グループに分かれて紹介するためのパンフレット作りに取り組んでいました。
　今日の給食の献立は、カレーピラフ、魚のシークァーサーソース、野菜スープ、牛乳でした。
【おまけ】
　お昼の校内放送で５年２組からのお知らせがありました。内容は国語の時間に「曙小学校のみんなが安全に学校生活をおくるためにはどうしたらよういか」について話し合い、決定した「みんなでろうかを正しく使おう！」の周知でした。今日から校舎内の至る所に「手にはシュシュッとアルコール、廊下はゆっくり歩こ～る」などの言葉の書かれたポスターが設置されました。自主的に学校ために考えて行動にうつすことができる曙っ子最高です！！
　　　　　　　　

　今日は１年生と２年生の授業の様子を紹介します。
　１年１組はカラー紙版画に取り組んでいて、子ども達は思い思いにハサミを動かし、型を切り抜き、画用紙に貼って版を作っていました。２組は養護教諭と連携して、手の洗い方の学習に取り組んでいました。手洗いチェッカーというクリームを塗った後に手を洗い、特殊な光に当てると洗い残しのあるところが白く光る機材を活用して、子ども達は自分の手洗いが不十分なところを確認していました。
　２年１組は係活動の係カードを同じ係のメンバーと作成していました。２組は国語の説明文単元でおもちゃの作り方を説明する文章を書いています。今日は実際にその手順でできるかどうか実際におもちゃ作りに取り組んでいました。
　　　　　　　

　今日は４年生から６年生の授業参観の様子を紹介します。
　４年生は木版画に取り組んでいました。彫刻刀の使い方や彫り方などを確認したあと、安全に注意しながら子ども達は慎重に彫り進めていました。どんな作品に仕上がるのか楽しみです。
　５年生と６年生は体育館で車いすマラソンの日本記録保持者の喜納翼（きな　つばさ）さんをお招きして、福祉講演会を行いました。講演の中で喜納さんから、「ケガする前より今が楽しい。みんなには新しいことにどんどんチャレンジしていって欲しい。」「人間関係や仕事等、関わり方次第で可能性が広がっていく」「身近な人の大切さ」など、子ども達のの心に響く言葉をたくさん聞かせてもらいました。最後のお礼の言葉では３人の児童が代表で前に立ちましたが、「心のバリアフリーを意識したい」「ハンディキャップを持っている人の頑張りを知るとができて良かった」「前向きに生きていきたい」などの言葉も聞かれるなど、今回の講演会が子ども達にとって自分自身を振り返るいい機会となりました。喜納さんには、来年に控えた東京オリンピックのパラリンピック代表として表彰台の真ん中で笑顔を見せて欲しいと思います。楽しみにしています。曙っ子が応援しています！！
　今日の給食の献立は、柳川風卵とじうどん、大根の梅和え、みかん、牛乳でした。
　　　　　　　　　　

　今日は１年生から３年生までの授業参観の様子を紹介します。
　１年１組は何枚かの三角形を組み合わせたできた図形のうち、その三角形の何枚か「ずらし」「まわす」「裏返す」などして別の形を作る活動をしていました。２組は点と点をつないで、色々な図形を書いていました。
　２年１組は直線３本でできる図形、４本でできる図形の仲間分けをしながら三角形、四角形の学習に取り組んでいました。２組は絵をみてこれまで学習してきたかけ算を使った問題作りに取り組んでいました。
　３年１組は道徳で「１枚の銀貨」とういう題材を使って家族について自分の考えをグループのお友達と交流しながら、考えを深めていました。２組は社会科の学習でよりよい買い物をするためにはどんなお店があるのか考え、そのお店の特徴ついて考えていました。
　今日の授業参観に珍客が訪れていました。それは鳩です。（笑）あいさつ通りの右側を歩きながら４年生の英語、体育館での体育を参観していました。自然の動物たちも曙っ子の頑張りを応援してくれています。頑張れ！曙っ子！！
　今日の給食の献立は、県産和牛丼、わかめスープ、牛乳でした。
【おまけ】
　今朝、日頃学校ボランティアとして教育活動や子ども達の安心・安全等のために関わってくれている個人・団体に対して感謝の気持ちを表す「ありがとう集会」が放送で行われました。本来なら体育館に関係者を招待して感謝状を授与するのですが、このコロナ禍の状況ではそれができなかったので、今日は読み聞かせサークル「ネバーランド」の根間さんに代表としてあいさつをしてもらい感謝状を授与する形で行いました。後日、児童会の児童が関係者の所を回って感謝の気持ちを伝えながら、感謝状を渡しに回るそうです。
　　　　　　　　　　　

　今日は１年生と３年生の授業の様子を紹介します。
　１年１組は国語の「きいてしらせよう」ということで、お友達にインタビューを行い、他者紹介するための文章を書く学習活動に取り組んでいました。ペアになって友だちに色々質問していました。２組は新体力テストの５０ｍ走、ソフトボール投げに取り組んでいて、友だちの声援を受けながら自分の持てる力を発揮していました。
　３年１組は数の大きさを分数を使って表す学習に取り組んでいて、分数の概念である「１を何等分したもののいくつ分」ということを丁寧に確認していました。２組はかねひでで見学してきたことをもとにしながら、お客さんの願いやお店の人の工夫についてまとめていました。
　今日の給食の献立は、クラムチャウダー、ししゃもフライ、いんげんアーモンド和え、あみパン、牛乳でした。
　　　　

　今日は５年生と６年生の授業の様子を紹介します。
　５年１組は算数の問題文に示されていることを図に表しながら問題解決を図っていました。できた児童はリトルティーチャーとして、困っているお友達に考え方を分かりやすく説明していました。２組は国語の時間に取り組んでいる「よりよい学校生活のために」で使用する校内の案内板の作成に取り組んでいました。全校を巻き込んだ一大プロジェクト、是非頑張って成功させて欲しいと思います。
　６年１組は算数の「場合の数・組み合わせ」の習熟確認のための問題に取り組んでいました。５年１組もそうでしたが、子ども達は友だちとの学び合いに慣れていて、男女問わず教え合いながら習熟を図っていました。２組は「日本文化を発信しよう」ということで国語の『書く』単元に取り組んでいて、今日はパンフレットにまとめるための題材について確認していました。
　今日の給食の献立は、高菜チャーハン、小籠包、五目スープ、牛乳でした。
　　　　

　今日は２年生と４年生の授業の様子を紹介します。
　２年１組は新体力テストの測定に向けて反復横跳びの動きの確認をしていました。どの子も上手にステップを踏みながら右へ左へ移動していました。２組はかけ算の８の段を使った問題に取り組んでいました。１１月から新しく２年生に配置された学習支援員も補助に入りながら子ども達がしっかりとかけ算が習得できるように子ども達をサポートしていました。
　４年１組は面積の勉強をしていて、その中でも児童が苦手とする単位換算のところを学習していました。２組はある場面の絵を見て、示された言葉を使って文章で説明する国語の授業をしていました。子どもは想像力豊かに働かせ文章を作っていました。
　今日の給食の献立は、大根のそぼろ和え、白菜のゴマ和え、芋と大豆の飴がらめ、ごはん、牛乳でした。
【おまけ】
　２校時に３年２組校内研究の授業がありました。子ども達は自分の考えの根拠となるところを教科書からみつけ、友だちと確認し合っていました。
　　　　　

　子どもたちの協力体制が素晴らしく、予定より早く全行程が終わったので、体育館でドッジボールやバレーボール、ドッジビー、鬼ごっこを楽しんでいます。
　　　　

　野外炊飯終了後は子ども達が楽しみにしていた冒険コースへの出発です。途中沢があったり、滑りやすい急斜面があったり、ターザンロープがあったりと楽しいコースでした。流石は身軽な子どもたち、われ先にスイスイと進んで行きました。一周では飽き足らず、２周目に出発しました。
　　　　　　　　

　子どもたちの日頃の頑張りのご褒美なのか、日が差してきただけではなく、蝉の鳴き声も聞こえてきました。このまま晴れて欲しいです。野外炊飯のオリエンテーションが終わると、それぞれのグループで子どもたちはカレー作りに取りかかりました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　今日は自然教室の様子を実況報告します。
　天気は生憎の雨模様ですが、雨雲レーダーで確認するとお昼からは天気が回復してきそうな予報がでているので、予定通りの日程をこなせるのではないかと思っています。８時１０分からの出発式では、子ども達は出発を待ち切れない様子で校長先生の話を聞いていました。出発式が終わると「行ってきます」と元気よくバスに乗り込む子ども達でした。バスの中では、新型コロナ感染に十分注意しながら、それぞれのクラスがバスレクを楽しみました。
　　　　　

　今日は３年生と６年生の授業の様子を紹介します。
　３年生は「段落相互の関係に着目しながら、考えとそれを支える理由や事例との関係について、叙述を基に捉えることができる子」の育成を目指して日々国語の授業を進めております。その成果を披露する授業が本日３年１組、月曜日に３年２組で行われます。今日は大豆が姿をかえて食べられる理由を段落相互の関係に着目して文章中から読みとっていました。
　６年１組は算数で目的地まで行くのに、どの乗り物を乗り継いでいったらいいのか、条件を整理し、考えを出し合いながら問題解決を図っていました。２組は来週から始まる新体力テストに向けて５０m走のタイムを測定していました。
　今日の給食の献立は、鯖の竜田揚げ、豆苗ナムル、カボチャのみそ汁、ご飯、牛乳でした。
　　　　

　今日は１年生と４年生の授業の様子を紹介します。
　１年１組は「しらせたいな　見せたいな」という国語の授業で月桃の葉やドングリを観察したときのメモをもとに、短い文で表して紹介するという学習に取り組んでいました。２組は自分に適した練習の場を選択し、マット運動に取り組んでいました。後半は上手な児童の動きをみながら、どこが上手にできているのかを共有していました。
　４年１組は結びに注意しながら習字に取り組んでいて、部分練習やなぞりなどを繰り返しながら上手に書いていました。２組は話し合い活動の反省をしていて、次回よりよい話し合いにするためには何が必要か意見を出し合っていました。
　今日は２年生に来ている教育実習生が終日授業を行う全日経営の実習が行われていて、子ども達は先生の一挙手一投足を見のがさないように集中して授業に取り組んでいました。
　今日の給食の献立は、肉じゃが、ピーマンのゴマ和え、ご飯、ゼリー、牛乳でした。
【おまけ】
　先週、５年生の国語の授業の取組を紹介させてもらいました。その取組の途中経過を報告します。１組は「言葉遣い」、２組は曙スタイルにもある「自問清掃の意識化」と「ろうかを走らない」ことを学校全体によびかけ、みんなでよりよい曙小学校にしていくための準備（ポスター作成）をしています。すでに自問清掃の意識化がスタートしていますので紹介します。他学年の靴のかかと揃えや学年共用スペｰスの整理等、自分でやることを探して清掃に時間いっぱい取り組んでいます。
　　　　　　　　　

　今日は３年生と６年生の授業の様子を紹介します。
　３年１組は音楽で「アチャ パチャ ノチャ」のリコーダー練習に取り組んでいて、先生の演奏に注意深く耳を傾けながら、指使いや繰り返しなどを確認していました。２組は道徳「おじいさんのこんにちは」を通して、あいさつをするときの大切な心について考え、発表し、それぞれの考えを交流していました。
　６年１組は算数で「場合を順序よく整理して」という単元の学習に取り組んでいましたが、表に表しながら友だち同士で様々な組み合わせを考え、問題解決に取り組んでいました。２組は聖徳太子の政治について、太子が行った事や目指したことをもとにしながらまとめていました。
　今日の給食の献立は、鶏とごぼうの炊き込みごはん、魚のピリ辛焼き、五色和え、牛乳でした。
　　　　

　今日は２年生と５年生の授業の様子を紹介します。
　２年１組は体育館でマット運動に取り組んでいました。教育実習生も指導にあたっていて、子ども達は先生から褒められると俄然やる気になって見てみてオーラを出し、意欲的に運動に取り組んでいました。２組は６の段のかけ算九九に取り組んでいて、その積の特徴についてまとめていました。
　５年１組は水産物の安定した生産を続けていくために、日本は世界とどのように取り組んでいけばいいのかについて考え意見を出し合っていました。２組は帯分数同士の計算の仕方について練習していました。➀仮分数に直す➁通分して計算する➂答えが約分できれば約分をするという一連のながれを先に終わった児童がリトルティチャーとして教えていました。
　今日の給食の献立は、ホイコーロー、春雨、ごはん、牛乳でした。
【おまけ」
　今日の午前中、那覇地区の学校運営アドバイザーが来校され、本校のこれまでの学習面、生徒指導面等の取組について確認されました。その中で、学校が子ども達に対して何をしたいのかが分かる取組が多いとのお褒めの言葉を頂きました。最後に今後さらに良素晴らしい曙小学校にしていくための助言を頂いたので、職員協働体制で取り組んでいきたいと思います。
　　　　　

　今日は１年生と４年生の授業の様子を紹介します。
　１年１組は国語の「じどうしゃのつくり」で学習したことを生かし、自分の興味のある自動車の「つくりとはたらき」について調べたことを上手に発表していました。２組は昨日の社会見学で見つけたきた秋を「触った感じ、聞いたこと、見て感じたこと、におい」などをキーワードにしてワークシートにまとめていました。
　４年生は１･２校時に総合的な学習の時間の環境教育の一環として、首里の新垣養蜂さんと一緒に蜜蜂の学習をしていました。屋上に設置した巣箱から巣枠を取り出してハチミツを絞り出していました。その後は甘い取れたてのハチミツを食べて嬉しそうでした。
　　　　　

　今日は１年生から４年生までの社会見学と高学年の授業の様子を紹介します。
　登校時には雨が降っていたので心配でしたが、９時頃には虹がかかり、その後からは青空が広がり絶好の社会見学日和となりました。学校に戻ってきた子ども達の表情からは楽しかった充実感が見て取れました。
　５年１組はグループに分かれて作った水路に水を流して浸食、堆積など、「流れる水のはたらき」の実験をしていました。２組は「よりよい学校生活のために」という国語の単元で付箋紙にそれぞれの意見を書いて出し合い、整理しながら話し合い活動をしていました。
　６年１組は江戸時代の町人文化について、１枚の挿絵をもとにしながら意見を出し合いながら歌舞伎や浮世絵についてまとめていました。２組は家庭科でエプロン作りの計画を立てていました。自分でつくったエプロンを着て調理実習ができる日が待ち遠しそうでした。
　今日の給食献立は、キーマカレー、ナン、ポテトサラダ、白菜とベーコンのスープ、牛乳でした。
【おまけ】
　PTCA作業の時にグランド横の側溝の泥を取り除く事ができなかったので、今日、重機を入れて続きの作業を行いました。明日も引き続き行いますが、併せて中庭やセブンイレブン側の樹木も剪定する予定です。
　　　　　　　　　　　　　

　今日は３年生と４年生の授業の様子を紹介します。
　３年生は５校時に２クラスとも道徳「鬼太郎をかいたゲゲさん」の題材を通して、「水木さんの生き方をつらぬいたものは何だったのか」について考えていました。教室の後ろでは教育実習生が授業の進め方、子どもに発言を促す質問の仕方等を学んでいました。
　４年１組はＰＴＣＡ作業で終える事のできなかった花の苗植えをしていました。すくすくと成長し､綺麗な花を咲かせるのが今から楽しみです。２組は平仮名の筆遣いの結びに気をつけて習字に取り組んでいました。
　今日の給食の献立は、ほうれん草とトマトのスパゲッティ、メンチカツ、雑穀と豆のサラダ、牛乳でした。
【おまけ】
　４校時に家庭科室を火元と設定した火災避難訓練が行われました。こども園の園児と児童は「おかしもち」を守って集合場所まで静かに避難することができました。避難にかかった時間も３分４７秒と、前年度を約１分上回るスピードでした。
　　　　　

　今日は２年生と６年生の授業の様子を紹介します。
　２年１組は「そうだんにのってください」という単元の学習に取り組んでいて、ルールを守ってグループで話し合う活動に取り組んでいました。２組は体育館でマット運動に取り組んでいて、腰を高く上げる練習としてカエルの足うちの方法を習っていました。また、１０月３１日から２週間、本校卒業生の大城さんが教育実習生として２年生と一緒に勉強しています。子ども達とたくさん遊び、学んで立派な先生になってください。
　６年１組は「日本文化を発信しよう」という学習に取り組んでいました。漫画や小説、昔遊びなど自分が発信したいものを決め、パソコン等を使って詳しく調べたものを参考にしながらパンフレットを作成していました。２組は立体の体積について学習していて、「底面積×面積」の体積を求める公式を使って色々な形の立体図形の体積を求めていました。
　今日の給食の献立は、豆腐チャンプルー、まぐろ入りアンダンスー、アーサと冬瓜のすまし汁、ごはん、牛乳でした。
　　　　　

　今日は４年生と５年生の授業の様子を紹介します。
　４年１組は国語の時間に秋の季語を使っての俳句作りに挑戦していました。TV番組の影響なのか、どの子も季語を上手に使って秋の楽しみを五･七･七で上手に表現していました。２組はタブレットを使ってのプログラミング学習に取り組んでいて、キャラクターを思い通りに動かすにはどの順番で命令を出せばいいのか考えていました。
　５年１組は分数の通分について学習をしていました。異分母同士の足し算、引き算につながる大切な所なので、子ども達と手順を確認しながら学習していました。２組は体育でサッカーに取り組んでいました。苦手な子でもシュートが打てるようにコートやルールを工夫しながら行っていました。
　今日の給食の献立は、魚の梅焼き、ひじき炒め、ジャガイモのみそ汁、ごはん、牛乳でした。
【おまけ】
　昨日の日曜日の午前中、PTCA作業が行われました。県のコロナ警報を受け児童の参加を急遽取りやめたので、参加人数が心配されましたが、子ども園の保護者も含めて約９０名ほどの参加がありました。お陰さまで学校がとても綺麗になりました。参加して下さった保護者の皆様ありがとうございます。
　　　　　　　　　

　今日は１年生と３年生の授業の様子を紹介します。
　１年１組は９に色々な数をたす足し算について学習していました。その際、９と１で１０になる考え方を使い、計算問題に取り組んでいました。２組は体育館でマット運動に取り組んでいました。器械運動は低学年のうちにしっかりと技能を身につけないと難しいので、前転・後転につながる動きを準備運動で取り入れながら、全員達成を目指して取り組んでいます。
　３年１組は水曜日に見学して生きたメモをもとに組立を考えて報告文を書いていました。２組は円と球の習熟問題として、直径と半径の関係、コンパスを使って直線と曲がった線の長さ比べ、コンパスを使った作図等に取り組んでいました。
　今日の献立は、パンプキンスープ、豆と野菜のチーズサラダ、タンドリーチキン、あみパンでした。
　　　　　

　今日は２年生と６年生の授業の様子を紹介します。
　２年１組はカッターを上手に使いながら様々な形の窓をつくり、窓からのぞく楽しい世界をつくる工作に取り組んでいました。２組は国語の授業で感想の書き方についての学習をしていて、例文から感想を書くときのポイントを５つ見つけていました。
　６年１組は先週の英語「What did you do ～？」の続きをしていて、担任の話す言葉を注意深く聞きながら友だちとのアクティビティーを楽しんでいました。今は昔のように　goーwentーgone と唱えるように覚えるのではなく、go（行く）went（行った）という風に意味の違う単語として覚えると聞いてビックリしました。２組は三角形と四角形、円を組み合わせてできる図形の面積を求める問題に円がどのような形に分解されて図形の中に隠れているのかを手がかりにしながら取り組んでいました。
　今日の給食の献立は、きびなご南蛮漬け、人参シリシリー、ゆし豆腐、ごはん、牛乳でした。
【おまけ】
　今日から児童会が企画したハロウィンスタンプラリーが休み時間に行われています。校内１０箇所に隠されたハロウィンに関連したイラストを見つけ出し、スタンプをもらうというものです。他にも特別教室の黒板にハロウィンに関連したイラストを描き、インスタ映えポイントとして写真をとってあげるなど、曙小学校の児童全員が楽しめる取組となっています。コロナ禍の中、学校生活を自分達で楽しいものにしようとう主体的に動ける曙っ子、最高です！
　　　　　　　　　

　今日は１年２組と３年生の様子を紹介します。
　昨日お知らせしたように、今日は１年２組で校内研修の授業研が行われました。これまで学習してきたトラックやバス、乗用車の「しごと」や「つくり」についての学びをいかして、教科書の本文中からクレーンの「しごと」や「つくり」について読みとっていました。
　３年生は３・４校時に曙小学校向かいにある「かねひでスーパー」に社会科見学に行ってきました。見て、聞いてきたことを、国語の時間に学習している内容に関連づけ、報告文にまとめていくそうです。どんな報告文ができあがるのかが楽しみです。
　今日の給食の献立は、チキンライス、魚のハーブ焼き、もずくと冬瓜のスープ、牛乳でした。
【おまけ】
　今日のお昼のぐんぐんタイムの際に避難訓練に向けた事前学習としてDVDを視聴し、避難するときの心構え等について確認しました。
　　　　　　　　

　今日は１年１組と５年生の授業の様子を紹介します。
　１年生は今年度「事柄の順序などを考えながら内容の大体を捉え、文章の中の重要な語や文を考えて選び出すことができる子」の育成を目指して国語の授業を進めています。明日、２組さんが学年を代表して授業を行いますが、その先行として１組が本日授業を行いました。「じどう車くらべ」の題材を活用してクレーン車の「仕事」や「つくり」について子ども達は教科書からしっかりと読みとっていました。
　５年１組は等しい分数の作り方について考えていました。その中である児童の「比例だ」という声を手がかりに、分母を〇倍したら、分子も〇倍すれば等しい分数が作れることを発見していました。
　２組は「ミ、ファ、ラ、シ、ド、ミ」の中から自分の好きな音を選んで旋律をつくり、リコーダーで演奏していました。最初はバラバラだった音も、拍の長さを意識することでしっかりとしたハーモニーを奏でていました。
　今日の給食の献立は、スパゲティーミートソース、いんげんのツナマヨネーズ和え、サクサクコロッケ、牛乳でした。