今日は３年生と４年生の授業の様子を紹介します。
　３年１組は算数で円について学習していて、「半径３cmの円の中にひける一番長い直線はどんな直線」という問いを解決するために、実際にコンパスを使って円を描き、その中に直線を引きながら考え、直径について学んでいました。２組は国語で「文章を書くときに大事なことは何か」ということで、「句読点」「中点」「ダッシュ」等について、その使い方と役割等について学習していました。
　４年１組は「友だちがないている」という題材を用いて、「正しいとわかっているのに、行動に移せなかった」ことについて色々な意見を出し合い、正しいことをするために必要な心について考えていました。２組は音楽で「クラッピング ファンタジー 第７番　楽しいマーチ」のリコ－ダー練習に取り組んでいました。友だち同士で教え合いながら練習する姿が印象的でした。
　今日の給食の献立は、タマナーチャンプルー、シカムドゥチ、わかめごはん、牛乳でした。
【おまけ】
　放課後は安岡中学校区の小中一貫Web講演会が行われました。「キャリア教育」とうい演目で県教育庁生涯学習振興課の主事の先生を講師にお話しして頂きました。講演会を通して学んだ事を子ども達に還元し、これからの社会を生き抜く力を身につけさせていきたいと思います。
　　　　

　今日は２年生と６年生の授業の様子を紹介します。
　２年生は校舎南側の教材園に生活科でジャガイモ、人参、玉ねぎを植えていました。子どもたちはそれぞれ分担した野菜の種や苗の植え方を先生から習い、大きく育つように気持ちをこめて植えていました。収穫後のカレーパーティーが楽しみです。
　６年１組は国語の授業の一環で学校生活を楽しくするための取組を行っていました。校長先生を含む８人の先生方も参加し、校内に隠された幾つかの問題を探しながら答えていました。子ども達自作の謎トレ問題は、ヒントなしでは解くことができないほどの難問でした。２組は、自分の調べたいことを決め、これまでに算数で学習した表やグラフに整理する活動に取り組んでいて、今日はその調べ学習をしていました。
　　　　

　今日は今年度2回目の授業参観がありました。
　新型コロナ感染拡大のために運動会等の学校行事が中止になる中、今回の授業参観は体育の授業の発表を兼ねて子ども達の活き活き活動している姿を保護者に届けようと、各学年の担任が工夫を凝らし授業を作り上げました。いかがだったでしょうか。子ども達の頑張る姿はいいですね。
　６校時には体育館で自然教室の保護者説明会があり、来月１３日に実施される自然教室の活動内容や持ち物、注意点などを確認しました。
　今日の給食の献立は、ちくわ磯辺揚げ、海藻サラダ、とりめし、牛乳でした。
　　　　　　　

　今日は５年生と６年生の授業の様子を紹介します。
　５年１組は「川の様子は場所によってどんな特徴があるのか」について土地の傾きをイメージしながら自分の考えを友だちと交流していました。２組は「たずねびと」という物語を学習していて、心情を表す言葉を手がかりに登場人物の内面を考えていました。
　６年１組は「What did you do yesterday?」と昨日何をしたのか英語で言い合っていました。担任が「I cooked ゴーヤーチャンプルー」と答えると、子ども達はビックリしていました。２組は資料の調べ方についてのテストをしていました。表から必要な情報を抜き出しながら問題に答えていました。
　今日の給食の献立は、フーイリチー、豚汁、ゆかりごはん、牛乳でした。
【おまけ】
　今日は１～３年生の歯科検診がありました。８０歳まで２０本の歯が残せるように、ご家庭でも食後の歯みがきの徹底をお願いいたします。
　明日は授業参観があります。１・２校時は低学年、３・４校時は中学年、５・６校時は高学年となっております。たくさんの保護者の来校をお待ちしております。
　　　　　

　今日は２年生と４年生の授業の様子を紹介します
　２年１組は「まいごのすず」という題材に出てくる登場人物の気持ちになり、「親切」について考えていました。２組は「まどをひらいて」という工作に取り組んでいて、窓の形や窓を開けたときに見える風景を工夫していました。
　４年１組は算数の授業をして、計算の基本である計算の順序や一つの式にまとめる勉強をしていました。本単元は算数が苦手な児童にとって難しい所ですが、４年生にも２学期から学習支援員が配置されたので、担任と二人で連携しながら苦手な児童に寄り添いながら授業を進めていました。２組は理科で「水のしみこみ方」について実験していました。砂と土どちらが早く水をしみこませるのか予想し検証していました。グループ内の役割分担もバッチリで、協力しながら実験を楽しんでいました。
　今日の給食の献立は、大根のポトフ、マカロニサラダ、ココアあげパン、牛乳でした。
　　　　　

　４日間の短い秋休みが終わり、静かだった学校にも朝から元気な子ども達の声が戻ってきました。１校時には始業式が行われ、校長先生から２学期に曙っ子として頑張って欲しいことのお話や４年生児童による代表あいさつがありました。１学期を振り返り、２学期に向けての新たな決意を力強く発表してくれました。
　今日は、１年生と３年生の授業の様子を紹介します。
　１年１組は算数で「へってふえるとき」について学習していました。「まつだ」を合い言葉に「まず、つぎに、だから」を使って計算の過程を説明していました。またノートの使い方も実物投影機を使い丁寧に指導していました。２組は２学期の係決めをしていました。学級の一員として役割を果たし、みんなで１学期以上に素晴らしい２組にしていって欲しいと思います。
　３年１組は音楽でした。音の長さに気をつけながら「坂道」「雨上がり」「アチャ　パチャ　ノチャ」の曲をリコーダーで楽しそうに演奏していました。２組は「心にひびくかねの音」という題材を使い、同調圧力に負けずに自分の意見や考えを持つことの大切さについて考えていました。
　今日の給食の献立は、八宝菜、バンサンスー、ごはん、牛乳でした。
　　　　　　　　　　

　今日の１校時に放送による終業式と表彰朝会が行われました。
　今年度初めて放送で校歌を流しましたが、１年生も音楽の授業で練習していたようで、声の大きさに注意しながら口ずさんでいたのでビックリしました。
　校長先生がお話の中で「あいさつが上手になっている」「家庭学習を丁寧に取り組む子が増えている」「朝の活動（委員会等）に一生懸命取り組んでいる」と、曙っ子が１学期頑張っていた３つのことについて話をされていました。また、「ピンチをチャンスに変えて何事にもチャレンジしていこう」ということで、２学期の更なる飛躍に向けての応援の言葉もありました。２学期、元気に登校し何事にも真剣に取り組む曙っ子の様子が目に浮かびますね。
　表彰朝会では、新報児童オリンピック、トラック協会主催の「トラックの日」絵画コンクール、地区・県の科学作品展で活躍した児童を紹介し、校長室で賞状を手渡しました。コロナ禍で活躍する機会が少ない中、曙っ子頑張ってくれました。
　各教室ではよい子のあゆみが配られ、自分の１学期の学習面、生活面の足跡を確認していました。夕飯時には１学期の頑張りを認めてあげながら、改善が必要なところは改善方法なども含めて話しをしていただけたらと思います。学校・家庭・地域が一体となり子ども達の健やかな成長を支えていきましょう！
　今日の給食の献立は、沖縄県産和牛カレー、雑穀ごはん、ブロッコリーサラダ、牛乳でした。
【おまけ】
　PTCAでは今年度からベルマークの回収を行っています。その回収のためのBOXをあいさつ通りに設置しておりますので、ご家庭で購入された賞品についているベルマークを集めて頂き、回収BOXまでお願いできないでしょうか 。
　　　　　　

　今日は２年生と５年生の授業の様子を紹介します。
　２年１組は九九の勉強で２の段に取り組んでいました。「２の段は、答えが２ずつ増えていく」と問題解決を通してまとめていました。その後は配られた九九カードに名前を書いていました。２組は１学期の学習面や学校生活、みんなのために頑張ったことなどを振り返っていました。記入後は担任から応援メッセージをもらい嬉しそうな表情をみせていました。保護者からのメッセージ欄もありましたので２学期にむけて温かい応援メッセージをお願いします。
　５年１組は本を読んで印象に残った場面を想像して感想画に取り組んでいました。構図や彩色の仕方などを工夫し、さすがは５年生と思わせる作品を仕上げていました。２組はミシンを使ってナップザック作りに励んでいました。初めてのミシンにもかかわらず上手に操作していました。完成したナップザックに荷物を詰め込み、自然教室に出発するのが楽しみですね。
　今日の献立は、ひじきごはん、焼きししゃも、ゴマじゃこあえ、マンゴー、牛乳でした。
【おまけ】
　昼休みに５年生のフロアに行くと６年生が５年生にエイサーを教える姿がありました。授業参観に向けた取組が学校の顔である６年生としての自覚をさらに深めさせています。
　　　　　

　今日は１年生と６年生の授業の様子を紹介します。
　１年生は「どれみで　あいさつ」「なかよし」の曲をリズムに合わせて指を上手に動かし鍵盤ハーモニカを演奏していました。とても上手でした。
　６年１組は２分の１の縮図の勉強をしていて、友だちの考えを補足しながらみんなが理解できるように考え方をまとめ、縮図の描き方を共有していました。
　６年２組は複数のグラフから情報を適切に読みとることにチャレンジしていて、友だち同士で「あーでもない、こーでもない」といいながら楽しそうに取り組んでいました。
　今日の献立は、冬瓜汁、千切りイリチー、ごはん、黒糖アガラサー、牛乳でした。
【おまけ】
　今日から４年生でタブレットを使ったプログラミング学習の授業が始まりました。タブレット片手に人形をプログラム通りに動かすにはどうしたいいか考え、実行、修正を繰り返しながらミッションのクリアを目指していました。
　　　　　

　今日は３年生と４年生の授業の様子を紹介します。
　３年１組は修飾語についての学習をする前に電子黒板のアニメーションの動きに合わせて空書きしながら新出漢字の学習に取り組んでいました。２組は電子黒板で果物の好き嫌いについて英語で会話をしている動画を見て、内容の聞き取りをしていました。会話中の「Do you like ～ ?」「I don't like ～.」「I like ～.」を上手に聞き取っていました。
　４年生は読書感想文に取り組んでいました。感想文を書く際の注意点を確認したあとは、各々で心に残った場面のメモ書きに取り組んでいて、メモができた児童から担任にチェックを受けていました。
　今日の給食の献立は、チャプチェ、鶏つくねスープ、ごはん、牛乳でした。
【おまけ】
　２年生が玉入れの練習に取り組んでいました。担任のスタートの号令に合わせて的を目指して玉を投げ込んでいました。大接戦でした。２３日の本番では１組と２組どっちが勝つのか楽しみです。 高学年のエイサーも運動場で初めての練習がありました。秋晴れの下、太鼓の音と子ども達のふぇーしが響き渡っていました。
　　　　　

　今日は２年生と５年２組、目の愛護週間について紹介します。
　２年生は「わっかでへんしん」の題材で、ビーズや毛糸、折り紙など色々な材料を使って王冠やブレスレット等を作っていました。完成後はファッションショーを行い完成した作品を見せ合っていました。下校時には校長先生の所にやってきて上手にできた作品を披露しに来ていました。
　５年２組は家庭科室でのり付けした紅型ののり落としをしていました。
　１２日から本校では目の愛護週間が始まります。関連した掲示が保健室横に貼られていて、視力が1.0未満の児童の割合が低中学年では県や全国に比べ本校は高く、逆に高学年になると低い傾向がありました。ご家庭でもテレビ視聴やゲームに時間等をこれを機に再度話し合われていてはどうでしょうか。
　　　　　

　今日は１年生と６年生の授業の様子を紹介します。
　１年１組は大きい数や前から何番目、同じ形をしたもの探し、たし算など、１学期で学習した算数のまとめテストをしていました。２組は国語で漢字の学習をしていました。ついこの間入学したきたと思ったら、漢字の練習をしていてビックリしました。学習する漢字が使われてている言葉集めをしながらドリルに新出漢字を練習していました。
　６年１組はある図形の拡大図を書く学習に取り組んでいました。方眼のマスの大きさの提示の仕方を工夫することで、子ども達に拡大図を書くときに大切な事を気づかせていました。２組は先週に行き続き「夏休みにしたこと」を英語で発表していましたが、今日は安岡中学校の英語教諭が授業していたので、６年生がすごくお兄ちゃんお姉ちゃんに見えました。
　今日の給食の献立は、焼きうどん、ごぼうサラダ、肉まん、牛乳でした。
【おまけ】
　本校では年間を通して国語の説明文指導の研究を進めていますが、１１月に２年生が学校を代表して授業をしてくれます。それに向けた教材研究を那覇教育事務所の指導主事を招聘して行いました。どんな授業になるのか今から楽しみです。そんな２年生が２学期に教材園を使って野菜を栽培するというので、土おこしを担任外の先生方で行いました。年度末のカレーパーティーが楽しみです。
　　　　　

　今日は4年生と５年１組、５･６年合同体育の様子を紹介します。
　４年１組は体育館で担任が読み上げるストーリーに合わせて体を動かす表現活動を楽しんでいました。友だちの動きを楽しそうに見つめる姿が印象的でした。２組は英語ルームで「What do you have ?」の質問に対し、解答者が「I have ～. 」と答えたもののカードを取りあうゲームに取り組んでいました。男女仲良く勝負を楽しんでいました。
　５年１組は理科で水が冷えて氷になるときということで、氷水に塩を入れながらかき混ぜ、試験管の水が氷る温度を測る実験をしていました。実験を通して水が氷りになるまでの温度変化について、お子さん問題を出してみるのもいいですね。
　５・６校時に高学年合同でエイサーの練習がありました。６年生の演舞を食い入るように見ていた５年生、その後は６年生からの指導を受けながら練習に取り組んでいました。
　今日の給食の献立は、ウンチェーと豚肉炒め、まぐろの天ぷら、すまし汁、ごはん、牛乳でした。
　　　　

　今日は２年生と３年生の授業の様子を紹介します。
　２年１組はグループで国語の音読発表をしていました。読む人を変えたり、声を合わせたり、間をとったりしながら上手に音読していました。どんな工夫をしていたのかお家で聞いてみてください。２組は３つの数のたし算の問題に取り組んでいて、１０のまとまりをつくるなどの工夫をすることで早く正確に計算していました。
　３年１組は「ちいちゃんのかげおくり（国語）」の場面における出来事を確認し、人物の気持ちや様子を想像していました。時系列で表に表すことで物語の読みを更に深めていました。２組はあまりのあるわり算の習熟を図る練習をしていました。リトルティーチャーが机間巡視をしながらわり算が苦手な友だちに教えていて、子ども達同士が学びあっている瞬間を見ることができました。
　今日の給食の献立は、鶏肉とひよこ豆のトマト煮、インゲンのアーモンドあえ、あみパン、牛乳でした。
　　　　
【おまけ】
　今日は曙小学校の運動場で朝早くからラジオ体操をしている「願寿会」が2020年度　ラジオ体操優良団体として沖縄地方表彰を受けました。テレビのインタビューに対して「これからもラジオ体操を続けて100歳まで長生きします」と力強く答えていました。この模様は今日のNHKニュース（12:15頃、18:10頃）で放送されます。
　23日の授業参観体育に向けてエイサーを頑張っていると紹介しましたが、他学年の取組もスタートしています。体育館では1年生が玉入れをしていて、今日は１組さんが勝利したそうです。
　　　

　今日は1年生と６年生の授業の様子を紹介します。
　１年生は「おって　たてたら」という図工を楽しんでいました。子ども達は画用紙を折り曲げ、ハサミで切り、広げてできた形を他の何かの形に見立てて作品を作っていました。子ども達は豊かな想像力で楽しい作品を仕上げていました。完成後はクラスの仲間と共有したり、担任の先生に紹介したりしていました。
　６年１組は電磁石についての学習をしていて、３年生のときに学んだ磁石の特徴をもとにしながら電磁石にはどんな性質があるのか予想を立てていました。
　６年２組は「How was your summer vacation?」「It was great.」「I went to the beach.」という基本文型をもとに「went、enjoyed、ate、saw」などの動詞を使って夏休みをどのように過ごしたのかを発表していました。過去形を使って話す子ども達にビックリしました。
　今日の給食の献立は、中華風炊き込みごはん、春巻き、中華スープ、牛乳でした。
　　　　　

　今日は４年生と５年生の授業の様子を紹介します。
　４年生は「２桁でわるわり算の筆算」について学習してました。①たてる②かける③ひく④おろすのアルゴリズムを視覚的に捉えながら確認していました。また、両手でわられる数とわる数の桁数を手で隠し、商を立てるときの予想の仕方を確認する事で早く計算ができるようになっていました。
　５年生は合同体育でエイサーの練習に取り組んでいました。大太鼓、パーランクーに分かれて練習していて、足のあげ方やバチの回し方などを確認しながら練習に励んでいました。１校時には総合学習で取り組んでいた紅型の糊落としの洗いをしていました。とてもキレイな仕上がりになっています。
　今日の給食の献立は、里芋と大根の煮物、魚の柚みそ焼き、ごはん、牛乳でした。
　　　　　

　今日は２年生と３年生の授業の様子を紹介します。
　２年生は算数をしていました。１組はかっこを使い、二つの式を一つの式に表す方法について考えていました。２組は図を上手に使いまとめて考える計算の仕方を考えていました。
　３年１組は理科の授業で校舎裏の花壇周辺で虫探しをしていて、どんな所に虫が生息しているのかを観察していました。２組はわり算の勉強をしていて、「３３÷４＝７あまり５」の計算の間違いを言葉でわかりやすく説明し、正しい答えを出していました。
　コロナの影響で延期していた寺子屋教室が今日からようやくスタートしました。協力して下さる明星大学の学生のみなさん、ありがとうございます。曙っ子の学力向上のために力を貸して下さいね。
　今日の給食の献立は、三色丼、青菜ときのこのみそ汁、牛乳でした。
　　　　　
【おまけ】
　今月２３日の授業参観で高学年が披露を予定しているエイサーの練習が体育の時間や休み時間を使って行われています。太鼓の音を耳にすると、ちむわさわさーしてきます。どんな演舞をみせてくれるのか楽しみです。
　低学年の子ども達の中で、校長室がブームになっています。多いときには２０人近くの子ども達が集まり、楽しそうな声が聞こえてきます。
　　

　今日は１年生と６年生の授業の様子を紹介します。
　１年生は音楽の授業をしていて、鍵盤ハーモニカで「どんぐりさんの　おうち」の曲に併せて「ド」と「ソ」の長い音や短い音を出しながら演奏したり、曲にあわせて楽しそうに体を動かしたりしながら楽しんでいました。
　６年生は算数の授業をしていました。１組は「１番形の良い雪だるまはどれ」という問い対して「頭：体」が「３：４」の割合が良いということで、全長３５ｃｍの雪だるまを作るには頭と体の直径は何ｃｍか考えていました。児童の興味を上手につかんで比の学習に取り組ませていました。２組は割合を表す分数について学習していて、子ども達の発表をもとにテープ図、線分図に表しながら理解を図っていました。
　今日の給食の献立は、豚キムチ丼、ナムル、フルーツ白玉、牛乳でした。
【おまけ】
　今日は４年生から６年生は歯科検診がありました。８０歳まで２０本の歯が残せるように日々の歯みがきを頑張って欲しいものです。
　放課後６年生の教室で曙小学校が実践している自問清掃の見つけ玉の宝石がしっかり身につけている男の子を見つけました。何をしていたかというと、誰もいない教室で手洗い場をキレイに掃除いたのです。みんなが気持ちよく使うことができるように考え、実践できる曙っ子、最高です！
　
　　　　　

　今日は４年生と５年生の授業の様子を紹介します。
　４年１組は「２けたでわるわり算の筆算」について、授業改善担当の先生も補助に入りながら学習内容の定着を図っていました。２組は電池の直列つなぎ、並列つなぎのの特徴を調べるためのキッドをグループで教え合いながら組み立てていました。
　５年１組は社会科で「ふだん食べているお米がどのようにして私たちの元に届けられるのか」について、考えを出し合いながら確認していました。２組は四角形の内角の和が３６０度になることを利用して、四角形のわかっていない角度を求めていました。５年生に今日はインターンシップの沖縄大学の学生さんが来てくれていて、児童に寄り添いながら学習支援をしてくれていました。
　今日の給食の献立は、メキシカンライス、ブロッコリーサラダ、ミネストローネスープ、牛乳でした。
　　　　

　今日は１年生と２年生、３年生の授業の様子を紹介します。
　１年生は「お話から生まれたよ」ということで、読書感想画に取り組んでいました。これまでに学習してきた描画技法のスクラッチや点描などを使って上手に仕上げていました。子ども達の心を表しているかのように、色使いがとてもキレイな作品でした。
　２年１組はパソコン室でこれまでに学習してきた計算や図形、長さなどの問題に取り組んでいました。パソコンの操作にも慣れている子ども達、先生の指示に仕上がってマウス上手に操作していました。
　２年２組は「自然の命」という題材を使って「自然を大切にするには、どうしたらいいのか」について考えていました。子ども達からは、「早く成長してね」「頑張って育ってね」等、小さな自然の命に対しての優しい言葉がたくさんでていました。
　３年生は音楽でリコーダーを演奏していました。「シラソ」の３つの音を使って、「きれいなシラソ」という曲を演奏していました。小さな指でリコーダーの穴を塞ぎながら一生懸命に練習する姿は可愛かったです。
　今日の給食の献立は、冬瓜と厚揚げの煮物、ひじきの梅和え、ごはん、牛乳でした。
　　　　　　

　今日は４年生と６年生の授業の様子を紹介します。
　４年１組は「泣いた赤おに」の題材を使い「本当の友だち」につてい考えていました。２組は色画用紙にお友達におすすめの本を紹介するポスターを書いていました。
　６年１組は算数の合同な図形の導入として神経衰弱ゲームをしていました。黒板に貼られた図形の中から合同と思う図形を選びながら、「合同な図形のきまり」の予測を持たせていました。とても楽しそうに取り組んでいました。２組は「生きもののくらしと環境」のテストをしていました。テストの前には、ビデオ教材で学習内容を確認したり、グループで問題を出し合ったりしていました。
　今日の給食の献立は、魚のゴマみそ焼き、きんぴらゴボウ、ゆし豆腐、ごはん、牛乳でした。
　　　　

　今日は２年生と５年生の授業の様子を紹介します。
　２年生は生活科で「とことこカメ」「ぴょんウサギ」「パッチンカエル」「ふくろロケット」等のおもちゃづくりに取り組み、完成したおもちゃを使って友だちと仲良く遊んでいました。
　５年生は来月２３日の授業参観に６年生と一緒に踊るエイサーの大太鼓オーディションをしていました。テレビの画面を見ながら真剣な表情で踊る５年生、格好良かったです。
　　　　　

　今日の授業の様子を紹介します。
　１年生は「自分のよいところをみつけよう」という道徳の授業をしていました。授業では自分の良いところだけではなく、友だちのよいところもたくさん見つけていました。学習の最後に「自分に賞状を書こう」ということで、自分の良いところを書いた賞状を先生から受け取り嬉しそうでした。夕食時に自分の良いところ、友だちの良いところなどを聞いてみるのもいいですね。
　３年生は学級活動の授業をしていました。１組は「家での学習を見直そう」ということで、これまでの自分の家庭学習を振り返り、さらに力をつけるためにはどうすればよいのか考えていました。２組は「自分の身を守ろう」ということで、危険な場面に遭遇したらどうしたらいいのかを「いかのおすし」の合い言葉を使って確認していました。
　今日の給食の献立は、クファジューシー、あけぼの焼き、みそけんちん汁、牛乳でした。
　　　　

　今日は２年生と５年生の授業、図書委員による朝会、就学時健診の様子を紹介します。
　２年生は２クラスとも算数の授業をしていました。１組は十の位が０の時の計算の仕方、２組は３桁－２桁の計算の仕方について考えていました。練習問題の際には、「はい、はい」「やりたい」と挙手する子どもが大勢いて、とても頼もしく感じました。
　５年生は総合の学習で紅型に取り組んでいますが、今日は８色の色を上手に使いながら色入れをしていました。糊を落としたときにどんなできになるのかが楽しみです。
　今年度は新型コロナ感染防止のために全児童が集まっての朝会がまだ行えていません。そんな時だからこそと、図書委員さんが工夫を凝らし、児童朝会で絵本の読み聞かせをしてくれました。その方法はというと、各教室で放送から流れる図書委員さんの絵本を読む声に合わせ、各担任がPCを操作してスライドをめくるという方法でした。曙っ子に楽しい時間を作ってくれた図書委員の皆さん、ありがとうございます。
　午後は令和３年度入学予定の子ども園、保育園児対象の就学時健診がありました。次年度、曙っ子への仲間入りを楽しみに待ってますよ。
　今日の給食の献立は、大根のそぼろ煮、ちぐさやき、ごはん、牛乳でした。
　　　　　

　今日は４年生と６根生の授業の様子を紹介します。
　４年１組はコロナ感染拡大防止のために音楽の授業でリコーダーができずにいましたが、ようやく開始することができました。久しぶりのリコーダー、低い「レ･ド」の音を出すのに四苦八苦していましたが、先生から座り方（姿勢）やリコーダーの角度等のアドバイスを受けてキレイな音を出していました。
　４年２組は「1.515kgのリンゴと1.57kgのなし、どちらが重いのか」という小数の大きさ比べの学習をしていて、小数第何位だからとか、10倍、100倍して小数点を移動させればいいなど、たくさんの考え方をもとに確かめていました。
　６年１組は「飛鳥奈良平安新聞」を書いていて、「巨大な大仏が建てられたのは何故か」「天皇の力が弱まったのはなぜか」など、その時代の特徴を教科書、資料集、ノートをもとにして記事をまとめていました。
　６年２組は一つの式の中に整数や分数、小数が混ざった計算をしていて、児童から「小数を分数で表せば、既習の分数÷分数のやり方でできる」という考え方を引き出し、実際にできるのか確認していました。
　曙小学校では１０月９日まで読書月間となっていて、毎日たくさんの児童が図書室を利用しています。すこしでもおもしろい本を紹介しようと、図書室の前には「先生たちのおすすめBooks!!」ということで図書館内の本を紹介する取組を行っています。益々本が大好きな曙っ子になってほしいと思います。
　今日の給食の献立は、きのこリゾット、カボチャフライ、ビーンズサラダ、牛乳でした。
　　　　　

　今日は１年生と３年生の授業を紹介します。
　１年生は「おかしくないかな」という題材の１枚の絵を見て、その中からルールやきまりを守っていない行動をしている子どもを見つけ、自分勝手なわがままな行動をすることが周りの人に迷惑をかけていることに気づき、どうすることが良いのか発表し合っていました。
　３年１組はｋｍを使って道のりを表す勉強をしていて、１ｋｍ＝１０００ｍの考え方を使って、問題に取り組んでいました。
　３年２組は「ひきがえるとろば」という題材を使って、命の大切さについて考えていました。子ども達のノートには「体の大きさは違っても命は同じ命、大切にしないとけない。」というような感想がたくさん書かれていました。
　昨日の夕方、６年生のクラスTシャツが届き、今日の朝配られた子ども達は、Tシャツの袖に手を通し、嬉しそうでした。かわいいデザインですね。Tシャツと言えば曙小学校３０周年記念Tシャツを決める投票が本日行われます。最終選考まで残った５つのデザインのうち、どのデザインが選ばれるのか楽しみですね。
　今日の給食の献立は、豆腐チャンプルー、キビナゴからあげ、もずくすまし汁、ごはん、牛乳でした。
　　　　　

　今日は２年生と４年生の授業の様子を紹介します。
　２年生は２クラスとも音楽の授業をしていて、四分音符と四分休符の音の長さを気をつけながらリズム打ちや鍵盤ハーモニカ、曲に合わせてじゃんけん列車を楽しんでいました。
　４年１組はデジタル教材を見ながら１から１００までの数字を英語でカウントしていました。子ども達はノリノリな様子で発話を楽しんでいました。
　４年２組は六チームに分かれて運動場でタグラグビーをしていました。どのチームもボールをつないでゴールラインをめざしてコートを所狭しと駆け回っていました。
　最後に休み時間のほのぼとする風景を紹介します。最近、休み時間になると子ども達の笑い声が校長室から聞こえて来ます。中を覗くと１年生の子ども達、校長先生を中心にクイズや様々なゲームを楽しんでいました。
　今日の給食の献立は、韓国風焼き肉、わかめスープ、ごはん、牛乳でした。
　　　　　

　今日は３年生と６年生の授業の様子を紹介します。
　３年１組は心温まる学級の雰囲気を作るにはどうしたら良いのか「ふわふわ言葉」「チクチク言葉」を通して考えてました。最後はデジタル教材を視聴し、学習した内容を深めていました。２組は漢字のつくりについて学習していて、漢字辞典等を使って調べながらつくりのもつ特徴について学習していました。
　６年１組は文章問題に取り組んでいて、答えからその規則性を見つけ出し、表に表して確認する方法で学習に取り組んでいました。２組は先週行った全国学テの解答解説をしていました。２月の到達度テストに向けてしっかりと小学校での学習内容を身に付けさせていきたいと思います。
　曙小学校は今年度で創立３０周年を迎えますが、その記念Tシャツのデザインを６年生から公募し、デザインを５点に絞りました。今週金曜日に、全児童の投票によりデザインが決定します。どのデザインが選ばれるのかが楽しみですね。
　今日の給食は、紅芋炊き込みごはん、イナムドゥチ、小松菜ごまあえ、牛乳でした。
　　　　　

　今日は４年生と５年生の授業、お昼の放送、環境美化活動について紹介します。
　４年１組は「コロコロガーレ」という題材の工作活動をしていました。教材の段ボールを組み合わせてビー玉が転がるレーンを工夫しながら作品づくりに没頭していました。２組は「泣いた赤鬼」の資料を使って、「本当の友だちとはどんな友だちのことを言うのか」について考え発表し合っていました。
　５年生は先週から取り組んでいる紅型の色を入れる前ののり付けをしていました。どんな色を入れていくのかが楽しみです。
　今日から木曜日までの給食時間、生活委員会が各クラスで考えた「いじめ０」の標語を放送する取組がスタートしました。今日は低学年の標語を放送していました。どんな標語だったかは、全ての放送が終わる木曜日に紹介します。
　今日の給食の献立は、和風スパゲティー、野菜のミンチカツ、豆サラダ、牛乳でした。
　最後に本校の野球部、曙マーリンズが去った土曜日と日曜日に運動場の環境美化活動をしてくれました。学校の外は毎朝子ども達が頑張って清掃してくれていますが、グラウンド周りの清掃まではなかなか手が回らない状況にありました。しかし、野球部の保護者と子ども達のおかげでキレイになりました。ありがとうございます。
　　　　　　　

　今日は１年生と２年生の授業の様子を紹介します。
　１年１組は１０より大きい数について学習していて、２つのまとまり（２とび）を使って上手に数えていました。夕飯時にお皿の枚数やお箸の数を数えるなどしてみてはどうでしょうか。
　１年２組は体育で的当てゲームをしていて、ねらいを定めて投げる練習をした後、攻守分かれてゲームを楽しんでいました。
　２年生は算数の水のかさについて学習していました。１組はかさの計算問題にチャレンジしていて、これまでの学習を生かし、単位を意識して問題に取り組んでいました。２組は「１Lのかさをつくってみよう」ということで、実際に色水を使って視覚的にも量感的にもイメージしやすいような工夫をとりいれて学習を進めていました。
　今日の給食の献立は、豚丼、かき玉汁、牛乳です。
　　　　

　新型コロナウイルス感染流行に伴う臨時休校が長引いた関係で、児童の学びを保障するために１１月まで毎月２回の土曜授業日が設定されました。今日はその第１回目でしたが、大きな混乱もなく授業を進めることができました。ご協力頂きありがとうございます。
　今日は３年生と４年生、５年生の授業の様子を紹介します。
　３年１組はグラフの読み方、書き方等のまとめをしていて、一目盛が表す大きさに注意しながらプリントの問題に取り組んでいました。
　３年２組は筆遣いに気をつけながら、習字で「二」の字を書いていました。完成した文字を友だち通しで見合いながら、互いの上手なところなどを褒め合っていました。
　４年１組は定規や分度器、コンパスなどを使いひし形の作図をしていいて、作図が苦手な子には、周りのお友達が作図の仕方を教えてあげていました。
　４年２組はアンケートやインタビューしたことをもとにして新聞を作成する単元の勉強をしていましたが、どれを新聞にのせたらいいのか悩んでいる姿は小さな新聞記者のようでした。
　５年生は沖縄の伝統工芸品である紅型づくりにチャレンジしていました。２クラスとも型作りをしていましたが、カッターを上手に扱い、細かい所まで丁寧に仕上げていました。どんな作品になるのか楽しみです。
　　　　　

　今日の授業の様子を紹介します。
　１年１組はお皿の上にある色々な種類の果物の絵を見て、種類毎に数えて表に表す勉強をしていました。工夫しながら正確に数えていました。
　１年２組は「おむすびころりん」を読んで、おもしろかった場面を発表し合っていました。どの場面がおもしろかったのか聞いてみるのもいいですね。
　２年１組は雨のイメージを思いうかべながら「雨上がり」という詩を音読していました。どんな工夫をして音読したのかお家で聴いてみてはどうでしょうか。
　２年２組は的あてゲームをしていて、女の子が男の子にボールを強く投げるための体の使い方を一生懸命教えていました。教えられた男の子は、壁の的に向かって力強くボールを投げていました。
　今日の給食の献立は、カレーうどん、もやしとササミの和え物、ゴマ団子、牛乳でした。
　　　　

　今日は放送朝会と高学年の授業の様子をお知らせします。
　今日の朝会は放送委員会さんの担当でした。放送委員会の仕事内容やお昼のリクエストの仕方などを紹介していました。曙小学校では5年生から委員会活動を行っていて、先輩の姿を見ながら成長しています。
　５年１組は「台風と天気の変化」についてまとめのテストをしていました。先週立て続けに沖縄を襲った台風９・１０号の様子も参考にしながらテストに取り組めたのではないでしょうか。
　５年２組は玉結び、玉どめ、なみ縫いと手縫いの基本となる技能の練習に取り組んでいました。器用に手を動かす子、細かな動きに悪戦苦闘する子もいましたが、集中して裁縫を楽しんでいました。
　６年１組は今年度中止になった全国学力学習状況調査にチャレンジしていました。長期にわたる休校で学習の定着が気になるところですが、結果を検証し、３月までにしっかりと学力を身に付けさせて中学校に進級させたいと思います。
　６年２組は体育でドッジボールをしていました。前年度まで参加していたドッジボール大会の経験を生かし、攻守の隊形等の作戦を工夫しゲームを楽しんでいました。
　今日の給食の献立は、かじきの塩麹焼き、鶏ときのこの炊き込みごはん、たくあんあえ、牛乳でした。
　　　　　

　１年１組は「３＋４」のたし算の式になる文章問題を自分達で考える学習に取り組んでいました。どんな問題を作ったのか、夕食時に尋ねてみるのもいいですね。
　３年１組は横画の筆づかいに気をつけながら、「とん、すう、ぴた」のリズムで漢字の「二」を上手に書いていました。
　３年２組は理科の授業で「風やゴムのはたらき」について学習していて、今日は「ゴムののばし方をかえると、物の動き方はどのように変わるのか」という問いに対して予想を立て検証していました。どんな予想を立てたのか聞いてみてください。
　４年１組は「陽気な船長」の曲をリコーダーで演奏していました。コロナ禍でリコーダーを長い間吹いていなかった子ども達、運指に苦労しながらも楽しそうに演奏していました。
　４年２組はたくさんある図形の中から台形や平行四辺形を見つける学習をしていて、子ども達は辺の垂直や平行の関係を手がかりにして上手に見つけていました。
　今日の給食の献立は、ハンバーグ、コールスローサラダ、マッシュルームスープ、あみパン、牛乳でした。
　　　　　

　今日は１年２組と２年生の授業の様子を紹介します。（すいません。１年１組は明日紹介します。）
　１年２組は「大きなかぶ」の音読劇をしていました。登場人物になりきってかぶを引っ張る姿は微笑ましかったです。また、発表後に劇の良かったところを発表し合いうことで、次の発表グループの劇はさらに素晴らしいものとなっていました。
　２年１組は「雨上がり」という題材を使い、「こんな時、〇〇をやったほうがいいのか？」と葛藤する場面について考え、みんなで意見を出し合っていました。今日の学びを通して、１組の子ども達の行動がどう変化するのか楽しみです。
　２年２組はお金を使って１００を超える数の引き算について考えていました。授業の途中で男の子が前に出てわかりやすく考え方を説明するなど、子ども達同士で学び合っている姿が見られました。
　今日の給食の献立は、ひじきいため、ちくわのオーブン焼き、豆腐とえのきのみそ汁、ごはん、牛乳でした。
　　　

　今日は朝の健康観察の様子と高学年の授業の様子をお知らせします。
　１学期後半開始とともに朝の健康観察を児童玄関で行っていますが、初日は多少の混乱もありましたが、それ以降は保護者のご協力もありスムーズに健康観察を行うことができています。ありがとうございました。引き続きご協力をお願いします。
　５年１組は沖縄県の自然条件と人々のくらしの関係についてテストを行っていました。
　５年２組は小数倍について学習していて、既習事項を生かして答えの見通しを持たせて学習を進めていました。
　６年１組は「攻め方や守り方を工夫してドッジボールを楽しもう」というめあてのもと、ゲームを楽しんでいました。
　６年２組はこれまで３年生から学習してきた植物のことについて、グループで学習を進めながら学びを深めていました。
　教の給食の献立は、麻婆ナス、中華サラダ、ごはん、牛乳でした。
　　　　　　

　毎日暑い日が続いておりますが、いかがお過ごしでしょうか。
　本日メーリングサービスでも１１日（火）の通常登校についてのお知らせをしましたが、地域の新型コロナ感染レベルが引き上げられたことで、１１日以降、朝の健康チェックをするために、児童が校内へ入るときの方法が変わりますのでお知らせします。①各学年の児童が分かれて通路に２列で並びます。②整列中に健康観察シートを準備します。③靴箱前で担当教諭による健康観察カードの内容を確認する。④（１）内容に不備がなければ教室へ向かう。④（２）同居家族の健康状態未記入等の不備があれば、電話にて不備内容の確認が取れるまではミーティングルームで待機する。

保護者の皆様にはお手数をおかけしますが、県・市の感染レベル別の感染症対策であることをご理解いただき、毎朝の健康チェックがスムーズに進むように健康観察カードの記入のご協力よろしくお願いいたします。
　　

　今日は1学期前半最後の日たったので、校内放送を使って校長先生から曙っ子のみんなにメッセージが届けられました。曙っ子の授業態度、校内漢字検定でのがんばり、朝の活動等、たくさんの頑張りについてお褒めの言葉を頂きました。１年生の学級をのぞきに行きましたが、背筋をピッと伸ばし、校長先生の放送に真剣な表情で耳を傾けていました。
　今日は高学年の授業の様子を紹介します。
　今年度プール学習はありませんでしたが、授業の中で安全面については指導を行う事になっているので、４年１組は〇×クイズを活用して水の安全について学習をしていました。２組は校長先生との最後の授業を楽しんでいました。子ども達からの感想に感激し、次はどの学級で授業に入ろうか計画している模様です。
　５年１組は算数で概数について学習をしていました。概数は子ども達にとって悪戦苦闘するところなので、徐々にレベルアップした問題を提示しながらスモールステップで定着を図っていました。２組は先日行った学びのたしかめの解答・解説を行っていました。テストの結果は、前年度２月に行った到達度テストよりもよい点数でした。５年生よく頑張りました。
　６年１組は「根から吸い上げられた水はどこに行くのか？」という問いで前時に実験したことをNHK for Schoolの教材を使って確認していました。２組は分数で表された時間について、アナログの時計盤を分割しながら考えていました。学習後はそれぞれが持つミニホワイトボードを使って練習問題に取り組んでいました。
　今日の給食の献立は、夏野菜カレー、雑穀ごはん、フルーツジュレ、牛乳でした。
　　　　　　　

　今日は１年生から３年生までの授業の様子を紹介します。
　１年生の２クラスは共に音楽の授業そしていて、映像を見ながら楽しく踊ったり、「うみ」の歌を海の様子を思い浮かべながら歌ったりしていました。
　２年生の２クラスは共に算数の授業をしていて、図を使って、最初からいた人は何人なのかを考える問題にチャレンジしていました。問題文から読み取れることなどを整理しながら上手に図を書いていました。
　３年生は合同体育で学級対抗リレーをしていました。これまでの体育の時間に練習してきたバトンパスを生かして、抜きつ抜かれつの好勝負を演じていました。コロナ禍で色々な取り組みが制限される中、子ども達の真剣な表情で勝負を楽しんでいる姿、格好良かったです。
　今日の給食の献立は、ゴーヤーチャンプルー、魚の甘酢あんかけ、ジャガイモのみそ汁、ごはん、牛乳でした。給食時間には曙小のDJ夏男とピー太郎によるラジオ放送があり、夏休み中に曙小学校グラウンドで行われるラジオ体操についての紹介がありました。次回の放送が楽しみです。
　　　　　　

　今日は４年生と６年生の授業の様子を紹介します。
　４年１組は木琴のテストをしていました。学級の仲間が見守る中、ペアで息を合わせてマレットを動かし音板を叩いていました。２組は「１億より大きい数」「３桁×３桁の筆算」について、学習内容の習熟を図る練習をしていました。位の揃えに気をつけながら計算に取り組んでいました。
　６年１組は、豪族達のわがままを抑えるために聖徳太子がどのような国づくりをめざしたのかについて１枚の絵を見ながら考え意見を言い合い、考えを深めていました。２組は小数×分数（帯分数）、分数（帯分数）×小数の習熟練習に取り組んでいました。
　今日の給食の献立は、冷やし中華、具志頭いいなのきんぴら、肉まん、牛乳でした。
　　　　

　今日は３年生と５年生の授業の様子を紹介します。
　３年１組は「ある数を１００倍、１０００倍するとどうなるのか？」という問いに対して、既習の１０倍の時に学んだ考え方を生かして問いを解決していました。２組は運動場で陸上運動に取り組んでいました。バトンパスの練習を行い、２つのチームに分かれてリレーを楽しんでいました。
　５年１組は「あたたかい地域のくらし」についてのまとめとして、これまでの学習内容をレイアウト等に気をつけながら新聞にまとめていました。２組は「植物のめしべが実になるには何が必要か」という問いに対し、実験の条件や方法を考え、受粉について確認をしていました。
　今日の給食の献立は、もずく入炊き込みごはん、鶏肉のピリ辛焼き、人参とクレソンのサラダ、牛乳でした。
　　　　

　今日は１年生と２年生の授業の様子を紹介します。
　１年１組は体育で運動場に向かうところでしたが、教室前でしっかりと整列し、担任の後に続いて黙動を意識して移動していました。２組は算数で「７頭いるコアラのイラストをみて、オスが４頭います。メスは何頭？」という引き算の問題に取り組んでいました。ご家庭でも、この２ヶ月の成長ぶりを褒めてあげるのと同時に、１桁－１桁の問題を出し、計算練習に取り組んでみてはいかがでしょうか。
　２年１組は「図を使って考えよう」ということで、問題文から読み取れることを頼りに、テープ図に表し問題解決を図っていました。２組は「スイミー」について「登場人物・あらすじ・思ったこと」を組み合わせて紹介文を書いていました。
　今日の給食の献立は、こうや豆腐の卵とじ、大根とわかめのあえもの、ししゃもフライ、ごはん、牛乳でした。
　　　　

　今日は視力検査と１年生、３年生の授業の様子を紹介します。
　午前中、体育館で視力検査が行われました。検査をしてくれた先生方から、検査を受ける子ども達の態度が素晴らしかったとお褒めの言葉を頂きました。
　１年１組はひらがな学習のまとめをしていて、色鉛筆の色を変えて書き順の確認を行っていました。２組は学校の中にある小さい「や・ゆ・よ」のつく言葉集めをしながら正しい表記について練習していました。
　３年１組は国語の学習で学んだ「まいごのかぎ」の「おもしろいな」「すきだな」と思ったところを書き出しや結びを工夫しながら感想を書いていました。２組はトンボやバッタの成長の仕方について学習していました。
　今日の給食の献立は、ウッチンライス（カレーピラフ）、魚のマヨネーズ焼き、ゴーヤーの中華サラダ、牛乳でした。
　　　　　

　今日は２年生と５年生の授業の様子を紹介します。
　２年１組は「(２けた) － (２けた) の引き算」の定着を図る練習をしていて、担任と授業改善リーダーの二人で机間巡視しながら子ども達に学習内容の定着を図っていました。２組はサザエさんの作者の長谷川町子さんについて書かれた「絵が好き　海が好き」という教材文を使って自分のよさについて考えていました。
　５年１組は沖縄の人々のくらしと気候との関係について、様々な資料をもとにしながら考えを発表っていました。２組は説明文の要旨を捉え、それを説明するために本論に書かれている事例をグループの仲間と協力しながらまとめていました。
　今日の給食の献立は、マーミナーチャンプルー、クーリジン、芋と大豆のあめがらめ、わかめごはん、牛乳でした。
　　　　　

　今日は４年生と６年生の授業の様子を紹介します。
　４年１組は、きまりを守る心について、「雨のバス停留所で」という教材を使い普段の学校での様子もふり返りながら考えていました。２組は体調不良でお休みしている担任に代わって校長先生が国語の授業を行っています。「一つの花」の３の場面について「一つだけ」という言葉に着目しながら子ども達と読みを深めていました。
　６年２組は、「葉にある謎の小さな穴を探せ」というめあてのもと、グループの仲間と協力しながら顕微鏡を操作し、葉にある気孔を探していました。１組は、学校を代表として校内研修の国語の授業を５校時に行いました。「筆者の主張は何？」という問いに対し、子ども達は教材文から根拠となる文書や言葉を探し、友だちと交流しながら筆者の主張を考えていました。授業後は授業研究会を行い、琉大の教職センターの先生から今後の教材研究の仕方等についての助言を頂きました。
　今日の給食の献立は、ぬんくぐわぁー、ひじきのごまサラダ、納豆みそ、むぎごはん、牛乳でした。　
　　　　　

　今日は昨日行われたPTCA評議委員会と３年生の授業の様子を紹介します。
　第１回PTCA評議委員会が昨日ミーティングルームで行われ、これまで本校PTAとして御尽力くださった方への感謝状と記念品の贈呈、今後のPTCAに関わる活動の確認等が行われました。職員一同、曙っ子の健やかな成長のために取り組んでいきますので、引き続き保護者、地域の皆様のご支援・ご協力をよろしくお願いいたします。
 　３年生は音楽と社会をしていて、音楽では心を一つに旋律の特徴を生かして「あの雲のように」の合奏、社会では土地の利用について学習をしていました。
　今日は最上級生である６年生のキラリを紹介します。朝スポや朝活、委員会活動でも曙小学校の顔として日々頑張っていますが、更に上を目指すために、「最上級生としてふさわしい行動とは」について話し合い、下学年のお手本になり、みななが楽しく通える曙小学校にしようと計画しています。応援よろしくお願いします。
　今日の給食の献立は、県産野菜のスパゲッティー、鶏肉のママレード焼き、カボチャサラダ、牛乳でした。
　　　

　今日は非行防止教室とたんぽぽ学級の交流の様子について紹介します。
　低学年、高学年分かれて２・３校時に警察による非行防止教室がマスク着用や前後左右の間隔に気をつけるなどの感染予防策を取りながら体育館で行われました。万引やいじめ、SNSについて学年の発達段階に応じた内容で、メモを取りながら話しを聞く児童、スライドや映像を食い入るように見る児童の姿がありました。終了後のお礼の言葉では、３年生・６年生の二人の代表児童が今日の非行防止教室で学んだ事などを織り交ぜながら上手に感謝の気持ちを伝えていました。
　たんぽぽ学級では森川特別支援学校のお友達とZoomを使って交流を楽しんでいました。自分の顔が画面に映ると大興奮な子ども達、自己紹介したり、学校の様子を伝えたりしながら楽しい時間を過ごしていました。次回の交流もとても楽しみにしている子ども達でした。
　今日の給食の献立は、トマトと卵のスープ、青椒肉絲、むぎごはん、オレンジ、牛乳でした。
　　　　　

　今日は５年生と６年生の授業の様子を紹介します。
　５年１組は学級の合い言葉「輝協優笑」をより達成し、よりクラスみんなが仲良くできるようにするための話し合いが行われていました。司会グループの進行のもと、子ども達は理由を述べながら自分の考えを発表していました。２組は「沖縄県の観光は、暖かい気候と関係があるのか」という問いに対して、様々な資料を参考にしながら発表し合い、考えをまとめていました。
　６年１組は、縄文時代の想像図を参考にしながら、当時の人々の衣食住についてまとめていました。２組は分数×分数の考え方を発表し合いながら、様々な考え方に触れ、理解を深めていました。
　今日の給食の献立は、まぐろカツ、コールスローサラダ、マッシュルームスープ、バーガーパン、牛乳でした。
　　　　

　今日は１年生と４年生の授業を紹介します。
　１年生は先生が色々な形に切った紙を、回したり、ひっくり返したりしながら色々な形に見立てて作品を作っていました。1年ワークスペースに掲示されていますので、学校に足を運ばれた際には是非子ども達の発想力豊かな作品をお楽しみ下さい。
　４年１組は、「１０００年に一度しか咲かない幻の花、その花をみた者は願いが叶う」という設定で思い思いに幻の花を描いていました。２組は「陽気な船長」という曲を２パートに分担し、繰り返しの記号に注意しながら合奏を楽しんでいました。
　今日もキラリな５年生児童を発見しました。それは、廊下の進行方向を示す表示の汚れを、休み時間を返上で掃除時間から一生懸命磨く男の子二人組のことです。それだけではありません。それを見た同じクラスのみんなが「僕も、私も」とキラリの輪が広がっていきました。とてもステキな上級生、下級生のお手本としてたくさんのキラリを見せてあげて下さい。
　今日の給食の献立は、冬瓜汁、クーブイリチー、ゴーヤーチップス、ごはん、牛乳でした。　
　　　　　　　　　　

　今日は２年生の授業と子ども達のキラリについて紹介します。
　２年生は体育と生活科の授業をしていました。体育では、宝とり鬼としっぽ取りをしていて、しっぽを取られないように体を切り返し、友だちから上手に逃げていました。生活科では、NHK for Schoolの視聴覚教材で学習したことと自分の体験談を結びつけながら子ども達に発表をさせていました。
　先週、キラリな行いをしている子ども達を見つけたので紹介します。一つ目は２年生の女の子が友だちと一緒にトイレのスリッパ並べをしていました。二つ目は５年生が理科の授業で理科室に移動の際、前の授業学年の授業が終わるのを理科室入口前の廊下を列を整え静かに並んで待っていました。三つ目は移動教室で教室を留守にしているときの教室の様子です。イスがしっかりと中に入り、机上の整理がしっかりとされていました。これからも曙っ子のキラリをたくさん探して紹介していきたいと思います。
　今日の給食の献立は、麻婆なす、ナムル、ごはん、メロンゼリー、牛乳でした。