今日は５年生と６年生の授業の様子を紹介します。
　５年１組は道徳の授業で「もったいない」という言葉には自然に対するリスペクトの念がこめられている魔法の言葉であると語ったノーベル平和賞を受賞したケニアのワンガリ・マータイさんの取り組みから「自然を守る心」について考えていました。
　５年２組は平和月間の取り組みの一つとしてパネルを使って担任の先生が沖縄戦の悲惨さを伝え、今できることについて一緒に考えていました。
　６年１組は算数の時間に練習問題を解いていましたが、解き終わった児童がリトルティチャーとなって悩んでいる児童に教える姿が見られるなど、みんなで習ったことをしっかり身につけていこうという雰囲気が伝わってきました。
　６年２組は運動場でハードルの授業をしていました。ハードル走ではハードル間をいかにリズムよく跳びこえて走れるかが大切になってきます。子どもたちは自分にあうリズムでハードルを跳びこえていました。
　今日の給食の献立は、ホイコーロー、ひじきシュウマイ、春雨スープ、ごはんでした。
　　　

　今日は３年生の町探検の様子を紹介します。
　３年生は社会科の授業の一環で町探検に出かけました。コロナ感染防止対策として３年生を４つのグループに分け、担任外の先生に引率の協力してもらい実施しました。昨日までの梅雨空とはうってかわっての青空、子ども達の日頃の頑張りにお天道様も味方してくれたみたいです。今日は学校から見て東側の探検をしてきたそうです。東側には何があったのか夕食時にでも聞いてみるのもいいですね。
　今日の献立ですが、ポテトリヨネｰズ、大根のポトフ、なかよしパン、りんごジャム、牛乳でした。
　　　　

　今日は平和月間の取り組みと４年生の標準学力調査の様子をお知らせします。
　曙小学校では、６月を平和月間と位置づけ、様々な取り組みを通して平和の大切さや命の尊さを学ぶことで、日常生活において今自分にできることは何かを考え、実践できる児童の育成を目指しております。取り組みの一つとして、図書館前のスペースに沖縄戦に関する写真や資料の展示、関連する本の紹介をしていますので、来週の授業参観時に是非ご覧になってください。
　４年生は２，３校時に算数と国語の標準学力調査を行いました。４０分のテスト時間いっぱい問題とにらめっこしながら考え、えんぴつを走らせ解答していた４年生、結果が楽しみですね。今後は結果を分析し曙っ子の学力向上につなげていきたいと思います。
　今日の給食の献立は、厚揚げ中華煮、ナムル、てづくりふりかけ、ごはん、牛乳でした。食べるのに夢中で給食の写真を撮り忘れてしまい申し訳ありませんでした。
　　　　

　今日は２年生と４年生の授業の様子を紹介します。
　２年１組は今週から始まる教育相談週間のためのアンケートをしていました。子ども達が楽しい学校生活を過ごせるように担任のみならず職員全員で支援していきたいと思います。
　２年２組は体育館でジグザグ走をしていました。体を上手に傾けながらコーン近くをジグザクに走っていました。仲間を応援する姿がかわいかったです。
　４年１組は総合の授業で『沖縄を「美ら島」にするためにできることは何か』ということについて「環境」をテーマに考えていました。
　４年２組は社会の授業で地図についての学習をしていて、縮尺や等高線について学習していました。
　今日の給食の献立は、青菜のみそ汁、からしなチャンプルー、魚の梅焼き、むぎごはん、牛乳でした。
　　　　

　曙小学校では６月を「歯の衛生旬間」として、進んで歯と口の健康管理ができるようになることを目指して様々な取り組みを行っております。その一環として、昨日の給食時間に保健委員会から「どうして歯を大切にしなければいけないのか？」について、４つの歯の役割を示しながら上手に説明していました。保健室前にも歯についての絵本等が並べられていて、前を通る児童が立ち止まり本を手にとって見ています。
　１年生５年生の掲示物を紹介します。１年生ワークスペースの窓にはカラフルな折り紙のカーテンがかかっています。図工の「ちょきちょきかざり」の作品で、折り紙を折ったり,重ねたりしてハサミで切って様々な形をつくり作成したものです。
　５年生は喜怒哀楽の感情を模様に表したものや算数の学習内容を定着するために自分達で問題を作成し、みんなで解きあえる工夫をした掲示物を作成していました。再来週の授業参観の際には授業はもちろんですが、掲示物を意識してみるのもおもしろいかもしれませんね。
　今日の給食の献立は、千草焼、きんぴらごぼう、豆腐わかめのみそ汁、ごはん、オレンジ、牛乳でした。
　　　　

　今日は、１年生の授業の様子と学校の環境を整えるために頑張っている児童、地域ボランティアの方を紹介します。
　１年生は算数で「１から１０のかずをいったりくらべたりしよう」の勉強をしていました。黒板に数字が書かれた２枚のカードをはってどちらの数字が大きいか、タンバリンを叩いて何回叩いたかをミニホワイトボードに書くなどしてしていました。後半はリトルティチャーが登場しタンバリンを叩いてクラスの友だちに問題を出していました。お家の方でも「どっちが大きい？」とクイズを出してみてはいかがでしょうか。
　先月も掲載しましたが、４年生の朝の活動とグリーンボランティアについて再度紹介させてください。４年生ですが、通りを歩く通勤途中の人たちに元気な声で挨拶をしながら剪定した草木の片付けを頑張っていました。先週確認した曙スタイルを実践している４年生立派でした。
　曙小は敷地も大きく木々も多く環境を整えるのも一苦労ですが、子ども達が学習する校舎の裏側の畑を耕したり、草刈りをしたり、落葉を集めたりして子ども達の学習を支えてくれるスーパーボランティアがいます。本当に感謝です。環境整備を手伝って下さる地域のスーパーボランティアをまだまだ募集しています。興味のあるかた教頭まで連絡をお願いします。
　今日の給食の献立は、スパゲティーミートソース、枝豆と豆腐のミンチカツ、カボチャサラダです。
　　　　　

　今日は２年生の授業風景を紹介します。
　２年生は２クラスとも５，６校時に図工の授業をしていて、「ひみつのたまご」という題で作品を仕上げていました。先週の図工で描いたカラフルな卵をハサミで切り取り、画用紙に貼り付け、割れた卵から何が誕生してくるのか思い思いに想像しながらクレヨンを走らせていました。先生から「とっても丁寧に色を塗って上手だね」とこえをかけられると嬉しそうな表情を浮かべていたのがかわいかったです。夕食じにでも、「卵から何が生まれたの？」と聞いてみてください。
　今日の給食の献立は、グルクンのシークァーサーソース、ゴーヤーのツナ和え、大根とえのきのみそ汁、ごはん、牛乳でした。
 　お知らせが１点あります。本日学校から「ラインズeライブラリ」というインターネットを使って学習することのできるソフトにログインするための方法が書かれたお手紙と児童個人のＩＤカードを配布しました。カードを紛失しないように大切に保管され、家庭学習が終わった後の自主学習等に活用して頂ければと思います。
　　　　　　

　今日は、読み聞かせボランティアと３年生、５年生の様子を紹介します。
　読み聞かせボランティアのネバーランドによる今年度初めての読み聞かせが１、２、３年生でありました。４年生児童から「今年は来ないの？」という声が聞かれるなど読み聞かせを楽しみにしている子ども達、協力してくださる保護者募集中です。よろしくお願いいたします。
　３年１組は算数の授業でした。今日から３年生の算数の授業に学習支援員の先生が入り、２人の先生でしっかりと学習内容の定着を図っていました。今日は「一人分は何個になるか？」をブロックを操作しながら学習していました。
　３年２組は音楽の授業で「ベートーベン」の曲を鑑賞していました。始まる前に先生から『音楽は「聞く」ではなく「聴く」、心で聞くことが大事』と教えられていたので、曲が始まると聴き入っている姿が印象的でした。
　５年１組は社会の授業で、地図上の位置表すのに必要な緯度、軽度について地図帳を使って学習していました。
　５年２組は理科の授業で天気についての学習をしていて、雲の動く様子から天気を予想していました。梅雨で毎日天気が不安定な今、お子様に明日の天気を予想してもらってみてはいかがでしょうか。
　素晴らしい光景を見たのでお伝えします。それは、理科の授業で教室を離れたあとの５年２組の教室です。イスがしっかりと机の中に入り、机がビシッと並んでいるのを見ると子ども達が高学年の仲間入りをはたしてやる気になっているのが伝わってきました。
　今日の給食の献立は、たけのこごはん、花形豆腐ハンバーグ、菜の花のツナ和え、牛乳でした。
　　　　　　　

　今日は１年生の給食当番の様子とクラブ活動の様子を紹介します。
　先週の木曜日から始まった１年生の給食ですが、今週からは給食当番による配膳がスタートしました。今日の献立は、ハヤシライス、むぎごはん、ブロッコリーとハムのサラダ、牛乳でしたが、しゃもじやお玉を上手に使って給食をよそっていました。当番以外の子ども達は静かに座って待っていて、学校が始まって本当に８日目かなと思ってしまうほどしっかりしている一年生でした。
　全部で１４ある曙小学校のクラブのうち、８つを紹介します。（残りは次回に！）今年度最初の活動日となった今日はクラブ長や活動計画等を決定したあとすぐに活動がスタートしました。４年生から６年生の異学年で構成されるクラブ活動は、人間的な触れ合いをを深め、豊かな人間性を育む場としてとても重要な活動になります。このクラブ活動を通して、曙っ子がどのように成長していくのか楽しみです。クラブは上段左からタグラグビークラブ、パソコンクラブ、下段左から卓球クラブ、折り紙・手芸クラブ、切り紙クラブ、工作・ものづくりクラブ、ソフトバレークラブ、バトミントンクラブです。

　　　　　　　　　　　

　今日は４年生と６年生の授業を紹介します。
　４年１組は理科の「あたたかくなると」の学習をしていました。この時期に見られる植物の様子についてスケッチしていました。子ども達のノートには観察の際に大切な「場所」「日時」「気温」「天気」がばっちり記されていました。
　４年２組は算数で１辺の長さが５ｃｍでその両端の角が５０度と４５度の三角形を書く学習をしていました。作図するために必要な条件を共有し、見通しをもって課題に取り組み、先生から花丸ををもらいうれしそうでした。
　６年１組は空気中の成分である「窒素」「二酸化炭素」「酸素」のどの成分にものを燃やす働きがあるのかを予想し、互いの考えを発表し合っていました。
　６年２組は英語の授業でした。５年生の頃の復習と英語指導員の先生はおっしゃってましたが、I like、I hava、I want、I play を使い自分の好きなことや欲しいものなどを話したり書いたりしていました。今日は安岡中の英語の先生も参観していて、来年入学してくる曙っ子の学習意欲に感心していました。
　今日の給食の献立は、中華風炊き込みごはん、春巻き、豆苗のナムル、牛乳でした。