今日は１年生と３年生の授業の様子を紹介します。
　１年生は新１年生をを迎えてのお招き会について、前年度の自分達が招かれたときの様子を動画で見た後、「出し物」「飾り付け」「プレゼント」の役割分担決めをしていました。
　３年１組は消防署へ見学へ行こうということで、「早く現場へかけつけるためには？」「出動までの流れは？」について、自分の考えを発表し合っていました。２組は総合的な学習の時間を使って自分のなりたい夢の職業についてPC等を使って調べたことをもとに新聞を書く活動に取り組んでいました。
　今日の給食の献立は、中華風炊き込みごはん、春巻き、つくね入り中華スープ、牛乳でした。
　　　　

　今日は２年生と５年生の授業の様子を紹介します。
　２年１組は体育館で跳び箱遊びに取り組んでいました。子ども達同士で上手に跳ぶにはどうしたらいいのか、恐怖心をなくすには等、アドバイスしあう場を持ちながら練習に励んでいました。２組は来週予定されているおもちゃフェスティバルで使うおもちゃの完成を目指してグループで創作活動に取り組んでいました。
　５年１組は５年の算数で一番難しいと思われる「割合」の単元の学習をしていました。「もとにする量」「比べられる量」をみんなで確認しながら解き方を考えていました。２組は「レストランで注文できるようになろう」という設定で「What  do you want for lunch ?」「I want  ～ . 」のフレーズを使って会話を楽しんでいました。
　給食週間最終日の献立は、マヒマヒのハーブ焼き、ブロッコリーサラダ、ソーセージと豆のサラダ、なかよしパン、牛乳でした。
　　　　

　今日は３年生と４年生の授業の様子を紹介します。
　３年１組は漢字の音訓読みを使って俳句をつくり、それをカルタにする活動に取り組んでいました。（空きかんだ　だけど空気は　入っている）２組は色々な楽器の音の重なりを楽しみながら合奏をしようということで、「エーデルワイス」の曲をパートに分かれて練習していました。
　４年１組は分数があらわす大きさ「１より小さい大きさ」「１と同じ大きさ」「１より大きい大きさ」について学習していました。２組は仮分数を帯分数にするにはどうしたらいいのかについて、実際に同じ大きさの円を使って確認していました。
　今日の給食の献立は、かかんじ大根のおでん、ウサチー、ごはん、紅芋団子、牛乳でした。
【おまけ】
　今週は給食週間ということで、給食の歴史を紹介する放送朝会（給食委員会）がありました。給食委員がそれぞれ分担しながらパワーポイントの映像に合わせて原稿を上手に読んでいました。
　６年生は５・６校時に合同音楽で「アメリカン・シンフォニィー」の合奏練習に取り組んでいました。各パートに分かれて練習に取り組んでいて、揃ったときにどんなハーモニーを奏でるのか楽しみです。
　　　　　　　　　　　

　今日は１年生と６年生の授業の様子を紹介します。
　１年１組はカタカナの学習に取り組んでいて、先生が話す言葉をカタカナで書く活動に取り組んでいました。平仮名との違いに注意して上手に書いていました。２組は日頃お世話になっているお家の人にお礼の手紙を書く「ありがとうがいっぱい」の単元に取り組んでいました。
　６年１組は「戦後、日本はどのような改革を行ったのか」という問いに対して、戦争中や戦後の写真資料等を手がかりに考えていました。どのような改革を行ったのかを夕飯時にきいてみるのもいいですね。２組は比例の学習のまとめとして、友達と協力しながら２本の比例のグラフから読み取れることを活用して問題を解いていました。
　今日の給食の献立は、チキナーチャンプルー、シカムドゥチ、アーサ入り炊き込みごはん、たんかん、牛乳でした。
　　　　

　今日は４年生と５年生の授業の様子を紹介します。
　４年生は図工「おもしろアイディアボックス」に取り組んでいました。１組はどんなものを中に入れたいのかという視点で箱の形や材料、デザインを考え完成図のスケッチに取り組んでいました。２組は実際の製作に取りかかっていて、箱を開けたらカレンダーが見える工夫を新たに加えたりしながらアイディアボックス作りを楽しんでいました。
　５年１組は「冬」について書かれた文章や俳句を読み、「冬」についてのイメージを深めた後、自分自身の「冬」について作品を詩や俳句に表していました。２組は自分の好きな偉人の伝記を読む活動を通して偉人の自分の生き方について考える活動に取り組んでいました。
　今日の給食の献立は、ロコモコ、カリフラワーのマリネ、野菜のスープ、ごはん、牛乳でした。