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過去の日誌(~令和6年度)
2020年10月の記事一覧
今日の授業の様子
今日は1年生と3年生の授業の様子を紹介します。
1年1組は9に色々な数をたす足し算について学習していました。その際、9と1で10になる考え方を使い、計算問題に取り組んでいました。2組は体育館でマット運動に取り組んでいました。器械運動は低学年のうちにしっかりと技能を身につけないと難しいので、前転・後転につながる動きを準備運動で取り入れながら、全員達成を目指して取り組んでいます。
3年1組は水曜日に見学して生きたメモをもとに組立を考えて報告文を書いていました。2組は円と球の習熟問題として、直径と半径の関係、コンパスを使って直線と曲がった線の長さ比べ、コンパスを使った作図等に取り組んでいました。
今日の献立は、パンプキンスープ、豆と野菜のチーズサラダ、タンドリーチキン、あみパンでした。
1年1組は9に色々な数をたす足し算について学習していました。その際、9と1で10になる考え方を使い、計算問題に取り組んでいました。2組は体育館でマット運動に取り組んでいました。器械運動は低学年のうちにしっかりと技能を身につけないと難しいので、前転・後転につながる動きを準備運動で取り入れながら、全員達成を目指して取り組んでいます。
3年1組は水曜日に見学して生きたメモをもとに組立を考えて報告文を書いていました。2組は円と球の習熟問題として、直径と半径の関係、コンパスを使って直線と曲がった線の長さ比べ、コンパスを使った作図等に取り組んでいました。
今日の献立は、パンプキンスープ、豆と野菜のチーズサラダ、タンドリーチキン、あみパンでした。
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今日の授業の様子
今日は2年生と6年生の授業の様子を紹介します。
2年1組はカッターを上手に使いながら様々な形の窓をつくり、窓からのぞく楽しい世界をつくる工作に取り組んでいました。2組は国語の授業で感想の書き方についての学習をしていて、例文から感想を書くときのポイントを5つ見つけていました。
6年1組は先週の英語「What did you do ~?」の続きをしていて、担任の話す言葉を注意深く聞きながら友だちとのアクティビティーを楽しんでいました。今は昔のように goーwentーgone と唱えるように覚えるのではなく、go(行く)went(行った)という風に意味の違う単語として覚えると聞いてビックリしました。2組は三角形と四角形、円を組み合わせてできる図形の面積を求める問題に円がどのような形に分解されて図形の中に隠れているのかを手がかりにしながら取り組んでいました。
今日の給食の献立は、きびなご南蛮漬け、人参シリシリー、ゆし豆腐、ごはん、牛乳でした。
【おまけ】
今日から児童会が企画したハロウィンスタンプラリーが休み時間に行われています。校内10箇所に隠されたハロウィンに関連したイラストを見つけ出し、スタンプをもらうというものです。他にも特別教室の黒板にハロウィンに関連したイラストを描き、インスタ映えポイントとして写真をとってあげるなど、曙小学校の児童全員が楽しめる取組となっています。コロナ禍の中、学校生活を自分達で楽しいものにしようとう主体的に動ける曙っ子、最高です!
2年1組はカッターを上手に使いながら様々な形の窓をつくり、窓からのぞく楽しい世界をつくる工作に取り組んでいました。2組は国語の授業で感想の書き方についての学習をしていて、例文から感想を書くときのポイントを5つ見つけていました。
6年1組は先週の英語「What did you do ~?」の続きをしていて、担任の話す言葉を注意深く聞きながら友だちとのアクティビティーを楽しんでいました。今は昔のように goーwentーgone と唱えるように覚えるのではなく、go(行く)went(行った)という風に意味の違う単語として覚えると聞いてビックリしました。2組は三角形と四角形、円を組み合わせてできる図形の面積を求める問題に円がどのような形に分解されて図形の中に隠れているのかを手がかりにしながら取り組んでいました。
今日の給食の献立は、きびなご南蛮漬け、人参シリシリー、ゆし豆腐、ごはん、牛乳でした。
【おまけ】
今日から児童会が企画したハロウィンスタンプラリーが休み時間に行われています。校内10箇所に隠されたハロウィンに関連したイラストを見つけ出し、スタンプをもらうというものです。他にも特別教室の黒板にハロウィンに関連したイラストを描き、インスタ映えポイントとして写真をとってあげるなど、曙小学校の児童全員が楽しめる取組となっています。コロナ禍の中、学校生活を自分達で楽しいものにしようとう主体的に動ける曙っ子、最高です!
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今日の授業の様子
今日は1年2組と3年生の様子を紹介します。
昨日お知らせしたように、今日は1年2組で校内研修の授業研が行われました。これまで学習してきたトラックやバス、乗用車の「しごと」や「つくり」についての学びをいかして、教科書の本文中からクレーンの「しごと」や「つくり」について読みとっていました。
3年生は3・4校時に曙小学校向かいにある「かねひでスーパー」に社会科見学に行ってきました。見て、聞いてきたことを、国語の時間に学習している内容に関連づけ、報告文にまとめていくそうです。どんな報告文ができあがるのかが楽しみです。
今日の給食の献立は、チキンライス、魚のハーブ焼き、もずくと冬瓜のスープ、牛乳でした。
【おまけ】
今日のお昼のぐんぐんタイムの際に避難訓練に向けた事前学習としてDVDを視聴し、避難するときの心構え等について確認しました。
昨日お知らせしたように、今日は1年2組で校内研修の授業研が行われました。これまで学習してきたトラックやバス、乗用車の「しごと」や「つくり」についての学びをいかして、教科書の本文中からクレーンの「しごと」や「つくり」について読みとっていました。
3年生は3・4校時に曙小学校向かいにある「かねひでスーパー」に社会科見学に行ってきました。見て、聞いてきたことを、国語の時間に学習している内容に関連づけ、報告文にまとめていくそうです。どんな報告文ができあがるのかが楽しみです。
今日の給食の献立は、チキンライス、魚のハーブ焼き、もずくと冬瓜のスープ、牛乳でした。
【おまけ】
今日のお昼のぐんぐんタイムの際に避難訓練に向けた事前学習としてDVDを視聴し、避難するときの心構え等について確認しました。
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今日の授業の様子
今日は1年1組と5年生の授業の様子を紹介します。
1年生は今年度「事柄の順序などを考えながら内容の大体を捉え、文章の中の重要な語や文を考えて選び出すことができる子」の育成を目指して国語の授業を進めています。明日、2組さんが学年を代表して授業を行いますが、その先行として1組が本日授業を行いました。「じどう車くらべ」の題材を活用してクレーン車の「仕事」や「つくり」について子ども達は教科書からしっかりと読みとっていました。
5年1組は等しい分数の作り方について考えていました。その中である児童の「比例だ」という声を手がかりに、分母を〇倍したら、分子も〇倍すれば等しい分数が作れることを発見していました。
2組は「ミ、ファ、ラ、シ、ド、ミ」の中から自分の好きな音を選んで旋律をつくり、リコーダーで演奏していました。最初はバラバラだった音も、拍の長さを意識することでしっかりとしたハーモニーを奏でていました。
今日の給食の献立は、スパゲティーミートソース、いんげんのツナマヨネーズ和え、サクサクコロッケ、牛乳でした。
1年生は今年度「事柄の順序などを考えながら内容の大体を捉え、文章の中の重要な語や文を考えて選び出すことができる子」の育成を目指して国語の授業を進めています。明日、2組さんが学年を代表して授業を行いますが、その先行として1組が本日授業を行いました。「じどう車くらべ」の題材を活用してクレーン車の「仕事」や「つくり」について子ども達は教科書からしっかりと読みとっていました。
5年1組は等しい分数の作り方について考えていました。その中である児童の「比例だ」という声を手がかりに、分母を〇倍したら、分子も〇倍すれば等しい分数が作れることを発見していました。
2組は「ミ、ファ、ラ、シ、ド、ミ」の中から自分の好きな音を選んで旋律をつくり、リコーダーで演奏していました。最初はバラバラだった音も、拍の長さを意識することでしっかりとしたハーモニーを奏でていました。
今日の給食の献立は、スパゲティーミートソース、いんげんのツナマヨネーズ和え、サクサクコロッケ、牛乳でした。
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今日の授業の様子
今日は3年生と4年生の授業の様子を紹介します。
3年1組は算数で円について学習していて、「半径3cmの円の中にひける一番長い直線はどんな直線」という問いを解決するために、実際にコンパスを使って円を描き、その中に直線を引きながら考え、直径について学んでいました。2組は国語で「文章を書くときに大事なことは何か」ということで、「句読点」「中点」「ダッシュ」等について、その使い方と役割等について学習していました。
4年1組は「友だちがないている」という題材を用いて、「正しいとわかっているのに、行動に移せなかった」ことについて色々な意見を出し合い、正しいことをするために必要な心について考えていました。2組は音楽で「クラッピング ファンタジー 第7番 楽しいマーチ」のリコ-ダー練習に取り組んでいました。友だち同士で教え合いながら練習する姿が印象的でした。
今日の給食の献立は、タマナーチャンプルー、シカムドゥチ、わかめごはん、牛乳でした。
【おまけ】
放課後は安岡中学校区の小中一貫Web講演会が行われました。「キャリア教育」とうい演目で県教育庁生涯学習振興課の主事の先生を講師にお話しして頂きました。講演会を通して学んだ事を子ども達に還元し、これからの社会を生き抜く力を身につけさせていきたいと思います。
3年1組は算数で円について学習していて、「半径3cmの円の中にひける一番長い直線はどんな直線」という問いを解決するために、実際にコンパスを使って円を描き、その中に直線を引きながら考え、直径について学んでいました。2組は国語で「文章を書くときに大事なことは何か」ということで、「句読点」「中点」「ダッシュ」等について、その使い方と役割等について学習していました。
4年1組は「友だちがないている」という題材を用いて、「正しいとわかっているのに、行動に移せなかった」ことについて色々な意見を出し合い、正しいことをするために必要な心について考えていました。2組は音楽で「クラッピング ファンタジー 第7番 楽しいマーチ」のリコ-ダー練習に取り組んでいました。友だち同士で教え合いながら練習する姿が印象的でした。
今日の給食の献立は、タマナーチャンプルー、シカムドゥチ、わかめごはん、牛乳でした。
【おまけ】
放課後は安岡中学校区の小中一貫Web講演会が行われました。「キャリア教育」とうい演目で県教育庁生涯学習振興課の主事の先生を講師にお話しして頂きました。講演会を通して学んだ事を子ども達に還元し、これからの社会を生き抜く力を身につけさせていきたいと思います。
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曙小学校【学校提出書類】について
各書類について、必要事項をご記載のうえ、各学級担任へ紙媒体で両面印刷して御提出ください。
(1)家庭調査票
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【原本】(表面)家庭調査票.docx
【原本】(裏面)家庭調査票 地図.docx
PDF
【原本】(PDF) 家庭調査票.pdf
(2)保健調査票
Word
保健調査票(R7~) .docx
PDF
保健調査票(R7~) .pdf
曙小学校生徒指導関係
また、本校では「那覇市立曙小学校いじめ防止基本方針」に則り、「いじめは絶対に許さない」という強い姿勢で日々児童同士の人間関係に注意を払っておりますが、お子様のことで気になることがあればお手数ですが学校(教頭)の方までご連絡ください。
曙っ子の一日.pdf
那覇市立曙小学校いじめ防止基本方針.pdf
親子で体力アップに取り組みませんか!
親子ふれあい体操.pdf
体づくり運動をしよう.pdf
体育朝会やってます!
お知らせ
〇通常(月~金)の基本的な電話対応時間
8:15~ 16:45頃まで
月別行事予定
| 日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
30   | 1   | 2   | 3   | 4   | 5   | 6   |
7   | 8   | 9   | 10   | 11   | 12   | 13   |
14   | 15   | 16   | 17   | 18   | 19   | 20   |
21   | 22   | 23   | 24   | 25   | 26   | 27   |
28   | 29   | 30   | 31   | 1   | 2   | 3   |
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