今日は、待ちに待った社会科見学！
　バスに乗って「南風原文化センター」と「沖縄森永乳業」へ行ってきました。
沖縄の歴史や、牛乳が出荷されるまでの過程を間近で感じ、子どもたちは沢山のメモを取っていました。
　お昼は「宮城公園」で美味しくいただき！遊具や大縄飛び、野球など元気いっぱい仲良く過ごしました。

　　

　昨日の夕日があまりにも美しすぎて。

　季節はもうそろそろ秋の気配。カエンボク等の葉っぱが大量におちます。落ち葉が増え、朝の活動にも熱がはいります。花壇を耕している子もいます。

　１・2年生は秋の校外学習に元気よく出発しました。

　
　

　写真は一年生の英語の授業の様子です。英語で数を数える活動で、段ボールの箱の中にボール投げ入れようとしている場面です。
　


　学校だより11号を発行しました。左の学校だよりタブよりご覧ください。記事の内容は避難訓練や童話お話大会等についてです。

　三連休ではいろいろな行事もあったのではないでしょうか。三連休もあけノートもたくさん。

　がんばりノートの取組も子どもたち軌道に乗っているようです。点検やコメントのあとがみられます。先生方の励ましもありますが、家族の励ましも大きいです。家庭のよい学習環境があるから、子どもたちも目標を持って取り組み、使うノートの冊数も多くなっていく、そんな感じがします。

　これからも真地っこを励ましてください。

　

   訓練です、訓練です
   地震がおきました、ゆれがおさまるまで机の下にもぐります。放送や先生の指示を聞いておさない、かけない、しゃべらないで避難します。あいことばはもちろん「おかしもちな」

　運動場に全員無事に避難できました。教室に戻り、ひとりひとり訓練をふりかえり評価をしました。

　

　11月のお話朝会は火について校長先生からお話がありました。

　火遊びは火事と同じです、ライターはさわらないようにしましょう等のお話でした。子どもたちがお話を聞いてからスタートするものがあります。それを書くことです。

　書くことで自分をふり返り、決意を心に刻み込みます。心に刻めば行動がかわります。よりよい方向へと自ら実践していきます。

　今日は火についてのお話でしたが、それだけにとどまらずきまりやルールを守る規則尊重の学習でもありました、それは道徳の時間と同じです。子どもたちは今日の朝会でどんなことを心にえがいたのでしょうか、そしてどんなことを書いたのでしょう。お家できいてみてください。



  
 

　本日体育館で5年生が、「首里織」による織物や染め物などの体験学習をおこないました。専門の方々が、子どもたちひとりひとりに実際に工芸体験させてくれるすばらしい企画です。

　現代は、スマホやパソコンが急速に普及し、未来のロボット等によるオートメーション化が叫ばれ、子どもたちも急速に発展する情報化社会の中にいます。そのような意味からも今回の工芸体験学習は大きな価値がありました。

　子どもたち最後自分で仕上げた作品をもって記念撮影を行いました。どの子も満足そうな笑顔でした。

　

　

　一年生は入学してもう半年以上が過ぎ、今は2年生に向けて必要となる能力を育成する学習活動を行っています。その中でメモをもとに文章を書くという授業がありました。

　点やまる、マスなどを意識して写本します。みんなしっかりとかけていました。大切なことはマス目に入れること、点やまるを正しく使うことを実感すること、そしてていねいな文字を数多く、正確に書くこと。

　みんな一点に集中するかのごとく、静かに書く活動に取り組んでいました。すごいですね、真地小学校の一年生。

　

　墨入れをします。何をするのでしょうか。
　
　4年生の版画の学習です。下絵をかいて、下絵の線を上から墨汁の線で引いていきます。線が太くなり、輪郭が一層際立ちます。

　一人一人作業の進捗が違います。作業スペースを広げ隣の子とは違う工程の活動をそれぞれ行っていました。完成にむけて一人一人が、版画版に集中し、取り組んでいました。



　

　今日は10月授業参観日でした。
　入り口には案内の看板と、書籍販売の業者さんがいます。

　理科の授業では地層のできかたについて、模型を使って実演していました。フォットフレーム作りではお気に入りの貝殻をボンドで貼り付けていました。
　体育では1年生が力をあわせて背中で立ち上がります。版画では彫刻刀の使い方4年生、きれいな歌声3年生、英語ではハロウィン、日本の誇れる電化製品は何ですかの5年生、板書とノートが連動していた2年生、そして書いたメモの推敲を子供たち同士で行っていた6年生。
　わがこの作品を探し、コメントをみて成長を実感したお母さん。遠くから我が子の姿をみて成長を実感したおとうさん。

　とてもいい授業参観でした。ご来校本当にありがとうございました。

　




　


　子供たちにおかあさんに買ってもらった本はなにと聞いてみました。すると一冊の本を紹介してくれました。