標準学力調査（中学校）の結果を受け、自校のデータ分析を行い具体的な取組を計画している各中学校に向けて、本研修を通して今後の指導法の工夫改善に資することを趣旨に開催しました。前半は本市の中学校国語と数学についての現状と課題について、それぞれの担当指導主事から説明がありました。
　後半は前年度の課題を受けて具体的な取り組み実践を、国語は首里中の町田智寿教諭に、数学は金城中の渡慶次直人教諭に発表をしていただきました。教科で改善することと国数教科外でも改善できること等、全校体制（チーム）で改善に取り組むことことが効果的であることを確認しました。
    

　標準学力調査課題改善研修会がありました。各学校から１年生・３年生担当の先生２名に集まって頂きました。実施学年は、２年生・４年生ですが、５月実施ということもあり、出題が前学年の内容となっております。今回は、国語・算数の担当主事より、那覇市の結果が良かった部分、課題がみられた部分、また、改善に向けて指導のﾎﾟｲﾝﾄ等の説明がありました。後半には、泊小学校 武富教諭より「 確かな学力を向上させるための学校共通実践の取組 」について実践事例発表がありました。

「平成29年度　学力向上に係る研修会」を行いました。今回は講師として、文部科学省初等中等教育局教育課程課教科調査官、国立教育政策研究所教育課程研究センター研究開発部教育課程調査官　安部恭子氏をお招きして御講話をいただきました。演題は「学びに向かう土台を築く学級づくり」で、新指導要領の解説も交え、学力向上のためには、その土台となる学級づくりの大切さ、「特別活動」の大切さを説明していただきました。また、全国の実践事例もたくさん紹介していただき、参加した先生方からは「子どもと共にこのクラスで良かったという一年を作りたい」「時期改訂に向けての方向性を学ぶことができた」「もっと多くの先生方に聞いてもらいたい」などの多くの感想がありました。

　　　　　　　　

 第2回教職5年経験者研修では、課題研究の進め方について講義及び演習を行いました。昨年度の研修員である川上真紀教諭（鏡原中）の実践発表「道徳の時間における道徳的価値の自覚を深める指導の工夫　～道徳ノートの活用を通して～」では、研究の整合性や検証の大切さについて学びました。研修後半は「課題研究テーマ検討会」行われ、学校教育課や教育相談課の指導主事にも参加いただき、研修者1人1人のテーマ設定、仮説、研究のみとり方法等について検討しました。