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過去の日誌(~令和6年度)
2021年5月の記事一覧
今日の授業の様子
今日のは1年年生の年生の授業の様子を紹介します。
1年生は学級活動の話し合い活動をしていました。1組はどんなクラスにしたいかをみんなで考え、クラスの合い言葉を決めていました。どんな言葉に決まったのか聞いて見るのもいいですね。2組は話し合い活動が楽しくなるように、学級活動のネーミング決めをしていました。
5年1組は国語「言葉の意味が分かること」の筆者の考えに対して、共感、納得、疑問に感じたところを、つなぎ言葉を意識しながら自分の考えをまとめ、友だちと互いに読み合っていました。2組は小数×小数の筆算の仕方について考えていて、小数点の位置を意識しながら問題に取り組んでいました。
今日の給食の献立は、肉じゃが、野菜の和えもの、ごはん、牛乳でした。
【おまけ】
来月のPTCA作業で行う運動場への芝生の植え付け作業に向けて、事前にどんな感じになるのか鉄棒横に植えてみました。
1年生は学級活動の話し合い活動をしていました。1組はどんなクラスにしたいかをみんなで考え、クラスの合い言葉を決めていました。どんな言葉に決まったのか聞いて見るのもいいですね。2組は話し合い活動が楽しくなるように、学級活動のネーミング決めをしていました。
5年1組は国語「言葉の意味が分かること」の筆者の考えに対して、共感、納得、疑問に感じたところを、つなぎ言葉を意識しながら自分の考えをまとめ、友だちと互いに読み合っていました。2組は小数×小数の筆算の仕方について考えていて、小数点の位置を意識しながら問題に取り組んでいました。
今日の給食の献立は、肉じゃが、野菜の和えもの、ごはん、牛乳でした。
【おまけ】
来月のPTCA作業で行う運動場への芝生の植え付け作業に向けて、事前にどんな感じになるのか鉄棒横に植えてみました。
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今日の授業の様子
今日は2年生と5年生の授業の様子を紹介します。
2年1組は体育館でドッジボールをしていました。攻撃の際、コートの横から投げてもOKなルールだったので、色々な方向から投げ込まれるボールに、子ども達は汗だくになりながらコート中を逃げ回っていました。2組は国語「たんぽぽの ちえ」を意味段落に分けて見だしをつける学習をしていて、子どもたちは教材文の中からキーワードとなる言葉を選んで見だしを考え発表していました。
5年1組は前回学んだ要旨のまとめ方を生かして、「言葉の意味が分かること」という説明文の要旨をまとめていました。何人かの要旨を読ませて貰いましたが、どれもすっきりまとめられていて、子ども達のスキルの高まりを感じました。2組は英語で好きな教科を聞き合う学習をしていました。ボランティアの児童が前で好きな教科のジェスチャーをして当てるというゲームのやり取りを通して習得を図っていました。
今日の給食の献立は、タコライス、もずくのみそ汁、牛乳でした。
【おまけ】
来週から、新体力テストを全学年で行いますが、それに先駆けて6年生が体育館で各種目の練習をしていました。今年から体育専科教員が配置されたので、曙っ子の体力がどこまで向上するのか楽しみですね。
火曜日に引き続き4年生が算数の標準学力調査に取り組んでいました。
2年1組は体育館でドッジボールをしていました。攻撃の際、コートの横から投げてもOKなルールだったので、色々な方向から投げ込まれるボールに、子ども達は汗だくになりながらコート中を逃げ回っていました。2組は国語「たんぽぽの ちえ」を意味段落に分けて見だしをつける学習をしていて、子どもたちは教材文の中からキーワードとなる言葉を選んで見だしを考え発表していました。
5年1組は前回学んだ要旨のまとめ方を生かして、「言葉の意味が分かること」という説明文の要旨をまとめていました。何人かの要旨を読ませて貰いましたが、どれもすっきりまとめられていて、子ども達のスキルの高まりを感じました。2組は英語で好きな教科を聞き合う学習をしていました。ボランティアの児童が前で好きな教科のジェスチャーをして当てるというゲームのやり取りを通して習得を図っていました。
今日の給食の献立は、タコライス、もずくのみそ汁、牛乳でした。
【おまけ】
来週から、新体力テストを全学年で行いますが、それに先駆けて6年生が体育館で各種目の練習をしていました。今年から体育専科教員が配置されたので、曙っ子の体力がどこまで向上するのか楽しみですね。
火曜日に引き続き4年生が算数の標準学力調査に取り組んでいました。
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今日の授業の様子
今日は3年生と4年生の授業の様子を紹介します。
3年1組はひき算の筆算でひかれる数の十の位が0になるひき算の筆算の仕方について学習していました。2組は新出漢字の画数や部首名、読み等を確認しながら、筆順に気をつけて練習に取り組んでいました。
4年1組は「世界の天気や遊びを知ろう」をToday's goalにして、英語学習に取り組んでいました。2組は体育でドッジボールを楽しんでいました。4年生にもなるとボールを捕る技術や投げる技術が高いのでレベルの高い試合が行われていました。
今日の給食の献立は、ほうれん草とトマトのスパゲッティー、キャベツのメンチカツ、ビーンズサラダ、牛乳でした。
【おまけ】
毎朝曙小学校のために委員会や朝の活動に励んでいる6年生ですが、その頑張りに対し、今日の学年朝会で校長先生からお褒めの言葉を頂いていました。今後の更なる頑張理が楽しみです。
3校時には2年生が1年生に学校案内をしていました。手を繋ぐ代わりに、新聞紙で作った輪を握り合いながら、学校内の様々な場所を案内し,ていました。3月まで1年生だった2年生の成長ぶりにビックリしました。お兄ちゃん、お姉ちゃんになっていました。
3年1組はひき算の筆算でひかれる数の十の位が0になるひき算の筆算の仕方について学習していました。2組は新出漢字の画数や部首名、読み等を確認しながら、筆順に気をつけて練習に取り組んでいました。
4年1組は「世界の天気や遊びを知ろう」をToday's goalにして、英語学習に取り組んでいました。2組は体育でドッジボールを楽しんでいました。4年生にもなるとボールを捕る技術や投げる技術が高いのでレベルの高い試合が行われていました。
今日の給食の献立は、ほうれん草とトマトのスパゲッティー、キャベツのメンチカツ、ビーンズサラダ、牛乳でした。
【おまけ】
毎朝曙小学校のために委員会や朝の活動に励んでいる6年生ですが、その頑張りに対し、今日の学年朝会で校長先生からお褒めの言葉を頂いていました。今後の更なる頑張理が楽しみです。
3校時には2年生が1年生に学校案内をしていました。手を繋ぐ代わりに、新聞紙で作った輪を握り合いながら、学校内の様々な場所を案内し,ていました。3月まで1年生だった2年生の成長ぶりにビックリしました。お兄ちゃん、お姉ちゃんになっていました。
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今日の授業の様子
今日は5年生と6年生の授業の様子を紹介します。
5年1組はメダカの観察で使用する顕微鏡と解剖顕微鏡の使い方を確認していました。2組は今年度から導入されたタブレットPCを使っての授業を行っていました。今日は最初の授業ということもあり、google classroom というソフトを使いクラス全員でチャットを楽しんでいました。
6年1組は分数のかけ算に取り組んでいて、答えを1にするためにはどんな数をかければよいのか考えていました。2組は「聞いて考えを深めよう」ということで、共通点や相違点は何なのかを意識しながらお互いの発表を聞き合っていました。
今日の給食の献立は、魚のなんぶ焼き、からし菜のハムサラダ、クファジューシー、パイナップル、牛乳でした。
【おまけ】
今日2校時に4年生が標準学力調査にチャレンジしました。いつもの単元テストとは違う形式に戸惑いながらも、時間いっぱい最後まで頑張っていました。
また、3年生が2回目の校区探検(西回り)にでかけました。新しく発見したことなどをメモしながら、漁港や新港、消防署などを見てきました。中には、探検しながらゴミを袋いっぱいに拾ってくれる児童もいました。この後、見て、聞いて、感じてきたことをどんな風にまとめてくれるのか楽しみです。
5年1組はメダカの観察で使用する顕微鏡と解剖顕微鏡の使い方を確認していました。2組は今年度から導入されたタブレットPCを使っての授業を行っていました。今日は最初の授業ということもあり、google classroom というソフトを使いクラス全員でチャットを楽しんでいました。
6年1組は分数のかけ算に取り組んでいて、答えを1にするためにはどんな数をかければよいのか考えていました。2組は「聞いて考えを深めよう」ということで、共通点や相違点は何なのかを意識しながらお互いの発表を聞き合っていました。
今日の給食の献立は、魚のなんぶ焼き、からし菜のハムサラダ、クファジューシー、パイナップル、牛乳でした。
【おまけ】
今日2校時に4年生が標準学力調査にチャレンジしました。いつもの単元テストとは違う形式に戸惑いながらも、時間いっぱい最後まで頑張っていました。
また、3年生が2回目の校区探検(西回り)にでかけました。新しく発見したことなどをメモしながら、漁港や新港、消防署などを見てきました。中には、探検しながらゴミを袋いっぱいに拾ってくれる児童もいました。この後、見て、聞いて、感じてきたことをどんな風にまとめてくれるのか楽しみです。
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今日の授業の様子
今日は1年生と4年生の授業の様子を紹介します。
1年1組は国語「はなの みち」の音読発表会に向け、音読の際に工夫できる所などを確認していました。確認後はひらがな「は」「へ」の練習にも取り組んでいました。2組は国語「はなの みち」を読んで、登場人物のくまさんが何をしたのかを読みとっていました。
4年1組は図工「光と影から生まれる形」ということで、運動場に出て色々な形をした道具の影を使って作品作りに取り組んでいました。子どもたちの発想力の高さにビックリしました。2組は国語「話し方や聞き方から伝わること」で、話し方や聞き方による伝わり方の違いについて学習に取り組んでいました。
今日の給食の献立は、ほうれん草オムレツ、パパイヤとセロリのサラダ、かぼちゃのスープ、なかよしパン、牛乳でした。
【おまけ】
昨日から本校では朝のあいさつ運動がスタートしました。運動場には元気な朝のあいさつの声が響いています。「あいさつ名人、曙っ子!」を目指してほしいものです。
1年1組は国語「はなの みち」の音読発表会に向け、音読の際に工夫できる所などを確認していました。確認後はひらがな「は」「へ」の練習にも取り組んでいました。2組は国語「はなの みち」を読んで、登場人物のくまさんが何をしたのかを読みとっていました。
4年1組は図工「光と影から生まれる形」ということで、運動場に出て色々な形をした道具の影を使って作品作りに取り組んでいました。子どもたちの発想力の高さにビックリしました。2組は国語「話し方や聞き方から伝わること」で、話し方や聞き方による伝わり方の違いについて学習に取り組んでいました。
今日の給食の献立は、ほうれん草オムレツ、パパイヤとセロリのサラダ、かぼちゃのスープ、なかよしパン、牛乳でした。
【おまけ】
昨日から本校では朝のあいさつ運動がスタートしました。運動場には元気な朝のあいさつの声が響いています。「あいさつ名人、曙っ子!」を目指してほしいものです。
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曙小学校【学校提出書類】について
各書類について、必要事項をご記載のうえ、各学級担任へ紙媒体で両面印刷して御提出ください。
(1)家庭調査票
Word
【原本】(表面)家庭調査票.docx
【原本】(裏面)家庭調査票 地図.docx
PDF
【原本】(PDF) 家庭調査票.pdf
(2)保健調査票
Word
保健調査票(R7~) .docx
PDF
保健調査票(R7~) .pdf
曙小学校生徒指導関係
また、本校では「那覇市立曙小学校いじめ防止基本方針」に則り、「いじめは絶対に許さない」という強い姿勢で日々児童同士の人間関係に注意を払っておりますが、お子様のことで気になることがあればお手数ですが学校(教頭)の方までご連絡ください。
曙っ子の一日.pdf
那覇市立曙小学校いじめ防止基本方針.pdf
親子で体力アップに取り組みませんか!
親子ふれあい体操.pdf
体づくり運動をしよう.pdf
体育朝会やってます!
お知らせ
〇通常(月~金)の基本的な電話対応時間
8:15~ 16:45頃まで
月別行事予定
| 日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
30   | 1   | 2   | 3   | 4   | 5   | 6   |
7   | 8   | 9   | 10   | 11   | 12   | 13   |
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